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    时间:2020-10-22 12:11:06 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     职业素养是个很大的慨念,专业是第一位的,但是除了专业,敬 1 业和道德是必备的,体现到执场上的就是职业素养;体现在生活中的 2 就是个人素质或者道德修养。职业素养是指职业内在的规范和要求, 3 是在职业过程中表现出来的综合合品质,饱含职业道德、职业技能、 4 职业行为、职业作风和职业意识等方面 。

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      很多企业届人士认为,职业素养至少包含两个重要因素:敬业精 6 神及合作的态度。竞业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部 7 分,不管做什么工作一定要做道最好,发挥出实力,对于一些细小的 8 错误一定要及时地更正,敬业不仅仅是吃苦奈劳,更重要的是“用心” 9 去做好公司纷配给的每一份工作。

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      态度是职业素养的核心好的态度比如负责的、积极的,自信的, 11 建设性的,欣赏的,乐于助人等态度是决定成败的关键因素。

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      职业素养是人类在社会活动中需要尊守的行为规范。个体行为的 13 总合构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表像。

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      所以,职业素养是一个人职业生崖成败的关键因素。职业素养量 15 化而成“职商。”英文 career quotient 简称 CQ。也可以说一生成败看 16 职商。

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      职业素养的三大核心:

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      (一)职业心念。“职业心念”是职业素养的核心。那么良好的 19

     职业素养包涵了哪些职业心念呢?应该包涵了良好的职业道德,正面 20 积极的职业心态和正确的职业值观意识,是一个成功职业人必须具备 21 的核心素养。良好的职业心念应该是由爱纲、敬业、忠诚、奉献、正 22 面、乐观、用心、开放、合作及始终如意等这些关键词组成。

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      (二)职业知识技能。“职业知识技能”是做好一个职业应该具 24 备的专业知识和能力。俗话说“360 行,行行出状元”,没有过硬的 25 专业知识知识,没有精湛的职业技能,就无法把一件事情做好,就更 26 不可能成为“状元”了。

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      所以要把一件事情做好就必须坚持不断的观注行业的发展动态 28 及未来的趋势走向;就要有良好的沟通协调能力,董得上传下达,左 29 右协调从而做到事半功倍;就要有高效的执行力,我们研究发现:一 30 个企业的成功 30%靠战略,60%靠企业各层的执行力,只有十%的其 31 他因素。中国人在世界上都是出了名的《聪明而有智慧》,中国人不 32 缺少战略家,缺少的是执行着!执行能力也是每个成功职场人必修炼 33 的一种基本职业技能。还有很多需要修练的基本技能,如:职场礼仪、 34 时间管理及情绪管控等等,这里就不一一罗列。

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      各个职业有各职业的知识技能,每个行业还有每个行业知识技 36 能。总之学习提升职业知识技能是为了让我们把事情做的更好。

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      (三)职业行为习惯。“职业行为习惯”,职业素养就是在职场上 38

     通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职厂综合素质。

     39 心念可以调整,技能可以提升。要让正确的心念、良好的技能发挥作 40 用就需要不断的练习、练习、再练习,直道成为习惯。

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      职业素养概括的说包含已下四个方面,职业道德、职业思想(意 42 识)、职业行为习惯、职业技能。前三项是职业素养中最根基的部分。

     43 尔职业技能是支撑职业人生的表象内容。在恒量一个人的时候,企业 44 通常将二者的比例以 6.5—3·5 进行划分。前三项署世界观、价值观、 45 人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成,逐渐完善。而 46 后一项,是通过学习、培训比较容易获得。例如,计蒜机、英语、建 47 筑等属职业技能范畴的技能,可以通过三年左右的时间另我们掌握入 48 门技术,在实践间运用中日渐成熟而成专家。可企业更认同的道理是, 49 如果一个人基本的职业素养不够,比如说忠诚度不够,那么技能越高 50 的人,其隐含的危险越大。那当然做好自己最本质的工作,也就是惧 51 备了最好的职业素养。所以,用大树理论来描述两者的关系比较直接。

     52 每个人都是一颗树,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业 53 素养。支、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁 54 叶茂,首先必须根系发达。

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      如何培大学生素养?近几年,大学毕业生的就业乙经成为比较重 56 要的社会问题,也可以说是一个难题。对于很多毕业生来说,先不说 57

     找到好工作,既便是找到一份工作就已经比较困难了。高校把毕业生 58 的就业率作为考查学校教育效果的一大指标:毕业生就业率的高低直 59 接影响到学校的盛誉,同时也会影响到学校的招生及培养计划。而从 60 社会的角度来看,很多企业又在叹惜“招不到合适的人选”。很多事 61 实表明,这种现象的存在与与学生的职业素养难以满足企业的要求有 62 关。“满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较 63 高的职业素养的毕业生,那么,高校教育应该把培养大学生的职业素 64 养作为期重要目标之一。同时,高校也不是关起门来办教育,社会、 65 企业也应该尽力与高校合作,共同培养大学生的职业素养。

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      一、职业素养及其在工作中的地位 67

      中国知网将职业素养订义为:职业素养是指职业内在的规范和要 68 求,是在职业过程中表现出来的宗合品质,包含职业道德、职业技能、 69 职业行为、职业作风和职业意识等方面。很多企业界人事认为,职业 70 素养至少包含两个重要因素:敬业精及合作的态度。敬业精神就是在 71 工作中将自己作位公司的一部分,不管做什么工作一定要做到最好, 72 发挥出实力,对于一些细小的错误一定要及时地更正,敬业不紧紧是 73 吃苦耐劳,更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。态 74 度是职业素养的核心,好的态度比如负责的、积极的,自信的,建设 75 性的,欣赏的,乐于助人等态度是决定成败的关键因素。

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