刘主任市领导走访百尺河初中教师座谈会上讲话

时间：2021-03-31 18:06:09 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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刘主任在市领导走访百尺河初中教师座谈会上的讲话 本文简介：刘信友同志在市领导走访百尺河初中教师座谈会上的发言尊敬的各位领导、老师：大家上午好！金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第31个教师节。今年教师节庆祝活动的主题是：“落实总书记讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设”。围绕落实总书记一系列重要讲话精神、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利

刘主任在市领导走访百尺河初中教师座谈会上的讲话 本文内容：

刘信友同志在市领导走访百尺河初中教师座谈会上的发言

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第31个教师节。今年教师节庆祝活动的主题是：“落实总书记讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设”。围绕落实总书记一系列重要讲话精神、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年教育活动，深化教育领域综合改革，加强教师队伍建设，引导广大教师争做有理想信念、有道德品质、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，同时大力宣传我市及我镇教师队伍建设取得的新进展、新成绩，树立新时期人民教师光辉形象，激发广大教师的工作热情，以实际行动推动全镇教育的改革和发展，继而形成全社会尊师重教和关心教师、理解教师、支持教师的新风尚新气象。

今天，市委常委宣传部陈部长、市委宣传部臧主任、镇党委李书记、镇政府王镇长、宫镇长在百忙之中莅临我校，与老师们共庆佳节，这充分体现了各位领导对我镇教育事业的重视和支持，在此，我代表全镇师生向各位领导表示衷心的感谢！下面我就学校基本情况和取得的成绩向各位领导做简要汇报。

学校基本情况：（学生总数：3254人

教师数：初中91、小学171

成教5、幼儿园4、中心校8。共计279人）

（1）中心校辖区现有初中1所，共有学生998人，设24个教学班，教职工91人。（2）现有小学9所，共有学生2256人，设71个教学班，教职工171人。（3）共有公办幼儿园1所，在园幼儿180人，设6个幼儿班，幼儿园教职工20人，公办教师4人，民办幼儿教师16人，公办幼儿园硬件设施和内涵发展较好，1999年中心幼儿园被评为潍坊市示范园。辖区内共有个体幼儿园19所，在园幼儿390人，设30个幼儿班，幼儿园教职工35人。（4）农村社区学院百尺河分院位于百尺河镇驻地，占地10余亩，建筑面积1600余平方米，校内示范实验基地5.2亩，设有2个校外教学培训示范基地和13所社区教学站。面向镇域内1万余户、4.9万居民提供服务，是集老年教育、未成人校外教育、实用技术培训、职业培训、创业指导、科技推广、社区服务等为一体的“没有围墙的农民大学”。

取得的成绩：

一年来，我镇教育工作在各级党委政府和市教育局的正确领导下，经过全体教师的共同努力，确定了“安全为先、质量为重、特色彰显、全面发展”的工作目标，把“学规范、塑师德、树形象”作为师德师风建设的根本任务，以课程和课堂教学改革为切入点，在“发现细节、研究细节、狠抓细节、收获细节”上下功夫，在“提高质量、打造特色、改革创新、追求卓越”上求突破，取得了一个又一个骄人的成绩。

一、

教育教学质量稳步提高。

在2015年中考中，初中209名学生参加重点中学招生考试，其中180名同学被录取，高中升学率达到86%。全市七八九年级教学质量监测总评全市第六，其中七八年级分别名列全市镇街第四名。今年由百尺河选送的诸城一中学生李纹隆以708分的成绩考入北京大学天文系。同时该同学获得了“诸城市福田奖学金”一等奖。在教育局组织的小学四五六年级教学质量监测中，总成绩名列全市镇街第四名，其中四年级名列全市第一名。

二、标准化学校建设扎实推进。

百尺河镇党委政府高度重视学校标准化建设。近三年投资5000多万元，高标准建设了社区幼儿园、百尺河初中公寓楼、百尺河小学、百尺河幼儿园、盆渠小学、大仁和小学、龙泉小学等教学楼。所有教学楼今年全部投入使用。今年镇党委政府又在财力十分紧张的情况下，将社区分院由水泊社区办公楼搬迁至百尺河镇驻地，办学条件达到全市一流水平。争取市教育局、财政局、电力局、农商行及金祥威仕达公司等部门资金600多万元，重建朱村小学、大仁和小学院墙及大门。完成了于庄小学旱厕改造和院墙重建工程、百尺河初中公寓楼后续工程、百尺河幼儿园校园硬化和塑胶活动场地工程，盆渠小学校园硬化工程。计划十月底完成百尺河初中、朱村小学旱厕改造。暑假中镇党委政府还为百尺河初中、百尺河小学、大仁和小学、盆渠小学、百尺河幼儿园等学校布设了风景石，美化了校园环境，提升了办学品位。针对小仁和小、河套教学点学校舍规模不达标、学生数量不足百人的现状，在充分征求家长意见的基础上，将小仁和小学、河套教学点撤并至百尺河小学。这样，既优化了学校布局、节约了师资，又激活了优质教育资源，促进了均衡发展。

三、学校办学条件显著改善。

在前期投资100余万元更新配备教育教学设备的基础上，争取省财政支持，投资60余万元，为百尺河初中宿舍楼、伙房安装50号级集热系统，满足全校师生取暖及热水供给需求。在充分完善百尺河幼儿园内部设施配备的基础上，假期中再投资20万元，为幼儿园建设了高标准伙房餐厅。投资25万元，为百尺河幼儿园所有教室全部安装了空调、网络、多媒体设备和校园监控设备，每个楼层安装了电热供水设备。投资6万元更换了校园网核心交换机，提高了上网速度；投资2万元安装了初中和盆渠小学教学楼同声源；投资22万元购置网上阅卷系统，实现了全镇中小学质量检测网上阅卷；投资13万元，建立完善12处校园视频监控中心，所有监控探头与公安及潍坊教育局联网。为所有学校教室、办公室及宿舍安装了风扇、空调等降温设施。到目前为止，全镇中小学、幼儿园实现了班班多媒体进教室，校园监控全覆盖，电热供水校校通，小学校校有伙房，教师办公无纸化，来回上班有校车的良好局面。

四、惠民安居工程温暖人心。

学校努力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动，实行人性化管理，深入推进教育惠民“暖心工程”。去年投资9万元，为全镇280名教师和3348名中小学生进行了健康查体。今年教师节继续推行此项惠民政策。积极推行国家贫困学生助学政策，发放中小学幼儿园贫困生救助款32万元。全体党员干部每人包靠一名困难学生，从思想、学习、生活上进行帮扶。教师节继续走访困难教师，上门探望生病教师及家属。

青年教师安居工程成效显著。百尺河中心学校努力在“情感上留人、环境上留人、事业上留人”上下功夫，多渠道为青年教师搭建安居平台，提升了青年教师的幸福指数。在驻地初中、小学设立教师宿舍，配备教师餐厅，安装网络电视，建设洗浴间、健身房，建立职工文体活动中心，更换生活用品，为路途远的教师配备校车、电动车，各校设立小伙房解决青年教师中午吃饭问题，老教师经常邀请青年教师到家中做客，使青年教师享受生活的快乐。学校制订青年教师发展规划，积极实施青蓝工程，举办课堂教学大比武，教师基本功比赛、课程课标考试，激发青年教师争先创优的热情。采取“走出去、请进来”的方式，优先安排青年教师外出培训，聘请专家到学校作报告，引领青年教师专业发展。同时给青年教师压任务、压担子，大胆启用年轻干部，让他们走上学校中层管理岗位。在青年教师中逐渐形成了

“比、学、赶、帮、超”的良好局面。到目前为止，新近分配的30名大学生均已成为学校业务骨干。有8人已经走上了管理岗位，近三分之一的大学生教学成绩名列全镇前茅。镇中心学校通过举办青年教师论坛、观看年轻教师的优秀事迹展播等形式激活青年教师干事创业的豪情，同时学校利用重大节日开展卡拉OK比赛、趣味游戏比赛、艺术比赛等丰富多彩的文体活动，丰富青年教师的业余生活。为青年教师查体，多次探望生病教师及父母，领导干部主动为青年教师牵线搭桥解决个人婚姻，帮助哺乳期间的女青年教师父母安排看孩子住房。现在已有6名青年教师在百尺河安家，4名看孩子的父母找到了住房。消除了青年教师的后顾之忧，使其精神上安居。

五、特色品牌创建日益凸显。

坚持一校一品，突出办学特色。初中确立了“用日记文化，沐浴学生心灵”的育人创新研究，将“日记育人”与学科教学、德育工作、社团建设、实践活动、校园文化建设、学生管理等各个方面深度融合。开展了“成长日记”、“班级日记”、“专题日记”、“活动日记”、“反思日记”等内容的写作。学生在各级各类征文比赛中共有50多人次获奖，有30多篇日记发表在省级刊物《青少年日记》上，校园内已形成了浓厚的日记教育教学研究与写作氛围。5月8日，成功举办第十三届“日记节”，山东教育报、潍坊教育、诸城电视台等多家新闻媒体对百尺河初中的日记特色教学进行了专题报道。《山东教育报》社长王树勋先后两次对百尺河初中的日记育人进行采访，并在山东教育报头版了进行报道。诸城电视台对我镇日记育人和少年宫活动进行报道。

以百尺河小学为龙头逐渐形成

“四鼓”齐鸣校园特色。学校成立诸城大鼓社团，加强诸城大鼓的传承与发展，聘请五老志愿者到学校指导，组建诸城大鼓研究团队，整合资源举办诸城大鼓成果展，在此基础上，融合架子鼓、威风锣鼓、鼓号操三个社团，组合成“四鼓”课程，编写校本教材，完善“四鼓”校本课程，建立激励机制，加大评价力度，将“四鼓”课程做深做大做精，力争把“四鼓”这一特色课程打造成区域教育品牌。

幼儿教育精心创设“一墙一角皆文化，一草一木蕴内涵”的育人环境，本着“安全、实用、方便、兼容”的原则，科学规划活动内容，开设了情境图、意境歌等特色教学活动，使幼儿教育生活化、情趣化、艺术化。在市教育局组织的“童心看世界绘画”比赛中有10人次获奖，中心幼儿园被表彰为优秀组织单位，今年中心幼儿园积极准备争创潍坊市幼儿园先进镇街和山东省示范园荣誉称号。

社区分院积极组织实施“百名家庭农场主、千名青年农民和万名新市民”教育培养工程，办学经验论文多次在《中国社区教育》、农村社区信息网、诸城教育网上发表。高标准的承接了上级的各种验收。

六、干部教师队伍更加优化。

学校注重优化干部队伍管理体制，建立健全中心校站室负责制，中小学幼儿园社区分院校长负责制，初中副校长级部负责制，小学学区校长负责制，明确了各个层面的干部工作职责，努力实现责权利统一，充分调动教育干部的工作积极性与主动性。举办教育干部培训班，定期举办理论读书会，提高教育干部的管理水平。随机进行现场观摩点评，力促学校精细化管理。实行教育干部任职交流，激发干部的创业活力。

大力实施“名师锻造工程”和“青年教师成长工程”。通过发现典型、培植典型、成就典型、推广典型、争创典型，让典型教师的正能量充分发挥。今年，我镇教师荣获“全国新教育先进个人”1人，

“潍坊市最美乡村教师”2人，“潍坊市优秀教师”2人，

“诸城市特级教师”1人，“诸城市优秀教师”17人，

“诸城市巾帼岗位明星”1人，“诸城市十佳岗位能手”1人，“百名诸城好人”2人，“诸城市三八红旗手”1人，“诸城市教学成果奖”9人。另有多名教师荣获“诸城市课改优秀教师”、“海量阅读书香教师”、“百名优秀青年岗位能手”等荣誉称号。与此同时，学校深化“青年教师成长工程”，通过定期举办青年教师成长论坛，青年教师业务培训、外出学习考察、课堂教学大赛等活动，提高青年教师专业技能和业务水平。通过选拔优秀青年教师担任学校中层干部，参与学校少先队等常规管理，搭建了青年教师施展能力的平台，调动了青年教师扎根农村的工作积极性，更为学校的持续发展注入了后劲。

七、学校管理措施日趋精细。

学校推行精细化管理模式。狠抓六个“一条线”，即：学生出入校门一条线，自行车摆放一条线，餐厅打饭站队一条线，桌凳排列一条线，洗刷用品摆放一条线，上课坐姿一条线。狠抓细节“三个一”。即：校园内不见一片废纸，教室内不见一个粉笔头，宿舍内不见一根头发。

落实“一线工作法”，每日“五进五查”，即“进教室”：查师生出勤、教师教学、学生容貌、纪律、学习情况、室内文化、卫生、财产维护；“进办公室”：查教师出勤、办公、室内卫生、财产维护；“进食堂”：查食品与操作卫生、饭菜质量、餐厅卫生、就餐秩序、财产维护；“进宿舍”：查师生出勤、晚休纪律、宿舍卫生、财产维护；“进洗手间”：查洗手间卫生、学生纪律、财产维护。所有检查一律见字、见纸、见分数、见名次、见通报，纳入考核。基本实现了“教师和学生每天一开门就见到校长”和“无论何时来到学校不见一片废纸”的目标。

八、

乡村少年宫活动全面启动。

小学本着“人人参入，享受艺术”的原则，狠抓以诸城大鼓为首的四鼓社团、电子琴、古筝、管乐、舞蹈、书法、绘画、乒乓球、八大艺体社团活动。在去年的全市中小学乐队演奏评比中，百尺河小学荣获一等奖。今年诸城大鼓社团面上社会大舞台，先后参加了唱响龙城晋级赛，百尺河夜间文化广场义演，敬老院慰问老人演出等活动。2014年东路大鼓《爱的奉献》荣登诸城市春节联欢晚会；2015年4月份有四名教师参演的《育人楷模》喜获诸城市首届职工文化艺术节金奖；7月份有三名学生演出的《还款》参加了山东省第四届校园才艺大赛潍坊赛区表演项目的比赛，取得了优异成绩。推动了地方文化的发展与繁荣。百尺河小学架子鼓社团培养出了以张家宁为代表的一大批优秀架子鼓人才。2013年张家宁荣获“基泰”杯诸城好声音第二季器乐大赛“优秀乐手”奖；2014年参加潍坊市第一届打击乐器大赛荣获架子鼓一等奖；同时登上了2014年诸城市少儿春节文艺晚会；今年8月份，张家宁赴天津参加全国青少年架子鼓比赛，荣获全国三等奖。

初中作为我市首批国家级学校少年宫，秉承“以人为本，促进未成年人全面发展”的教育理念，围绕“求知、求乐、求美”这一主题，组建了合唱、舞蹈、经典诵读、手工制作、书法、电脑绘画、机器人、乒乓球、象棋、太平鼓、篮球、田径、剪纸、十字绣、武术、快板、计算机、日记与写作、道德讲堂等19个活动项目，服务在校学生998人，极大地促进了学生艺术素养的提高。

九、教育督导成绩创历史新高。

去年我镇作为两处镇街之一代表诸城迎接了潍坊市人民政府对诸城市的教育督导，潍坊督导组对我镇的标准化学校建设、学前教育、教师队伍建设、学生资助等工作均给予了较高的评价。2014年我镇教育综合督导成绩名列镇街第一名，创历史新高。并被表彰为教育工作先进单位。

十、

群众满意度进一步提升。

在去年年底市委市政府对镇街满意度综合考评中，我镇教育满意度达99.27%，位居全市同行业第二名，赢得了家长及社会各界人士的好评。

回首过去，学校发展历程中的每一个闪光点总令我们欢欣和鼓舞，展望未来，宏伟的目标和历史的重托让我们深感任重而道远。反思我们的工作，个别教育干部执行力不强、个别教师的职业倦怠和纪律松懈、尖子生的培养、教师教学方法陈旧等问题必须加强措施。下步，我们将坚持“创办和谐教育，共享幸福人生”这一办学宗旨，以“理性的思路、刚性的制度、柔性的服务、人性化的管理”为治校方略，努力在思想上认识再认识，在能力上提高再提高，在管理上精细再精细，在质量上精致再精致，向态度要质量，向安全要质量，向常规要质量，向细节要质量，向落实要质量。

教师节到了，各校要围绕今年教师节主题，举行优秀教师座谈会，组织广大教师向教书育人模范学习；在师生当中开展丰富多彩的感恩教育活动，营造尊师重教的良好氛围；积极宣传党和政府加强教育和教师工作的重大决策和布署，宣传教育规划纲要发布以来教师队伍建设取得的成就，进一步为广大教师教书育人创造良好的社会环境。

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篇2：百尺小学数学作业检查总结

百尺小学数学作业检查总结 本文关键词：作业，小学数学，检查

百尺小学数学作业检查总结 本文简介：百尺小学数学作业检查总结2013年3月26日，我校检查了数学作业。通过这次作业检查，我们看到了一些亮点：一、大部分班级作业次数充足，布置适量，作业题型多样，具有阶梯式二、作业批改认真在批改作业方面，大多教师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，批出批语及

百尺小学数学作业检查总结 本文内容：

百尺小学数学作业检查总结

2013年3月26日，我校检查了数学作业。通过这次作业检查，我们看到了一些亮点：

一、大部分班级作业次数充足，布置适量，作业题型多样，具有阶梯式

二、作业批改认真

在批改作业方面，大多教师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，批出批语及鼓励性语言或符号。例如：对待数学不能错过每一个细节，每天前进一小步你终会走向成功，你今天在课堂上听讲很认真等等。从学生的作业本中，很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹，有暗示或启发的提示。所有这些优点，都是提高教学质量不可或缺的，都是以学生发展为本的教学手段。今后，我们应大力发扬我们的优点，并互相借鉴，用不同的方法来调动学生的积极性。

借此机会，我谈谈自己的一些看法，供老师们参考。

作业是课堂教学的延续，能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识，提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时，教师可以从学生的作业中发现自己教学的得与失，从而查漏补缺，修改和完善自己的教学方案，进一步指导学生的学习。由此可见，作业的重要性是不言而喻的。

正如大多数老师的做法：学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨，借助问号，下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处，让学生明白自己的失误之处，这样他才能有的放矢的纠错。作业后面的评语可以通过解题思路，能力，学习习惯等多方面评价学生，有利于维护学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，提高数学作业质量。

我们都知道：学生甚至是家长都希望看到老师对他的评价，所以我们一定要让作业这个交流平台发挥它的最大作用。一句关心的话语，一句善意的批评，学生都能感觉到老师对他的关怀，学生学习的努力劲头也会大增。这样不但提高了教学效率，也拉近了师生间的距离，作业成了师生知识与情感交流的信箱。

我们在看到亮点的同时，也发现了不少问题：

（1）个别班级作业次数达不到，今后必须保证数学作业每天一次。

（2）有的班级学生的错题没有订正，以后要做到错题有订正，教师也要复批。

希望我们能从这次作业检查活动中找到自己的不足，反思自我，争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效。