2023年度党员教育工作经验材料9篇

时间：2023-12-07 11:51:35 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　2023年度党员教育工作经验材料9篇

不断提高政治觉悟，增强政治素质，提升联系服务群众的本领，凝聚奋力追赶发展的思想共识，积极发挥先锋模范作用，推动中央和省、市、县的各项决策部署和镇党委安排落地见效。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

2023年度党员教育工作经验材料一

　　近日，共产党员网征集“这十年 我们这样开展党员教育工作”。十年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，对党员教育工作提出新要求，不断推动党员教育工作从严从实、创新推进。

　　xx省x县x镇创新思路，进一步健全完善新时代党员教育培训体系，开出任务清单、责任清单、考核清单、带动清单，推行“点学+送学+考学+讲学”模式，让党员教育工作取得实效。

　　开出任务清单“点学”，让党员教育“党味”浓。突出党员教育的针对性，每半年开展1次党员教育内容征集活动，先后收集合理化建议120条，开出“点学”清单20份，分类开设习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会、党章党规党纪、党的优良传统及先进典型、乡村振兴和基层党建等8类48项课程。紧紧围绕全镇中药材产业、牛羊养殖、马铃薯种植等实训基地，采取“集中专题培训、专家现场辅导、田间地头宣讲”等方式，开展“课堂+基地”为主的培训，组织各村每周开展1次田间炕头宣讲，每月组织1次党员集中学习，先后举办农村党员轮训班、村两委班子成员培训班、致富能人和入党积极分子培训班等60期（次），农村党员培训每年达到“全覆盖”。用小需求讲大实惠、用小选题讲大理论、用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，让党员教育的“党味”浓烈、党员洗涤身心。

　　开出责任清单“送学”，让党员教育“鲜味”够。创新党员教育的载体，及时开出了责任清单“送学”，让党员干部能时时在接受教育培训的过程中尝到十足的“新鲜味”。针对农村年老体弱党员和流动党员多的实际，探索建立党员学习电子档案，采取分类管理、“线上+线下”抓训，充分运用“共产党员”教育平台、“学习强国”平台、xx党建信息化平台，引导党员主动学网用网。组织各村党支部印制党章、《党的十九届六中全会精神宣讲读本》等资料3200份，把培训内容随时送到不能到会党员手中，确保每年集中学习时间不少于32学时。在上门送学中做到把农村党员教育培训与落实“三会一课”制度、巩固深化党史学习教育、农村党员冬训工作相结合，引导农村党员在巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村振兴、推进党员志愿者服务中担当作为，先后为群众帮办服务事项5600多件。

　　开出督考清单“考学”，让党员教育“真味”实。探索建立健全了党员教育考核制度，结合日常督考开出“考学”清单，真抓实导党员教育工作。成立农村党员教育工作督导组，年初指导各党支部制定学习计划，定期不定期地进行随机督查，采取“随机访谈+闭卷测试”的方式，把党员参加“三会一课”、组织生活会等抓具体、抓深入，将学习情况进行理论测试，测试结果作为农村党员评先评优、民主评议的重要依据，达到以考促学、学以致用的目的。全镇有书写能力的党员记录学习笔记220万字，撰写心得体会900多篇。各村党支部围绕乡村振兴、致富带富、发展集体经济等，组织党员开展观看纪录片、现场听故事、分组讨论活动，教育引导农村党员充分认识教育培训的重大意义，进一步提高思想认识，增强党员自我学习的自觉性和主动性，让广大党员不仅看到、听到、学到，更在身临其境中切实认识到、感受到、收获到，让党员教育“真味”更实。

　　开出带动清单“讲学”，让党员教育“土味”足。创新党员教育的方式，推出“党员讲给党员听”活动，列出“送学”清单，立起了党员教育“新标杆”。结合农村党员实际，通过树立、学习身边的榜样，设立党员示范岗86个、划分党员责任区52个，采取“村党支部推荐+党员自荐”的方式，将学得好、觉悟高的78名农村老党员和36乡贤组成3个宣讲队，通过讲述亲身经历和所学所感所悟，将党的历史、方针政策解读融入到革命故事、典型事例中进行“案例讲学”，先后开展“党员讲给党员听”活动260场（次），让农村党员在充满乡土味的“讲学”中学通弄懂、增长见识。拍摄喜闻乐见、通俗易懂的“党员讲给党员听”短视频150期，组织农村党员学习党的最新理论成果，不断提高政治觉悟，增强政治素质，提升联系服务群众的本领，凝聚奋力追赶发展的思想共识，积极发挥先锋模范作用，推动中央和省、市、县的各项决策部署和镇党委安排落地见效。

　　2023年度党员教育工作经验材料二

　　xxx充分利用党员教育管理服务平台、基层站点、网络资源等教育载体，广泛整合各类培训资源，积极打造理论课堂、流动课堂、云端课堂、互动课堂、实践课堂“五大课堂”，推动党员教育培训走新走实、提质增效。

　　搭建“理论课堂”，推动党员教育培训“高标杆”。制定全县党员干部教育培训计划，分层分类制定以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和十九届历次全会精神作为主要内容的政治课程，指导各级基层党组织对照课程“清单”，利用干部职工会、“三会一课”、专题会议等，常态化开展集中学习研讨，确保学懂弄通做实。各级基层党组织不定期邀请党政领导、党校专家教授、优秀村（社区）党组织书记、先进模范代表等为党员干部上专题党课1170多场次，136个帮扶单位发挥自身优势，由“一把手”、党员干部等组成“讲师团”，利用“主题党日”、蹲点调研等契机，采用讲授式、讨论式、案例式、体验式等教学方法，及时上党课194场次，确保学深学透学精，教育广大党员在比学赶超中提升党组织凝聚力。

　　搭建“流动课堂”，推动党员教育培训“接地气”。有针对性地邀请省内外知名专家，深入田间地头为干部作专题指导和培训，通过专家教授高水平的讲授和面对面互动交流，让干部在学习基础政策理论知识的同时，接受国内外经济社会发展的最新理念，不断拓展思维，增强培训效果。整合各类培训资源，选聘优秀教师、理论专家、技术骨干、领导干部、基层党组织书记、先进典型等26名担任专兼职教师，组建党员志愿者讲师队伍，采取“送教上门”“田间课堂”“小板凳”会议等方式，发放各类宣传资料1.7万份，开展宣讲活动142场次，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和十九届历次全会精神、省市县党代会精神及惠农惠民政策送到农家院落、田间地头，形成了因人而异、分类施教的生动培训局面。

　　搭建“云端课堂”，推动党员教育培训“随时学”。充分运用新媒体，坚持“线上+线下”相结合，依托xx党建信息化平台、远程教育站点、x党建网、岷州先锋微信公众号等网络平台开设“云端课堂”，采取远程授课、党课录播、推送材料等方式，主动将精品党课搬上“云端”，推送党的思想理论、法律法规等内容1.67万条，录制“百名支书谈党建”“党建引领在一线”微视频112部、“喜迎二十大、党课我来讲”微党课126部，分期在岷州先锋微信公众号上展播，累计观看次数达2.6万次，以一段段可歌可泣的史实、一个个鲜活生动的学习案例，实现党员干部学习教育不间断、无遗漏，把党员干部碎片化时间装进“口袋”里，让广大党员随时随地学、灵活多样学，推动党员教育由集中性向常态化、多样化转变。

　　搭建“互动课堂”，推动党员教育培训“提质量”。改变过去“一人一桌、一讲到底”的传统“一言堂”教学模式，积极探索“课堂+基地”实训模式，变“封闭型”为“开放型”教学，开展研讨式、互动式教学，在课程设置上增加问答、交流等互动环节，让教师与学员、学员与学员互动交流，让有基础、有能力、有经验的学员客串登台讲课，加强课堂吸引力、感染力和生命力，采取观摩研讨、互动式课堂、情景模拟等方式，组织党员干部开展现场教学116次，覆盖党员6310余人次。利用县内红色资源，组织党员实地开展重温一次入党誓词、重走一段红军长征路、聆听一个长征故事等活动103次，覆盖党员4900余人次，引发党员共鸣，确保真信真学、内化于心。

　　搭建“实践课堂”，推动党员教育培训“增实效”。坚持把“我为群众办实事”作为检验党员教育成效的“试金石”，各级领导干部带头下沉基层一线深入调研，推出一批为民惠民便民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，解决一批群众历史遗留的矛盾纠纷，245名党员领导干部联系指导276个基层党支部深入开展“我为群众办实事”实践活动，解决群众难心事、操心事、揪心事221件。尤其在疫情防控期间，组织1.1万余名党员志愿者成立临时党支部12个，设立疫情防控监测点378个、党员先锋岗（服务岗）1213个，划分党员责任区1817个，主动承担防疫宣传、值守筛查“敲门行动”“敲窗行动”等任务，构筑疫情防控坚实屏障，通过一桩桩、一件件实事，推动党员思想有共鸣、心灵受洗礼，切实让党课精神落地生根。

　　2023年度党员教育工作经验材料三

　　为认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《xx—2023年全国党员教育培训工作规划》，xx省x县党员电化教育中心始终把党员干部远程教育资源开发制作工作摆在重要位置，紧紧围绕组织工作重点、热点、亮点，认真谋划、精心摄制、广泛宣传，为全县各级党组织和广大党员干部开展学习教育提供有力支持。

　　以需定学做计划，绘好教育资源制作“路线图”。每年年初，根据全市党员干部远程教育资源重点选题计划，县党教中心主动与各相关单位协商研究，从选题、经费、突出事件等基础着手，确定重点制作选题，制定年度党员干部远程教育资源重点制作计划。今年以来，榜罗镇、什川镇、北城铺镇、常家河镇党委及县卫生党工委按照全县党员干部远程教育资源开发工作计划，以高标准、高质量、走在前的要求，提早准备指定选题采编录制工作。同时，坚持镜头聚焦基层、聚焦身边，宣传各行各业中涌现的先进人物和典型事迹，制作教育人、引导人、感染人的精品力作。县委组织部会同榜罗镇组织拍摄的微视频党员心声《没个辛苦劲，哪来满山绿》被上级平台发布，点击播放量5万次以上，有效发挥了宣传教育作用。

　　整合力量攻难关，抓好教育资源制作“主力军”。紧紧围绕迎接服务保障和学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线，深入贯彻落实全县高质量追赶发展战略，根据开发制作计划，充分发挥县党员教育师资库优势，从县委党校、农业农村、融媒体中心等部门和各乡镇抽调政治强、业务精、作风好的业务骨干，共同开发匹配本地农业产业结构的乡土教材，并分门别类组织开展集中学习培训。近年来，共开发、制作各类专题片、实用技术片、理论微党课和其他微视频20余部，其中《什川“明珠”大湾“蝶变”》《“刚强兄弟”植树造林先进事迹》深受广大党员群众的欢迎。抓党建促乡村振兴、党建引领基层治理等方面指定选题正在按计划拍摄制作，计划在10月底前完成年度拍摄制作任务。

　　跟踪问效促学用，奏好教育资源制作“进行曲”。始终把学习吸收教学资源作为重点，组织党员通过集中学习、“三会一课”、主题党日等契机开展学习培训。结合党员冬训、“农业科技人才服务乡村振兴”等活动，针对技术含量较高、不易掌握的课件，协调农业、畜牧、自然资源等部门业务骨干现场辅导解疑、传授技术要领，帮助党员群众尽快掌握。依托远程教育管理系统，对基层站点“需求调查、按需编组、组织教学、实践运用、信息反馈”等环节进行全链条跟踪，确保集中学习培训“人员、时间、内容、效果”四落实。对优质课件在x党建微信公众号编发，供基层党组织和党员干部群众学习。

　2023年度党员教育工作经验材料四

　　x年以来，xx省x县x镇党委充分发挥远程教育站点资源丰富优势、“一站多能”作用，积极探索“远教+”模式，推行“远教+理论课堂”“远教+专业课堂”“远教+实践课堂”三种教育方式，多维度延伸党员教育触角，进一步打通宣传教育服务党员群众“最后一公里”。

　　远程教育+理论课堂，筑牢思想根基。坚持将电教远教工作与“三会一课”、主题党日紧密结合，根据党员需求，开设点播课堂，紧盯茶余饭后、会前会后、工作间隙等碎片化时间，以及傍晚人流集聚时段，播放党员教育片打造开放式“远教学堂”，使远教站点成为党性教育的“主阵地”，不断为党员提供新鲜的“精神食粮”。同时，围绕春节、端午等时间节点，紧抓流动党员集中返乡的有利契机，组织远教“假期播放日”活动，集中为返乡流动党员进行“补课”，力促把基层远教站点真正打造成为党员的“加油站”。x年以来，各基层党组织利用远教终端站点积极开展“红色影视播放季”活动，不定时播放《建国大业》《铁道游击队》等红色电影及第十六届全国党员教育电视片观摩交流活动获奖作品，用党史、典型人物事迹等教育引导广大党员群众怀揣红色梦想，赓续红色血脉，进一步巩固党的执政基础，筑牢红色阵地。截至目前，共开展主题活动百余场，覆盖3000余人次。

　　远程教育+产业课堂，助力乡村振兴。注重学用结合，紧盯基层党员群众致富需求，以远教进合作社、进产业为主渠道，发挥站点的教育培训资源优势，强化乡村振兴、产业发展、特色种养殖技术等方面的政策知识宣传，定期组织党员群众观看畜禽病害防治和水稻、果蔬种植等农村实用技术，服务党员群众生产需要。同时培育打造远教学用示范基地2个，组建专业服务队，不定期举办现场会、田间大讲堂等活动，进一步拓展远教内涵和功能，将远教课堂从线上搬到线下，邀请农技专家、田间“土专家”，在田间地头开展惠农政策、农业技术和特色种养授课等，更好发挥远教在推动产业发展、助力乡村振兴中的作用。截至目前，利用远教站点共组织开展农业技能、实用技术等各类培训10余期，培训党员群众400余人次。漕东村依托远教文化广场，播放特色产业种植技术影片，并邀请xx亿香园农业开发有限公司专业技术人员现场讲解荷莲、万寿菊种植技术，有效促进了党员群众增收致富。

　　远程教育+实践课堂，践行使命担当。结合“两优一先”“光荣在党50年”表彰，组织党员群众观看《党旗在一线飘扬》系列专题片以及优秀共产党员个人事迹影片等，全面宣传先进基层党组织、优秀共产党员先进事迹，引导广大党员干部主动担当作为，积极参与秸秆禁烧、防汛抗旱、疫情防控等工作，切实发挥党员先锋模范作用。积极将学教活动向便民服务延伸，设立“远教为民服务日”，结合“我为群众办实事”实践活动，围绕人居环境整治、疫情防控等开展各类党员实践活动20余场次，参加活动党员干部500余人次，在实践中促进学用转化，激发党员干部以实践践行初心使命、勇于担当作为。以远教站点为依托，大力提倡科学、文明、法治的生活观，指导党员群众培养健康向上生活方式，在潜移默化中接受新思想、新文化，引领乡风文明新风尚，使远教站点成为农村精神文明建设的新引擎。

　2023年度党员教育工作经验材料五

　　加强党员教育管理，是党的建设的基础性工作和长期任务。十年来，xx省x市x镇紧紧围绕抓实抓细抓深党员教育这个党员管理的基础性工作，通过x年党的群众路线教育实践活动、xx年“三严三实”专题教育、xx年“两学一做”学习教育、xx年“不忘初心、牢记使命”主题教育、xx年党史学习教育等内容丰富、思想深邃、立意高远的集中教育，坚持开好、开准党员教育“强筋壮骨”方、“实践锻炼”方、“提神醒脑”方，不断提升党员教育质效，为脱贫攻坚和乡村振兴提供坚强组织保障。

　　开“强筋壮骨”方，补足精神之钙。x镇以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，常学、勤学，学深、学懂；坚持问题导向，有的放矢、对症点穴，结合党员群众理论需求、思想需要，在学习内容中融入政策解读、业务辅导、能力提升等内容课题，力求达到学习内容科学合理；注重抓好意识形态工作，扎实开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，推动广大党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”；坚持方向引领，促进思想转变，促使党员群众学习观念由“要我学”向“我要学”转变，确保新思想、新理念走进党员心田，坚决把好党员教育政治关、思想关、方向关。

　　开“实践锻炼”方，提振干事之心。x镇通过“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，落实“三会一课”、主题党日活动、党员志愿服务，推动党员结对帮扶相对困难群众制度等，将党员教育管理工作中好的经验、好的做法梳理归纳，予以推广，不断健全完善党员教育管理方式机制；各党支部从强化党员的身份意识、增强斗争精神抓起，引导党员遵守党章党规、履行党员义务，在脱贫攻坚、乡村振兴等中心工作中争创一流、争当先进，教育党员在新时代实现新担当新作为；注重教育的针对性和实现性，结合党员的年龄结构、知识水平、岗位需要，组织开展政策解读、业务指导、技能培训等活动，提高党员综合素质，增强带头致富能力。谋划开展一系列创先争优、典型选树活动，参与环境整治、家居保洁、摘烟、拨花生等志愿活动，为党员发挥作用、展示形象搭建平台，引导党员在承担急难险重任务中长才干、壮筋骨，带领广大群众干字当头，共筑“中国梦”。

　　开“提神醒脑”方，常悟立身之本。x镇坚持从严，注重抓早抓小，对党员的日常生活、工作中出现的不良作风，及时进行批评、教育或作出其他形式的处理，第一时间刹止不正之风，避免“低级红”的出现。以严格落实“三会一课”、主题党日、民主生活会和组织生活会、谈心谈话制度、民主评议党员等组织生活制度为关键，用好批评与自我批评的锐利武器，及时掌握党员思想动态，为党员把脉问诊；组织党员干部到检察院进行典型教育，用身边事教育身边人，正面典型引导党员对照内省、见贤思齐，用反面典型警醒党员严以律己、襟怀坦白，坚守立身立业之本；组织党员参观省委旧址窑坑、水口战役纪念公园、梅岭等红色资源，通过聆听故事、缅怀先烈、领悟精神的方式，不断丰富党员教育的形式；同时，举办党课开讲活动，提升党员教育趣味性，让党员干部能够真正对所学内容入脑、入心、入行。

　2023年度党员教育工作经验材料六

　　近年来，xx壮族自治区xx市x县x镇把党员教育事业作为提升党员综合能力和整体素质的重要抓手，致力于探索和改进党员教育新路径新方法新模式，不断优化培训内容、创新培训形式、提升培训效果，盯紧薄弱“漏洞”，根据实际情况制定有效可行的党员教育计划，让党的“好声音”传播到农村院坝、田间地头、企业车间等基层一线，不断推进党员教育走深走实。

　　因人制宜，按需施教，党员教育内容力求“精”。为让党员听得懂、学得进，x镇在党员教育培训内容上下功夫，不断积极探索和创新。以党员的“需求侧”为重点，坚持问需于党员，采取“1+1+1+N”的模式，即1个镇党委、政府领导+1个镇政府干部+1个村委干部+N个党员组成党员教育需求调研小组，通过入户走访、党员座谈、问卷调查等方式，详细收集各年龄段党员学习需求，深入了解党员学习“兴趣点”。做好党员教育需求内容分类，把收集到的党员学习需求细分为政治理论、乡村振兴、基层治理、信访维稳、应急处突、农业生产等八大类。采取“党员点题、镇党委政府接题、镇委党校答题”的模式，充分发挥镇委党校铸魂育人主阵地作用，精选培训课程内容，邀请市县镇专家学者、优秀党员、先锋模范等各领域“行家里手”到镇委党校授课，分类对党员集中培训21期，培训党员3000余名，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，确保党员教育内容有层次感、有针对性、有实效性。

　　创新方式，优化方法，党员教育形式力求“活”。为让党员愿意听、乐意学，x镇打破党员教育思维定式和路径依赖，在党员教育培训形式上积极探索互动式、观摩式、体验式、沉浸式等教学方法，多层次打造“万花筒”样式般党员教育。创新党员教育方式方法，依托镇辖区内14个村委，成立由各村委联系点领导和干部、村两委干部、驻村第一书记和工作队员、党员志愿者等14个党员理论宣传小组。结合“主题党日+”“三会一课”等活动，举办“乡音土话党课”50余期，党员理论宣传小组成员带头上台讲，鼓励党员由被动听转变为主动上台讲，实现党员教育全覆盖，让党的创新理论不断在党员内心深处“扎根发芽”。创新党员教育载体，依托镇辖区内的红34师战斗旧址、龙井红军宿营地、白竹山红军驿站等红色纪念地、标志物、遗址遗迹点，推出“龙井观光小火车党课”“丰碑党课”，让广大党员在参观研学时聆听党课，不断用红军长征湘江战役精神培根铸魂。

　　健全机制，榜样引领，党员教育效果力求“实”。为让党员教育有实效，x镇从党员教育效果上下功夫，充分发挥党员先锋模范作用，确保党员教育效果“看得见”。实行党员教育积分管理，健全党员教育管理机制，采取“党员自评+党员互评+群众他评+村委统分+乡镇评级”的模式对党员教育积分进行评定，每月按照党员教育积分排名划分优秀、良好、一般、不及格四个等级并在全镇范围内给予通报，以评促学，以学促知，让基层党组织在党员教育上“动起来”、村里党员经常“学起来”，确保党员教育“一直在路上”。打造党员示范标杆，汇聚先锋模范力量。每年定期举办党员创先争优活动，以带头学习提高、带头服务发展、带头冲锋在前等“七个带头”为标准，通过广泛宣传动员、村委组织申报、乡镇综合评定、表扬宣传颁奖等步骤，每年从急难险重任务、疫情防控斗争、抗洪救灾一线、为民服务前沿等基层一线中评选出20名先锋模范、4名优秀党员，不断激励广大党员汲取榜样力量，在各条战线、各自岗位“发光发热”。

　　2023年度党员教育工作经验材料七

　　近年来，xx省xx市x区为解决“两新”组织党员教育底数不清、阵地覆盖不全、管理不畅、针对不强、效果不好等难点问题，积极探索“两新”组织党员教育新路径，坚持从排查常态化、阵地移动化、学习制度化、内容精准化、管理机制化方面入手，切实增强“两新”组织党员教育工作质量，有力提升“两新”组织党员综合素质，不断激励“两新”组织党员发挥先锋模范作用。

　　排查常态化，破解党员教育底数不清问题。印发《关于认真做好非公有制经济组织和社会组织“两个覆盖”集中排查组建工作的通知》，成立排查工作领导小组，线下联合各乡镇街道、园区、市场监管、民政、人社、工商、教育等单位按照不重、不漏、不错的原则，根据“六个清楚”（经营情况、职工情况、党员情况、出资人情况、党组织组建情况、未建党组织原因）的要求，在x区范围内开展拉网式“摸底排查”，全面摸清流动党员姓名、年龄、工作地点等情况，理顺党员关系，建立党建工作台账，确保做到底数清、情况明。线上依托全国党员信息管理系统，每年定期对全区登记在册的两新组织从业人员身份信息进行全面摸排核实，及时将摸排出来的党员纳入动态管理，实时掌握“两新”组织党员人数。

　　阵地移动化，破解党员教育阵地覆盖不全问题。一方面按照“区域相邻、行业相近”的原则，划分若干个行业片区，利用机关党员教育阵地，以片区为单位组织机关党员和两新组织党员共同开展学习教育，同时，对于有业务阵地的非公企业和社会组织，就地将业务阵地转化为党员教育阵地，实现一地两用。另一方面建立网上学习阵地，采取党员自主点单等方法，通过微信群、QQ群、微信公众号等平台，为两新党员提供党员教育视频课程、语音教学、党员教育学习内容，实现学习有载体、学习有阵地。

　　学习制度化，破解党员教育效果不好问题。聚焦流动党员学习难组织、学习零散化等难题，采取“线上小课堂”“线下大讲堂”相结合的方式，科学制定学习计划，建立党员教育常态化学习制度、联动培训制度、结对帮学制度等，严格落实流动党员“三会一课”、主题党日、民主评议党员等党内政治制度。按照“一方隶属、多方管理”要求，采取流入地为主、流出地配合的方式开展教育培训，流入地党组织负责流动党员的日常教育培训，流出地党组织负责流动党员的跟踪培训和返乡后的教育培训。并通过采取联系督学等方式，建立完善区委非公工委直接联系龙头民营企业党建工作制度，督导龙头民营企业开展党员教育学习，同时，采取村支两委班子结对帮学、送教上门等方式，推动流动党员学起来、动起来。

　　内容精准化，破解党员教育针对不强问题。坚持党员教育实用性、针对性与政治性相结合的原则，突出“两新”党组织党员的不同特点，做到因人制宜、因岗制宜、因需制宜，建立“党建+”学习教育模式，将党务知识、上级政策同业务知识紧密结合起来，科学设置党务知识、企业管理、技能提升、法律法规课程内容，促进党务知识与业务知识的深度融合，解决党建、业务两张皮问题，实现党员在学习理论知识的同时掌握业务知识、科技知识、实用技术等，既充分调动党员学习积极性，激励“两新”组织党员为社会和单位做出更大贡献，又提升党员综合素质和业务能力。

　　管理机制化，破解党员教育管理不畅问题。建立规范完善的县、乡两级非公党建管理台账和两新组织党员教育管理体系，印发《x区委非公有制经济组织和社会组织工作委员会联席会议制度》，将两新组织流动党员教育管理工作纳入两新组织工作委员会联席会议重要议程，由区委两新组织工委每年组织成员单位汇报流动党员工作情况，专题研究制定具体实施意见和操作办法。认真落实工作经费保障机制，强化激励关怀，对外出流动党员，主动帮助解决家庭工作、生产和生活方面的困难，解除后顾之忧，每年对流动党组织活动经费进行补助，确保党组织有效运转。

　　2023年度党员教育工作经验材料八

　　近年来，xx省x自治县认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《xx—2023年全国党员教育培训工作规划》，不断健全完善工作制度，围绕阵地建设、师资配备、培训方式，打造“立体式”党员教育体系，切实提高党员教育培训工作质量，推动党员教育培训见实效。

　　打造“内”“外”兼修的教学阵地。一方面，牢牢抓住党校课堂这个“内地”。充分发挥县委党校（行政学校）主阵地作用，用活全县23个乡镇（街道）党校，紧紧围绕全县中心工作和经济社会发展形势，积极谋划党员教育培训，指导各乡镇（街道）党校针对入党积极分子、发展对象、基层党组织书记等举办培训班，帮助党员开阔视野、拓宽思路，提升服务乡村振兴的能力。另一方面，重点打造党性教育点这个“外地”。打造“部镇联动”改革试点乡村振兴样板乡镇谯家镇长征村党性教育点、甘溪镇沙坝村市级乡村振兴集成示范实训基地等乡村振兴观摩示范点，推广案例式、研讨式、体验式等教学方法。充分利用本地红色资源，有效利用黔东特区革命委员会旧址、八宝山“革命烈士陵园”、红军广场渡江纪念碑等多处“革命遗址”，组织党员开展传承红色基因、赓续红色精神等活动。

　　打造“专”“土”互补的师资力量。一方面，根据不同层级、不同类型党员的岗位特点和培训需求，先后邀请xx、xx、xx等省内外高级讲师、教授等来沿授课，量身定制差异化的培训计划，有针对性地确定主体班次，科学合理地设计培训课题，做到“缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么”，同时组织调研组到xx、xx、xx等发达地区学习专业知识和先进经验。另一方面，充分储备党校教师、县级行业部门领军干部人才、乡镇“土专家”“田秀才”以及聘请省内院校、东莞等地专家学者共计120余名，组建“名师+专职教师+兼职教师”师资库。大力实施“名师”工程，选派教师参加省市党校系统师资班54期，实行领导干部兼职教师制度，进一步推动领导干部进课堂、上讲台，持续开展“县委书记讲党课”“组织部长进党校”“党委（党组）书记上党课”等活动。

　　打造“上”“下”结合的培训方式。一方面，深化在线培训。运用“学习强国”“新时代学习大讲堂”“xx省党员干部网络学院”“xx智慧党建云”“xx组工”等平台，围绕乡村振兴、社会治理、公共安全、应急管理等重点任务，组织全县党员开展线上网络学习教育，将党员培训课堂搬上“云端”，把碎片化时间装进“口袋”，定期对党员在xx智慧党建云的学习情况进行提示，并坚持“凡训必测”，开展线上测试评估，通过实时后台监控、网络结业测试等措施，有效提升了培训质量。另一方面，结合“两学一做”学习教育，“不忘初心、牢记使命”主题教育等党内教育活动，督促各党支部认真落实“三会一课”制度，开展“主题党日”活动，及时跟进中央重要决策部署，第一时间组织开展党的二十大和十九届历次全会精神宣讲，第一时间专题学习习近平总书记在xx考察时的重要讲话精神，每季度给各基层党组织提供党课参考学习篇目，常态化开展“党课开讲啦”活动，积极引导广大党员自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

　　2023年度党员教育工作经验材料九

　　为有效发挥农村党员干部的乡村振兴“主力军”作用，xx省x县延伸教育培训触角，全力推进农村党校建设，实施“1十10”培训机制（1个农村党校负责培训本村及周边10个村的党员干部），打通了农村党员干部教育培训“最后一公里”。

　　高标准建设，农村党员教育主阵地挺进最前沿。加强统筹设计。开展调研走访，摸清情况、了解症结，在综合研判全县524个行政村区位优势、特色产业、党员数量的基础上，研究确定“县级抓统筹、乡级抓整合、村级抓创建”工作思路，创新制定“1+10”培训机制，全力推进农村党校建设。明确创建标准。明确农村党校创建“十有”标准（有醒目牌匾、有领导机构、有规章制度、有教学计划、有电教设施、有党建书籍、有培训档案、有师资队伍、有教学基地、有运行经费），集中打造具有党建文化展示等功能的农村党校50个。用好优势资源。大力推行阶梯培育模式，选取基础条件较好的农村党校进行典型培育，按照不同梯队制订差异化的推进方案和个性化的业务指导。在李保国的家乡刘家村，依托村级党校建成“李保国事迹党性教育主题教室”；在中央党校（国家行政学院）定点帮扶的贾寺院村党校，打造了“志智双扶”乡村振兴教学基地。

　　精细化管理，农村党员教育主阵地运行高质量。夯实预算“硬保障”。按照每校每年“基本经费10万元+党员人均100元”标准，统筹纳入县乡两级财政预算，加大县级党费扶持力度，确保农村党校“有钱办事”。专兼结合“强师资”。师资库以“土专家”“田秀才”为主，以县委党校专职教师为辅，选聘县处级干部、乡镇区领导班子成员、县直单位主要负责同志、涉农部门技术骨干和乡村产业振兴带头人等五类人员纳入师资队伍，目前，入库人员已达900余人。因需施教“优课程”。积极推行党员“点餐”、党校“下单”、名师“下厨”方式，大力实行“对门培训”“对口培训”“对接培训”，有针对性地按需开展实用技术、特色种养殖和岗前技能等方面培训，确保基层党员干部来得了、坐得住、听得懂、用得上。倒逼实效“严考核”。将农村党校建设和培训情况一体纳入乡镇党委党建工作年度考核、乡镇党委书记抓基层党建述职评议的重要内容。健全完善教学培训、学员管理、档案管理等制度，加强对农村党校使用率和教师授课效果的考核，每期培训结束后，开展参训学员满意度测评。目前，全县农村党校共培训各类学员11000余人次。

　　全方位提升，农村党员教育主阵地赋能新动力。推动党的创新理论在基层落地生根。将党校工作的重心放在抓党的理论教育和党性教育上，针对基层受众群体特点，善于用百姓话语，简单明了析事论理，深入浅显释疑解惑，把“大道理”讲成“小故事”，把高深的理论说成“大白话”，增强理论传播的感染力，防止了空对空、两张皮。推动基层党组织建设得更加坚强有力。统筹整合农村党校、党群服务中心、便民服务站点、农家书屋、种养培训基地等资源，实现农村党支部和农村党校同步建设、相互促进、双向提升。同时，党校活动的开展，增强了农村党员的组织归属感和身份认同感，提升了基层党组织的号召力、凝聚力和战斗力，推动农村党支部成为“活力充盈、动力澎湃”的战斗堡垒。推动农村党员干部队伍致富带富能力的提升。通过农村党校大培训，每名农村党员掌握了1~2门致富技术，结对帮扶困难群众2.5万余人，1600余名农村党校学员成为致富带富的中坚力量，创办农业合作社、家庭农场、小微企业600余家，实现人均增收1.7万余元。