中考语文必刷应用文（慰问信、倡议书及作文深度导写）

时间：2020-09-02 11:38:55 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　中考语文必刷应用文

　（ 慰问信 、 倡议书及作文深度导写 ）

　如 今 ， 中 招 考 试 越 来 越 偏 向 于 实 用 性 文 体 写 作 。

　但 同 时 ， 传 统 的 文 体 也 要顾 及 。

　最新初三语文必刷作文：

　1 1. . 你们是最美的逆行者（慰问信）

　2 2. . 关于提倡美育的倡议书 3 3. . 文明礼仪从我做起（倡议书）

　4 4. . 新时代新青年 5.李子柒，你为什么那么火？ 同 时 ， 为 了 更 好 地 冲 刺 中 考 ， 方 便 更 多 的 学 生 掌 握 中 考 冲 刺 作 文 的 便 捷 之道 ，在 5 篇 作 文 之 后 ，再 附 作 文 指 导 文 章 一 篇 ：的 中 考 作 文 有 深 度 和 广 度 的 0 10 种方 法 。

　一、中考备考必刷作文（五篇）

　01.0 2020 文 年 中 考 语 文 必 刷 作 文 1 1

　阅 读 下 面 的 文 字 ， 根 据 要 求 作 文 。

　材 料 一 ：

　2020 年 1 月 中 旬 ， 当 时 新 型 冠 状 病 毒 感 染 肺 炎 疫 情 还 没 有 引 起 广泛 重 视 ， 全 国 人 民 还 沉 浸 在 即 将 过 年 的 喜 悦 中 ， 是 中 国 工 程 院 院 士 钟 南 山 的 几句 话 叫 醒 了 所 有 人 ：

　“ 这 个 病 毒 肯 定 是 人 传 人 。

　” “ 没 有 特 殊 情 况 ， 不 要 去 武汉 。

　” 然 而 ， 就 在 1 月 18 日 ， 84 岁 的 钟 南 山 再 次 临 危 受 命 ， 出 任 国 家 卫 健 委高 级 别 专 家 组 组 长 ， 赶 赴 武 汉 防 疫 最 前 线 。

　17 年 前 抗 击 “ 非 典 ” 时 ， 钟 南 山 就立 下 了 汗 马 功 劳 ， 如 今 他 再 次 成 为 “ 最 美 逆 行 者 ” 。

　 材 料 二 ：疫 情 汹 汹 ，至 1 月 28 日 ，全 国 各 地 支 援 湖 北 武 汉 的 医 务 人 员 将 近6000 名 。

　不 仅 有 北 协 和 、 南 湘 雅 、 东 齐 鲁 、 西 华 西 等 中 国 医 疗 界 最 顶 尖 的 “ 王炸 ” 会 师 武 汉 ， 也 有 其 他 各 省 份 的 医 疗 天 团 积 极 支 援 湖 北 。

　他 们 “ 不 计 报 酬 ，无 论 生 死 ” ， 奔 赴 抗 疫 一 线 。

　材 料 三 ：

　根 据 网 络 直 报 数 据 ， 截 至 2 月 11 日 24 时 ， 全 国 共 报 告 医 务 人 员确 诊 病 例 1716 例 ，占 到 全 国 确 诊 病 例 的 3.8%；6 位 医 务 人 员 不 幸 去 世 ，占 全 国死 亡 病 例 的 0.4%。

　读 了 以 上 材 料 ， 你 有 怎 样 的 感 悟 与 思 考 ？ 请 结 合 以 上 三 则 材 料 ， 以 中 学 生“ 李 克 难 ” 同 学 的 名 义 ， 给 广 大 的 援 鄂 医 务 “ 逆 行 者 ” 写 一 封 慰 问 信 ， 字 数 不少 于 800 字 。

　要 求 ：自 选 角 度 ，自 定 立 意 ，自 拟 标 题 ；不 要 脱 离 材 料 内 容 及 含 意 的 范 围 ；不 得 套 作 ， 不 得 抄 袭 。

　【 立 意 指 津 】

　本 题 是 由 多 则 材 料 组 合 而 成 的 ， 在 审 题 立 意 时 ， 要 找 出 材 料 的 契 合 点 。

　多则 材 料 作 文 在 提 炼 观 点 时 ， 必 须 对 所 提 供 的 各 则 材 料 ， 先 逐 则 分 析 ， 再 比 较 分析 ， 最 后 综 合 分 析 ， 归 纳 提 炼 出 恰 当 的 观 点 。

　多 则 材 料 作 文 的 难 点 在 于 ， 如 何找 准 各 个 材 料 之 间 的 内 在 联 系 ， 作 全 面 、 准 确 、 周 密 的 分 析 。

　材 料 一 叙 述 了 84 岁 的 钟 南 山 院 士 再 次 奔 赴 抗 击 新 冠 肺 炎 的 前 线 ，成 为 最 美逆 行 者 。材 料 二 叙 述 了 全 国 各 地 的 医 疗 专 家 及 医 务 工 作 者 6000 多 人 支 援 湖 北 武汉 ， 共 同 抗 击 新 冠 肺 炎 疫 情 。

　材 料 三 医 务 工 作 者 中 已 经 有 1716 例 感 染 了 疾 病 ，6 位 医 务 人 员 不 幸 去 世 ， 付 出 了 惨 痛 的 代 价 。

　本 题 要 求 写 一 封 慰 问 信 ， 慰 问 的 对 象 是 全 国 援 鄂 的 医 务 工 作 者 ， 慰 问 的 主题 是 赞 美 他 们 是 最 美 逆 行 者 ，感 谢 他 们 为 全 国 乃 至 全 世 界 的 安 宁 所 付 出 的 代 价 。

　作 文 要 求 写 一 封 慰 问 信 ， 文 章 格 式 要 符 合 慰 问 信 的 格 式 ， 要 有 标 题 ， 有 称呼 ， 有 问 候 语 ， 结 尾 有 祝 福 语 ， 有 落 款 ， 有 时 间 。

　正 文 部 分 ， 先 简 单 叙 述 这 场疫 情 的 情 况 ， 再 叙 述 全 国 各 地 医 务 工 作 者 支 援 湖 北 的 情 景 ， 然 后 对 他 们 的 无 私无 畏 的 精 神 展 开 歌 颂 。

　文 章 中 ， 要 结 合 自 身 实 际 和 时 代 特 点 ， 要 有 家 国 情 怀 和时 代 担 当 。

　参 考 立 意 ：

　（ 1）

　你 们 是 最 美 逆 行 者 。

　（ 2）

　你 们 无 私 无 畏 ， 是 全 国 人 民 心 中 的 英 雄 。

　（ 3）

　向 最 美 的 逆 行 者 致 敬 。

　【 佳 作 展 示 】

　 你 们 是 最 美 的 逆 行 者 — — 给 全 国 援 鄂 抗 击 新 冠 肺 炎 的 医 务 工 作 者 的 慰 问 信 全 国 援 鄂 抗 击 新 冠 肺 炎 的 医 务 工 作 者 ：

　你 们 好 ！

　你 们 辛 苦 了 ！

　在 全 国 上 下 抗 击 新 型 冠 状 病 毒 感 染 的 肺 炎 疫 情 战 役 中 ， 你 们 从 全 国 的 四面 八 方 ， 毅 然 奔 赴 抗 疫 前 线 ， 筑 起 了 一 道 守 护 人 民 健 康 的 防 护 线 。

　你 们 是 最美 “ 逆 行 者 ” 。

　新 春 伊 始 ， 一 场 猝 不 及 防 的 肺 炎 疫 情 席 卷 全 国 大 地 。

　在 这 场 突 如 其 来 的战 “ 疫 ” 面 前 ， 一 群 “ 最 美 逆 行 者 ” 没 有 退 缩 ， 逆 “ 风 ” 而 行 ， 迎 难 而 上 ，为 抗 击 疫 情 ， 奉 献 力 量 ， 传 递 温 暖 。

　你 们 义 无 反 顾 的 “ 逆 行 ” ， 是 最 勇 敢 的坚 守 ， 是 最 温 暖 的 守 护 ， 值 得 我 们 每 一 个 人 点 赞 和 致 敬 !

　 最 美 逆 行 者 ， 肩 负 的 是 责 任 与 担 当 。

　责 任 重 于 泰 山 。

　面 对 疫 情 ， 广 大 医护 工 作 者 ， 写 下 请 战 书 ， 按 下 鲜 红 的 手 印 ， 主 动 请 缨 ， 毅 然 奔 向 这 场 没 有 硝烟 的 战 场 。

　你 们 手 挽 手 、 肩 并 肩 ， 冲 锋 陷 阵 ， 为 抗 击 疫 情 、 稳 定 局 面 默 默 无闻 地 奉 献 着 ， 你 们 都 是 最 美 、 最 帅 的 “ 逆 行 者 ” 。

　正 是 这 些 最 美 “ 逆 行 者 ” ，肩 负 起 了 责 任 ， 扛 起 身 上 的 重 担 ， 用 行 动 诠 释 着 责 任 与 担当 。

　最 美 逆 行 者 ， 传 递 的 是 信 心 与 力 量 。

　疫 情 面 前 ， 人 心 是 最 强 大 的 力 量 。危 险 紧 要 关 头 ， 最 美 “ 逆 行 者 ” 迎 难 而 上 ， 挺 身 而 出 ， 这 是 对 生 命 的 尊 重 与救 助 ， 更 是 为 社 会 传 递 着 休 戚 与 共 、 守 望 相 助 的 力 量 与 温 情 ， 坚 定 广 大 民 众的 抗 疫 斗 志 和 决 心 ， 树 立 战 胜 疫 情 的 坚 强 信 念 。

　在 这 些 闪 闪 发 光 的 普 通 人 身上 ， 我 们 看 到 了 爱 的 伟 大 、 爱 的 力 量 ， 对 所 有 人 的 一 颗 大 爱 之 心 。

　正 是 这 些“ 最 美 逆 行 者 ” 的 实 际 行 动 ， 鼓 舞 了 人 们 对 抗 疫 情 的 信 心 ， 有 了 直 面 危 险 的勇 气 和 众 志 成 城 的 毅 力 。

　最 美 逆 行 者 ，守 护 的 是 生 命 与 希 望 。正 是 这 些 普 通 平 凡 的 最 美“ 逆 行 者 ”，用 实 际 行 动 守 护 着 我 们 的 健 康 ， 守 护 着 人 民 的 安 危 ， 守 护 着 城 市 的 平 安 。

　每一 个 时 代 都 有 每 一 个 时 代 的 “ 英 雄 ” ， 病 毒 肆 虐 时 ， 医 生 、 护 士 ， 你 们 在 默默 奋 战 ， 守 护 我 们 ， 护 佑 国 家 ， 你 们 无 愧 于 新 时 代 的 英 雄 。

　疫 情 当 前 ， 是 你们 在 危 险 之 境 中 逆 风 而 行 ， 以 自 己 的 生 命 守 护 着 我 们 的 生 命 ， 让 我 们 战 胜 了恐 惧 ， 克 服 了 困 难 ， 扛 起 了 胜 利 希 望 ， 让 我 们 温 暖 、 安 定 ， 心 中 有 力 量 ， 眼前 有 希 望 。

　在 这 场 没 有 硝 烟 的 战 争 中 ， 勇 敢 逆 行 的 你 们 ， 千 千 万 万 最 美 “ 逆 行 者 ” ，谱 写 了 一 曲 感 人 篇 章 ， 一 首 首 赞 美 诗 歌 。

　你 们 都 是 新 时 代 最 可 爱 的 人 、 最 可敬 的 人 ， 值 得 被 所 有 人 铭 记 、 点 赞 。

　在 这 个 不 寻 常 的 春 节 ， 让 我 们 守 望 相 助 ，向 最 可 爱 的 人 致 敬 ， 你 们 是 最 美 逆 行 者 !向 你 们 致 以 崇 高 的 敬 礼 ！

　祝 你 们 早 日 取 得 这 场 战 役 的 全 面 胜 利 ！

　 一 位 普 通 的 中 学 生 2020 年 3 月 8 日 【 点 评 】

　（ 1）抓 题 眼 ，把 握 表 意 重 心 。文 章 表 意 的 重 心 就 是 最 能 体 现 文 章 中 心 的 关键 性 词 语 ， 只 有 抓 住 了 关 键 性 词 语 ， 才 能 体 现 文 章 的 特 色 ， 写 出 更 好 的 作 文 。一 般 来 说 ， 偏 正 短 语 结 构 重 在 修 饰 语 部 分 。

　（ 2）明 限 制 ，确 定 选 材 范 围 。限 制 的 内 容 大 致 有 时 间 、地 点 、对 象 、内 容 、数 量 等 ， 审 题 时 要 弄 清 楚 ， 作 文 时 则 不 能 越 “ 雷 池 ” 半 步 。

　没 有 限 制 的 内 容 ，题 目 上 没 写 ， 需 要 自 己 去 想 。

　因 为 只 有 想 到 没 有 限 制 的 内 容 ， 才 能 找 到 选 材 的广 阔 天 地 ， 扩 大 选 材 的 范 围 。（ 3）

　展 联 想 ， 深 入 挖 掘 主 旨 。

　充 分 发 挥 想 象 和 联想 ， 以 题 目 为 载 体 ， 向 深 层 次 挖 掘 ， 使 自 己 的 作 文 有 深 度 ， 这 也 是 得 高 分 的 重要 一 环 。

　（ 4）

　巧 构 思 ， 化 抽 象 为 具 体 。

　（ 5）炼 语 言 ，注 重 个 性 化 表 达 。语 言 是 作 文 最 外 在 最 鲜 活 的 东 西 ，无 论 是平 实 朴 素 的 ， 还 是 充 满 文 学 韵 味 的 ， 锤 炼 语 言 ， 使 表 情 达 意 确 切 、 形 象 、 简 约而 意 韵 丰 富 ， 应 是 不 懈 的 追 求 。

　02.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。

　（ 60 分 ）

　孔 子 云 “ 兴 于 诗 ， 立 于 礼 ， 成 于 乐 ” ， 强 调 审 美 教 育 对 于 人 格 培 养 的 作 用 。蔡 元 培 先 生 曾 大 声 疾 呼 ：“ 美 育 是 最 重 要 、最 基 础 的 人 生 观 教 育 。

　"乔 布 斯 也 曾直 言 ， 苹 果 与 其 他 计 算 机 公 司 最 大 的 区 别 ， 在 于 追 求 科 技 的 同 时 ， 始 终 保 持 对于 艺 术 和 美 的 追 求 。

　可 是 ， 现 实 生 活 中 ， 也 有 一 些 同 学 不 理 解 美 育 ， 不 懂 得 审美 。

　有 的 说 ：

　“ 我 们 学 习 这 样 忙 ， 哪 有 时 间 欣 赏 美 ？ ” 有 的 说 ：

　“ 考 上 大 学 主要 靠 智 育 ， 审 美 能 力 的 有 无 是 无 关 紧 要 的 啊 ！

　” 也 有 的 说 ：

　“ 人 无 德 不 立 ， 只要 品 德 好 ，就 能 拥 有 一 切 。”此 外 ，我 们 身 边 还 有 一 些 其 他 不 重 视 美 育 的 现 象 。

　上 面 的 材 料 引 发 你 怎 样 的 认 识 与 思 考 ？ 以 学 习 委 员 “ 小 明 ” 的 身 份 为 主 题班 会 写 一 篇 “ 倡 议 书 ” 。

　要 求 ：

　综 合 材 料 内 容 及 含 意 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ；不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 少 于 800 字 。

　【 立 意 指 津 】

　本 题 考 查 考 生 的 写 作 能 力 。

　从 题 干 要 求 来 看 ， 这 是 一 道 任 务 驱 动 型 作 文 。解 答 此 类 题 目 ， 首 先 要 明 确 任 务 驱 动 型 作 文 的 特 点 和 写 作 要 求 。

　其 次 要 明 确 任务 指 令 （ 任 务 驱 动 ）

　， 再 次 要 明 确 写 作 对 象 、 角 度 、 范 围 及 文 体 等 要 求 ； 最 后 ，携 带 任 务 指 令 完 成 写 作 即 可 ， 千 万 注 意 不 得 脱 离 任 务 指 令 写 作 。

　材 料 部 分 先 引 用 名 人 名 言 ， 阐 释 前 人 对 “ 美 育 ” 的 理 解 ， 交 代 了 “ 美 育 ”对 个 人 及 集 体 的 重 要 性 ；然 后 联 系 现 实 ，指 出 问 题 ，揭 示 有 些 同 学 不 理 解 美 育 ，不 懂 得 审 美 的 现 象 。

　前 后 对 比 ， 引 起 考 生 的 思 考 ：

　“ 美 育 ” 这 么 重 要 ， 为 什 么有 些 同 学 却 不 理 解 呢 ？ 这 种 不 良 现 象 会 产 生 什 么 样 的 影 响 ？ 应 该 怎 样 改 善 这 种情 况 呢 ？ 据 此 可 以 立 意 ：提 倡 美 育 ，重 视 美 育 。作 文 的 任 务 是“ 以 学 习 委 员‘ 小明 ’ 的 身 份 为 主 题 班 会 写 一 篇 ‘ 倡 议 书 ’ ” ， 倡 议 的 内 容 应 紧 扣 “ 提 倡 美 育 ” ，体 现 自 己 的 认 识 和 思 考 ， 并 提 出 希 望 和 建 议 。

　题 目 给 出 了 非 常 明 确 的 立 场 ，考 生 要 站 在 这 一 立 场 上 进 行 写 作 。同 时 注 意 ，对 于 不 理 解 美 育 ， 不 懂 得 审 美 的 现 象 ， 不 能 一 味 地 责 备 、 讽 刺 或 埋 怨 ， 而 是 要有 自 己 的 思 考 ， 提 出 自 己 的 建 议 和 意 见 ， 给 出 具 体 的 观 点 和 事 例 ， 倡 议 同 学 们理 解 美 育 ， 重 视 美 育 。

　参 考 立 意 ：

　美 育 是 一 种 刚 需 ； 携 美 育 同 行 ， 作 追 梦 新 人 ； 美 育 是 眼 睛 ， 前途 一 片 明 ； 搞 好 美 育 是 基 础 ， 成 长 路 上 你 最 行 。

　行 文 结 构 ：

　文 章 首 先 引 用 名 言 ， 反 观 现 实 ， 提 出 观 点 ； 然 后 从 个 人 层 面 、国 家 层 面 论 证 美 育 的 重 要 性 ， 最 后 发 出 号 召 ， 再 现 美 育 的 重 要 性 ， 照 应 文 章 开头 。

　【 佳 作 展 示 】

　关 于 提 倡 美 育 的 倡 议 书 亲 爱 的 同 学 们 ：

　蔡 元 培 说 ：

　“ 美 育 之 目 的 在 于 陶 冶 活 泼 敏 锐 之 性 灵 ， 养 成 高 尚 纯 洁 之 人格 。

　” 然 而 ， 网 络 “ 污 文 化 ” 在 网 络 媒 体 的 推 动 下 ， 可 谓 “ 甚 嚣 尘 上 ” ， 大有 代 替 主 流 媒 体 的 趋 势 。

　这 样 粗 糙 怪 异 的 文 化 不 断 刷 新 着 国 人 对 美 的 认 知 ，冲 击 着 青 少 年 尚 不 成 熟 的 三 观 ， 使 得 中 华 文 化 的 美 好 高 洁 被 侵 染 ， 让 人 们 不知 “ 何 为 美 ” 。

　故 此 ， 唯 有 加 大 美 育 的 培 养 灌 溉 ， 才 能 成 就 个 人 之 福 ， 国 家之 幸 。

　加 强 美 育 培 养 是 个 人 之 福 。

　人 民 日 报 发 表 时 评 ， 大 声 疾 呼 ：

　“ 美 育 是 一种 刚 需 ， 为 美 而 献 身 ， 比 为 面 包 而 活 着 更 加 幸 福 。

　” 拥 有 审 美 能 力 ， 就 拥 有了 发 现 美 的 眼 睛 ， 就 能 够 善 于 在 苦 难 的 生 活 中 找 到 美 ， 从 而 制 造 美 ， 然 后 让自 己 即 使 在 地 狱 中 也 能 笑 出 声 来 ， 在 苦 难 中 也 能 开 出 花 来 。

　正 如 上 海 市 某 儿童 画 展 ， 一 个 小 朋 友 的 作 品 上 有 一 个 洞 ， 引 来 了 评 审 们 的 好 奇 ， “ 这 是 不 是一 幅 破 损 的 作 品 ?” 小 朋 友 说 “ 这 是 进 入 世 外 桃 源 的 入 口 。

　” 同 样 的 破 损 ， 不同 的 角 度 得 出 不 一 样 的 答 案 ，哪 种 答 案 更 让 人 有 幸 福 感 ?结 果 应 该 是 不 言 而 喻的 。

　由 此 可 见 ， 倘 若 一 个 人 的 心 灵 和 境 界 没 有 受 到 美 的 熏 陶 和 启 示 ， 没 有 保留 住 一 片 审 美 的 心 灵 的 净 土 ， 任 何 美 的 种 子 播 下 ， 也 不 会 生 根 发 芽 ， 也 就 不可 能 具 备 成 就 大 学 问 和 大 事 业 的 胸 襟 和 气 象 。

　因 此 ， 个 人 的 成 绩 系 于 美 育 培养 之 上 。

　加 强 美 育 培 养 是 国 家 之 福 。

　中 华 传 统 文 化 中 ， 高 山 流 水 是 伯 牙 子 期 的 阳春 白 雪 的 音 律 之 美 ;《 兰 亭 集 序 》 是 王 羲 之 的 精 妙 绝 伦 的 书 法 之 美 ;秦 腔 梆 子是 黄 土 地 人 民 的 下 里 巴 人 的 独 特 之 美 。

　美 是 一 种 享 受 ， 一 种 修 行 ， 虽 说 美 的种 类 有 千 千 万 万 ， 然 美 绝 不 能 堕 于 低 俗 、 下 流 ， 美 决 然 不 能 成 为 恶 俗 文 化 的代 名 词 。

　“ 污 ” 文 化 的 流 行 ， 折 射 出 的 恰 恰 就 是 现 如 今 美 育 培 养 的 缺 位 ， 这些 低 俗 的 审 美 观 大 行 其 道 时 ， 影 响 的 不 仅 仅 是 个 人 的 品 德 修 养 ， 更 会 在 向 国外 展 示 形 象 的 时 候 ， 拉 低 国 人 的 素 质 ， 抹 黑 大 国 形 象 。

　冯 骥 才 的 感 叹 ：

　“ 中华 民 族 的 审 美 ， 现 在 是 低 谷 ， 充 满 了 乱 象 。

　” 因 此 ， 对 于 美 育 的 培 养 和 灌 溉 ，必 须 引 起 我 们 的 重 视 ， 唯 有 加 强 美 育 培 养 ， 才 能 使 国 家 形 象 高 大 伟 岸 。

　同 学 们 ， “ 求 木 之 长 者 ， 必 固 其 根 本 ;欲 流 之 远 者 ， 必 浚 其 泉 源 。

　” 让 我们 加 强 美 育 培 养 ， 一 步 一 个 脚 印 踏 踏 实 实 的 做 下 去 。

　我 们 要 相 信 ：

　美 是 一 片沃 土 ， 只 有 勤 加 耕 耘 、 施 肥 、 浇 水 ， 才 能 使 这 片 土 壤 更 加 肥 沃 ， 才 能 让 美 育出 更 加 高 尚 的 品 德 修 养 ， 才 能 成 就 个 人 之 福 ， 才 能 撑 起 国 家 之 幸 。

　倡 议 人 ：

　小 明 ××××年 ×月 ×日 03.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。

　（ 60 分 ）

　（ 一 ）

　《 论 语 》 中 说 ：

　“ 不 学 礼 ， 无 以 立 。

　” 《 荀 子 》 里 说 ：

　“ 人 无 礼 则不 生 ， 事 无 礼 则 不 成 ， 国 家 无 礼 则 不 宁 。

　” （ 二 ）

　我 国 是 千 年 文 明 古 国 ， 礼 仪 之 邦 。

　今 天 ， “ 讲 文 明 ， 懂 礼 貌 ” 是 每个 人 耳 熟 能 详 的 标 语 。

　然 而 在 我 们 身 边 ， 时 不 时 会 出 现 这 样 一 些 现 象 ：

　图 书 馆

　内 随 便 占 座 ； 学 校 食 堂 买 饭 不 排 队 ； 升 国 旗 时 交 头 接 耳 ； 行 人 、 非 机 动 车 闯 红灯 ； 在 公 物 上 乱 涂 乱 画 ； 公 共 场 合 大 声 喧 哗 ； 随 手 丢 弃 垃 圾 … … 上 述 材 料 引 起 了 你 怎 样 的 思 考 ？ 某 中 学 将 在 全 校 范 围 内 开 展 文 明 礼 貌 月 活动 。

　假 设 你 是 该 校 学 生 会 宣 传 部 部 长 李 明 ， 请 结 合 材 料 内 容 ， 面 向 本 校 同 学 写一 封 倡 议 书 。

　倡 议 大 家 “ 践 行 文 明 礼 仪 ， 从 我 做 起 ” ， 体 现 你 的 认 识 与 思 考 ，并 提 出 希 望 与 建 议 。

　要 求 ：

　自 拟 标 题 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。

　【 立 意 指 津 】

　本 题 目 为 多 材 料 任 务 驱 动 型 作 文 ，沿 袭 2019 年 全 国 卷 I 命 制 ，着 重 考 查 中华 优 秀 传 统 文 化 中 的 “ 礼 ” 这 一 话 题 。

　既 延 续 了 优 良 的 传 统 ， 又 重 视 考 生 的 现实 思 考 ， 引 领 考 生 对 当 代 文 明 礼 仪 进 行 思 考 ：

　为 何 要 做 讲 文 明 ， 懂 礼 貌 的 好 学生 ？ 日 常 生 活 中 又 该 如 何 遵 守 礼 节 ？ 试 题 考 查 考 生 的 思 辨 性 ， 材 料 涉 及 由 古 到今 对 “ 礼 ” 的 认 识 和 思 考 ， 切 合 考 生 实 际 ， 因 此 人 人 有 感 触 ， 人 人 有 话 说 。

　多 则 材 料 作 文 考 的 是 分 析 、综 合 能 力 。基 本 思 路 是 求 同 存 异 ，求 异 即 分 析 ，求 同 即 综 合 。考 生 构 思 时 要 综 合 材 料 内 容 和 含 义 作 文 ，思 考 材 料 间 的 内 在 关 联 ，确 定 出 一 个 集 中 立 意 ， 展 开 议 论 。

　所 给 两 则 材 料 ， （ 一 ）

　说 明 重 视 文 明 礼 节 的 重 要 性 ， 无 论 做 人 做 事 还 是 治 国 ， 都 必 须 做 到有 礼 可 依 、 有 礼 必 依 、 行 礼 必 严 、 违 礼 必 究 ， 否 则 人 民 无 法 安 定 生 存 ， 做 事 难以 成 功 ， 国 家 不 得 安 宁 。

　（ 二 ）

　“ 讲 文 明 ， 懂 礼 貌 ” 是 每 个 人 耳 熟 能 详 的 标 语 ， 然 而 在 我 们 身 边 却存 在 一 些 不 讲 文 明 礼 仪 的 现 象 ， 说 明 外 在 行 为 与 内 心 认 识 的 不 统 一 问 题 ， 只 有做 到“ 内 化 于 心 ，外 化 于 行 ”才 能 实 现 人 格 的 升 华 。我 国 自 古 重 礼 ，今 所 谓“ 礼 ”更 多 的 是 “ 法 律 法 规 ”“ 校 规 校 纪 ” ， 因 此 要 真 正 使 学 生 健 康 成 长 、 全 面 发 展 ，礼 仪 教 育 不 可 缺 少 。

　总 而 言 之 ， 凡 是 能 从 材 料 中 选 择 一 个 角 度 围 绕 “ 礼 ” 进 行立 意 的 ， 即 为 符 合 题 意 的 方 向 。

　参 考 立 意 ：

　1.文 明 礼 仪 从 我 做 起 。

　2.文 明 礼 仪 伴 我 行 。

　3.青 青 校 园 ， 文 明 之 路 。

　4.文 明 礼 仪 与 时 代 同 行 。

　5.博 学 于 文 ， 约 之 以 礼 。

　6.践 行 文 明 礼 仪 ， 共 创 文 明 校 园 。

　7.践 行 文 明 礼 仪 ， 争 做 文 明 学 生 （ 标 兵 ）

　。

　… … 偏 题 立 意 ：

　1.尊 九 州 之 礼 法 ， 倡 华 夏 之 文 明 。

　（ 将 关 键 词 换 成 了 “ 礼 法 ” ）

　2.道 德 为 立 身 之 本 。

　（ 将 关 键 词 换 成 了 “ 道 德 ” ）

　3.歌 礼 仪 之 诗 ， 颂 华 夏 之 章 。

　（ 只 歌 颂 ， 不 践 行 ， 忽 略 材 料 中 “ 践 行 文 明礼 仪 ” 的 限 制 ）

　【 佳 作 展 示 】

　文 明 礼 仪 从 我 做 起 亲 爱 的 同 学 们 ：

　作 为 中 华 民 族 精 神 瑰 宝 之 一 ， 文 明 礼 仪 不 仅 关 乎 着 个 人 的 德 行 修 养 ， 社会 的 和 谐 安 宁 ， 也 关 乎 着 国 家 的 形 象 和 尊 严 。

　为 了 个 人 、 社 会 与 国 家 的 长 远发 展 ， 文 明 礼 仪 应 是 我 们 每 个 人 的 处 事 信 条 ， 应 是 每 个 人 具 有 的 优 秀 品 质 。

　人 无 礼 则 不 生 ， 文 明 礼 仪 展 示 个 人 品 德 风 貌 。

　古 人 有 言 ：

　“ 克 已 复 礼 ， 是 为 君 子 也 。

　” 文 明 礼 仪 曾 是 古 代 中 国 每 个 君子 的 人 生 信 念 ， 它 包 含 了 尊 老 爱 幼 、 舍 生 取 义 、 尊 师 重 道 等 多 个 行 为 要 求 ，内 涵 丰 富 。

　孔 融 稚 子 让 梨 奏 鸣 了 尊 老 爱 幼 的 悠 悠 琴 音 ； 孟 子 “ 万 钟 则 不 辩 礼义 而 受 之 ， 万 钟 与 我 何 加 焉 ” 震 响 了 舍 生 取 义 的 黄 钟 大 吕 ； 韩 昌 黎 一 篇 《 师说 》 唤 醒 了 尊 师 重 道 的 悠 久 传 统 … … 我 们 的 先 人 以 文 明 礼 仪 为 尺 度 ， 丈 量 出苍 竹 般 的 有 节 品 格 。

　可 令 人 惋 惜 的 是 如 今 的 中 华 儿 女 中 不 乏 一 些 背 离 礼 仪 、抛 弃 文 明 的 人 ：

　公 共 场 所 随 意 占 座 、 插 队 、 出 口 成 脏 … … 一 系 列 恶 习 不 胜 权举 。

　因 此 ， 我 倡 议 从 个 人 角 度 出 发 ， 践 行 文 明 礼 仪 。

　事 无 礼 则 不 成 ， 文 明 礼 仪 团 结 社 会 力 量 。

　讲 文 明 、 有 礼 仪 不 仅 是 坚 守 个 人 行 为 规 范 ， 更 表 现 在 以 礼 待 人 ， 即 对 待他 人 的 文 明 有 度 上 。

　身 处 于 社 会 这 个 大 集 体 中 ， 礼 仪 让 我 们 每 个 人 都 找 到 自己 的 坐 标 ， 文 明 让 一 个 个 坐 标 点 汇 集 ， 绘 成 和 谐 的 图 案 。

　试 想 一 下 ， 若 没 有文 明 礼 仪 ， 公 共 礼 堂 不 再 肃 穆 ， 喧 闹 成 市 场 ； 公 共 设 施 不 再 被 公 民 爱 护 ， 而成 为 任 意 霸 占 的 对 象 。

　正 是 有 了 文 明 礼 仪 ， 我 们 社 会 的 各 种 力 量 才 能 有 序 汇集 ， 推 动 整 个 社 会 发 展 ， 因 此 ， 我 倡 议 从 社 会 角 度 出 发 ， 践 行 文 明 礼 仪 。

　国 家 无 礼 则 不 宁 ， 文 明 礼 仪 彰 显 大 国 气 度 。

　“ 暮 色 苍 茫 看 劲 松 ， 乱 云 飞 渡 仍 从 容 。

　” 从 古 代 钟 声 悠 扬 的 礼 仪 之 邦 ，到 现 代 社 会 和 平 发 展 新 秩 序 的 有 利 推 动 者 ， 中 国 一 直 是 文 明 对 外 、 以 礼 待 国的 大 国 形 象 。

　但 是 ， 埃 及 金 字 塔 上 的 “ 到 此 一 游 ” ， 美 国 白 宫 前 的 肆 意 插 队 、大 声 喧 哗 等 也 给 中 国 挂 上 了 “ 无 礼 粗 俗 ” 的 标 签 。

　文 明 礼 仪 关 乎 国 家 形 象 ，为 了 祖 国 的 尊 严 ， 我 倡 议 从 国 家 角 度 出 发 ， 践 行 文 明 礼 仪 。

　亲 爱 的 同 学 们 ， 展 示 文 明 礼 仪 不 能 坐 而 论 道 ， 只 能 起 而 行 之 。

　我 希 望 每个 同 学 都 能 规 范 个 人 的 行 为 习 惯 ， 文 明 律 己 ； 遵 守 社 会 公 共 秩 序 ， 文 明 待 人 ；向 国 际 展 示 礼 仪 风 采 ， 文 明 立 国 。

　因 此 ， 我 倡 议 从 个 人 、 社 会 、 国 家 角 度 践行 文 明 礼 仪 ， 从 你 我 做 起 ， 从 身 边 的 小 事 做 起 ， 从 现 在 做 起 ！

　倡 议 人 ：

　学 生 会 宣 传 部 部 长 李 明 2020 年 1 月 10 日 04.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。

　（ 60 分 ）

　在 这 个 崭 新 的 时 代 ， 什 么 样 的 青 年 人 才 能 成 功 ？ 西 湖 大 学 校 长 施 一 公 说 :信 仰 浙 江 大 学 医 学 院 院 长 段 树 民 说 :兴 趣 。

　一 名 环 卫 工 人 说 :认 真 。

　一 名 外 科 麻 醉 师 说 :精 确 。

　结 合 他 们 的 回 答 ， 作 为 高 中 生 的 你 有 什 么 样 的 思 考 ？ 请 选 好 角 度 ， 写 一 篇不 少 于 800 字 的 文 章 。

　要 求 ：

　① 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 。

　② 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。

　③ 不得 透 露 个 人 相 关 信 息 。

　【 佳 作 展 示 】

　新 时 代 新 青 年 — — 拼 搏 与 创 新 18 年 前 ， 当 世 纪 的 圣 火 还 在 熊 熊 燃 烧 时 ， 我 们 带 着 一 个 世 纪 的 企 盼 呱 呱坠 地 ； 18 年 后 ， 当 中 国 进 入 了 新 时 代 ， 我 们 接 过 长 辈 肩 上 的 责 任 ， 成 为 了 新时 代 的 新 青 年 。

　何 为 新 时 代 ？ 新 时 代 是 在 新 的 历 史 条 件 下 实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 以 及 中华 民 族 伟 大 复 兴 中 国 梦 的 一 个 全 新 时 代 ； 何 为 新 青 年 ？ 新 青 年 是 在 新 时 代 中极 具 个 性 却 又 不 乏 拼 搏 与 创 新 精 神 的 年 轻 一 代 。

　在 祖 国 发 展 中 成 长 的 我 们 ， 也 要 在 成 长 中 报 效 祖 国 。

　青 年 是 民 族 的 脊 梁 。

　新 时 代 新 青 年 定 当 有 顽 强 拼 搏 之 精 神 。

　赛 场 上 顽 强拼 博 的 女 排 队 员 用 她 们 的 坚 持 与 勇 气 ， 为 祖 国 带 来 了 荣 誉 ； 职 场 上 顽 强 拼 搏的 “ 香 港 罗 拉 ” 朱 芊 佩 ， 用 她 的 坚 持 ， 赢 得 了 世 人 的 尊 重 与 内 心 的 满 足 ； 生活 中 顽 强 拼 搏 的 95 后 人 大 代 表 徐 萍 ，用 自 己 前 汗 水 换 来 艺 术 知 识 的 普 及 ，被你 我 熟 知 。

　青 年 强 ， 则 中 国 强 。

　在 物 质 生 活 充 足 的 时 代 中 成 长 的 我 们 ， 对 精神 上 的 自 立 自 强 则 更 加 渴 求 ， 一 个 拥 有 顽 强 拼 搏 精 神 的 民 族 ， 是 不 会 落 后 于他 人 的 。

　青 年 是 国 家 的 希 望 。

　新 时 代 新 青 年 必 需 要 有 锐 意 创 新 的 探 索 精 神 。

　创 新是 一 个 国 家 兴 旺 发 达 的 不 竭 动 力 。

　潘 建 伟 和 他 的 团 队 开 发 量 子 通 信 ， 为 国 家信 息 安 全 筑 起 了 屏 障 ； 美 女 科 学 家 颜 宁 攻 破 膜 蛋 白 课 题 ， 以 智 慧 定 义 美 丽 ；90 后 青 年 龚 华 超 让 笔 记 本 触 摸 板 变 成 了 九 宫 格 数 字 小 键 盘 ， 连 扎 克 伯 格 都 在使 用 ， 创 造 了 完 完 全 全 由 中 国 人 创 造 的 产 品 。

　正 如 法 拉 第 所 说 ， 没 有 谁 能 预估 一 个 婴 儿 的 将 来 。

　而 对 于 今 天 的 我 们 而 言 ， 没 有 人 能 预 估 我 们 的 将 来 ， 富于 想 象 的 我 们 ， 敢 于 实 践 的 我 们 ， 定 将 把 我 们 的 祖 国 建 设 得 愈 加 强 大 。

　吾 辈 青 年 定 将 成 为 祖 国 的 骄 傲 ， 亚 运 会 赛 场 上 捷 报 一 个 个 传 来 ， 无 不 振奋 人 心 ：

　孙 杨 、 徐 嘉 余 、 苏 炳 添 … … 他 们 的 成 功 ， 成 为 了 中 国 的 骄 傲 。

　当 世人 都 认 为 我 们 这 一 代 人 是 在 乎 快 乐 多 于 在 乎 荣 誉 的 时 代 时 ，我 们 用 实 际 证 明 ，我 们 为 国 而 奋 斗 的 决 心 从 未 弱 化 。

　说 ：

　“ 青 年 一 代 ， 有 理 想 ， 有 本 领 ， 有 担当 ， 国 家 就 有 前 途 ， 民 族 就 有 希 望 。

　” 新 时 代 的 大 旗 早 已 传 入 你 我 手 中 ， 中华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 也 将 在 一 代 代 青 年 的 接 力 中 成 为 现 实 。

　宋 代 大 儒 张 载 曾 言 ：

　为 天 地 立 心 ， 为 生 民 立 命 ， 为 往 圣 继 绝 学 ， 为 万 世开 太 平 。

　告 别 幼 稚 与 青 涩 的 我 们 已 经 做 好 了 难 备 ， 18 岁 后 的 青 春 ， 定 是 一 段不 甘 于 平 凡 、 拼 搏 向 上 的 岁 月 。

　【 立 意 指 津 】

　从 本 题 来 看 ， 表 面 上 是 有 四 种 不 同 的 回 答 来 告 诉 我 们 成 功 “ 应 该 具 备 的 条件 ” ， 如 果 学 生 只 从 “ 信 仰 ” “ 兴 趣 ” “ 认 真 ” “ 精 确 ” 的 任 意 一 点 来 回 答 ，这 样 的 文 章 算 三 类 文 章 。

　如 果 从 杰 出 人 物 与 普 通 人 的 角 度 来 分 析 ， 不 同 的 人 群 对 待 “ 成 功 ” 有 不 同的 理 解 。

　杰 出 人 物 更 侧 重 于 有 远 大 的 理 想 ， 取 得 不 俗 的 贡 献 ， 而 普 通 人 更 侧 重于 做 好 自 己 的 本 职 工 作 。

　“ 成 就 ” 有 大 小 ， “ 成 功 ” 义 相 同 。

　可 记 入 二 类 文 。

　如 果 站 位 于 “ 高 中 生 ” 来 看 ， 他 们 虽 然 每 个 人 的 职 业 不 同 ， 但 是 在 “ 崭 新的 时 代 ” 中 每 个 人 都 有 着 自 己 的 使 命 ， 他 们 都 将 自 己 的 所 作 所 为 与 时 代 紧 密 相连 ， 那 他 更 有 机 会 取 得 “ 成 功 ” 。

　也 可 讲 到 “ 理 性 的 规 范 ” 固 然 可 做 得 更 好 ，但 是“ 感 性 的 追 求 ”可 让 人 走 得 更 远 。此 类 文 章 如 果 文 笔 俱 佳 ，可 记 入 一 类 文 。

　立 意 ：

　① 在 仰 望 星 空 中 坚 定 方 向 ； ② 在 求 真 务 实 中 练 就 本 领 ； ③ 在 修 身 正己 中 砥 砺 品 格 ； ④ 在 拼 搏 与 创 新 中 成 就 自 我 等 。

　05.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。

　（ 60 分 ）

　微 博 知 名 美 食 视 频 博 主 李 子 柒 命 运 多 舛 ， 父 母 在 她 很 小 的 时 候 就 去 世 了 ，与 祖 母 相 依 为 命 。但 在 过 去 几 年 里 ，她 专 注 于 制 作 美 食 短 视 频 获 得 了 巨 大 成 功 。因 把 田 园 生 活 拍 摄 得 如 诗 如 画 ，圈 了 几 千 万 粉 丝 。近 期 ，她 再 次 成 为 话 题 中 心 ，“ 破 圈 ” 走 向 了 海 外 ， 在 海 外 社 交 媒 体 吸 粉 735 万 ， 受 到 热 捧 。

　有 评 论 认 为 ，这 是 一 种 新 的 中 国 文 化 “ 文 化 输 出 ” 形 式 ， 她 讲 好 了 中 国 文 化 ， 讲 好 了 中 国 故事 。

　请 从 下 列 任 务 中 任 选 一 个 写 作 。

　（ 1）请 写 一 篇 发 言 稿 ，在 校 内 时 事 讨 论 沙 龙 中 发 言 ，说 说 李 子 柒 为 什 么 会取 得 成 功 。

　（ 2）请 写 一 篇 文 化 评 论 ，结 合 李 子 柒 现 象 ，谈 谈 新 时 期 我 们 应 当 如 何 讲 好中 国 故 事 。

　要 求 ：

　结 合 材 料 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 切 合 身 份 ， 贴 合 背 景 ； 符 合 文 体特 征 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。

　【 范 文 展 示 】

　李 子 柒 ， 你 为 什 么 那 么 “ 火 ” ？ 这 几 天 ， 一 个 名 叫 李 子 柒 的 四 川 姑 娘 火 了 。

　火 到 什 么 程 度 ？ 世 界 闻 名 。

　她 主 要 是 在 一 些 自 媒 体 平 台 上 发 布 自 己 制 作 美 食 的 短 视 频 。

　几 年 下 来 ，积 累 了 几 千 万 粉 丝 ， 在 国 外 知 名 自 媒 体 平 台 上 ， 她 的 订 阅 量 几 乎 和 CNN 差 不多 。

　网 上 制 作 美 食 的 短 视 频 多 了 ， 李 子 柒 凭 什 么 脱 颖 而 出 ？ 首 先 ， 她 过 手 的都 是 四 川 农 村 的 家 常 食 物 ，特 色 调 料 ，而 且 差 不 多 每 一 样 都 是 她 从 地 里 刨 出 ，山 泉 洗 过 ， 炉 火 炙 烧 ， 非 常 原 生 态 ， 符 合 大 众 对 绿 色 食 品 的 期 待 。

　其 次 ， 视 频 制 作 精 致 ， 不 管 是 雨 落 屋 檐 ， 灶 台 炉 火 ， 还 是 肩 扛 枯 柴 ， 石磙 碾 姜 ， 都 营 造 出 一 种 文 静 祥 和 的 意 境 。

　这 是 孟 浩 然 领 略 过 的 “ 开 轩 面 场 圃 ，把 酒 话 桑 麻 ” ； 这 是 陶 渊 明 体 验 过 的 “ 种 豆 南 山 下 ， 草 盛 豆 苗 稀 ” ； 这 是 储光 羲 惊 叹 过 的 “ 潭 清 疑 水 浅 ， 荷 动 知 鱼 散 ” 。

　可 以 说 ， 她 的 视 频 ， 满 足 了 人们 对 山 水 田 间 美 好 生 活 的 所 有 想 象 。

　在 光 影 流 淌 中 ， 观 者 感 受 到 了 一 股 似 乎 非 常 熟 悉 、 但 又 久 未 谋 面 的 烟 火气 、 生 活 味 ， 以 至 于 很 多 网 友 关 注 李 子 柒 后 纷 纷 感 叹 ：

　太 治 愈 了 。

　李 子 柒 治 愈 了 什 么 ？ 说 到 治 愈 ， 很 容 易 让 人 联 想 起 长 眠 在 纽 约 撒 拉 纳 克 湖 畔 的 特 鲁 多 医 生 的墓 志 铭 ：

　有 时 ， 去 治 愈 ； 常 常 ， 去 帮 助 ； 总 是 ， 去 安 慰 。

　特 鲁 多 医 生 这 句 话中 的 第 一 层 意 思 — — 治 愈 ， 意 思 是 治 疗 疾 病 ， 网 友 感 叹 的 “ 治 愈 ” ， 含 义 其实 是 墓 志 铭 的 最 后 一 层 意 思 — — 安 慰 。

　大 家 在 看 李 子 柒 视 频 的 过 程 中 ， 感 到获 得 了 心 灵 上 的 抚 慰 ， 产 生 了 悦 感 。

　这 种 抚 慰 和 悦 感 是 怎 么 产 生 的 呢 ？ 还 得从 她 的 视 频 特 点 — — 专 注 ， 入 手 分 析 。

　镜 头 里 的 李 子 柒 ， 干 什 么 都 十 分 专 注 ， 一 板 一 眼 ， 看 上 去 是 那 么 沉 稳 扎实 ， 这 对 于 社 会 上 的 一 种 浮 躁 之 气 ， 颇 有 静 气 凝 神 之 效 。

　何 谓 浮 躁 ？ 具 体 表 现 很 多 ， 比 如 干 事 业 急 于 求 成 、 急 功 近 利 ， 总 想 着 一口 吃 个 胖 子 ， 以 至 于 不 能 静 下 心 来 学 习 、 研 究 ， 心 神 不 宁 ， 心 猿 意 马 ， 往 往导 致 工 作 上 追 求 浮 夸 ， 生 活 中 热 衷 浮 华 。

　这 种 情 绪 长 期 萦 绕 心 头 ， 对 人 心 理健 康 的 负 面 影 响 不 小 。

　当 此 际 ，看 到 李 子 柒 那 样 专 注 地 处 理 一 件 事 ，无 异 于 服 用 了 一 剂 清 凉 药 ，产 生 类 似 于 禅 定 的 效 果 ， 反 躬 自 省 下 ， 得 到 心 灵 的 净 化 ， 内 分 泌 系 统 就 会 分泌 出 愉 快 的 激 素 ， 产 生 悦 感 ， 压 力 得 到 释 放 ， 情 绪 得 到 抚 慰 。

　有 网 友 说 看 后会 落 泪 ， 也 是 压 力 得 到 舒 缓 的 一 种 表 现 ， 难 怪 会 产 生 “ 太 治 愈 了 ” 的 感 觉 。

　都 说 现 代 社 会 提 供 了 前 所 未 有 的 生 命 体 验 ， 新 颖 的 娱 乐 形 式 层 出 不 穷 ，生 活 质 量 不 断 提 升 ， 但 人 的 心 理 健 康 问 题 也 随 之 凸 显 ， 亚 健 康 、 抑 郁 症 、 路怒 症 、 暴 躁 症 ， 过 去 闻 所 未 闻 ， 如 今 司 空 见 惯 。

　人 们 渴 望 心 灵 上 的 宁 静 ， 从这 个 意 义 上 看 ， 我 们 期 待 更 多 李 子 柒 式 的 文 化 产 品 ， 来 为 我 们 的 生 活 加 点 润滑 剂 。

　【 立 意 指 津 】

　首 先 分 析 材 料 。

　材 料 包 括 两 个 部 分 内 容 ， 第 一 部 分 是 事 件 ， 第 二 部 分 是 评论 。

　从 事 件 来 看 ， 李 子 柒 命 途 多 舛 ， 但 却 获 得 了 巨 大 的 成 功 ， 考 生 应 注 重 分 析她 获 得 成 功 的 原 因 ；第 二 部 分 是 评 论 ，有 评 论 认 为“ 这 是 一 种 新 的 中 国 文 化‘ 文化 输 出 ’ 形 式 ， 她 讲 好 了 中 国 文 化 ， 讲 好 了 中 国 故 事 ” ， 考 生 要 思 考 李 子 柒 传递 的 中 国 文 化 是 什 么 ， 她 讲 述 的 中 国 故 事 是 什 么 。

　然 后 分 析 任 务 ， 本 题 提 供 两个 任 务 ， 考 生 可 以 从 中 选 取 一 个 进 行 作 文 。

　第 一 个 任 务 是 “ 写 一 篇 发 言 稿 ， 在 校 内 时 事 讨 论 沙 龙 中 发 言 ， 说 说 李 子 柒为 什 么 会 取 得 成 功 ” ， 首 先 要 注 意 发 言 稿 的 形 式 ， 然 后 结 合 材 料 围 绕 李 子 柒 取得 成 功 的 原 因 进 行 立 意 ， 如 “ 她 专 注 于 制 作 美 食 短 视 频 ” 可 以 得 出 一 个 原 因 ，即 “ 专 注 做 事 ， 把 事 情 做 到 极 致 ” ； 如 “ 把 田 园 生 活 拍 摄 得 如 诗 如 画 ” ， 这 让人 感 受 到 心 灵 的 宁 静 ， 让 纷 繁 世 事 中 的 人 感 受 心 生 向 往 之 意 。

　考 生 可 以 围 绕 这些 进 行 立 意 作 文 。

　第 二 个 任 务 是 “ 写 一 篇 文 化 评 论 ， 结 合 李 子 柒 现 象 ， 谈 谈 新 时 期 我 们 应 当如 何 讲 好 中 国 故 事 ” ， 首 先 要 注 意 文 化 评 论 的 写 作 模 式 ， 然 后 结 合 李 子 柒 现 象分 析 如 何 讲 好 中 国 故 事 ， 如 李 子 柒 的 视 频 满 足 了 西 方 受 众 对 中 国 乡 村 的 想 象 ，长 期 以 来 ， 中 国 乡 村 都 是 作 为 一 个 “ 文 化 他 者 ” 存 在 于 西 方 受 众 的 脑 海 中 ， 由于 缺 少 新 闻 报 道 和 实 际 体 验 ， 中 国 乡 村 在 西 方 世 界 有 两 种 典 型 印 象 ， 要 么 是 贫穷 落 后 的 ， 要 么 是 诗 意 神 秘 的 ， 而 李 子 柒 的 视 频 将 东 方 诗 意 神 秘 的 一 面 具 象 化展 示 出 来 ， 具 有 了 独 特 的 审 美 价 值 。

　参 考 立 意 ：

　做 事 要 专 注 ； 专 注 做 事 ， 把 事 情 做 到 极 致 ； 生 活 也 可 以 诗 意 等 。

　二、 作文拓展十种方法 1 1. . “ 在 多 维 度 的 比 较 中 说 理 论 证 ” 例 ：

　历 史 漫 溯 到 距 我 们 很 远 的 古 代 ， 那 失 意 的 谪 仙 人 正 在 花 间 独 酌 ， 清 冷的 月 光 投 下 他 寂 寞 的 影 子 。青 莲 居 士 李 太 白 ，纵 有“ 我 本 楚 狂 人 ”的 豪 气 和“ 秀口 一 吐 就 是 半 个 盛 唐 ” 的 才 气 ， 无 奈 命 运 多 舛 ， 使 他 明 珠 蒙 尘 。

　（ 叙 述 简 洁 。

　）他 无 力 改 变 这 社 会 现 实 ， 却 选 择 纵 情 山 水 ， 去 努 力 适 应 这 不 公 的 世 界 。

　整 理 好一 颗 报 国 心 ， 收 敛 一 份 凌 云 志 ， 他 不 再 选 择 让 自 己 的 豪 情 受 辱 的 宫 廷 ， 而 是 游历 名 山 大 川 ， 用 适 应 的 智 慧 ， 让 自 己 融 入 这 凡 世 ， 得 以 挥 洒 诗 情 ， 纵 情 称 意 ，成 为 后 人 眼 中 仰 之 弥 高 的 诗 仙 ， 这 就 是 适 应 的 智 慧 。

　（ 议 论 生 动 ， 切 题 。

　）

　桂 树 做 的 櫂 ， 兰 木 做 的 桨 ， 击 打 着 空 明 ， 漫 溯 的 流 光 ， 曾 经 高 唱 大 江 东 去的 东 坡 如 今 竹 杖 芒 鞋 ， 吟 诵 着 “ 也 无 风 雨 也 无 情 ” 的 词 句 。

　仕 途 不 顺 ， 接 连 被贬 ， 苏 轼 的 人 生 充 满 了 无 奈 与 寂 寞 。

　（ 叙 述 简 洁 。

　）

　是 在 这 世 俗 中 继 续 挫 磨 掉自 己 的 骄 傲 ， 还 是 寻 一 清 静 所 在 ， 静 心 明 智 ， 与 这 世 俗 安 然 相 处 ？ （ 注 意 句 式的 变 化 。

　）

　苏 轼 毫 不 犹 豫 地 选 择 后 者 ， 他 在 蛮 荒 的 海 南 岛 整 顿 吏 治 ， 在 承 天 寺里 夜 游 吟 诗 ， 再 被 贬 的 辗 转 路 途 中 留 下 潇 洒 诗 篇 ， 既 然 无 法 改 变 自 己 宦 海 沉 浮的 处 境 ， 不 如 为 自 己 的 心 寻 觅 一 清 净 之 地 。

　适 应 ， 就 像 苏 轼 这 样 。

　他 不 是 陶 渊明 隐 居 世 外 ， 不 问 红 尘 ， 却 在 红 尘 之 中 保 持 精 神 的 清 洁 ， 这 便 是 适 应 的 智 慧 。（ 议 论 切 题 。

　注 意 比 较 。

　）

　历 史 回 到 我 们 现 今 的 世 界 ， （ 过 渡 自 然 。

　）

　我 们 仍 能 看 到 许 多 人 在 艰 难 困苦 的 处 境 中 ， 奋 力 让 自 己 符 合 客 观 需 要 ， 适 应 这 困 境 ， （ 采 用 总 分 结 构 ， 后 面的 四 个 例 子 构 成 排 比 ， 富 有 气 势 。

　）

　仅 有 一 只 指 头 能 动 的 霍 金 ， 在 轮 椅 上 写 下来 时 空 著 作 。

　双 腿 残 疾 的 史 铁 生 在 经 历 ， 颓 废 ， 迷 茫 之 后 ， 活 出 新 的 自 我 。

　身有 残 疾 的 罗 斯 福 用 伟 大 的 人 格 和 不 凡 的 气 度 在 大 选 中 获 胜 ， 成 为 美 国 总 统 。

　海伦 凯 勒 历 尽 艰 难 困 苦 ， 写 成 《 假 如 给 我 三 天 光 明 》 ， 鼓 舞 无 数 残 疾 人 ， （ 举 例

　不 忘 分 析 。

　）

　他 们 都 是 把 苦 涩 的 现 实 ， 酿 成 了 醉 人 的 美 酒 ， 面 对 无 法 改 变 的 现实 ， 去 改 变 自 己 ， 去 适 应 ， 去 创 造 ， 这 便 是 适 应 的 智 慧 。

　一 一 《 适 应 是 一 种 智 慧 》 2 2. . “ 提 出 解 决 处 理 问 题 的 想 法 和 方 案 ” 新 华 社 近 日 的 一 篇 报 道 ， 就 揭 示 了 留 学 生 收 入 分 化 的 现 象 。

　据 悉 ， 不 少 企业 的 人 力 资 源 部 门 将 “ 是 否 掌 握 独 特 技 术 或 技 能 ” 作 为 分 割 线 ， 将 海 归 群 体 划分 为 “ 小 海 归 ” 与 “ 大 海 归 ” 。

　还 有 一 种 海 归 ， 被 称 为 “ 洗 澡 蟹 ” 式 海 归 。

　所 谓 “ 洗 澡 蟹 ” ， 是 指 蟹 商 将外 地 螃 蟹 贩 运 至 阳 澄 湖 ，被 放 到 阳 澄 湖 里 浸 泡 一 段 时 间 ，最 后 打 捞 上 来 冒 充“ 阳澄 湖 大 闸 蟹 ” ， 也 就 是 说 ， 这 些 螃 蟹 并 不 是 货 真 价 实 的 阳 澄 湖 大 闸 蟹 ， 只 是 过了 点 阳 澄 湖 的 水 。

　（ 诠 释 概 念 ）

　所 以 ， “ 洗 澡 蟹 ” 式 海 归 就 是 指 ， 留 学 生 到 国 外 走 一 遭 ， 虽 然 接 受 了 欧 风美 雨 的 洗 礼 ， 但 也 仅 限 于 此 ， 没 有 本 领 与 视 野 上 的 实 质 提 高 。

　有 些 甚 至 只 是 花了 一 年 的 时 间 拿 了 一 个 硕 士 文 凭 ， 也 就 可 以 称 为 海 归 了 。

　（ 诠 释 概 念 ）

　仅 有 普 通 文 凭 、 缺 乏 技 术 与 经 验 的 “ 小 海 归 ” 甚 至 是 “ 洗 澡 蟹 ” 式 海 归 竞争 力 明 显 较 弱 ， 而 有 名 校 过 硬 文 凭 或 者 多 年 实 际 工 作 经 历 的 “ 大 海 归 ” 仍 处 在人 才 金 字 塔 塔 尖 。与 市 场 需 求 脱 节 ，“ 洗 澡 蟹 ”式 海 归 面 临 淘 汰 并 不 奇 怪 。

　（ 分析 原 因 ）

　海 归 身 份 贬 值 ， 既 是 留 学 队 伍 飞 速 壮 大 导 致 的 稀 释 效 应 ， 也 是 由 于 社 会 日趋 开 放 、 中 外 交 流 日 趋 密 切 ， 用 人 单 位 不 再 容 易 被 忽 悠 ， 有 些 则 是 吃 过 亏 长 了记 性 。

　市 场 的 眼 睛 是 雪 亮 的 ， 泡 沫 早 晚 都 会 破 。

　（ 分 析 原 因 ， 得 出 结 论 ）

　真 正 需 要 改 变 的 是 留 学 者 及 其 家 庭 的 心 态 。

　“ 海 归 就 该 有 好 工 作 ” 的 想 法就 跟 前 些 年 “ 大 学 生 就 该 有 好 工 作 ” 一 样 ， 都 是 “ 我 要 我 要 ” 的 巨 婴 症 。

　（ 措施 分 析 来 自 原 因 分 析 的 结 果 ）

　用 人 单 位 不 在 乎 你 考 大 学 砸 了 几 口 锅 或 者 留 学 卖 了 几 斤 铁 ， 用 人 单 位 只 在乎 你 能 够 创 造 什 么 价 值 。

　（ 分 析 ）

　3 3. . 由 个 别 到 一 般 、 由 小 到 大 的 提 升 例 ：

　阅 读 力 就 是 精 神 力 。

　一 个 人 如 果 没 有 一 定 的 阅 读 能 力 ， 就 很 难 从 精神 上 得 到 更 多 智 慧 的 滋 养 。

　可 以 说 ， 一 个 人 的 精 神 发 育 史 ， 就 是 他 的 阅 读 史 。阅 读 是 一 种 精 神 生 活 ， 可 以 提 高 人 的 精 神 力 ， 这 影 响 到 对 生 活 意 义 的 理 解 、 人生 价 值 的 实 现 。

　无 论 是 一 个 人 ， 还 是 一 个 国 家 或 者 一 个 民 族 ， 阅 读 都 是 精 神 发育 和 文 化 传 承 的 基 本 途 径 。

　（ 个 人 到 国 家 、 民 族 ）

　阅 读 力 就 是 凝 聚 力 。

　共 读 共 写 ， 一 起 交 流 ， 才 能 拥 有 共 同 的 语 言 和 思 想 ，拥 有 共 同 的 愿 景 和 价 值 ， 这 样 的 文 化 共 同 体 ， 让 一 片 土 地 上 的 人 们 不 会 成 为 生活 在 同 一 个 屋 顶 下 的 陌 生 人 。

　所 以 ， 阅 读 力 也 是 一 个 国 ...