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    2021年新人教版大瑶中学初三第四次月考语文试卷及答案

    时间：2021-02-05 20:27:24 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：第四次 月考 新人

    　一、积累与运用0 (30 分) )

    　1．下列各组词语字形或注音全对的一项是(

    　)(2 分) A．挟(xiá)持

    　羼．水(chān)

    　巉．岩(chán)

    　 荣膺．(yīng)

    　引颈受戮 B．倒坍．(tān)

    　孱．弱(léi)

    　 沉湎．(miǎn)

    　 窒．息(zhì)

    　 一泄千里 C．啾．啾(jiū)

    　虬．须(qiú)

    　云翳．(yì)

    　捯．气(dáo)

    　影影绰绰 D．腌．臜(ā)

    　 奄．奄一息(yǎn)

    　荫．庇(yìn)

    　攫．取(jué)

    　 望眼欲川 2．下列句子中划线的成语使用不正确的一项是(

    　)(2 分)

    　A．他犀利的目光让她感觉芒刺在背，巴不得能逃离这个地方。

    　B．李工程师吹毛求疵，工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。

    　C．国家图书馆的藏书汗牛充栋,是研究者的宝库。

    　D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。

    　3、下列各句中没有语病的一项是(

    　)(2 分) A．随着“神舟十号”飞船和“长征二 F 遥十”火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。

    　B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。

    　C．走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。

    　D．成都宜居，早已是很多中国人的共识，几乎每一个成都人都能底气十足地说出同样一句话:“成都是一个来了就不想走，走了还想来的城市。” 4．下列句中加粗的惯用词语，使用错误的是(

    　)(2 分) A．某人夏日给朋友写信，末尾用了“ 夏安”。

    　B．一位诗文爱好者把自己的作品等送给人时，并附留言“ 敬请雅正”。

    　C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是:×× 顿首。

    　D．有位长辈给侄儿写信说:“此事望你 钧裁。” 5．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面句子中，能作为下句与它组成对偶句的一项是(

    　 )(2 分)

    　A. 柳絮池塘淡淡风 B. 榆荚临窗片片雪 C. 带水芙渠点点雨 D. 丁香初绽悠悠云 6．阅读下文，完成探究:(4 分) 世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在 5 月的第二个星期日，法国的母亲节是 5 月的最后一个星期日，泰国的母亲节是 8 月 12 日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

    　(1)假如我国的母亲节已经确立，请你为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(1 分) _________________________________________ (2)请写一句与母亲有关的俗语、格言或诗句。(1 分)

    　_________________________________________ (3)假如要推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?仿照示例写出理由。(2 分) 示例:孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。

    　________________________________________________________________________________________ 7．名著阅读:(5 分) (1) 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，作品用荒诞、夸张的手法折 射现实，比如“小人国”曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与 __________派，为此引发了多次战争。

    　(2)“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不 是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足 的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话， 而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就 如此！” 以上这段话出自_________(书名)，作者是十九世纪英国著名的女作家_________(人名)，从中能看 出主人公_________________性格和追求。

    　8．综合性学习:(6 分) 为了感受汉字的魅力，学样举行“我爱汉字”活动，请您参加。

    　活动一:[探源释义] (2 分) 汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释:“佳:短尾鸟”。请你解释《诗经》“黄 鸟于飞，集于灌木”一句中“集”字的意思”。

    　________________________________ 活动二:[妙联拾珠]

    　(2 分) 对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相因依”隐去一字，请 你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。(

    　 ) A 相

    　B 自

    　C 急

    　D 少 活动三:[唇枪舌战](2 分) 辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产 品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。

    　正方:我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强 化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写 能力，以致出现了“提笔忘字”现象。

    　反方:_________________________________________________________________________________ 9．古诗文默写(5 分) (1)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中描写山水之貌，暗示离别之怀的诗句是:水是眼波横，山是眉峰 聚。欲问行人去那边？___________________。

    　(2)《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心(或表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清 事业后继有人充满信心)的诗句是:___________________，__________________。

    　(3)《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句:蒹葭苍苍，白露为 霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，__________。溯游从之，宛在水中央。

    　(4)小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，_________”一句就是佐 证。

    　二、古诗文阅读4 (24 分) )

    　(一)雁门太守行(8 分) 李

    　贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

    　角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

    　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

    　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

    　10．首句用_______暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的_________情况，淋漓尽致地表现出来。(2 分) 11．本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士的什么精神？(3 分) _______________________________________________________________________________________ 12．用自己的语言描绘出颔联的画面。(3 分) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ( ( 二) ) 《晏子仆御》6 (16 分) )

    　晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥①，其夫为相御②，拥大盖，策驷马③，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念④深矣，常有以自下⑤者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损⑥。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

    　_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 24.中国历史上还有哪些人的经历可以证明本文论点，试举两例，请用简练的话概括在下面。(2 分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( ( 三) ) 绝

    　唱0 (20 分) )

    　①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。

    　②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。

    　③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。

    　④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了:在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则 已折断在水中;有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎;_____________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。

    　⑤“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。

    　⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢! ⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量! 25．按照要求品读、赏析下面的句子。(6 分) ①它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍

    　珠。

    　从修辞的角度赏析:______________________________________________________________________

    　_______________________________________________________________________________________

    　②有的叶子早被秋风撕破．．，有的卷作．．黑色的一团，却依然在空中高擎．．。

    　从词语运用的角度赏析:__________________________________________________________________

    　_______________________________________________________________________________________

    　 26. 作者写荷叶的美，红花的美有什么作用？(4 分) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

    　27.作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处? (2 分) _______________________________________________________________________________________ 28.根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。(4 分)

    　 ______________________________________________________________________________________ 29. 第⑦段中,“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同？结合文意,谈谈你的理解。(4 分)

    　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    　 四、作文0 (60 分) )

    　30．“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了”，请发挥想象，在第④段的划线处，补充一段描写景物的文字。(10 分) 【要求】(1)符合上下文情境； (2)运用一个比喻的修辞手法； (3)不超过 150 字。

    　31．两题任选一题写作。(50 分) 题目(一)

    　行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人﹑老师﹑朋友，还是内心的勇气﹑乐观﹑执着？是校内的阅读﹑思考﹑互助，还是野外的漫步﹑远足﹑探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。

    　请以“_______________刷新着我的生活”为题写一篇作文。

    　题目(二)

    　用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。

    　【要求】

    　① 若选题目一，请将题目补充完整，然后作文； ② 文体自选(诗歌除外)； ③ 不少于 600 字； ④ 文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。

    　 (三)说明文(8 分) 18.产生(形成)，作用。

    　(2 分) 19.不能去掉，因为“研究表明”用在这里表明了下文所说明的内容并不是主观猜测，而是通过研究得到的结论，是科学可信的。(明确观点 1 分，阐述理由 1 分，意思对即可) 20.列数字

    　 作比较(2 分) 21.栽花种树、室内安放盆栽、修建喷泉、路面按时洒水、添置负氧离子发生器等。(2 分，应不少于两项，措施合理均可) (四)议论文(8 分) 22．举贝壳形成珍珠和彩虹形成的例子引出下文的论述(1 分)，既具体又形象易懂(1 分)，能引起读者的阅读兴趣(1 分) 23.道理论证(1 分)引用冰心的话论证“用奋斗的英姿与挫折对抗的人生才是辉煌的”的观点(1 分)，从而证明中心论点，使论述更有说服力(1 分) 或比喻论证(1 分)将成功比作浸透了泪水而明艳的花，论证了“用奋斗的英姿与挫折对抗的人生才是辉煌的”的观点(1 分)，使论证深入浅出，通俗形象(1 分) 24．司马迁遭宫刑而发愤写史记；屈原被放逐而作《离骚》等。(每例 1 分，共 2 分) (五)现代文阅读

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