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    幼儿园小班社会优秀教案《认识环保标志》含反思

    时间：2023-05-12 09:55:10 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园 小班 社会优教案 《认识环保标志》 反思

    幼儿园小班社会优秀教案《认识环保标志》含反思

    环保教育在以前的活动中经常提及，孩子们也有一些零碎的经验。通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，以前从未尝试过。幼儿的新鲜感很强，这对发展幼儿的自主性、积极性很有益处。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　一、活动目标：

    　　1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。

    　　2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。

    　　3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

    　　4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

    　　二、活动准备：

    　　1、“白猫市”和“黑猫市”挂图各一幅，各种标识若干。

    　　2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料。

    　　三、活动过程：

    　　（一）评比卫生城市

    　　1、观看图片，讨论交流：

    　　你选哪座城市为卫生城市?为什么?

    　　为什么不选黑猫市为卫生城市?

    　　白猫市与黑猫市还有什么地方不一样?（白猫市街道上、商场门口有一些标志，黑猫市没有标志）

    　　2、认识各种标志

    　　以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志。

    　　①你们认识这些标志吗?它叫什么名字 ?

    　　② 这些标志都有什么用途?

    　　教师小结：刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。

    　　3、整治黑猫市

    　　① 分组讨论治理办法

    　　② 引导交流：你认为用什么办法治理黑猫市的环境卫生最快最好?（增添一些环保标志来帮助他们）

    　　活动反思：

    　　1、环保教育在以前的活动中经常提及，孩子们也有一些零碎的经验。通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，以前从未尝试过。幼儿的新鲜感很强，这对发展幼儿的自主性、积极性很有益处。

    　　2、在活动中，教师根据标志具有图案简单、一目了然的特性，为幼儿创设了宽松、自由的学习环境，鼓励和支持幼儿自由讨论，发表见解，使幼儿在获得相关知识的同时，环保行为也得到了发展。

    　　3、整个活动过程各环节环环相扣，层次清楚，教育媒体运用恰当，教学效果较好。


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