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    3篇关于全国质量月活动策划方案

    时间：2022-09-16 09:31:23 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：全国 质量月 活动 策划方案

    　　3篇关于全国质量月活动策划方案

    　　集团所属各企业依照“质量月”活动要求以及各单位活动方案，有序开展企业的各项质量月活动。下面是蒲公英阅读网小编给大家带来的3篇关于全国质量月活动策划方案，希望大家喜欢。

    关于全国质量月活动策划方案

    　　全国质量月活动策划方案【篇一】

    　　一、活动目的：

    　　根据中央经济工作会议进一步深入推进“质量提升”活动的会议精神，以及国家质检总局，上海质检局，光明集团关于开展“质量月”活动的文件要求，结合世博食品安全管理经验，结合集团全年质量工作计划，通过益民集团“质量月”各项活动的开展，提升全员质量意识，提升集团质量管理水平，服务集团新三年战略规划的顺利实施。

    　　二、活动主题：

    　　抓质量水平提升，促发展方式转变。

    　　三、活动安排及时间节点：

    　　本年度益民集团“质量月”月活动分为宣传准备、活动实施及总结交流三个阶段，具体安排如下：

    　　(一)宣传准备阶段

    　　时间节点：9月上旬。

    　　活动安排：

    　　1、集团及所属各企业传达“质量月”活动要求，结合集团全年质量工作计划和具体情况制定切实可行的“质量月”活动方案。

    　　2、集团及所属各企业以各种形式在全体员工中宣传“质量月”活动，学习质量管理知识，开展合理化建议等活动，营造全员参与“质量月”活动的良好氛围。

    　　(二)活动实施阶段

    　　时间节点：9月中下旬，部分活动延续至12月。

    　　活动安排：

    　　1、集团所属各企业依照“质量月”活动要求以及各单位活动方案，有序开展企业的各项质量月活动。同时应积极配合上海市及各区县质监局，光明集团，益民集团“质量月”期间的各项活动的开展。

    　　2、“质量月”征文活动。

    　　本次征文活动以益民报、集团网站及益民科技园博客为载体，文章内容应紧扣“质量月”活动主题，可涉及质量管理经验、企业优秀质量管理方法介绍等，也可为质量工作者的工作经验。稿件由各单位推荐，集团质量管理部审核后统一刊登。请各单位于9月20日之前将稿件推荐至技质部。

    　　3、“质量月”专题讲座活动。

    　　在“质量月”期间集团将邀请质量专家，结合当前质量管理的热点问题和世博食品安全问题，组织一次专题讲座。时间初步定在9月中旬。

    　　4、参观交流活动。

    　　“质量月”期间集团将安排一次质量管理参观交流活动，参观两家企业(集团内和集团外各一家)。本次参观交流将以现场观摩和主题交流的形式开展。时间定在9月下旬。

    　　5、质量监督检查和产品抽检活动。

    　　在“质量月”期间，企业应做好质量监督检查工作，同时随时做好准备接受光明集团的质量监督检查工作，益民集团也将按照全年质量管理工作计划，组织质量专家集中实施企业监督检查工作，以及做好高风险产品、世博产品的强化抽检工作。

    　　(三)总结交流阶段

    　　时间节点：10月—11月初。

    　　本次“质量月”于9月底结束，11月初集团将组织“质量月”总结交流会，光明集团也将于11月中下旬组织“质量月”的总结表彰活动。各单位在总结交流阶段着重完成以下工作：

    　　1、根据本企业全年质量工作、世博食品安全以及“质量月”活动的开展情况，通过改进质量管理体系，修订质量管理制度和操作规程，提升质量管理能力。

    　　2、结合光明集团、益民集团世博质量管理年活动，做好质量管理先进单位、先进个人的事迹整理和推荐工作。

    　　3、各单位形成“质量月”活动总结报告，并于10月8日之前上报至益民集团技术质量管理部。

    　　全国质量月活动策划方案【篇二】

    　　教学质量是一个永恒的话题，在课程改革的今天，教学质量依然是核心内容，教学管理永远是学校管理的重中之重。我校教学质量月活动依据教育局有关文件精神，牢固树立科学发展观，坚持以学生发展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为的研究，加强教学常规管理，切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力，提高师生的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展“教学质量月”活动制订如下方案：

    　　一、领导小组

    　　为保证“教学质量活动月”活动顺利开展，特成立领导小组如下：

    　　组 长：XXX

    　　副组长：XXX

    　　组 员：XXX XXX XXX XXX XXX

    　　二、活动时间

    　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

    　　三、活动主题

    　　进一步探讨“三段五环”课堂教学模式，提高课堂教学效益

    　　四、活动内容

    　　1、教学抽查

    　　加强教研组、备课组的内部管理，认真落实教学常规管理工作。教导处将对所有教研组、备课组活动进行检查，在4月份将对所有教师进行教学环节工作的抽查。

    　　要求：教研活动要落到实处，扎实开展，活动要有计划、有主题，有讨论过程并达成共识，对活动过程要有详细记录。教师上研讨课前要进行集体备课，上课时要能与多媒体有机整合，作业批改及时、规范。

    　　2、专题讲座(4月3日——4月13日)

    　　组织教师集中学习，学习内容以“三段五环”教学模式、导学案的编写、多媒体课件的制作与运用为主。

    　　3、说课竞赛(4月16日——4月20日)

    　　围绕如何打造高效课堂、“三段五环”教学模式的运用，分组进行说课、探讨(必须是自己“教学开放周”中主讲公开课的内容。)

    　　4、教学开放周活动

    　　时间：4月23日——4月27日 。

    　　要求：每位教师主讲至少一节开放课。教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题，语、数、科、品学科运用“三段五环”模式进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲教师确定的教研主题在课堂上的体现情况。

    　　“教学开放周”课程安排表(略去)

    　　五、活动形式

    　　以教研组为单位开展教研活动，实行教研组长负责制。具体分工是：

    　　语文组：XXX

    　　数学组：XXX

    　　综合组：XXX

    　　六、教研课题

    　　1、如何提高课堂教学效率

    　　2、如何运用“三段五环”课堂模式进行教学

    　　七、活动流程

    　　1、准备阶段。教导处制定方案，印发说课及上课的评价表。

    　　2、实施阶段。各教研组立足课堂教学，以教材分析、“三段五环”教学模式打磨为主，狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作，组织上课、说课、观课、议课活动，每位教师整理相关导学案、说课稿、评课记录(说课和讲课评分表)、反思材料，装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位设置结合起来，作为教师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据，并记入教师的师德档案和业务档案，努力促进“教学质量月”活动的开展具有实效性。

    　　3、总结阶段。

    　　(1)召开教师大会总结此次活动。

    　　(2)教导处收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等，汇编成册。

    　　中心小学教导处

    　　20xx年3月31日

    　　全国质量月活动策划方案【篇三】

    　　为贯彻落实上级有关文件精神和相关文件规定，确保我校“教学活动月”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，特制定本实施方案。

    　　一、活动主题

    　　展示课堂之美 打造有效课堂

    　　二、活动目标

    　　开展“教学活动月”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。开展教师“教学活动月”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。

    　　三、活动内容

    　　开展“教学活动月”活动主要是“三比”，即比讲课、比评课和比反思。

    　　1、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。体现课堂教学的高效性，学生的主体性。

    　　2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。

    　　3、反思，是指对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。

    　　四、活动安排

    　　本次活动分五个阶段进行。

    　　1、宣传发动阶段

    　　动员全体教师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。

    　　2、活动准备阶段

    　　讲课教师将课件、教学设计、教具等准备妥当。如有需要新添置教具的教师，请及时上报教导处，由教导处酌情处理。

    　　3、授课进行阶段

    　　具体的授课安排由教导处另行通知。

    　　4、说课评课阶段

    　　说课评课时间、地点根据实际情况另行安排。说课评课结束后，请各位教师将教学设计、教学反思、说课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教导处，由教导处整理成册。

    　　5、成果整理阶段

    　　活动结束后，教导处将选取优秀的论文、课件等，参加上级组织的各种活动，特别优秀的课件，学校推荐参加省教育厅举办的“NOC”电教作品大赛。

    　　五、活动要求

    　　(一)全员参与

    　　所有在岗教师，必须参加比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。

    　　(二)注重过程

    　　学校要以“教学活动月”活动为契机，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。

    　　学校将对成绩优良的个人进行表彰和奖励。对未参加教学活动月活动的教师，在评优、评先、晋升等方面实行一票否决。教师在参加活动过程中的表现，作为作为评先表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。

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