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    中小学党建德育工作典型经验

    时间：2024-03-29 14:26:23 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：中小学 党建德育工作 典型经验

    　　中小学党建德育工作典型经验

    区教育体育局高度重视中小学德育工作，以“三个聚焦”助力教育高质量发展。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　中小学党建德育工作典型经验一

    　　xx市教育体育局主动适应新时代德育工作新形势、新任务，以“三引三抓三深”全力推动德育工作内涵提升。“三引领”夯实基础，坚持“党建引领、思政引领、示范引领”，以党建带团建、队建，实施“五环思政”特色育人模式和“双百”育人工程，挖掘“xx榜样”、打造“身边标杆”，选树师德标兵、xx好少年、最美家长、重教之家。“三抓实”拓展载体，通过“精微德育”促管理，紧扣学校“六项建设”和学生“十大养成”，以“张桂梅思政大讲堂——xx分课堂”建设为载体，开展“扣好人生第一粒扣子”“开学第一课”“毕业季才艺展”等精品活动，浸润“思政、美育、健康”抓实管理育人、活动育人、心理健康。“三深化”增强实效，实施优秀传统文化“进千校惠万家”工程，运用“网格+文化+育人”深化文化育人，采取“校馆合作”，打造艾思奇故居、司莫拉等“行走的思政课堂”深化实践育人，构建“市域一体化”家庭教育服务体系，深化协同育人，着力画好育人“同心圆”。

    　中小学党建德育工作典型经验二

    　　xx区教育体育局高度重视中小学德育工作，以“三个聚焦”助力教育高质量发展。聚焦立德树人，充分挖掘和利用辖区资源，丰富活动形式，xx年起率先实施课后服务，传承中华优秀传统文化。组建师生宣讲团，将学校与翠湖及周边爱国主义教育结对，建好xx小学xx学堂、xx小学xx学堂，常态化开展理论宣讲活动，铸牢中华民族共同体意识。聚焦辐射引领，加强党对学校思政工作的全面领导，强化思政课程研究，构建家、校、生联动工作机制。聚焦学生成长，成立中小学心理健康教育指导中心，将学生心理健康教育贯穿德育工作全过程、管理服务和学生成长各环节，每年完成6万余名学生心理健康测评。以五育并举促进学生健康成长，指导各学校结合校园文化建设开展形式多样的德育实践活动。近年来，多所学校德育工作获教育部、省教育厅表扬推广，得到师生认可。

    　中小学党建德育工作典型经验三

    　　xx县建立党建、德育工作室，以集团化办学为载体，采取“名校+”“1+N”教育联盟等方式和“党支部+年级组”“党小组+教研组”管理模式，推进党建与教育教学深度融合。通过每年一次中华优秀传统文化知识竞赛和诗词大会、每学期一次“书记校长同讲一堂思政课”、每周一次“国旗下的讲话”、每天收看新闻联播等活动，丰富思政教育的内容和载体，推进中小学校思想政治教育一体化建设。抓实管理干部、班主任、骨干教师“三支育人队伍”建设，全县校级领导班子中95.3%是党员，中层管理干部中86.2%是党员，引领广大教师深耕课堂，持续提升教学质量，让广大学生在家门口就能享受公平、均衡、优质的教育资源。

    　中小学党建德育工作典型经验四

    　　xx年，xx民族中等专业学校以“四个聚焦”推动学校党建德育工作，特色化办学迈出坚实步伐。一是聚焦思想政治引领。开展“党员教师亮身份，立德树人当先锋”主题活动，典型引路有成效。二是聚焦课程思政建设。打造具有怒江辨识度的职教品牌，“职教文化活动周”品牌获xx“亮点大比拼”第一名；将“建设好家乡、守护好边疆”主题融入课程思政建设，邀请乡贤名家“讲好怒江故事”，xx年被命名为“全省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”。三是聚焦技能人才培养。建成怒江首家建筑业考培基地，技能人才服务乡村振兴有亮点。四是聚焦稳边固边兴边。开展抵边村寨小学美育和留守儿童心理健康教育志愿服务，累计服务幼儿园和小学5所。完成缅甸留学生就业推介，新招录xx级缅甸留学生50名，在中缅文化教育交流中发挥独特优势。

    　中小学党建德育工作典型经验五

    　　xx市第二中学通过推进党组织领导的校长负责制改革，聚焦“七项建设”，突出“七个赋能”，全力助推学校高质量发展。聚焦政治建设，突出政治赋能。以“颂盛世中国”“新征程强国有我”“英为有你，所语精彩”演讲比赛和“奋进杯”“征程杯”校园联赛等活动为载体，充分发掘并把握德育、智育、体育、美育、劳动教育之间的规律性联系，全面贯彻落实党的教育方针。聚焦组织建设，突出组织赋能。以学科组为单位调整设置党支部和党小组，建立党员教师联系帮扶学生机制，每月一次对学生进行思想信念、中华传统文化、社会主义核心价值观、心理健康教育和法治教育。聚焦制度建设，突出制度赋能。制定《xx市第二中学党委领导的校长负责制制度汇编》《xx市第二中学学校章程》，对学校工作进行全面规划。聚焦机制建设，突出机制赋能。组织开展班主任思政课竞赛、“十帮助”“十知晓”技能考试、关爱未成年人“守护明天”专项行动，切实发挥班主任在落实立德树人根本任务中的作用。聚焦作风建设，突出作风赋能。每周组织召开校务会、年级工作例会、处室工作例会、教研工作例会，反馈存在的突出问题，安排工作任务，走好决议决定“最后一公里”。聚焦纪律建设，突出纪律赋能。将清廉学校建设融入校园文化建设中，建成共和国勋章获得者宣传墙，“德、勤、仁、孝、廉” 文化长廊，营造风清气正的政治生态和育人环境。聚焦质量建设，突出质量赋能。学校开发音、体、美等多元化课程，对体育、音乐、美术、舞蹈专业学生实行单独编班，优化艺术、体育办学模式，推动高中教育多样化发展，努力打响教育品牌。

    中小学党建德育工作典型经验六

    　　xx州xx小学全面践行“铸魂育人强思政、抓实党建促教学”育人理念，通过党建德育一体化课程建设丰富育人渠道，开展少先队员卫国戍边、走边关等活动，实地了解xx25个边境县；组织学生到xx、xx、xx、xx、xx等地开展“中华民族一家亲”体验式研学；组织学生参与书法、诗词、合唱、舞蹈等比赛20000余人次；通过建设允美书苑、读书亭、读书长廊等创设良好读书环境，开展允美读书月、好书漂流会、课本剧表演等活动。学校坚持以“党建+德育”的深度融合打好学生人生底色，构建多层次、全方位育人体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，获全国文明校园、全国教育系统先进集体、全国优秀少先队集体、全国示范家长学校、xx省德育工作先进集体、xx省民族团结进步教育示范学校等荣誉500余项。

     

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