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    小班户外游戏：《圈圈乐》

    时间：2020-11-05 12:05:41 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：小班 圈圈 户外

    　小班户外游戏：《圈圈乐》

    　 设计意图：

    　为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这个常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

    　活动目标：

    　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

    　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作水平。

    　活动准备：

    　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

    　2.欢快的背景音乐磁带。

    　活动过程：

    　1.准备活动：师幼共同做圈操。

    　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

    　2.指导幼儿玩圈。

    　（1）请幼儿自由玩圈。

    　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

    　（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

    　（3）引导幼儿合作玩圈。

    　3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

    　玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）

    　4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

    　活动延伸：

    　鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：

    　1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

    　2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

    　3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

    　4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

    　 小班户外游戏 ：

    　抢占堡垒 文章作者：尹兴红

    　2012 年 05 月 活动目标：

    　 1.锻炼幼儿的快速反应水平。

    　 2.培养幼儿的军事意识和集体主义观点。

    　玩法：

    　 1.将幼儿分成两组，一组为红队，一组为蓝队，将呼啦圈摆放在场地的一边，游戏开始前。幼儿在场地的另一侧四散走。

    　 2.游戏开始，教师擂鼓，幼儿开始抢进呼啦圈内，擂鼓停止后停止抢占。

    　 3.擂鼓结束后以幼儿抢占呼啦圈多的一组为胜。

    　活动指导：

    　 1 在游戏过程中注意力要集中

    　 2.幼儿在抢占“堡垒”时要注意安全

    　 3.要求有幼儿不要进入别人已经占好的位置

    　 规则：1.每个呼啦圈内只能进入一个幼儿

    　 2.擂鼓开始前不能越过“安全线” 3.幼儿不能用手拿呼啦圈

    　 户外游戏：小鸭捉鱼利用资源：

    　路沿游戏目标：

    　1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡水平及身体的协调水平。

    　2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。

    　游戏准备：

    　小鱼若干体育游戏：斗老虎玩法：

    　1． 两名幼儿戴上老虎面具，两手两

    　脚作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。

    　2． 两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。

    　准备：

    　老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。

    　提示：

    　发展幼儿动作的协调性。...

    　小班体育游戏：老鹰踢罐准备：易拉罐一个。

    　游戏规则：在场地的正中间放上一个空易拉罐，在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背决定出老鹰后，老鹰来到场地中间，用力踢罐。参与者要趁老 鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰开始找人，老鹰一旦发现某人...

    　小班体育游戏：听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。

    　引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？ （小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

    　小班体育游戏：乌龟爬啊爬活动目标：

    　1、使用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提升幼儿动作的协调性和灵敏性。

    　2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

    　活动准备：

    　大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌 20 块。

    　活动重难点：探索爬的不同方法。

    　小班游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

    　2、游戏实行若干次后可由幼儿来切西瓜。

    　引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

    　小班游戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

    　讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

    　体育游戏：捉蚂蚱活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。

    　活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

    　小蚂蚁运粮食（小班体育）

    　小蚂蚁运粮食（小班体育）

    　 活动目标 ：

    　1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调水平。

    　2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

    　环境创设与材料准备 ：

    　1、 沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、大的硬垫子一张、软垫子四个、独木桥两个

    　2、录音机和音带 活动流程 ：

    　模仿小动物入场——练习手膝爬——小蚂蚁运粮食 活动过程 ：

    　一、动物模仿操

    　1、 教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。

    　2、 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作做一些准备）

    　二、

    　练习手膝着地爬

    　 1、 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）

    　2、 教师请个别幼儿演示，解决爬法。

    　 三、

    　小蚂蚁运粮食

    　1、 教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找 粮食，来跟妈妈来！”

    　2、 幼儿自由的爬过“山洞”走过 “小桥”，来到空地。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正）

    　教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧！”

    　 3、幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过 “小桥”去运粮食。

    　4、教师小结并纠正不准确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

    　 5、幼儿继续运粮食。

    　 四、

    　结束

    　 小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！

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