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    课题研究小组会议记录（精选）

    时间：2020-08-22 11:41:35 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：会议记录 课题研究 小组

    　课题研究小组会议记录（一）

    　 时 间 20**.1.7 地 点 机房 活动形式 讨论交流 主持人

    　应到人数 3 实到人数 3 活动主题 课题研究小组成立会 记 录 人

    　活

    　动

    　主

    　要

    　内

    　容 1. 讨论开展“长丰县 20**年教研课题活动”的通知内容； 2. 讨论成立课题研究小组； 3. 讨论课题研究内容方向、课题名称； 4. 商讨每个人的大致研究目标； 5. 商讨填写课题申报表。

    　 课题研究小组会议记录（二）

    　 时 间 20**.2.21 地 点 机房 活动形式 讨论交流 主持人

    　应到人数 3 实到人数 3 活动主题 课题研究动员会 记 录 人

    　活

    　动

    　主

    　要

    　内

    　容 1. 确定课题； 2. 讨论研究了课题的背景、意义等问题； 3. 对课题进行论证，研究课题开展的方向； 4. 商讨确定课题申报表内容； 5. 课题研究活动组员任务分工； 6. 制定小课题研究实施方案； 7. 讨论本课题开题报告的具体内容。

    　课题研究小组会议记录（三）

    　 时 间 20**.5.6 地 点 机房 活动形式 讨论交流 主持人

    　应到人数 3 实到人数 3 活动主题 课题研究阶段性总结会 记 录 人

    　活

    　动

    　主

    　要

    　内

    　容 1. 细化课题研究的任务分工； 2. 商讨确定网上调查问卷的内容； 3. 商讨如何在全校开展网上调查问卷活动； 4. 商讨调查问题结果数据的处理办法； 5. 讨论每人研究的进展情况； 6. 强调加快课题研究进度； 7. 讨论近期研究中遇到的困难，商讨解决办法； 8. 阶段性总结课题开展情 况。

    　 课题研究小组会议记录（四）

    　 时 间 20**.11.4 地 点 机房 活动形式 讨论交流 主持人

    　应到人数 3 实到人数 3 活动主题 课题研究阶段性总结会 记 录 人

    　活

    　动

    　主

    　要

    　内

    　容 1. 讨论每人 研究的进展情况； 2. 强调加快课题研究进度； 3. 讨论近期研究中遇到的困难，商讨解决办法； 4. 阶段性总结课题开展情况； 5. 总结网上问卷调查结果； 6. 商讨调查报告的书写事宜； 7. 公开课研讨及相关资料整理。

    　 课题研究小组会议记录（五）

    　 时 间 2016.1.6 地 点 机房 活动形式 讨论交流 主持人

    　应到人数 3 实到人数 3 活动主题 课题研究结题准备会 记 录 人

    　活

    　动

    　主

    　要

    　内

    　容 1. 集中已有的研究成果； 2. 催促各成员整理完善材料； 3. 研究结题报告单的填写； 4. 结题申请表的填写； 5. 讨论课题结题报告的撰写； 6. 分类整理材料 7. 制作封面； 8. 打印装盒。

    　初中数学教学情境设计的策略研究

    　 会议记录 1

    　 会议时间

    　会议地点 会议室 参加人员 课题组全体成员 主持人

    　会议内容：

    　学习讨论课题开题报告

    　 1、课题提出的背景和要解决的问题

    　 2、国内外关于同类课题的研究综述

    　 3、可行性预测团

    　4、课题研究的原则

    　 5、有关概念的界定

    　6、课题研究的方法和对象

    　 7、研究内容及实验措施

    　8、课题实验的步骤

    　 9、课题研究成果

    　10、成员分工

    　 活动效果：

    　 1、成员对课题有了进一步了认识

    　2、对课题部分内容进行了修改

    　 3、成员明确了职责

    　会议记录 2

    　 会议时间

    　会议地点 会议室 参加人员 课题组全体成员 主持人

    　会议内容：

    　制定课题研究实施方案

    　课题实验的步骤：

    　 1.课题研究准备阶段(2010 年 9 月一 2011 年 3 月)

    　 ①进行课题研究可行性论证，搜集相关理论资料，完成课题研究申报工作。

    　 ②建立课题小组，确立实验对象。

    　 ③健全教师教研制度，为实验研究铺垫

    　 ④加强理论学习，提高理论修养。

    　 ⑤制作调查问卷，完成调查报告。

    　 ⑥进一步搜集资料，向专家咨询，对课题研究进行理性思考。

    　 ⑦开题，写出开题报告。

    　 2.课题研究实施阶段(2011 年 3 月一 2013 年 9 月)

    　①定期学习新的教育教学理论，提高理论水平。

    　 ②及时研讨教育教学实践中遇到的问题，并作好应对、处理过程详细记载。

    　 ③发布定期研究成果。

    　 ④广泛听取教师、学校领导、有关专家学者意见，修正实验方案，调整实验计划。

    　 ⑤全面深入研究，探索校本教研活动模式。

    　 3.课题结题鉴定阶段(2013 年 9 月一 2013 年 12 月)

    　 ①进一步进行课题研究，不断提高研究质量。

    　②完善课题研究所有档案材料备查。

    　 ③做好相关总结，完成课题研究成果的编汇工作。

    　 ④申报结题。

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