ＸＸ市全市学校安全卫生工作会议讲话稿

时间：2021-03-20 00:24:17 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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ＸＸ市全市学校安全卫生工作会议讲话稿 本文简介：ＸＸ市全市学校安全卫生工作会议讲话稿同志们：近期，国家、省、市先后召开安全、稳定、综治等工作会议，围绕贯彻落实习近平总书记关于安全生产、社会稳定和综合治理等系列指示精神，安排部署2017年各项工作。今天我们召开全市学校安全卫生工作会议，就是要贯彻落实国家、省、市关于学校安全稳定工作的要求，坚持不懈地

ＸＸ市全市学校安全卫生工作会议讲话稿 本文内容：

ＸＸ市全市学校安全卫生工作会议讲话稿

同志们：

近期，国家、省、市先后召开安全、稳定、综治等工作会议，围绕贯彻落实习近平总书记关于安全生产、社会稳定和综合治理等系列指示精神，安排部署2017年各项工作。今天我们召开全市学校安全卫生工作会议，就是要贯彻落实国家、省、市关于学校安全稳定工作的要求，坚持不懈地全市学校安全卫生工作。刚才，静普同志就过去一年学校安全卫生工作进行了总结，对2017年工作作出部署，我完全赞同。

2016年，全市教育系统在各级党委、政府的正确领导下，坚决贯彻落实国家、省市的部署要求，严格履行安全责任，完善制度建设，强化教育管理，扎实开展督导检查和隐患排查治理，做了大量卓有成效的工作，学校安全防范基础更加稳固，安全管理长效机制建设不断加强，校园及周边治安秩序明显改善，全市学校继续保持安全稳定的良好态势。2016年，市教育局连续第10年被市政府评为全市安全生产目标管理优秀单位，连续第4年被评为全省学校安全稳定工作先进单位。成绩的取得，是各级教育行政部门和各级各类学校广大教职员工同心协力、拼搏进取的结果，在此，我代表市教育党委、市教育局向大家的辛勤付出表示衷心的感谢!

2017年是具有特殊重要意义的一年，大事要事密集，政治意义非凡，特别是10月要召开的中国共产党第十九次全国代表大会，需要安全稳定的大局和环境。教育系统面临的安全稳定任务依然十分艰巨，切实担负起并完成好维护学校安全稳定的政治责任，既是对我们智慧和能力的考验，也是对我们责任和担当的检验。刚才，我代表市教育局与各位局长、校长签订了学校安全综治卫生工作目标管理责任书，把安全稳定的重担压给了大家，压力即是动力，让我们团结一心，全力以赴，共同为全市2500所学校和130万师生的安全稳定织就一张牢固的安全网，筑起一道坚实的安全防线。下面，就做好今年全市学校安全卫生和稳定工作，强调以下三点意见：

一、强化红线意识，坚持底线思维，进一步增强学校安全稳定工作的责任感和使命感

学校安全稳定是关系广大师生生命财产安全的大事，事关我市经济社会改革发展稳定大局，是教育改革发展的底线，也是不可触碰的“红线”。各地各校要认真学习领会国家、省市有关安全工作的系列文件会议精神，尤其是要重点学习深刻领会习近平总书记强调的“安全生产是民生大事，一丝一毫不能放松，要以对人民极端负责的精神抓好安全生产工作，站在人民群众的角度想问题，把重大风险隐患当成事故来对待，守土有责，敢于担当，完善体制，严格监管，让人民群众安心放心”等重要指示精神。站在切实保障师生安全的角度想问题，坚持底线思维，把责任和压力层层传导到每个岗位、每个环节、每项工作。

一是要强化责任落实。要坚定不移地推进“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”责任体系，围绕责任体系建设安全责任全覆盖、网格化管理全覆盖、排查隐患全覆盖的“三个全覆盖”，把学校安全工作责任落实纳入重要议事日程，做到安全工作与教学工作同部署、同推进、同考核。各单位党政主要负责同志要认真履行第一责任人责任，负总责，亲自抓，要带头落实安全责任制度，要亲自组织、研究、制定安全工作的政策、规范和计划，组织监督检查和隐患排查治理工作，重大隐患必须做到心中有数，重大问题必须亲自协调解决。其他各级领导干部既要对分管业务工作负责，又要对应当承担的安全稳定责任负责，各司其职，各负其责，形成齐抓共管的良好格局。

二是要严格监督管理。

各级教育行政部门是学校安全工作的监管责任主体，要认真遵循“属地管理、逐级负责”和“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”的原则，全力抓好辖区学校安全工作。要切实发挥监督指导职责，认真组织开展安全检查和隐患排查工作，依法依规进行事故调查处置和责任追究，而不是只作政府和上级主管部门的“二传手”。要努力建成和政府、和相关部门之间协调联动的有效运行机制，充分发挥对学校的监管职能，切实承担起尽职履责的光荣使命。

三是要压实主体责任。

学校是安全卫生工作的主体，教学工作岗位是保障学生安全的第一道防线，如果学校主体责任不清，教职工岗位安全责任意识不强，安全工作会事倍功半。各级各类学校要严格落实安全主体责任，解决好安全责任“最后一公里”的问题，把安全工作制度、管理教育措施、应急处置机制和人员装备要求落实到位。要加强内部机制体系建设，把责任落实到每个环节、每个岗位、每名教师，确保隐患可预防、源头可追溯、责任可追究，切实把安全保障措施落到实处。

二、强化提升意识，持续完善机制，进一步增强学校安全工作的整体性和科学性

经验一再告诉我们，防范上的漏洞，是最大的安全隐患，要避免事故，就要在事前防范上下功夫。各地各校要紧紧围绕创建“平安校园”这一主题，在不断强化安全防范基础建设和全面提高学校安全管理水平上下功夫，全方位查找安全管理的薄弱环节和不足，补齐短板，持续构建学校安全稳定长效机制，不断提高学校安全工作的科学性、针对性和预见性，坚决防范各类安全事故发生。

一是切实加强安全防范基础建设。

要积极争取当地政府和有关部门的支持，加大学校安全卫生基础建设的投入力度，落实人防、物防、技防、心防各项措施。特别是专职保安配备欠账多年的县区，要下大力量争取政府财政支持，配齐合格的专职保安，提高学校安防震慑力。要积极“互联网+网格化”隐患监管手段，提高学校视频监控覆盖率，完善科技防范措施，提高安全防范水平。要加强校园警务室建设，按要求配备与公安联网的一键式报警装置，提高协调联动快速处置能力;要加强学校心理辅导室建设和专兼职心理健康教师培养，及时发现学生不良心理疾患问题，预防和减少学生轻生事件和其它恶性伤亡事件的发生。各级各类学校要进一步加强应急能力建设，健全完善各类突发公共安全卫生事件的预防和应急处置机制，及时发现和正确处理突发事件。

二是切实强化教育培训。

要积极构建安全教育培训的长效机制，逐级组织好各级领导干部、安全卫生管理人员、教职工的分层次、分内容、分岗位的安全培训，切实提高全教育系统党员干部、广大教职工的安全责任意识和管理能力，规范岗位安全履职行为。公共安全健康教育和法制教育要积极创新教育形式，提高教育的针对性和时效性，课堂主渠道教育要做到“五有五落实”，达到入脑入心的教育效果，努力增强学生的法制观念、防范意识和自我保护能力。应急逃生演练要作为学校每学期的“必修课”，结合实际有针对性地开展应急疏散演练活动，逐步实现科学化、常态化、规范化、实战化，让学生真正学到自救、逃生本领，终生受益。

三是要切实加强部门协作。教育行政部门和各级各类学校要全面把握经济社会和教育事业发展对学校安全工作提出的新要求，要加强与有关部门的沟通、协作，健全完善部门协调机制，定期分析研判学校安全形势，形成工作合力，及时采取措施，对问题隐患早发现、早处置。要充分发挥校园及周边治安综治专项组组长单位和办公室职能作用，积极协调成员单位和有关部门解决群众反映强烈的交通拥堵、游商摊贩占道经营、不合格车辆接送学生上下学等突出问题，切实维护校园周边良好的治安秩序。要主动配合综治、公安部门开展好“护校安园”行动，加大校园周边地区巡逻防控和治安排查，切实维护广大师生生命财产安全。

三、持续攻坚克难，抓好排查整改，进一步提升学校安全综合治理能力

全市教育系统要深刻认识当前经济结构转型升级、社会治理方式变革、互联网信息技术给安全工作带来的新挑战，找准、盯紧安全风险大、矛盾突出的领域和薄弱环节，积极探索学校安全稳定工作新手段、新办法。

一是应用好“双控”机制。

各教育行政部门要积极推动指导学校落实好风险辨识管控和隐患排查治理双重预防控制机制，强化学校内部的日常隐患排查治理，让每位教职工、每个岗位落实隐患排查责任，确保无死角、无盲区，并认真执行“日巡查、周检查、月排查、季度总结”制度，实现排查整改的“闭环式”管理，坚决把隐患消除在萌芽状态。要按照当地政府的统一部署，结合教育系统实际，以消防安全、食品安全、设施设备安全、校车安全、防溺水等为重点，集中时间、集中精力开展专项整治行动，全力消除各类突出隐患。

二是加强重点领域、环节治理。各级教育行政部门要盯紧民办学校、寄宿制学校和农村边远学校等安全监管的难点和薄弱环节，针对其安全投入不足、安全基础不牢、安全管理教育机制不健全、安全隐患整改不到位等突出问题，真抓严管，切实提高学校本质安全水平。要盯紧学生溺水、交通事故等意外死亡事故较多的领域，加强与公安、水务、国土等部门以及基层乡村、街道的配合，多形式、多角度开展防学生溺水、防交通事故教育管理，特别要加强对校车和接送学生车辆交通安全管理，切实保障广大学生幼儿生命安全。近日，“3.22河南濮阳踩踏事件”，给我们再次敲响了警钟，3月23日，丁绣峰市长就此事作出专门指示，要求切实加强学校安全隐患排查，坚决杜绝此类事件发生。各地各学校要汲取教训、引以为戒，对教学设施设计、使用不合理，学生疏散等方面制定严格的工作措施和应急预案，并认真执行到位，堵塞管理漏洞，严格杜绝拥挤踩踏等群体性安全责任事故。

三是加大督查检查力度。各级教育行政部门要进一步规范完善全方位、经常化的督导检查工作机制，通过常规督查、不定期督查、专项督查等形式加大督查力度，全面推进学校安全卫生工作。

对安全隐患多、治安状况差、群众反映强烈的学校，要进行挂牌督办，限期整改，消除隐患。要落实好领导班子成员包片包校督导检查制度，严格过程考核和年度工作考核，建立健全学校安全工作奖惩问责机制，始终保持对安全隐患排查整改的高压态势，确保全市学校安全稳定。

同志们，维护好教育系统安全稳定，事关xx改革发展大局，责任重大，任务艰巨。让我们在市委、市政府的坚强领导下，以高度的政治责任感，要以超常的决心和措施，从严从实从细抓好落实，打好2017年学校安全稳定的主动仗，以安全和谐稳定的校园及周边环境迎接党的“十九大”胜利召开!

篇2：XX区全区“两学一做”学习教育推进会讲话稿

XX区全区“两学一做”学习教育推进会讲话稿 本文关键词：全区，推进，讲话稿，学习，教育

XX区全区“两学一做”学习教育推进会讲话稿 本文简介：XX区全区“两学一做”学习教育推进会讲话稿同志们：这次全区“两学一做”学习教育推进（座谈）会议，是经区委同意召开的。主要任务是深入贯彻落实中央、省市委“两学一做”学习教育推进会和座谈会的安排部署，总结前一阶段工作，分析存在问题，明确今后任务，切实把我区“两学一做”学习教育引向深入、抓出成效。上午，听

XX区全区“两学一做”学习教育推进会讲话稿 本文内容：

XX区全区“两学一做”学习教育推进会讲话稿

同志们：

这次全区“两学一做”学习教育推进（座谈）会议，是经区委同意召开的。主要任务是深入贯彻落实中央、省市委“两学一做”学习教育推进会和座谈会的安排部署，总结前一阶段工作，分析存在问题，明确今后任务，切实把我区“两学一做”学习教育引向深入、抓出成效。上午，听取了各党委、党工委的工作汇报，刚才，南浦街道、卫计局、交通局、司法局、扎龙镇哈拉乌苏村、东湖社区、人民社区、龙华新民社区第六党支部等8家单位和基层党组织分别介绍了很好的经验，可以看出，各级党组织和部门都做了大量扎实细致的工作，探索了很多好经验、好做法，同时也查找了前一段工作中存在的问题，对我们下步的工作特别是学习教育的深入开展很有借鉴意义。

7月30日，中央召开部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会，传达了习总书记重要指示精神，对下步工作进行了具体部署。学习教育开展以来，习总书记就“学习内容、方式方法、目标任务、组织领导”作出了一系列重要指示、重要批示，这些重要指示和批示，具有很强的指导性、针对性，为深入推进学习教育进一步指明了正确方向，提供了重要遵循。8月12日省委召开“两学一做”学习教育工作座谈会。8月26日市委召开“两学一做”学习教育座谈会和工作推进会。

我区“两学一做”学习教育自4月底启动以来，各级党组织精心安排，广大党员积极参与，取得了较好的阶段性成效。一是高度重视，推进扎实。我区各级党组织把学习教育作为基层党建工作的头等大事来抓，从上到下逐级安排部署、层层落实责任、加强督促指导，有力地推动了全区学习教育全面展开。二是领导带头，示范推动。区委多次召开常委会研究部署，晓东书记亲自召集有关部门听取汇报、研究推进措施，多次深入基层调研指导学习教育工作。各级党组织主要领导认真做好“五带头”，层层传导压力、推进责任落实。三是形式多样，成效明显。注重保护和调动基层党组织和党员的积极性，不搞统一模式，不要求整齐划一，切实提高了学习教育质量和效果。为丰富基层组织生活形式，区委依托“三会一课”在2015年创新开展了党章学习日、警示教育日、党性分析日、民情反馈日“四个主题党日”，经过一年多的基层实践，取得很好成效，同时也为“两学一做”学习教育提供了实用的学习形式和载体。全区各级党组织积极探索符合基层党组织和党员实际的学习教育形式，得到了广泛认可。比如，东湖社区党委创建的“支部书记驿站”通过定期组织支部书记交流，共同研究谋划党建及“两学一做”思路、措施、方法，交流工作心得、相互借鉴启发、形成工作合力。此外，扎龙镇开展的党员服务“五带头、五争当”、交通局的“党员一线工作法”等，都激发了基层的创新活力，增强了学习的质效。四是学做结合，落点较实。坚持学做结合、知行合一，引导广大党员立足岗位做贡献。机关和企事业单位设立了235个党员先锋岗，推动党员在服务企业和群众中发挥作用；执法部门和服务窗口单位设立了347个党员服务岗，建立首问全程负责制，明确工作职责，主动为企为民服务；社区设立了173个党员示范岗，推动党员在小区治理中亮身份、做贡献、树形象。目前开展各类服务事项

1452件，解决各类问题

2374个。

虽然全区学习教育取得了阶段性成效，但与中央和省市区委的要求和广大党员群众的期盼相比还有一定差距，特别是通过前段时间的督导检查，发现学习教育中还存在着一些问题：一是在“学”上深度不够。对不同层面党员干部学习指导的针对性不强，学习计划安排上对必学篇目规定严格，对选学篇目和侧重学习内容没有具体明确和指导，造成有的党组织和党员在学习上学杂学繁，学的不透，一知半解。二是在“做”上结合实际不够。主要表现在与当前工作结合不够、与服务群众结合不够，联系思想、生活和工作实际查找问题不多，立足自身岗位，在实践中体现学的成效不明显。三是个别单位抓的力度不够。当前全区产业和项目建设任务比较重，换届前的各项工作也比较紧。个别单位没能做到统筹兼顾，学习教育主动性减弱，有应付对付的现象。这些问题一定要引起大家足够的重视，在下一步学习教育工作中要做好整改。

下面，按照区委安排，我再讲几点意见：

第一，要进一步强化思想认识，把学习教育聚焦到中央和省市区委安排部署上来。思想是行动的先导。抓好“两学一做”学习教育，需要不断深化思想认识，紧紧围绕中央和省、市委的部署和要求，以思想自觉引导行动自觉，以行动自觉强化思想自觉。一要在立足全局上深化思想认识。开展“两学一做”学习教育，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的坚定决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。各级党组织特别是党组织书记必须要站在战略和全局的高度，进一步深化对学习教育重大意义的认识，进一步增强责任感和使命感，以高度的自觉、务实的态度、有力的举措把学习教育抓好抓实。二要在联系现实上深化思想认识。8月1日，区委十一届八次全会作出了聚焦经济建设中心、奋力走出全面振兴发展新路子的重要部署，指明了全区振兴发展的目标方向，对各级党组织和党员、干部提出了新要求、布置了新任务。各级党组织既要认识到振兴发展的现实要求、紧迫形势、困难挑战，又要认识到现实机遇、有利因素、自身优势，紧密联系我们当前工作，通过开展“两学一做”学习教育，进一步提升党员干部干事创业的热情和能力，切实发挥好基层党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。三要在端正态度上深化思想认识。思想有误区，行为必出偏差。我们开展“两学一做”学习教育需要坚持不懈地抓下去，如果管一阵放一阵，严一阵松一阵，不仅已有的成果会丧失，而且还会失去群众的信任。我们不能企盼组织几次专题学习、召开几次专题研讨，就能解决党员、干部思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。今后学习教育中，要特别注意三种不良倾向：一是要摒弃搞“一阵风”的想法；二是要摒弃“走过场”的念头；三是要摒弃“对付过”的意识。

第二，要进一步夯实“学”这个基础，在学精学深学透上下功夫。学习是改造主观世界、提升党员思想和行动自觉的根本途径。各级党组织和广大党员要把学习作为一项基础工程，继续在夯实“学”这个基础上下功夫，以更多精力、更实措施把“学”抓好。一要抓住学习重点。“两学”就是学党章党规，学系列讲话。对于不同行业、不同岗位、不同身份的党员，要在面上普遍学的基础上，注重把学的内容与党员的工作、生活实际联系起来，做到有所侧重、重点突出，增强学习教育的针对性和精准性。当前，各级党组织要把学习贯彻习总书记关于我省发展的两次重要讲话和“七一”重要讲话作为今后一个时期的重要政治任务，作为“学”的重点篇目、“做”的行动指南，贯穿到“两学一做”学习教育全过程。通过党委（党组）会、理论中心组学习会、组织生活会、专题党课等形式，组织党员对讲话原原本本地学，推动讲话精神向基层和普通党员、人民群众延伸。二要扩大学习覆盖。各级党组织要加大工作覆盖面，针对流动党员、离退休党员、非公有制经济组织和社会组织党员开展学习存在的实际困难，采取送学助学、邮寄资料、入户辅导等多种方式，抓好特殊群体党员的学习。要充分利用网络平台，通过QQ群、微信群、“微观铁锋”和党建学习专网等载体，实现“线上”“线下”结合，使学习教育更加便捷、更具吸引力。各党委（党组）每季度至少要召开一次党委（党组）会、党委（党组）中心组学习会，基层党支部每月至少要安排一次集中学习、每季度召开一次全体党员会议进行专题学习。基层党组织要对党员自学情况进行检查，督促党员完善自学计划、落实具体日期和具体篇目、定期向党组织汇报。党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理，积极参加支部学习研讨活动，11月底前至少再讲一次党课。大家在学习总书记系列重要讲话过程中，不仅能够找到和提升解决工作中许多实际问题的方法、效率，更是对自身的一个极大提高。党员、干部想要提高自己的思想水平、工作能力，深入学习总书记系列讲话就是最直接的办法。我们要把学习领会总书记的系列讲话变成一种自觉，而不是各级党组织去督促大家学习，要学而行、学而懂，形成常态化，化为提高工作能力最有利的指南和工具。三要注重学习效果。要把学习党章党规与学习系列讲话结合起来，带着信念学、带着感情学、带着责任学，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神，真正做到贯通学习、统一领会、步步深入，不断增强“四个意识”，切实提高思想政治素质。要把学习理论观点与领悟科学方法结合起来，以学促思，以思促行，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法，做到以学促知、以知促进，更好地指导实践、推动工作。要把学习总书记的重要指示与完善思路举措结合起来，进一步完善思路举措，更好地把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成效。

第三，要牢牢抓住“做”这个关键，在实做笃行上下功夫。做合格*********员，是这次学习教育的着眼点和落脚点。各级党组织一定要把“做”这个关键突出出来，细化措施，加强引导，使广大党员真正把合格标准体现在日常言行上、落实到具体工作中。一要突出岗位特点。各级党组织要针对不同领域、不同岗位的党员，细化做合格党员的具体要求，切实把“四讲四有”标准落实到党员角色身份和岗位职责中，把党员先进性体现在推动发展、服务群众的实践上。要根据本单位、本行业的工作性质、职能特点以及发展思路等，细化目标任务，强化推进措施，带动党员干部转变作风、提升工作效能。要教育引导广大党员立足各自岗位实际开展争创活动，坚持干在前、做表率、创一流，努力做学习看齐的模范标杆。二要在搭建平台上下功夫。根据不同领域、不同行业特点，在如何围绕中心、服务大局上，进一步研究建立引导党员立足岗位发挥作用的载体和平台。农村、社区要深化拓展党员设岗定责、承诺践诺等活动，多设计一些贴近实际的有效载体，引导党员找准位置、发挥作用，每年至少为群众办一两件实事好事。机关事业单位要开展一些如“政治生活从我严起”“服务基层从我抓起”“先锋表率从我做起”等行之有效的主题活动，特别是窗口单位和服务行业要把“挂牌上岗”“亮明身份”活动坚持下去、形成常态。“两新”组织要把“党员示范岗”“党员红旗岗”“党员责任区”等载体设立在车间、工地一线，通过立标、对标、达标等，引导党员围绕深化改革、转型发展、科技创新和成果转化贡献智慧和力量。三要注重典型引领。典型具有强大的示范带动作用，是推进广大党员争先创优的有力抓手。各级党组织要注意在不同行业、不同领域选树和培育党员群众身边看得见、摸得着的先进典型，使每个行业、每个领域都有示范标杆，让广大党员学有方向、赶有目标。要结合庆祝建党95周年和建国67周年，把先进典型树立起来、宣传出去，通过新闻媒体、网络平台、手机微信等渠道，有重点、有节奏地组织策划选题，放大典型效应，增强典型的影响力和感染力。这里，要特别注意做实功、求实效问题，抓典型不能长期在几个点上打转转，甚至用拔苗助长的方式栽培典型，用“开小灶”“吃偏饭”的方式催生典型，必须坚持系统的观点，以点带面、激活全局，形成整体联动的总体效应，引领广大党员自觉向典型学习、向先进看齐。

第四，要坚持问题导向，切实解决党员队伍与基层党建工作中的短板问题。带着问题学、针对问题改，是这次学习教育的基本要求。不解决问题就是最大的走过场。从当前党员队伍存在的普遍性、倾向性问题看，既有党员思想境界不高、自我要求不严等因素，也有党组织教育管理失之于宽、失之于松、失之于软的问题。开展学习教育，就要把问题导向树立起来，把找问题、改问题贯穿始终，既解决党员思想层面的问题、又解决党组织工作层面的问题，防止用单位共性问题代替党员个人问题、用工作问题代替思想问题、用业务问题代替党建问题、用一般问题代替重点问题。在这次学习教育中，中组部明确提出要结合“两学一做”抓好基层党建7项重点任务。这些任务实际上是一个清单，针对的都是基层党组织建设的短板，只有把这些短板补齐，才能加强党组织对党员的教育管理监督，实现党内教育常态化。结合我区的工作实际，当前应重点抓好这三个方面任务。一要做好基层党组织按期换届专项检查工作。党章和有关条例明确规定，基层党组织任期届满应按期进行换届选举。这是基本制度、基本要求，但在一些单位和领域执行的不好，有的基层党组织不按期换届，甚至长期不换届。究其原因，既有基层党组织执行规定不严的问题，也有上级党组织督促指导不力的问题。各级党组织要抓紧对本单位、本行业基层党组织按期换届情况进行排查，摸清底数，分析原因，对没有按期换届的，要明确换届时间进度，年底前完成整改。逾期还没有换届的，要追究基层党组织和上级党组织负责人的责任。这方面，我们村一级做的好，社区也不错，可能机关、区直做的最差，换届工作中换个支部书记、换个党组织书记就完事了，就换完了，这不行，党章里有明确要求，要按照党章要求去做。二要做好党费收缴专项检查工作。党员向党组织按期交纳党费，是做合格党员的起码条件，是对党组织应尽的义务。从目前掌握情况看，党员未按时、足额交纳党费的数量还不少，这里面除了党员个人原因，还有基数核实不准、党组织收缴不及时的问题。各级党组织要教育引导党员按时、足额交纳党费，让党员明白这不是简单的收多少钱的问题，而是体现了一名党员的党性观念和组织纪律性。要按照规定的交纳比例和计算基数，把每一名党员应交纳的党费搞清楚、核算准，不能总是“糊涂账”。要区分不同情况抓好整改，按照中组部提出的“四种处理情况”，即对因不了解党费规定而没有足额交纳的，对补交党费确有困难的离退休人员中的党员和其他群体中的党员，对补交数额较大、一次性交纳确有难度的，对未经党组织同意少补交甚至不补交的，要稳妥有序地做好党费补交工作，注意不对外宣传，不随意公布相关信息，防止工作简单化，避免负面炒作。各级党组织要认认真真做好党费和基层党组织按期换届这项工作。三要做好集中推进非公企业和社会组织“两个覆盖”工作。全市将从8月份开始到11月份，在全市非公企业和社会组织中开展党的组织和工作覆盖集中攻坚专项行动，近日市非公有制经济组织和社会组织工委将下发通知进行专门部署。各单位要按照隶属关系要认真抓好落实，分层分片制定组建方案，“一企一策”“一社一策”，采取单独建、联合建、挂靠建等方式，逐个跟踪销号，确保按时完成目标任务。这项工作也是省委组织部这一阶段重点工作，要下来督办。非公企业要以园区为重点，统筹抓好商务楼宇、商业街区、专业市场等非公有制企业集聚区组建工作；社会组织要突出全区性社会组织和重点行业，特别是对民办学校、民办医院和律师、会计师事务所等社会组织，要根据业务管理职能，发挥好行业系统主管部门作用，集中抓好党组织组建工作。各级党（工）委要加强组织领导，搞好统筹协调，定期检查督导，对应建未建、工作不力的进行约谈或通报，确保非公企业和社会组织党组织覆盖率大幅提升。

第五，要发挥党支部主体作用，推动学习教育抓在经常、融入日常。“两学一做”是党内的经常性教育。当前，个别基层党组织和党员还存在着一些模糊认识，用搞活动的思维来安排学习教育，学习教育时紧时松、时严时宽；有的基层党组织“三会一课”制度执行和落实得不好，一些学习教育中的好经验好做法没有用制度坚持和固定下来，一定程度上影响了学习教育效果。各级党组织要着眼长远、持之以恒，切实用好日常教育途径、教育方式，确保学习教育抓在日常，严在经常。一要建强基层组织。坚持把学习教育与建强基层组织结合起来，理顺党组织隶属关系，畅通流动党员联系渠道，抓好软弱涣散基层党组织整顿，加大对基层党支部书记和党务工作者教育培训力度，不断提升基层党组织建设的整体水平。要进一步完善领导干部联系指导党支部工作制度，切实做到学习讨论在支部、党课讲在支部、组织生活过在支部、示范作用发挥在支部、工作检查指导到支部，引领基层学习教育扎实有效开展，努力把联系点抓成学习教育的示范点。二要彰显支部作用。以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，在规范开展学习教育、提高工作实效上下功夫。要引导督促党支部特别是支部书记认真履行党章规定的职责任务，尊重党员的主体地位，了解党员的学习需求，在抓好自主学习、自我教育的同时组织开展好学习研讨、交流互动，充分调动党员参与学习教育的积极性。要以东湖社区党委“支部书记驿站”工作模式为样板，在全区推行“支部书记驿站”工作，切实发挥好支部书记带头作用和党支部主体功能。要创新方式讲好党课，围绕党员关心的热点难点问题，做到党员困惑什么讲什么、关切什么讲什么，增强吸引力和感染力。三要落实制度规定。认真贯彻“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，坚持开展好“四个主题”党日，推动学习教育制度化规范化经常化，切实发挥党内政治生活的熔炉作用。要严格程序开好组织生活会，拿起批评和自我批评武器，切实达到解决问题、增进团结目的。要严格标准开展民主评议，把现实表现评准，把优秀、合格、不合格等次定准，稳妥慎重处置不合格党员，保持党的先进性和纯洁性。要注重长效机制建设，坚持边学边做边总结，抓紧堵塞制度漏洞，建立完善工作机制，明晰内容，明确责任，强化执行，以制度的刚性约束确保学习教育常态化、长效化。四要抓好支部书记、支部组织委员队伍建设。各党委要抓好培训；各社区和区直部门党委要抓好支部书记驿站建设；要注意发现典型学习借鉴。

第六，要进一步加强组织领导，把学习教育牢牢抓在手上、抓出成效。一要落实落靠主体责任。各党（工）委党组要切实履行好主体责任，在加强组织领导上持续用力，定期听取情况汇报，及时研究学习教育中存在的共性问题和倾向性问题，做到领导有力、指导有方、措施到位。各基层党组织要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的指导。各级党组织书记要切实履行第一责任人责任，认真研究部署，及时跟踪问效，解决实际问题，把学习教育牢牢抓在手上。区委学习教育协调小组要切实发挥职能作用，督促落实各项要求，盯住盯紧薄弱环节，加强与相关部门的沟通协调，形成齐抓共管合力。二要从严从实推进工作。把“两学一做”学习教育各项任务要求落到实处，需要做大量细致的工作，必须以严的精神实的作风、严的要求实的措施来推进落实。要把工作做实，坚决避免以开会发文代替具体指导、以抓几个典型代替面上工作，真正以严实作风把各项工作抓细抓实。要注意区分情况，根据不同领域、不同类型党组织的特点，把原则性要求转化为可操作、能落实的具体办法，使每个党组织都有具体安排、具体措施；根据农民工党员、流动党员、离退休党员、年老体弱党员的实际情况，采取切合实际的措施办法，确保每个党员都能受到教育、得到提高。三要切实加强督促指导。要把加强督促指导作为重要抓手，真正推动学习教育融入日常。各党（工）委党组要开展全方位督导，通过现场察看、明察暗访、个别谈话等多种方式，切实把情况查明、把问题摸清，便于有针对性地加强和改进工作。要重视督导成果运用，特别注意通过个性问题反查共性矛盾、通过基层问题反思总体情况，推动类似问题整体解决。要强化问责追责，对督导中发现的问题，要进行约谈提醒、限期整改；对有问题不整改、大问题小整改、边整改边反弹的，要严肃追究责任，督促各责任主体主动担当、积极作为。在今年基层党建工作述职评议考核中，区委将把学习教育情况作为首要内容，对组织不力、问题较多的，进行批评教育、追责问责。

同志们，开展“两学一做”学习教育，责任重大、影响深远。全区各级党组织和广大党员一定要认真贯彻中央和省市区委部署要求，把“两学一做”学习教育更加扎实地推进下去，努力为推进铁锋区全面振兴发展作出新的更大贡献！

篇3：XX区组织部部长“两学一做”学习教育工作会议讲话稿

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XX区组织部部长“两学一做”学习教育工作会议讲话稿 本文简介：XX区组织部部长“两学一做”学习教育工作会议讲话稿同志们：中央和省市委对开展“两学一做”学习教育进行了全面部署，提出了明确要求，提供了根本遵循，我们要深入学习领会，认真贯彻落实。刚才，刘书记围绕贯彻落实习近平总书记重要指示精神、中央和省市委重要部署，从推动全区经济社会发展的战略高度作了重要讲话，对“

XX区组织部部长“两学一做”学习教育工作会议讲话稿 本文内容：

XX区组织部部长“两学一做”学习教育工作会议讲话稿

同志们：

中央和省市委对开展“两学一做”学习教育进行了全面部署，提出了明确要求，提供了根本遵循，我们要深入学习领会，认真贯彻落实。刚才，刘书记围绕贯彻落实习近平总书记重要指示精神、中央和省市委重要部署，从推动全区经济社会发展的战略高度作了重要讲话，对“两学一做”学习教育的重大意义、重点任务、组织领导等方面提出了总的要求，讲话具有很强的思想性、指导性、针对性，是全区开展“两学一做”学习教育的行动指南。会上，2个单位从不同角度作了很好的发言，对开展好学习教育进行了深入思考和系统谋划。各级党组织要按照此次会议的要求，立足实际、精心研究，周密设计、统筹推进，切实抓紧抓好本单位的学习教育。

下面，就贯彻落实好刘书记重要讲话精神，我再讲四点意见：

第一，要把基础工作做实做细。基础牢不牢固，直接决定着“两学一做”学习教育的最终成果。我们前期已经着手进行了一些准备，但总体上还显不够。区直各党（工）委、党组要高度重视，主要领导对学习教育的每项工作安排都要亲自过问、亲自研究、亲自部署，党（工）委副书记要牵头抓总、认真履责、抓好落实。

一要摸清党员情况。这次学习教育面向全体党员，体现了经常性教育这一特点。要根据党员队伍的实际情况，把每名党员都纳入到学习教育中来，不让一名党员掉队、落后，不留死角、死面。前段时间，中组部对党员组织关系排查工作进行了部署，要求建立党员信息台账、流动党员台账、失联党员台账、党员组织关系管理台账、排查工作台账和党员档案“五账一档”，这个基础工作如果不做好，学习教育全覆盖、见实效就会成为一句空话。各级党组织要认真研究，分类制定工作措施，畅通党组织同党员的联系，该归队的归队，该转接的转接，该处置的处置，但要把握好政策与实际情况，审慎对待。

二要加强支部建设。这次学习教育以党支部为基本单位，以“三会一课”、“四个特色党日”为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，要发挥好党支部的组织动员作用，把学习教育落实到全体党员，力争取得实效。各级街镇党组织要按照区委组织部“薄弱党组织强化机制”要求抓好后进党组织整治，要按照三年规划的部署持续抓好软弱涣散基层党组织整顿工作，认真开展“回头看”，巩固和扩大工作成果。对矛盾仍然突出、问题比较复杂的基层党组织，要充分发挥包扶单位和第一书记的作用，把整顿提升与学习教育结合起来，促进问题解决。要抓住支部书记这个关键，通过加大培训力度、强化述职评议考核、运用先优评选表彰激励等手段，建强支部书记队伍，把主体责任树立起来，把引领作用发挥出来。要严格党内组织生活制度，健全规范“三会一课”、“四个特色党日”、组织生活会、党员党性分析、民主评议党员等制度规定，强化制度保证，以“抓在日常”推动“严在经常”。

三要配强协调机构。区直各党（工）委、党组有条件的要设立学习教育协调小组，配硬配强协调机构组成人员，没条件的也要指定一名副职负责此项工作，并确定一名工作人员具体抓这项工作，强化工作力量，切实做好统筹谋划、综合协调、督促指导等工作。这次会议后，区直各党（工）委、党组要立即行动起来，认真研究贯彻措施办法，抓紧进行部署安排，尽快启动本单位的“两学一做”学习教育，5月5日前要全部部署下去，让大家行动起来，确保学习教育扎实推进、取得实效。

第二，要把握好学什么、怎么学这个基础。各级党组织要注意将学习内容具体化，灵活学习形式，强化学习效果，不能搞上下一边粗、左右一个样，防止大而化之、形式主义。

学党章党规、学系列讲话，是学习内容的总要求，但对于党员、乡科级以上党员领导干部，又有不同的要求、不同的重点。关于全体党员，学党章就是要通读熟读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确合格党员的标准和条件，做到尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学党规就是要通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例等党内规章制度，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，守住做人做事的基准和底线。学系列讲话就是要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，自觉用重要讲话精神武装头脑、立足岗位建功立业。关于乡科级以上党员领导干部，学党章就是要在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。学党规就是要深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例、地方委员会工作条例、党组工作条例、干部任用条例等党内重要法规制度，有关内容要重点掌握，明确纪律标准、选人原则、工作机制。学系列讲话就是要以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，在全面、系统、深入上下功夫，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导工作、推动发展。需要强调的是，全体党员特别党员领导干部要把学习贯彻习近平总书记在参加我省代表团审议时的重要讲话精神作为学习的重点内容，紧紧围绕“坚持以经济建设为中心、奋力走出全面振兴新路子，深入推进法治建设、着力打造全面振兴好环境，充分调动广大干部积极性、不断提升工作精气神”的总要求，学深悟透，把握要领，自觉践行。学习习近平总书记系列重要讲话，还要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。要注意党员与党员领导干部学习内容上的差别，区分不同层次来安排学习，规定的学习内容务必学深学透，把学习与贯彻中央和省、市、区委工作部署结合起来，形成推进工作的强大力量。

“两学一做”要突出经常性教育这一特点，以党支部为基本单位，以“三会一课”、“四个特色党日”等党的组织生活为基本形式，各单位要在年初区委组织部统一制定的“四个特色党日”活动计划基础上，适当增加党日活动频次，并要注意结合实际、因地制宜、区分层次，在学习方式上与党员日常教育管理相融合。一是要抓好个人自学。上级党组织要制定指导计划，党支部（党小组）要制定具体计划，对党员自学作出具体安排。党员、干部要根据总体要求制定自学计划，把内容细化到具体篇目，把时间细化到具体时间，把标准细化到具体言行，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，读原著、学原文、悟原理，做到经典篇目熟知、经典内容熟记、经典观点熟用。二是领导干部要带头学。党员领导干部要学在前面，围绕学习内容认真开展自学和集中学习，要带头到所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层党组织讲党课。“七一”前后，要结合纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，发挥带学促学作用，把学习引向深入。要鼓励和指导基层党组织书记、驻村第一书记、党建工作指导员（联络员）、普通党员联系实际到党支部或党小组讲党课。三要抓好集中学习。党小组每月要至少开展一次集中学习，不设党小组的党支部每月至少组织党员开展一次集中学习。党支部每季度要召开一次全体党员会议进行研讨，每次要围绕一个专题组织讨论，讨论要突出本部门的行业特点，结合“四个特色党日”创新研讨的方式方法。区直各党（工）委、党组每季度要开展一次中心组学习，每次确定一个专题开展交流研讨。四要抓好创新。在学原文的基础上，采取微党课、微视频、党建网、手机短信、远教平台等手段，开展灵活生动的学习，满足不同类型党员学习需求，增强学习的吸引力和实际效果。对那些年老体弱、行动不便以及短时间外出的党员，可采取结对帮学、送学上门、邮寄资料等方式进行学习，让他们及时接受教育。

第三，要把握好以学促做、知行合一这个关键。做合格党员是这次学习教育的着眼点、落脚点，如果学做分离、知行脱节，那就失去了学习教育的意义。“学”的最终目的是为了“做”，“学”的怎样要靠“做”来体现、通过“做”来检验。“做”不能光喊口号、不见行动，必须体现在每个党员的日常言行上、体现在具体工作中。

一要把合格的标尺立起来。总的标准就是中央提出的“四讲四有”（

即党员要“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”），这是对全体党员的基本要求，必须从学习教育一开始就要把这个标尺立起来，把这个底线划出来，引导党员、干部联系思想、工作、作风实际，衡量自己、审视自己，做合格党员。合格党员的标准是原则的，也是具体的。对不同领域、不同单位、不同岗位的党员，必须把原则性标准具体化，才能体现差异化和针对性，才能体现标尺的作用。农村党员主要看带头执行党的农村政策、推动农业结构调整和现代农业发展、带领群众增收致富、完成脱贫攻坚任务、推动农村精神文明建设等方面；社区党员主要看带头宣传党的政策法规、自觉参与社区管理、服务社区群众、维护社区稳定等方面；机关党员主要看带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能、优化发展环境等方面；学校等事业单位党员主要看带头遵守职业道德、提升业务能力、服务人民群众等方面；非公有制经济组织和社会组织党员主要看带头发展生产、促进守法经营、团结凝聚职工群众等方面。各单位要结合实际，进一步细化“四讲四有”标准，把合格党员标准具体化到角色身份和岗位职责中，让广大党员学有目标、做有方向。

二要把问题整改严起来。学习教育如果不解决问题，就会流于形式、走过场。要强化问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。关于“两学一做”重点解决的问题，区委方案中已作出原则性归纳，但这些问题还是一个总体概括，具体到每个党员、干部，还需要结合各自实际再对照、再细化。要引导广大党员对照党章党规，查找履行义务、行为规范、发挥作用等方面的不足；对照系列重要讲话，查找理想信念、党性修养、作风品格等方面的不足；对照岗位职责，查找精神状态、担当作为、能力素质等方面的不足；对照群众期盼，查找宗旨观念、服务意识、为民办事等方面的不足。找到问题只是第一步，最终是要解决问题。对查找出来的问题，无论是党组织、还是党员，都要列出整改清单，制定整改措施，做到边学边改、即知即改、以改促做。要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题的整改，切实整治群众身边的不正之风。要抓好立规执纪，强化制度落实，特别是对那些没有正当理由，长期不参加党的组织生活或不交纳党费的，要按有关规定严肃处理；认真开展党员民主评议，把党员现实表现评准，把优秀、合格、不合格等次定准，对表现优秀的党员要给予表彰，对合格党员要给予肯定和鼓励，对不合格党员要区别情况作出处理，该批评教育的批评教育，该严肃处理的严肃处理；健全完善党员教育管理制度，对党员时时提醒、事事督促，把从严要求、从严管理落到实处，让“合格”成为每名党员的行为自觉。

这里需要强调一下担当不够这个问题，现在这方面反映比较多，群众意见也比较大，也是当前区委高度重视、反复强调的问题，各单位要重视起来，通过学习教育把这个问题解决好。主要领导要亲自抓、亲自干、亲自带动，把本单位干部的精气神调动好、把事业发展抓上去；班子成员要切实履行职责，分管工作要认真研究，领着干、带着干，发挥好带动示范作用。同时，要科学准确地分析问题的表现和成因，区分情况、辨证施治。对不会为、不善为、不适应新的形势任务要求的，要教方法，加强培训，提升素养能力；对不愿为、不想为、缺乏担当的，要加强教育引导，提升思想觉悟，对没有明显转变的，要按照能上能下规定及时作出调整；对那些胡乱作为、违法乱纪的，要严肃法纪、严格处理。

三要把先锋形象树起来。做的合不合格、改的到不到位，最终要体现到党员的先进性上，体现到推动发展、干事创业上。要结合不同领域不同行业特点，设计好载体，搭建好平台，组织引导党员立足岗位、履职尽责，干事创业、担当作为，在抓产业、建环境、聚人才、促改革、补短板、谋振兴等各项工作中充分发挥先锋模范作用。在农村、社区党员中要抓好设岗定责和承诺践诺制度的落实，引导党员找准位置、发挥作用，每年至少为群众办一两件实事好事；要在国有企业和非公有制企业、社会组织以及产业项目、重点工程建设一线，推行党员示范岗和党员责任区制度，引导党员围绕深化改革、转型发展、科技创新和成果转化贡献智慧和力量；要开展窗口单位和服务行业党员“挂牌上岗、亮明身份”活动，引导党员想群众所想、办群众所需、帮群众所难，树立党员良好形象；要推进机关事业单位党员围绕中心、服务大局，在奋力推动区域经济社会全面发展中当先锋、做表率。

第四，要强化组织领导。为确保“两学一做”学习教育取得实效，区直各党（工）委、党组要提高认识、精心谋划、压实责任、强力推进，要真正把中央和省、市、区委各项要求落到实处。

一要层层落实责任。区直各党（工）委、党组要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，加强组织领导，周密安排部署。特别是党组织书记，要把责任意识树起来、把主体责任扛起来，从具体工作抓起、用工作成效来检验。各街镇党（工）委要明确班子成员的责任分工，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的具体指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。机关各党（工）委、党组要根据行业特点、工作性质统筹抓好学习教育，既要抓好本单位及直属基层单位学习教育的具体领导和指导，也要担负起抓好本系统、本行业学习教育的责任，确保学习教育任务具体化、措施精准化。

二要加强分类指导。我区现有480个基层党组织、13000多名党员，基层党组织覆盖面广、情况繁杂，党员人数众多、行业不一。开展学习教育不能用一把尺子衡量，不能用一个模子来刻，要区分不同领域、不同行业党组织和党员特点，区分党组织类型状态和党员队伍存在的问题，有针对性地帮助制定好工作计划、设计好活动载体、解决好实际难题，做到精准施策、一把钥匙来开一把锁。要加强督促指导，采取听取汇报、随机调研、明查暗访、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行指导，把重点放到基层、放到党支部，真正沉下去，深入了解学习教育开展情况和实际效果。要注重总结学习教育经验，定期盘点梳理基层创新做法，及时发现苗头性倾向性问题，随时推广经验，随时纠偏纠错，切实把务实管用的措施上升为工作制度机制，推进学习教育常态化、长效化。今年的基层党建工作述职评议考核，要把组织开展学习教育情况作为考评的首要内容，对那些组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。

三要坚持以上率下。这次“两学一做”学习教育在全体党员中开展，但党员领导干部这个“关键少数”的作用依然十分突出，直接影响着学习教育的开展与成效。俗话说，“村看村、户看户，群众看干部”，党员领导干部要做“两学一做”的表率，学在前、做在前，更严一些，标准更高一些，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”。要坚决避免学习教育搞形式、走过场，不能简单以讲1次党课、写篇体会、到支部转转，来代替学习教育、代替具体指导。领导干部在带头“学做”的同时，必须真正下沉到支部，做到学习讨论在支部、党课讲在支部、组织生活过在支部、示范作用发挥在支部、工作检查指导到支部，切实把“带头”的行动和成效体现在支部。

四要突出基层特色。要注意保护和调动好基层支部和党员的主动性、创造性和积极性，增强基层组织的内生动力，每个支部都要有符合实际、体现特点、有效管用的详细计划，对学什么、怎样学提出合理的刚性约束要求，不以记了多少笔记、写了多少体会、上墙了多少制度衡量“学做”效果，关键看党员组织堡垒作用发挥怎么样、党员思想有没有变化、先进性有没有体现，是不是做到了真学真做、从严从实。要分好类别，哪些是好支部、哪些是中间状态的支部、哪些是后进支部，在学习方法、组织形式和进度安排上要有所区别，不搞统一模式、不要求整齐划一，确保学习教育有的放矢，切实让党员参与进来、让支部活跃起来。

五要注重统筹兼顾。要把“两学一做”学习教育同完成好本单位的重点任务结合起来，通过学习教育激发干事创业动力，以干事创业成效检验学习教育成果，做到两手抓、两促进。向经济建设这个中心聚焦发力，是当前和今后一个时期全市的中心任务和工作大局，也是我区当前和今后一个时期全市的中心任务和工作大局。“两学一做”学习教育要紧扣这一大局来推进，为实现振兴发展这一奋斗目标凝心聚力。要通过学习教育，推动每一名党员干部提振精气神、展示新作为，保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，走在前列、干在实处，在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。