首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
    • 蒲公英阅读网 > 范文大全 > 经验材料 > 正文

    网络技术提问及答问艺术

    时间：2021-01-12 20:07:47 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：答问 提问 网络技术

    　 网络技术提问及答问的艺术 红茶三杯 CCIE 学习文档 文档版本：

    　2.0

    　 更新时间：

    　2013-03-26 文档作者：

    　红茶三杯

    　 文档地址：

    　文档备注：

    　请关注文档版本及更新时间

    　1 写在前面的话 严格的说，哥们有点标题党了，加上艺术二字，纯粹只是为了烘托哥们艺术家的高调形象和节操，不喜勿喷啊亲。

    　互联网时代，的的确确改变了我们生活的方方面面，单纯拿学习和成长来说，互联网上实在是有许多宝贵的资源和优秀的平台，虽然目前中国的线上教育刚刚起步，但是我们仍然抱着极大的信心和极高的热忱共同建设这个平台，嗯，套话说过了下面进入正题。

    　提问和答问，这一对在我们日常的学习和工作中随时都会出现的事情其实细细想来蕴含着许多技巧和智慧，许多网络技术的初学者都非常喜欢在互联网上通过各种渠道提问，例如 BBS，例如微博，例如 QQ 群，例如其他类型的社区，许多热心的从业者也都积极的为这些朋友答疑，我个人非常喜欢这种互动，以及这种互惠互助、共同成长的技术分享氛围。本博几乎每天都会收到各种微博私信提问、坛友和 QQ 群的提问，我曾经细心琢磨过这事儿，看过多种多样的提问和答问，很早就想写个东西聊一聊这事儿，今天正好得空，把自己胡思乱想的玩意儿做个记录，也为后人提个小醒，抛砖引玉。

    　2 提问的技巧 2.1 提问需注意 1. 任何人，无论是在校的大学生，还是已经步入社会的从业人员，都应该明白一点，一个非常重要的意识：没有人能代替你学习，更没有人能代替你成长，学习和成长必须靠自己，要有强烈的学习和成长欲望，要有强烈的自我负责的态度。

    　2. 不要指望别人能手把手的教你，高中一毕业你就应该将这个意识深深的扎根到脑子里。别人能给你指个方向就应该感恩了，千万别做抛问题等答案等步骤的傻事儿。

    　3. 描述清楚你的问题，描述清楚你的困惑，描述清楚你期待得到什么回答。减少别人阅读成本的同时，也在提高你获得答问的质量和速度。

    　4. 自己必须先思考，最好是带着解决方案等答疑。-- 这里引申出一个职业素养，就是“带着问题的解决方案“去

    　咨询别人或者请求资源，例如你的主管你的上司，而不是简单的抛出问题，指指点点谁都会，但是未必每个人都能提出针对性的、可实施的解决方案，而能将方案落地的人更没几个。让你的主管或上司做决策做选择题，而不是让他告诉你 1、2、3,如果能将这种工作方式根深蒂固，我敢说你的职业发展会进入一个新的阶段。

    　5. 切忌抛问题，傻等回复。你问 1+1 等于几，如果别人告诉你 2，那你一辈子学不会 6. 注意措辞，注意学习和提问的态度，别人完全可以不用花那个时间，读你的问题，理解你的问题，理解你的困惑，甚至还可能花时间搭环境测试你的问题，然后码字解答。

    　7. 如果是实验环境类的问题，放上拓扑，帖上你的配置（直接贴关键配置，不要插附件），帖上你的问题和你的判断。还是那句话，自己要有意识的“降低别人帮助你的门槛“，这句话非常耐人寻味，好好琢磨琢磨吧。

    　2.2 提问案例

    　我们先看几个比较典型的提问，这些提问方式我经常遇到，也很苦恼：

    　1. 为什么 RIP 不能宣告 192.168.12.0 这个子网？其他路由器都学习不到 点评：这是一个典型的实验类问题，但是一来没有实验的拓扑图，二来没有配置，我们即使很想帮助你，但是实在不知道该怎么下手，所以为了节省大家的时间，也缩短你解惑的时间，1 图 2 配置 3 问题，三部曲不用多说了吧？

    　2. 给个实验手册吧，正在学习 CCNP 点评：如果我收到这类私信或者论坛提问，我是不会回答的，因为你连基本的礼仪都不懂。

    　3. 急！！！！！在线等！！！为什么无法 ping 通 点评：淡定点，其实许多人都有这个不太好的习惯，情绪化的文字是不会帮助你更快的获得解答的，只会让人觉得这个提问者浮躁、激动，纯粹给自己减分而已。你可能会说，减就减呗，分数高了也不会有人给我发小红花，我……。

    　4. 各位帮帮忙，我在实验的过程中遇到一个很奇怪的问题，我用 GNS 模拟的，附件里是保存下来的 NET，里头有配置和拓扑，恳请各位多多帮忙啊，感激不尽。

    　看到这种提问，我如果时间充裕一般都会解答，因为提问者的态度非常恳切，不回答我心里过意不去啊，哥们就这么实诚。但是为了帮助这位朋友解答问题，我们要下载附件、用 GNS 打开工程环境、运行、排错、码字答疑。并不是所有人都有那么多时间和耐心的，所以，为了使自己更快的获得解答，提问者首先要足够的聪明，要善于呈现，一个聪明的人应该是个懂得呈现的人，你要懂得为答疑者减少理解你问题的成本。

    　接下去是我个人比较建议的提问方式：

    　1. 标题：【RIP 问题】子网无法宣告 各位朋友，我在实验过程中遇到个这样的问题，拓扑如下，三台路由器运行 RIPv2，要实现全网路由互通。

    　 R1 的配置如下：

    　router rip

    　 version 2

    　 network 192.168.12.0 R3 的配置如下：

    　router rip

    　 version 2

    　 network 192.168.23.0 我在 R2 上的配置如下 route rip

    　 version 2

    　 network 192.168.0.0 为什么在 R2 上，用 network 192.168.0.0 无法宣告 R2 的两个直连接口呢？按我的理解，192.168.12.0 和 23.0都是 192.168.0.0 的子网啊，我这样宣告应该是没问题的啊？请各位帮帮忙，看看问题在哪里，感激不尽。

    　点评：问题背景描述的比较清楚；给出了实验的拓扑图；给出了实验的关键性配置；描述清楚了问题，而且附带了一点点自己的想法；这样的提问方式，我们就能够快速定位问题，并且给出解答。

    　2.

    　3 答问的艺术 3.1 关于答问 1. 互联网是一个开放的平台，互联网的精神是开放的、分享的、共赢的、积极向上的、共同创造的……，因此个人认为每一个网民在从互联网上获取信息获取知识的同时，如果也能够在力所能及的情况下，积极的贡献自己的知识，贡献自己的信息，那么互联网将更大的发挥它的价值，我们能够从这个大家共同创造的平台上收获的就更多。这个道理我相信大家都理解。

    　2. 回答问题是一个非常需要技巧的事情，我将其归类为呈现技巧这个知识类目，在力所能及的情况下回答问题，最直接的是能够帮助到他人，虽然未必收获直接的利益，但是这种行为本身是符合互联网精神的，因为我们也有可能会遇到问题，有也可能需要帮助。再者回答问题的过程，是一个思路梳理的过程，在呈现过程中自己的知识体系得到了梳理，同时也能从其他互动中发现自己的知识短板。三来答问是一个“个人品牌价值“提

    　升和加分的行为，如果你的回答质量够高的话。职业人成长到一定的阶段，就要关注自己的个人品牌形象和价值，在公司层面，你的价值是什么？有没有思考过这个问题。

    　3. 回答问题，跟表述一个观点类似，最好是有一个脉络，帮助 提问者循序渐进，定位问题，呈现问题，解决问题，如果能做一个扩展，那就完美了。这就关系到一个人的知识视野。

    　4. 答问者别摆出一副高高在上的样子，装逼没啥好处，除了在评论或者回复栏里多两字外你没为互联网贡献啥。

    　3.2 答问案例 以下我摘取一个网友的提问，以及本博做的解答，还是那句话，咱不装，咱纯抛砖。

    　 提问：（标题）forward address 在 OE 路由选路时的作用和路由计算过程,希望各位赐教

    　 AREA 2 为 NSSA NO-SUMMARY NO-no-redistribution 区域。

    　R2，R3 都和 R4 做了虚链路。

    　R1 重发布了一条 11.1.1.0/24 的路由进 AREA2，由 R2 执行 7 转 5 的动作，因为我调了 RID，后来在 R4 上查看 11.1.1.0,是通过 R2 和 R3 负载的。可是我只是在 R2 上做了 7 转 5，文档上说这和 FORWARD ADDRESS 有关，以前没学到过这个概念，希望有人能给我讲解一下。第一次在论坛上提问，若问题有描述不清楚，请提出指正

    　 回答：

    　 一、写在前面的话

    　OSPF 协议的设计和协议机制是相当巧妙的，也非常灵活的，研究 OSPF 的过程中，你会发现其中蕴含着许多智慧，为什么 OSPF 应用如此广泛，正是因为它能够适应各种类型复杂的网络环境，并且内置的协议机制各种牛逼各种搞怪各种巴扎黑各种让人觉得永远学不完。

    　OSPF 协议作为一种链路状态路由协议，试图了解网络拓扑中的各个角落，以便于它能够构建一张无环的网络、计算出最优路径并且根据网络结构的不同进行不同的操作。对于 OSPF 外部路由而言，它

    　由于毕竟是从外部引入的路由，这些路由在注入 OSPF 后往往就丢失了其最原始的一些特征，OSPF 野心大啊，还是希望保留点什么，作为日后协议操作的一个参考因素，FA，tag 等等，都是这类元素。

    　二、关于 FA

    　FA，英文 Forwarding address，转发地址，是一个 IP 地址，是一个包含在 5、7 类 LSA 中的一个字段，说的白点，就是 OSPF 外部路由携带的一个字段，这个字段用来干什么用的？走着：

    　为什么需要 FA 呢？（看上图），上图中 R1、R2 连接这个多路访问网络的接口都激活了 OSPF，但是 R3 并没有运行 OSPF（很可能是它不支持 OSPF）。

    　R1 配了条静态路由，去往 R3 的 LOOPBACK 口，下一跳是 192.168.123.3，随后，将静态路由无情的重发布进了 OSPF。接下来好戏登场：

    　考虑一下如果没有 FA 的情况下会如何：

    　R1 重发布静态路由（去往 3.0，下一跳是 123.3），R2 接收到 R1 产生的 5 类 LSA，由于 R2 与 ASBR R1 同出一个 area，它通过 1 类 LSA 知道 ASBR 的存在，因此果断加载该外部 LSA 进入路由表，下一跳为到达 ASBR（R1）最近的下一跳也就是 192.168.123.1，R4 接收到 R1 产生的 5 类 LSA，也加载该外部 LSA 进入路由表，下一跳为到达 ASBR 最近的下一跳，结果是 R4 访问 192.168.3.0 是用的次优路径，R2---R1---R3 这样走。其实压根就可以到了 R2 直接往R3 走嘛？但是没辙啊，没人告诉 R2 可以走 R3 直接到 192.168.3.0 啊 【解决办法】FA，R1始发的这条关于外部路由192.168.3.0的5类LSA，其FA设置为192.168.123.3，这个 FA 跟随着其产生的 5 类 LSA 泛洪到了 R2，R2 接收到 R1 产生的 5 类 LSA，看到其中包含的 FA非 0，FA 为 192.168.123.3，这就是告诉它去往这个外部路由的“下一跳”，该地址通过直连路由可达，因此它加载 5 类 LSA 进路由器，这条外部路由下一跳为到达 FA 的下一跳（也就是 192.168.123.3）。如此一来，次优路径的问题就解决了。

    　伟大的智慧有木有。

    　三、FA 怎么设置？什么时候设置

    　FA 只存在于 OSPF 外部路由中，用来告诉 OSPF 路由器去往这个外部路由的“口子”，当一台路由

    　器收到一条外部路由（实际上应该是 LSA），如果 FA 为空，那么路由器就去找始发这条外部路由的 ASBR，如果 FA 为非空，那么就去找这个 FA，怎么找 FA？FA 也是一个地址啊，那我就通过路由表来找，那么这个时候我去往这个外部路由的直接下一跳，就不是去往 ASBR 了，而是去往这个 FA。这个直接关系到你遇到的问题，mark 一下。

    　FA 由 OSPF 协议自己设置，不同的网络环境，可能会有不同的 FA，我们主要探讨的是有 NSSA、以及没有 NSSA 的情况下，FA 的不同。这个是一个大课题，这里不赘述。

    　四、你遇到的问题：

    　看懂了不？为什么 R4 去往 11.1.1.0 会出现负载均衡，正是因为虽然 R2 执行了 7 转 5 的动作，这条外部路由的 5 类 LSA 由 R2 产生，但是关键是这条 LSA 中包含的 FA，为非空，那么 R2 收到的时候，去往 11.1.1.0 就不是往 ASBR（这时候是 R2）去了，而是奔着 FA 去，FA 是 R1 的 FA0/0 口的地址，怎么去？查表，查表后 R4 发现去往 R1 的 Fa0/0 可以从 R2、R3 走，并且 metric 一样，于是乎，R4 将 11.1.1.0装载进路由表，并且使用 R2\R3 进行负载均衡。

    　累死朕了，这帖子足足花了我 15 分钟来回，楼主你看着办吧。

  • 2017端午节小学生日记 2017小学生眼保健视频
  • 【关于秋的朗诵稿件】关于水的朗诵稿件
  • 【写尊敬老师的名言】感谢的作文
  • [关于秋景的经典古诗大全]写秋景的古诗
  • [哲学经典语句]经典句子句句穿心
  • 三只小猪读后感300字_读三只小猪有感300个字
  • 电脑一上网就卡死:电脑一上网就蓝屏
  • 笔画6画的字取名用字有哪些_笔画16画的字取
  • 80后创业成功人士的创业故事:80后创业故事
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文网络技术提问及答问艺术由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.