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    高职电子商务专业学生职业素养构成与践行

    时间：2020-12-25 20:12:46 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：践行 高职 素养

    　高职电子商务专业学生职业素养的构成与践行

    　随着科学技术和网络技术的不断发展和普遍应用，电子商务人才在社会上也越来越受重视和紧俏。但是尽管如此，很多高职院校电子商务专业的毕业学生却面临找不到工作的尴尬局势。通过研究发现，高职电子商务专业学生职业素养不够，不能达到社会所需人才的要求。高职院校的学习学生专业知识是摆在第一，但是从综合素质来看，现今的职业素养也是必须具备的品质。因此针对高职学校电子商务专业学生的就业情况，本文简要阐述职业素养的养成与践行，并提出在高职院校的课堂教学中如何培养学生职业素养的举措。

    　关键词:电子商务；职业素养；构成与践行 1 前言 职业素养是指在职业岗位中对规则和秩序的遵守程度，是在职业

    　岗位中所展现出来的一个人的各项综合技能和素质。它包含职业道德、技能、思维和价值观等方面的内容。随着互联网络技术不断推进，电子商务行业也呈现蓬勃的态势，电子商务的壮大意味着社会需要更多的相关专业的技能型人才。可是尽管市场对该专业的学生供不应求，很多高职院校的电子商务专业学生还是找不到工作，无法适应社会的发展需要。究其原因是因为高职院校在专业培养的时候忽视了学生的职业素养，使得学生无法适应社会的需要。因此，我们要重视该专业学生职业素养的培育，在课堂中不断建构和生成相关的课程教学。

    　2 电子商务行业所需人才的职业素养研究 2．1 职业思维 电子商务行业近年来发展迅速，成为现代一个新兴的行业和产业。若要从事和电子商务行业的相关工作，一定要具备新颖的思维和创新的意识，创新的思维方式有助于从事该行业的工作，也是从事该行业必备的一种技能。在工作中具备创新的思维，会发现很多新的领域和

    　新的思路，打破常规，最快速的赢得客户获得竞争的胜利，从长远来看对企业的发展十分有利。而比创新更重要的是团结合作的，创新意识再超前，假如不和工作伙伴团结合作、集思广益，不相互配合，那也是不利于行业的发展。从业者一定要具备和工作伙伴团结协作的精神品质和思维方式，顾全大局，为了企业的共同发展。

    　2．2 职业道德 职业道德是任何专业岗位都应该具备的行为准则和行为规范，是每个企业对从业者的基本要求。在所调研的电子商务企业中，我们发现基本上所有的类似企业都希望自己的员工具备诚实守信、热爱岗位、艰苦奋斗、敬业奉献的道德品质。电子商务行业的时代性要求从业人员具有肯干实干的精神。由于岗位的特殊性，因此大多数的工作都是埋首于电脑前。但是工作的强度很大，因此就更加需要从业人员具备肯干实干的敬业和奉献精神，吃苦耐劳，艰苦团结甚至有时候要学会隐忍。当然除了这两种职业素养还有很多，不做一一阐述。

    　3 在课堂中适时培养学生职业素养 3．1 进行专业规划培育职业理念 高职电子商务专业学生的专业规划是所有工作的起点，有助于学生树立职业理想，不断提升自我，适应社会发展需要。进行专业规划会让学生在还没有进入社会的时候就了解社会的需求，朝着有利于社会的方向不断发展。有助于学生正确的认识自己，认清自身的特点，知道自己适合哪个方面的领域，理清自己的实际水平。能不断调动学生的积极性。在专业建设中树立正确的职业理念和职业理想，明确自己的实际发展道路，脚踏实地，从点滴小事做起，逐渐适应社会对该专业的人才需求。

    　3．2 基于校企合作的高职电子商务专业职业能力的培养 当前，我国经济社会正处于转型阶段，需要大量高层次电子商务技术技能型人才，此类人才的培养及地方高职转型发展、现代职教体系的建立，都离不开产教融合、校企合作。实践教学环节在创新型和

    　应用型人才培养中的重要性不言而喻，企业在高层次技术技能型人才培养中的地位不可或缺。而随着时代的不断发展，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。但是，当前商务专业的职业教育已经无法适应经济社会发展需要。电子商务专业的教育质量和办学条件都有待提高和改善，加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。而更多更优质的电子商务技能型人才的培育，离不开校企合作。创业教育改革的未来还有很长的一段路要走，我们应不断探索出一条越来越适应现代化发展的道路。

    　3．3 有计划的进行案例教学树立职业正确价值观念 学校应该进行有计划的教学，有针对性的教学方式，帮助电子商务专业学生树立正确的价值观念，树立正确的职业道德。一个具备良

    　好职业道德的电子商务学生，一定会受到企业和社会的欢迎。而树立职业道德主要靠的学校的日常教学工作，在日常教学中要有意识的培育学生的责任感和职业兴趣，激发学生的工作热情和奉献精神，强化爱岗敬业和奉献社会的重要意义，利用榜样激烈学生不断提升自我，适应社会发展需求。

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