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    小学学期星级评比实施方案

    时间：2024-03-27 13:38:27 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    小学学期星级评比实施方案

    班干部或小组长，对工作认真负责，能协助班主任或任课老师做好工作，在班级管理和小组管理工作中作用突出，成绩显著。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　一、指导思想

    　　1.全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、“五项管理”和“双减”工作，多角度、全方位评价教师和学生。

    　　2.重视团队、集体评价，培养师生的合作互助能力。

    　　二、学生星级评选条件：

    　　1.全能星

    　　评选条件：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的好孩子，在社会上做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的好少年；在学校做模范遵守《中小学生守则》和学校规章制度，勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作、身体健康、成绩优秀的好学生。

    　　2.管理星

    　　评选条件：班干部或小组长，对工作认真负责，能协助班主任或任课老师做好工作，在班级管理和小组管理工作中作用突出，成绩显著。

    　　3.环保星

    　　评选条件：积极参加学校组织和班级组织的各项劳动，不怕脏、不怕苦、不怕累；讲究个人卫生，勤洗手脸，穿着整洁；按时值日，完成好自己的本职工作，能主动维护班级和学校的卫生。

    　　4.爱心星

    　　评选条件：积极参与学校组织的执勤工作，责任心强。有爱心，在学生帮扶活动中积极参与，效果显著。

    　　5.少队星

    　　评选条件：是少先队员，思想觉悟高，各方面起模范带头作用，传播正能量，为红领巾争光，为队旗添彩。

    　　6.学习星

    　　评选条件：学习努力，习惯良好，各科成绩都能达到优秀的学生。

    　　7.进步星

    　　评选条件：本学期以来学习踏实认真，成绩有大幅度提高，特别是期中考试以来成绩提高明显的学生。

    　　8.英语星

    　　评选条件：热爱英语学习，主动帮助别人学习英语，英语成绩突出，朗读生动，发音准确。

    　　9.数学星

    　　评选条件：热爱数学学习，数学成绩稳定突出，思路开阔，知识面广，有答疑解难能力。

    　　10.文学星

    　　评选条件：喜欢阅读，语文基础扎实，说话流畅完整，写字规范工整，能坚持写日记，作文功底深，作文经常在报刊上发表或成为老师范文。

    　　11.体育星

    　　评选条件：认真上好体育课和大课间活动，积极参与各项体育活动，在体育达标测试中成绩优秀，在运动会和各项体育比赛中成绩突出。

    　　12.才艺星

    　　评选条件：认真上好活动课，在书法、音乐、美术、魔方、表演、舞蹈等社团活动表现突出，被大家广泛认可。

    　　13.阅读星

    　　评选条件：喜欢读书，经常读书，坚持读书，课外知识丰富，文学功底深厚，并能带领小组或班级形成良好的阅读习惯。

    　　14.团队星

    　　评选条件：从优秀小组中选拔，具有团队合作精神，团队纪律严明，帮扶成绩突出，卫生整洁，荣誉感强，量化积分靠前，积极参加各项活动，成绩优异。

    　　15.志愿星

    　　评选条件：主动参与学校检查和管理，协助辅导员和政教主任做好学校各项工作，能独挡一面，有领导能力，有公信力。

    　　三、教师星级评比条件：

    　　16.管理星（1人）：

    　　评选条件：从领导班子成员中评选。有事业心，有工作热情，有服务意识，有奉献精神，分管工作完成出色，值班巡视认真负责，分管楼层成绩突出。

    　　17.团队星（2人）：

    　　评选条件：评选优秀办公室。所有成员能团结在包干领导周围，各成员工作积极主动，搭档团结协作，成员之间互帮互学，量化积分领先，教学成绩突出。

    　　18.合作星（4人）：

    　　评选条件：评选班级管理优秀搭档。搭档团结友爱，互帮互助，沟通顺畅，在工作上能形成互补，个人量化成绩领先，班级量化成绩领先，班级教学成绩突出。

    　　19.桃李星（若干）

    　　评选条件：评选优秀师徒。在师徒结对活动中，师傅做好传帮带，徒弟踏实学习，业务能力出众，师徒共同成长，一块进步，受到一致好评。

    　　20.业务星：（4人）

    　　评选条件：学期讲授1节以上公开课，课堂教学获大家好评；重视基本功训练和学习；业务检查积分位居前二分之一；班级管理规范有序，合作互助小组建设有特色；家校合作顺畅；积极参加乡校组织的各项业务活动。

    　　21.履职星（8人）：

    　　评选条件：爱岗敬业，团结同事，认真履行工作职责，能创造性开展各项工作，注重个人学习，注重提高业务能力，教育教学成绩突出。

    　　22.创新星（若干）

    　　评选条件：在班级管理和课堂教学等教育教学中有独特的思路和见解，形成自己的模式和风格，在学校有推广价值和意义。

    　　四、班级星级评比条件：

    　　23.红星班级（4个）：

    　　评选条件：班级管理规范，坚持做好一日常规，小组建设成效显著，学生精神面貌良好，学生表现积极向上，积极参加学校组织的各项活动，无重大安全事故和违纪行为，量化积分领先，班级成绩突出。

    　　五、评选办法与要求：

    　　1.每学期评选一次。

    　　2.学生各种奖项均不限名额，但选出的先进个人或团队一定要名符其实，给学生一个正确的发展导向，帮助学生从小树立正确的价值观。

    　　3.有量化积分（或分数）的，按积分（或分数）多少直接认定；没有量化积分的，在班级内公开进行评选。

    　　4.班级各种星评选分两步：第一步学生自己申报，这是学生自我评价的过程，这很重要。第二步班级评选。根据申请名单，逐项进行评选，选票超过半数即可当选。这个过程一定要进行，让学生知道别人对自己的评价。

    　　5.教师和班级星级评比，按学校记录的量化积分进行评定。

    　　6.体育达标测试不及格的同学，一票否决，不能参与各种星级评选。

    　　六、奖励办法：

    　　1.获奖团体和个人，在表彰会上颁发奖状和奖品。

    　　2.制作版面，在校园内宣传。

    　　3.将获奖人员分组拍成照片，编辑成公众号进行宣传。

     

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