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    2021中小学生“五项管理”工作方案

    时间：2021-06-16 15:06:06 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：中小学生 五项 工作方案

    　2021 中小学生“五项管理”工作方案 为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、 手机、读物、体质"五项管理的号召，遵循学生发展规律，唤醒学生 发展潜能，促进“五项管理"落地生根，现将落实“五项管理” 一封 信分享给您，请您认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，家校共 育促进孩子全面、健康而有个性地发展。

    　一、加强作业管理，为孩子全面发展创设空间。小学一、二年级 不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在 1 1 小时以内； 初中学生书面家庭作业每天不得超过 5 1.5 小时，普通高中合理安排作 业时间；双休日及节假日不得加大作业量，教师不得用手机布置作业 或要求学生利用手机完成作业；不得给家长布置或者变相布置作业， 不得要求家长检查和批改作业。请家长朋友对孩子居家学习进行监督 管理，督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划，培养独立 做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习习 惯；同时建议家长朋友，要积极营建良好的学习环境，不要再给孩子 布置作业，不要给孩子过量报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。

    　二、加强睡眠管理，为孩子身心健康保驾护航。根据不同年龄段 学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到 0 10 小时，初中生达 到 9 9 小时，高中生达到 8 8 小时；校外培训机构培训结束时间不得晚于 20:30,不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置作业。小学上午 上课时间一般不早于 8:20,中学一般不早于 8 8 ：

    　00 ；寄宿制学校合理 安排

    　作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求，小学生就寝时间一 般不晚于 21:20 ；初中生一般不晚于 22:00 ；高中生一般不晚于 23:00 ；

    　请家长朋友一定要做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，设定 好固定的睡眠时间，提供健康的睡眠环境，提高孩子的睡眠质量，切 实保障孩子身心健康发展。

    　三、加强手机管理，为孩子健康发展提升能力。原则上，学生不 得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、 书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂； 学校设立校内公共电话、建立班主任沟通热线，解决学生与家长通话 需求。请家长朋友们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给 孩子树立一个良好的榜样；要加强对孩子使用手机监督管理，加强与 学校及班主任、科任教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，共同 引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩 子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。

    　四、加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础。学校禁止任何人 以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购 买课外读物。严禁学校和教师推荐学生去指定地点购买指定教辅，强 制、变相强制学生购买教辅材料。学校要大力倡导学生爱读书、读好 书、善读书，组织开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培 养良好阅读习惯。请家长朋友鼓励孩子认真阅读有益于学生身心健康 成长的书籍，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好 习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅

    　读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。同时建议家长朋友 们，每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭 读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

    　五、加强体质管理，为孩子强健体魄注入活力。拥有健康的体魄 是学习的根本保证，请家长朋友督促子女每天坚持校外体育活动，引 导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时 间，使用电子产品学习 0 30 分钟后，应休息远眺放松 0 10 分钟，监督并 随时纠正不良读写姿势；引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活 动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育 锻炼的习惯。学校要逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技 能”学校体育教学模式，全面落实大课间体育活动制度，学校统一安 排 0 30 分钟以上的大课间体育活动，让每位学生至少掌握 2 2 项运动技 能，学生每天要实行阳光锻炼一小时活动。

    　家长朋友！学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚 情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家校携 手，齐心协力，共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人。

    　1 2021 年中小学生五项管理工作方案

    　为了全面贯彻新时代教育方针，落实立德树人根本任务，促进学 生健康快乐成长，根据上级文件精神，结合我校工作实际，现将我校 学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理（简称“五 项管理“）工作安排如下：

    　一、 成立工作领导小组

    　 组长：

    　副组长：

    　组 员：

    　各班主任 领 导小组以教务处为主阵地，具体负责学校“五项管理"的相关工作。

    　二、 工作目标

    　作业管理：努力减负增效，作业不出校门。

    　手机管理：来校不带手机，回家控制手机。

    　睡眠管理：保证每天睡眠不少于 0 10 小时。

    　读物管理：健康阅读，绿色上网。

    　体质管理：加强体育锻炼，创建健康校园。

    　三、 具体要求

    　（一）加强作业管理 1 1.严格作业设计。学校要分 学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计, 研制作业内容，规范作业布置，合理

    　作业评价，严禁布置机械性、重 复性、惩罚性、随意性等低效作业。

    　2. 严把作业难度。严格执行课程标准和课程方案，科学制定并认 真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布 置难度水平超过课标要求的作业。

    　3. 严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年 级家庭作业不超过 0 60 分钟。

    　4. 规范班级交流。学校制定班级微信群、 QQ 群、钉钉群规范使 用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关 紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班 级群布置家庭作业。

    　5. 严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改， 以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家 长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。

    　（二）加强睡眠管理 1 1.减轻课外负担。引导家长根据孩子的实 际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的 家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时 拥有更好的睡眠。

    　2. 保证睡眠质量。我校严格控制到校时间不早于 7 7 ：

    　50,并保证 每天 0 10 小时的睡眠时间。

    　（三）加强手机管理 1 1.严禁带入校园。学校应当告知学生和家 长，严禁将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须 经学生家长同意、书面

    　提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交 由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。

    　2. 规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板 书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利 用手机完成作业。

    　3. 加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班会、队会等多种形 式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信 息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

    　4. 做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长， 讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职 责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产 品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康 状况，形成家校协同育人合力。

    　（四）加强读物管理 . 1.激发阅读兴趣。强化对在校学生阅读的 深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。各班要组织开展 全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多 读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴 趣。

    　2. 推荐优秀读物。各班要广泛开展阅读能力提升工作，参照《推 荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本班学生阅读能 力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

    　3. 加强图书建设。要加强学校图书室及班级图书角的建设，定期

    　更新图书，方便学生阅读，丰富阅读体验。

    　4. 严格读物管理。各班要将教辅和读物推荐目录转发至家长，作 为家长学生选购依据。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购 和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读 物资料。

    　（五）加强体质管理 1 1.开展体育运动。我校会继续落实阳光体 育大课间活动，每天阳光运动不少于 1 1 小时。每个学生掌握至少 2 2 项 日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实 得到提高。教师不得“拖堂"或提前上课，保证学生每节课间休息并 进行适当身体活动，减少静态行为。

    　2. 综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过 15 分钟，每天累计不宜超过 1 1 小时，使用电子产品学习 30- -0 40 分钟后, 应休息远眺放松 0 10 分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子 不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时 间不宜超过 0 40 分钟。

    　3. 加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的 健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自 觉地釆纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康 的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

    　保障措施

    　为确保我校“五项管理"工作落地落实，我校有如下 具体措施：

    　一是加强组织管理，进一步加强学校作业、睡眠、手机、读物、 体质的管理检查。

    　二是强化督导问责，校领导班子要将五项管理作为主要内容，常 态化开展检查。

    　三是加强宣传引导，发掘一批五项管理方面的典型经验做法，积 极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有 利于学生健康成长的家校环境。

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