首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
    • 蒲公英阅读网 > 范文大全 > 活动方案 > 正文

    学前教育-幼儿攀比行为现状研究

    时间：2021-04-23 15:06:52 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：攀比 学前教育 现状

    　 幼儿攀比行为的现状研究

    　摘

    　要 ：随着中国的经济发展，人民物质生活水平不断提高，我国的贫富差距也日益悬殊，一部分人开始产生炫耀、攀比心理，并从这种攀比中得到一种优越感和自我满足感。而这些攀比行为在日常生活中也潜移默化地影响着幼儿并使其逐渐产生攀比行为。幼儿攀比是一种不可忽视、需要引导的现象，日前已成为幼儿园热点问题之一。为了减少幼儿的攀比现象，探讨常见的攀比行为。

    　本文以当代幼儿攀比行为为研究对象，通过文献阅读法简单回顾了国内外研究现状；其次在，在明确其研究意义的基础上，对“攀比”进行概念界定，弄清楚本文的研究范围。通过对幼儿进行观察，对幼儿老师、家长进行访谈的方式对滨州市幼儿的攀比行为现状进行调查，概括当前幼儿攀比行为的现状，深入探讨其成因及对影响因素，进而提出相应的建议与对策，引导幼儿健康的成长。

    　 关键词：幼儿；攀比行为；现状研究

    　II Research on Scrambling Behaviors’ Influence on Social Development of Young Children

    　Abstract: China with economic development, people"s material life and constantly improve the level of our country, the gap between the rich and the poor is poor, some people began to show off, psychological treatment, and get a sense of superiority and self satisfaction from the competition. The competition behavior in daily life also exerts a subtle influence on children and make it have children with behavior. Comparing is a can not be ignored, need to guide the day before, has become one of the hot issues in kindergarten. In order to reduce the phenomenon of competition of children, with behavior of common.

    　The competition behavior of the children as the research object, reviews the research status at home and abroad through the literature reading method; secondly in the foundation of the research, the meaning of "competition", defines the concept, clarify the scope of this study. Through the questionnaire survey of teachers, parents, visit Their behavior in view of the present situation of the way of Binzhou city children"s questionnaire survey, summarized the current status of children with behavior, analyze the reasons and influence factors, and puts forward corresponding suggestions and countermeasures, to guide the growth of children"s health.

    　Key words:

    　Infant; behavior of comparison; current situation

    　i 目

    　录 引

    　论

    　................................ ................................

    　3 3 （一）研究缘起 ............................................................................................................. 3 （二）研究意义 ............................................................................................................. 3 （三）核心概念界定 ..................................................................................................... 4 （四）国内外研究现状 ................................................................................................. 4 一、研究方法及取样 ........................................................................................................ 6 （一）文献法 ................................................................................................................. 6 （二）访谈法 ................................................................................................................. 6 （三）观察法… ............................................................................................................ .6 二、研究结果与分析 ........................................................................................................ 7 （一）基本情况分析 ..................................................................................................... 7

    　1 幼儿父母情况的调查分析………………………………………………………8 2 幼儿教师情况的调查分析……………………………………………………….9 3 幼儿的基本情况………………………………………………………………….9 （二）幼儿攀比行为的现状分析…………………………………………………...10

    　1 幼儿攀比行为的类型…………………………………………………………...10

    　2 幼儿攀比行为随年龄的增长而越发明显……………………………………...10

    　3 幼儿攀比行为的原因调查……………………………………………………...10 三、幼儿攀比行为的影响因素…………………………………………………………18

    　（一）社会因素………………………………………………………………………11 （二）家庭因素………………………………………………………………………12 （三）教师方面……………………………………………………………………....14 （四）幼儿自身因素………………………………………………………………….15

    　ii 四 、建议与对策 ................................................................................. 错误! 未定义书签。

    　(一) 社会环境……………………………………………………………………..18 （二）家长方面………………………………………………………………………19 （三）教师方面………………………………………………………………………20 （四）结合幼儿自身心理发展特点进行教育………………………………………21 （五）家园合作……………………………………………………………………….22 结 结

    　论 .............................................................................................................................. 23 参考文献 .......................................................................................................................... 24 谢 谢

    　辞 .............................................................................................................................. 25 附录 .................................................................................................................................. 26

    　3 引

    　论 （一）研究缘起

    　1. 幼儿自身情况

    　3-6 岁的幼儿常常以自我为中心，喜欢被关注和表扬，当他感觉到自己被忽略或者想得到别人的关注时，就会用玩具、漂亮的衣服来吸引大家的注意力。而且幼儿在这一阶段的模仿力和好奇心特别强，他们喜欢新鲜的事物，希望与同伴拥有一样的新事物，也喜欢炫耀自己所拥有的东西。正因为有了幼儿自身因素的影响，才会出现幼儿的攀比行为。

    　2 2 已有 理论 研究

    　目前，关于攀比现象及行为的研究主要集中在经济学和心理学领域，如卢洪友发表的关于管理世界的“攀比效应”与预算支出受益外溢关系的经济学影响，郑霞发表的关于提高大学生政治思想教育的攀比现象的重要性。而针对幼儿的攀比行为的研究少之又少。研究的内容只停留在理论层面，缺乏针对性，缺乏完整而系统地论述。

    　3. 攀比的危害

    　过分的在物质、经济上攀比会对幼儿的身心造成一定的影响，会使幼儿产生歧视心理，家庭条件好的幼儿会看不起条件差的幼儿。长期下去就会影响幼儿与同伴的关系，造成人际关系的紧张，动手打架等。其次，不正当的攀比也会让幼儿产生扭曲的竞争意识，不利于幼儿人格的培养，产生自卑、孤傲、炫耀心理，形成不正确的集体风气，严重的还会成为长大犯罪的根源。可见，研究幼儿攀比行为现状的重要性 4. 自身兴趣

    　研究者在实习期间会遇到小朋友在入园期间询问老师：“老师，我今天穿了新鞋子。”“老师，我妈妈给我买了新玩具，比 XX 的好看吧。”导致其他小朋友也会要求爸爸妈妈给他买相同或者更好的鞋子或衣服。因为此类现象频繁的发生，让研

    　4 究者对幼儿出现的攀比现象产生了疑惑，所以将目光放到了幼儿的身上，希望对幼儿的攀比行为现象的出现提出建议与引导。

    　（二）研究意义 1. 理论意义

    　可以进一步丰富和深化幼儿攀比行为的相关研究，为幼儿攀比行为成因分析提供理论支撑。

    　2. 实践意义

    　为幼儿老师和家长提供矫正幼儿攀比行为的指导与帮助，引导幼儿健康成长，从而帮助幼儿养成良好的消费习惯以及形成正确的价值观念。

    　（三）核心概念界定 1. 攀比行为

    　孟彩琴在《学生盲目攀比现状分析与措施》中提出“攀比”一词在心理学上被定义为中性略偏阴性的心理特征,即个体发现自身与参照个体发生偏差时产生的负面情绪的心理过程。

    　沈贵鹏在《学生攀比现象透视与引导》中指出，“攀比”一方面是指那些盲目与别人比较，而不顾自己的实际，不求长远目标、不合教育要求的现象；另一方面也包括那些有明确的进取目标、有意识的、积极的、善意的、科学的与他人比较的现象。

    　本研究所指的幼儿攀比行为是指幼儿盲目与别人进行比较，而不顾自己实际，不合要求的一种消极行为。例如“XX 小朋友穿了漂亮的衣服，其他小朋友可能会羡慕，回家便要求家长给买同样或更好的衣服”。

    　（四）国内外研究现状 1. 幼儿攀比行为的成因

    　张欢指出幼儿攀比行为的成因主要有幼儿争强好胜的个性，因为幼儿会模仿大人的种种行为，如果家长经常互相攀比，幼儿也会无意识的模仿家长，处处与幼儿作比较；教师主观的攀比行为，比谁聪明，比谁漂亮，而且会格外照顾长的可爱的幼儿；生活水平的不断提高也为幼儿提供了攀比的经济基础，因为经济水平的不断

    　5 发展，幼儿的生活质量不断提高，幼儿的攀比行为也不断上升；家长的教养方式为幼儿滋生了依赖，家长的过分溺爱会导致幼儿产生攀比行为。

    　谭宇（2015）在《幼儿攀比行为与教育对策分析》中也指出幼儿攀比行为形成的原因主有家庭环境中家庭经济水平的提高，家长的溺爱，家长自身的攀比心理，教育环境中教师言行不恰当，区别对待幼儿等。

    　钱来娣（2012）在《浅谈幼儿的攀比心理》中也指出，幼儿攀比形成原因主要是模仿行为和好胜之心。这些成因都为幼儿的攀比行为提供了基础。

    　2. 幼儿攀比行为的危害 谭宇认为：过分的在物质、经济上攀比会使幼儿产生歧视心理，某些自认为家庭富有的幼儿看不起家庭条件一般的同伴，不喜欢甚至不愿意跟他们一同玩耍，长期下去就会影响幼儿与同伴间的关系，严重的将会成为幼儿长大后产生犯罪行为的根源。

    　姚水娟认为：过分攀比会造成儿童之间人际关系的紧张，什么事都想胜过别人，久而久之必然受到同伴的嫌恶与排斥；其次，不正当的攀比也会直接引发幼儿不正常心理品质的产生。比如产生自卑感，形成嫉妒冷酷的性格。如果任其发展、幼儿群体中的大部分人都攀比起来的话，那将直接危害到同伴间的团结以及和谐的人际关系，就会形成不正常的集体风气，妨碍群体中每一个人的身心健康发展。

    　3. 幼儿攀比行为的改进措施 周明敏在《结合实际论幼儿的攀比性行为》中指出：改进幼儿攀比的措施主要有家长、教师要用正确的教育方法，把握其程度，适时给予鼓励，保护童心；年轻父母不要过分地疼爱独生子女，防止出现攀比惯性；家园联合教育，坚持教育的一致性；作为家长、教师应从自身做起，自己不要存在攀比别人的行为，要时刻为幼儿作表率；引导幼儿树立正确的竞争意识，帮助幼儿明辨是非美丑，避免无意义的攀比和嫉妒。

    　6 董兰在《浅谈幼儿攀比心理》中指出：防止过分疼爱子女，敢于对孩子说：不，对待孩子教育的问题上，家庭成员要步伐一致，培养孩子良好的行为习惯。

    　综上所述，目前国内学者关于幼儿攀比行为的研究主要集中分析了幼儿攀比行为的家庭、教育环境的成因，造成同伴之间的人际关系的紧张及妨碍幼儿身心健康发展的危害，提出了教师要采取正确的教育方法，家长不要过分的溺爱孩子，教育的一致性等措施。在阅读了大量的文献之后，发现对幼儿攀比行为的研究主要停留在理论分析上，而调查研究比较薄弱，本研究采取了归纳法与案例分析法来对幼儿的攀比行为进行调查。

    　 一、研究方法及取样 本研究针对幼儿攀比的问题，选取滨州市 A B C 幼儿园大中小班幼儿为研究对象，通过对幼儿教师、家长进行访谈、观察的方式来进行资料收集，了解幼儿攀比行为的现状，深入分析其成因及影响因素，进而提出适当的方法建议。

    　（一）文献法 充分利用图书馆与互联网等资源，检索查阅国内外有关幼儿争抢行为的有关资料。充分把握国内外研究现状，在此基础上确定研究目的与内容，为研究工作做必要的准备。

    　 （二）访谈法 表 表 1

    　幼儿攀比行为访谈人数情况

    　 采用非结构式访谈，对 3 所幼儿园中 27 名幼儿教师和 45 名家长进行访谈，其中小中大班幼儿教师各 3 名，家长各 5 名。以幼儿园中幼儿存在的具体攀比行为表班级 家长（N）

    　幼儿教师（N）

    　小班 15 9 中班 15 9 大班 15 9

    　7 现、原因进行访谈。（...

  • 150mw激光笔的危害_50mw的激光笔
  • [描写秋天美景的古诗大全精选]描写美景的古
  • [学院2017上半年工作总结范文] 2017科室工
  • 1993年属鸡的五行是什么_1993年属鸡是什么五行
  • 【秋天景色的古诗句精选大全】描写夏天景色
  • 【自制中药减肥方法】 瘦千金中药减肥加盟
  • 离别留言心酸的句子【给高中朋友写的离别留
  • 鼻塞的治疗方法【日常防止鼻塞的方法预防鼻
  • 欢庆课后反思总结:心理活动课后总结反思
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文学前教育-幼儿攀比行为现状研究由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.