初三化学《制取氧气》知识点总结

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初三化学《制取氧气》知识点总结 本文简介：初三化学《制取氧气》知识点总结氧气的制法(重难点)(1)实验室制法①原理：2KMn04=加热=2K2MnO4+MnO2+O2↑（a）2KClO3=MnO2/加热=2KCl+3O2↑（b）2H202=MnO2=2H20+2O2↑（c）②发生装置的选择选择发生装置的依据是：反应物的状态和反应条件等。若选

初三化学《制取氧气》知识点总结 本文内容：

初三化学《制取氧气》知识点总结

氧气的制法(重难点)

(1)实验室制法

①原理：2KMn04=加热=

2K2MnO4+MnO2+O2

↑

（a）

2KClO3

=

MnO2

/加热=2KCl+3

O2

↑

（b）

2H202

=MnO2=2H20+2O2

↑

（c）

②发生装置的选择

选择发生装置的依据是：反应物的状态和反应条件等。

若选用原理(a)或(b)的反应,则选用典型的固体与固体反应且需要加热型的装置。

若选用原理(c)的反应,则选用典型的固体与液体反应且不需要加热型的装置。

③收集方法及检验、验满、存放

a.气体的收集方法是跟气体的性质密切相关的。选择气体收集方法的依据是：该气体的水溶性、密度以及该气体是否具有毒性，能否与空气或水反应等。

排水法：适用于难溶于水、或不易溶于水、且不与水发生化学反应的气体。此法收集的气体较为纯净，但含有水蒸气。

向上排空气法：适用于相同状况下，密度比空气大且不与空气中任何成分发生反应的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。同时，应在集气瓶的瓶口处盖上玻璃片，以便稳定气流。此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。

向下排空气法：适用于相同状况下，密度比空气小且不与空气中任何成分发生反应的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。

由于氧气不易溶于水，且不与水反应，所以可以用排水法收集；又由于氧气的密度比空气略大，且不与空气中任何成分发生反应，因而还可以用向上排空气法收集。用排水法收集的氧气比较纯净，而用向上排空气法收集的氧气比较干燥。

b.检验：将带火星的木条伸人集气瓶中,若木条复燃,证明该气体是氧气.

c.验满和存放：用排水法收集气体时，当有气泡从集气瓶口边缘冒出时，表明气体已收集满。用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，表明气体已收集满。收集满氧气的集气瓶要用玻璃片盖住并正放在桌面上。

④实验步骤

若选用原理(a)或(b)的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤可以概括为“查”、“装”、“定”、“点”、“收”、“离”、“熄”个字，可用谐音记忆：“茶”、“庄”、“定”、“点”、“收”、“利”、“息”。

若选用原理(c)的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤为：

连接仪器；

检查装置的气密性；

加入药品；

收集、检验、验满、存放。

制取任何气体之前，都应先检查装置的气密性，原理是利用气体受热膨胀，遇冷收缩，在装置内外产生压强差。

操作方法是：先连接好仪器，然后把导管的一端浸入水里，两手紧贴容器的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，冷却后，导管中形成一段水柱。

不能先装入药品再检查装置的气密性。

⑤实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项

a．试管口要略向下倾斜。防止药品中的水分受热后变成水蒸气再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。

b．试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。

c．药品要斜铺在试管底部，以增大受热面积。

d．铁夹要夹在离试管口1／3处。

e．要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时要先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准放药品部位加热。

f．用排水法收集氧气时，集气瓶充满水后倒置于水槽中(瓶口要在水面下)，导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集氧气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。

g．用排水法时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶瓶口有气泡冒出时，证明气体已集满。

h．停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯

(防止水倒流到试管中导致试管炸裂)。

i．用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花。

⑥实验室用过氧化氢制取氧气时的注意事项

a．用长颈漏斗时，其末端伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。

b．导气管只需略微伸出橡胶塞。

c．装药品时，先装固体后装液体。固体药品放在试管、烧瓶、锥形瓶、广口瓶等容器中，液体从长颈漏斗(或分液漏斗)加入。

d．在加热过氧化氢(双氧水)的实验中，由于5％过氧化氢溶液加热时有大量的水蒸气和少量的氧气共同逸出，带火星的木条比较难复燃，可将制得的气体先干燥，再检验。

(2)工业制法——分离液态空气

实验室制取氧气，要求反应快、操作简便、便于收集等，但成本高，无法大量生产。工业制取氧气，要求原料廉价易得、成本低廉、能够大量生产、对环境无污染等。

①方法：分离液态空气法

②原料：空气

③原理：根据氧气、氮气的沸点不同，将空气降温加压，使其液化，然后蒸发，得到氮气和液态氧。在该变化前后，没有新物质生成，属于物理变化。

④贮存：加压到1．5×104

kPa,并贮存在蓝色的钢瓶中。

除分离液态空气外，工业上还可以用膜分离技术得到含氧90％以上的富氧空气，广泛应用于医疗、发酵工业、化学工业、富氧燃烧等。

(3)自然界中氧气的主要来源——绿色植物的光合作用

二氧化碳+水

葡萄糖+氧气

绿色植物的光合作用维持着自然界中氧气的平衡。

篇2：山西20XX届中考化学复习方案课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化

山西2018届中考化学复习方案课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化 本文关键词：制取，山西，课时，气体，中考

山西2018届中考化学复习方案课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化 本文简介：课时训练(十八)常见气体的制取、干燥和净化1．[2017·成都]关于实验室制取气体的说法错误的是()图K18－1A．装置①可用于制二氧化碳B．装置②可用于制氧气C．装置③可用于收集二氧化碳D．装置④可用于收集氢气2．[2017·江西]下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用图K18－2所示装置的是(

山西2018届中考化学复习方案课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化 本文内容：

课时训练(十八)

常见气体的制取、干燥和净化

1．[2017·成都]关于实验室制取气体的说法错误的是(

)

图K18－1

A．装置①可用于制二氧化碳

B．装置②可用于制氧气

C．装置③可用于收集二氧化碳

D．装置④可用于收集氢气

2．[2017·江西]下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用图K18－2所示装置的是(

)

图K18－2

A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气

B．用锌粒和稀硫酸制取氢气

C．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

D．________________________________________________________________________

3．[2017·青岛]根据下列装置图填空。

图K18－3

(1)写出图中标有序号的仪器名称：①__________；②________。

(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先______________________，再添加药品。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为__________________________________________。

(4)实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是________________和________________。

4．[2017·齐齐哈尔]利用图K18－4所示装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。

图K18－4

(1)写出标号a仪器的名称：________。

(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________，选择④装置收集氧气，气体从________(填序号)端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止________________________________________________________________________。

(3)实验室用大理石和________(填药品名称)反应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点是____________________________，在装置④中盛放________可用于干燥二氧化碳气体。

5．[2017·龙东]根据图K18－5实验装置，按要求回答下列问题。

图K18－5

(1)写出标号仪器的名称：①________；②________。

(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为________________________________________________________________________，

基本反应类型为________；若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为________。

(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为________；验满二氧化碳的方法是____________________________________；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是______________________。

6．[2017·营口]请你根据所学知识并结合图K18－6所示装置，回答有关问题。

图K18－6

(1)指出标号仪器的名称①________。

(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气的化学方程式是____________________________________。用C装置收集氧气不纯的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(写一点即可)。

(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置接口的连接顺序是________(填序号)。判断二氧化碳是否收集满的方法是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

7．[2017·来宾]图K18－7是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体，并探究其某些性质的实验装置。据图回答下列问题。

图K18－7

(1)D处应连接________(填“A”“B”或“C”)装置。

(2)E装置的作用是________________________；用G装置收集二氧化碳气体，a端应连接G装置________(填“b”或“c”)端。

(3)写出H装置中发生反应的化学方程式：__________________________________。

8．[2017·长春]实验室利用2KClO32KCl＋3O2↑制取氧气，并用排水法收集。

图K18－8

(1)根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。

①仪器B的名称是________。

②若制取9.6

g

O2，至少需要________g的KClO3完全分解。

③组装整套装置时，需选用图中的B、C、E、F、H、K、M、O和________。

④收集氧气的操作如下，其正确顺序为________。

a．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶

b．当气体收集满时，在水面下用毛玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

c．将集气瓶盛满水，用毛玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内

(2)制取下列气体时，可采用③中整套装置的是________。

A．锌粒和稀硫酸反应制取氢气

B．加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷

C．加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气

9．[2017·娄底]请结合下列实验装置，回答问题。

图K18－9

(1)请写出仪器①的名称：__________。

(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。

欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是________(填序号)。

(3)实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是____________________________________________________________。

(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，你认为图K18－9中最适宜的发生装置是________(填序号)。

图K18－10

(5)图K18－10所示装置具有多种用途，下列有关它的用途的说法中，正确的是________(填序号)。

A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入

B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入

C．瓶内装入浓硫酸用于干燥CO2时，气体应该从a端管口通入

D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入

10．[2017·湘潭]根据下列实验装置图填空。

图K18－11

(1)写出图中仪器a的名称：________。

(2)实验室可用图中的装置来制备和收集一些常见的气体，请用化学方程式和图中字母序号填写下表空白。

制取的

气体

反应原理(用化学方程式表示)

发生装置

收集装置

O2

________________________________________________________________________

A

________

CO2

________________________________________________________________________

________

D

H2

Zn＋H2SO4===

ZnSO4＋H2↑

B或C

________

(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种无色有毒气体，难溶于水，密度略大于空气。实验室中制取一氧化氮可采用的收集装置是________(填序号)。

(4)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入新制澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(写出一条即可)。

11．[2017·广东]根据图K18－12回答有关问题。

图K18－12

(1)仪器a的名称是________；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为________(填序号)，化学方程式为________________________________。

(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在________________；用F收集H2时导入气体的导管端为________(填“b”或“c”)；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的胶皮管后，________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，则气密性良好。

(3)图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是________(填序号)，原因是反应过程中若用止水夹夹紧胶皮管后，________________________________________________________________________。

(4)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置________(填序号)，把F装满水，用排水法收集O2并测定气体积，应在________(填“b”或“c”)端连接上一个量筒。

12．[2017·镇江]请结合图K18－13回答问题。

图K18－13

(1)仪器名称：①________；②________。

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置________(填序号)和D组合，反应的化学方程式为______________________________________，二氧化锰的作用是________。

(3)实验室可用装置B或C制取H2，C装置相对于B的优点有______________________。用E装置收集H2，气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。

(4)有同学将实验室制取的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如下探究：

图K18－14

①实验室制CO2反应的化学方程式为________________________________________。

②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是________________________________________________________________________。

③装置G的作用是________________________________________________________________________。

13．[2017·达州]图K18－15是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。

图K18－15

(1)写出仪器a的名称________。

(2)氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。

欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是________(填序号)，该发生装置的优点是________________________________，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从________(填“b”或“c”)端进入。

[提出问题]

①导出的气体除H2外，还有哪些气体？

②氢气除具有可燃性外，还具有什么化学性质？

[设计实验方案]

欣悦同学按图K18－16装置进行实验(假设每个装置中气体都完全反应或吸收)。

图K18－16

[实验现象和结论]

实验现象

实验结论

甲装置中的白色固体变成蓝色

气体中有H2O

乙装置中产生________

气体中有HCl

丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色

H2能与Fe2O3反应，丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为__________________________

[交流总结]

①根据丁装置中实验现象，说明氢气具有________性。

②丁装置加热前通入H2的目的是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

14．[2017·包头]根据图示回答问题。

(1)仪器⑥的名称是______；从图K18－17中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合________(填序号)，该装置还可用于实验室制氧气，写出相关的制氧气的化学方程式________________________________________________________________________

________________。

图K18－17

(2)氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与氢氧化钠等碱溶液反应。

①实验室制取氯气的反应原理为MnO2(固体)＋4HCl(浓)X＋2H2O＋Cl2↑，则X的化学式为________。

②实验室用图K18－18所示装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管口的正确连接顺序是a→________(填序号)，其中饱和食盐水的作用是________。

图K18－18

15．[2017·青岛]某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。

某兴趣小组对此进行了探究。

[查阅资料]

Ⅰ.SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清石灰水变浑浊。

Ⅱ.CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。

Ⅲ.CO与CuO反应的化学方程式为CO＋CuOCu＋CO2。

[实验探究]

为验证这三种气体，

同学们在老师指导下，

设计并进行如下实验：

图K18－19

[事实与结论]

通过实验验证了以上三种气体的存在，

请完成下列空格：

(1)装置E的作用是________________________________________________________________________；

装置F的作用是________________________________________________________________________。

(2)能证明气体中含有SO2的现象是__________，含有CO2的现象是________。

[反思与评价]

若将装置①和装置②互换，

则无法验证的气体是________(填写化学式)。

参考答案

1．C

2．C

用块状石灰石或大理石和稀盐酸制二氧化碳

3．(1)酒精灯

集气瓶

(2)检查装置的气密性

(3)B

CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O

(4)反应物的状态

反应条件

4．(1)酒精灯

(2)2KClO32KCl＋3O2↑

b

水倒流入试管，使试管炸裂

(3)稀盐酸

可以控制反应的开始和停止(或可以控制反应的发生和结束或随开随用，随关随停)

浓硫酸

5．(1)酒精灯

集气瓶

(2)2KClO32KCl＋3O2↑

分解反应

E

(3)BC

将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，则已满

可以控制反应的速率

6．(1)长颈漏斗

(2)2KClO32KCl＋3O2↑

未等到气泡连续均匀冒出时就开始收集(或集气瓶中未装满水)

(3)bfgd

将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满，反之不满

7．(1)C

(2)除去盐酸挥发出的氯化氢气体

c

(3)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O

8．(1)①试管

②24.5

③A、N

④c、a、b

(2)B

9．(1)锥形瓶

(2)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

AD

(3)把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满

(4)C

(5)CD

10．(1)锥形瓶

(2)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

D或F

CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

B或C

E或F

(3)F

(4)使用的盐酸浓度过大使产生的气体中混有氯化氢气体

11．(1)漏斗

C

2KClO32KCl＋3O2↑

(2)有孔塑料片上方

c

通过长颈漏斗向试管中加水至在长颈漏斗中形成一段水柱，一段时间内高度不下降

(3)B

液体不能与固体分离

(4)B

b

12．(1)铁架台

长颈漏斗

(2)A

2KClO32KCl＋3O2↑

催化作用

(3)可控制反应的发生和停止

a

(4)①CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

②二氧化碳中含有HCl

③证明HCl已除尽

13．(1)集气瓶

(2)BC或BD

可以随时控制反应的发生和停止

c

[实验现象和结论]

白色沉淀

Fe2O3＋3H22Fe＋3H2O

[交流总结]

①还原

②排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸事故

14．(1)长颈漏斗

①②③⑥⑨(或③⑤⑥⑨)

2H2O22H2O＋O2↑

(2)①MnCl2

②d→e→c→b→g→f→h

除去浓盐酸挥发出的氯化氢气体

15．(1)吸收二氧化碳气体

检验二氧化碳气体是否被完全除去

(2)A中的品红溶液褪色

D中的澄清石灰水变浑浊

[反思与评价]

CO2、SO2

[解析]

(1)氢氧化钠溶液能与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和水，所以E装置的作用是除去混合气体中的二氧化碳，防止对后面的实验产生干扰；二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，所以，F装置的作用是检验混合气体中的二氧化碳是否被除尽。(2)二氧化硫气体能使品红溶液褪色，当观察到A中的品红溶液褪色，证明混合气体中含有二氧化硫；二氧化碳气体与品红溶液、高锰酸钾溶液均不发生反应，当观察到D中的澄清石灰水变浑浊，证明混合气体中含有二氧化碳。

[反思评价]

二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，且都能被氢氧化钠溶液吸收，所以，若将装置①和②互换，就无法确定使D中澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳还是二氧化硫，所以，无法验证二氧化碳、二氧化硫气体的存在。

篇3：九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版

九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文关键词：制取，上册，氧气，竞赛，九年级

九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文简介：“实验活动1：氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题一、选择题1.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C.反应所需时间较

九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文内容：

“实验活动1：氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题

一、选择题

1.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（

）

A.

同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B.

加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C.

反应所需时间较长的是高锰酸钾

D.

用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

2.下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是(

)

A.过氧化氢

溶液分解

B．向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加

碳酸钠溶液

C．在一定温度下，向有氯化钠固体的氯化钠溶液中加入水搅拌

D．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

3.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（

）

A.

证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B.

判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

C.

证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D.

证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

4.下列4个图形能正确反映对应变化关系的是（

）

A.

向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液?

B.

向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉?

C.

加热KClO3与MnO2固体混合物?

D.

向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液?

5.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是（

）

A.

①②③④⑤⑥⑦

B.

③①②⑤④⑥⑦

C.

②①④⑤③⑥⑦

D.

①④②③⑤⑦⑥

6.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（

）

A.

用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，不宜选择氯酸钾

B.

加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C.

反应时间较长的是高锰酸钾

D.

同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾

7.下列四个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（

）

A

B

C

D

向一定量铁粉中滴加稀盐酸

向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉

加热一定量高锰酸钾固体

向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

8.如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）．下列说法错误的是（

）

?

A.

圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应

B.

利用反应②可用来检验二氧化碳气体

C.

圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

D.

利用反应①可制得烧碱

9.下列图象能正确反映其对应关系的是（

）

A.

用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气

B.

向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液

C.

向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液

D.

电解水

10.下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是

A.

铁与硫酸铜溶液

B.

氢氧化镁与稀盐酸

C.

碳酸钠与稀硫酸

D.

氮气和氧气

二、填空题

11.小明学习实验室制取氧气的方法后，要在家里制一点氧气给妈妈看．他用洗脸盆代替水槽，用罐头瓶装满水收集气体，由于仪器不全，他打算向化学老师借，老师给了他下列仪器让他选择：

请你帮小明选出还需要的仪器（填序号）________，小明收集氧气时所用的方法是________，除此之外还可以用________方法收集．若用高锰酸钾制氧气，小明还跟妈妈要了一团棉花，目的是________若证明小明收集到的是氧气，应该________实验结束时应该先撤________，再撤________．

12.实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器．

（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为________

，应补充的一种仪器是________（填仪器名称）．

（2）若补充一种药品________（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是________

（填字母），添加药品前应进行的操作是

________

．

13.实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。

（一）氧气的制取及性质

①

请写出I中发生反应的化学方程式________。

②

用II收集氧气是利用了氧气________的性质。

③

制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧，该实验的现象是________。

（二）二氧化碳的制取及性质

①

选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是

________（选填编号）。

②

制取装置如右图所示

i

仪器a的名称是________。

ii加入盐酸的量应在________（选填“x”“y”或“z”）处。

iii请写出证明二氧化碳集满的方法________。

③

将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，石蕊试液变红，说明溶液呈________性。

④

为使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一种方法是________。

（三）比较装置I和IV，有关说法正确的是________（选填编号）。

A．都能随时控制滴加液体的量

B．都能随时控制反应的发生和停止

C．都适用于常温下的反应

D．都只能制备密度比空气大的气体

E．都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压

三、实验探究题

14.实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，请回答下列问题：

（1）写出图中指定仪器的名称：①________；②________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置可选择图中的________（填字母），该反应的化学方程式为：________。

（3）某同学想通过装置C收集二氧化碳，气体应从________（填“a”或“b”）进入。

（4）对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，可选择上图中的装置________（填字母），该操作中玻璃棒的作用是________。

（5）某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：

反应前

充分反应后

实验

数据

烧杯和稀盐酸的质量

石灰石样品的质量

烧杯和其中混合物的质量

180

g

12g

187．6g

求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（计算结果保留一位小数）________

15.在复习氧气、二氧化碳制取和性质时，某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制，请你来解答。

（1）写出图中标号①的仪器名称：________；

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________（填序号，下同），反应的化学方程式为________．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是________；

（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是________；

（4）为验证二氧化碳的性质，王露将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体是从________（选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该现象的化学方程式为________；

16.下列是中学化学常见的实验装置。

（1）请写出有标号仪器的名称：①________；②________。

（2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用________装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。

四、综合题

17.如图是实验室制取氧气可能用到的实验装置．

（1）写出编号仪器的名称：Ⅰ________．

（2）制取氧气时A中锥形瓶内应加入的固体是________，

其作用是________,锥形瓶内液体应加至________

（填“a”或“b”）处．

（3）收集氧气选用的装置是E或

________

，

选择E的理由是________．

（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，得到0.3mol氧气，求生成的氯化钾的质量．（请根据化学方程式列式计算）

18.根据碳与氧气的反应，回答下列问题：

（1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，燃烧匙应由上而下缓慢伸入集气瓶中的原因是________；

（2）碳不完全燃烧的化学方程式是________；

（3）在相同温度和相同体积的条件下，气体压强与气体分子数能成正比关系。将ag碳和bg氧气放入一恒容容器中，在一定条件下充分反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2。如果P1

，

则a／b的取值范围是________。