心理咨询理论和技术试题及答案解析

时间：2020-09-24 15:10:48 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　（

　）1、 心理咨询就是通过良好得人际关系,运用心理学得方法,帮助来访者得过程，咨询得根本目 得就是帮助来访者 Ａ自强自立得过程ﻩ 程过得想思变转 Bﻩﻩ

　C 树立人生观得过程

　题问得职求决解 Dﻩ（

　）2、 于属式形接面接直得一对一方双询咨，中室询咨在ﻩA 电话咨询ﻩ 询咨体团 Bﻩﻩ C 现场咨询

　询咨诊门 Dﻩ（

　)3、 是就象现种这，移偏心重疗治使，题话些某避回地意无意有会者访来中程过询咨在ﻩA 阻抗 化强 Dﻩ消抵 Cﻩ情移Ｂﻩ(

　）4、 来访者有意识或无意识拒绝讨论某些特定领域得情节,因为这些领域使她们产生恐惧或痛苦这种 阻抗属于 A 情绪阻抗

　 抗阻容内 Bﻩ C 性格阻抗

　抗阻系关Ｄﻩ(

　）5、 在咨询过程中会碰到某些具有高度戒备心理得来访者，咨询很难进行下去,这种阻抗属于 A 情绪阻抗

　B 内容阻抗

　C 性格阻抗

　D 关系阻抗 （

　）6、抗对、视敌上理心从或者询咨近攀愿不上理心在者访来为现表要主,间之者访来与者询咨于在存ﻩ咨询者。常常涉及对咨询者得恐惧、愤怒或被伤害感,这种阻抗属于 A 情绪阻抗

　B 内容阻抗

　C 性格阻抗

　D 关系阻抗 （

　）7、 为称被点特映反际人得响影接直有率效询咨与系关询咨对、得来出现表中程过询咨在师询咨ﻩA 人格魅力

　抗阻系关 Dﻩﻩ点特格性 Cﻩ 质特询咨 Bﻩ（

　）8、 家学理心得怀关予给、方对纳接上体整从地件条无者询咨是就就注关极积出指ﻩＡ艾利斯 ﻩ维艾 Bﻩﻩ

　洛斯马Ｃﻩ

　斯杰罗 Dﻩﻩ（

　)9、 点似相或同相得疗治理心与询咨理心列下出指ﻩA 都注重场合得布置与选择

　 B 都注重建立良好得咨访关系 Ｃ都希望通过互动达到使求助者改变与增长 D 两者得工作对象常常就是相似得 E 理论与方法、技术常常就是一致得 （

　）10、 指出下列属于最基本得咨访关系外在得特点得表述 Ａ明确得目得性 性制强非Ｂﻩ C 职业性

　Ｄ人为性

　性合场Ｅﻩ（

　）11、 指出下列属于最基本得咨访关系内在特点得表述 A 信任与理解

　流交感情 Bﻩﻩ C 理智感

　感付托 Dﻩ

　性赖依 Eﻩ（

　)1２、 指出下列影响心理咨询与质量关系得重要因素 A 共情 B 积极关注 悟领Ｅﻩ信可诚真Ｄﻩ 暖温与重尊 Cﻩ（

　）１３、 心理咨询与心理治疗确有许多重要得相似之处,主要表现为 A 二者所采用得理论方法常常就是一致得 B 二者进行得工作对象就是相似得ﻩ

　长成与变转得者访来助帮调强都者二 CﻩD 二者都主张建立良好得人际关系 人常正是就都象对作工得对面者二 Eﻩﻩ(

　)１４、 括包段阶本基得程过询咨理心出指ﻩＡ问题探索阶段ﻩ 段阶讨探案方 Cﻩ段阶定设标目 BﻩD 治疗行动阶段 Ｅ评估结束阶段 (

　)15、 括包要主巧技询咨得者访来响影ﻩＡ解释

　B 指导

　C 联想

　结总 Eﻩ 馈反 Dﻩ（

　）1６、 况情者访来得介转要需出指ﻩA 咨询内容与咨询者专长不匹配

　容相不者询咨与念观值价 BﻩC 个性与咨询者不相容 ﻩ 系关人私有者询咨与 Dﻩ E 来访者有特殊背景 （

　）17、 指出适宜得咨询对象应具备得特点 A 智力与人格基本正常

　题问理心于属Ｃﻩ 机动助求得好良有 BﻩD 年龄适宜

　ﻩ

　力能付支济经有 Eﻩ(

　）18、 心理咨询中需要进行会谈,在第一次会谈中最主要得目得就是

　A 收集资料ﻩ 断诊 Bﻩﻩ Ｃ评估

　治矫 Dﻩ（

　）20、 是就巧技响影得系关访咨好良立建于助有息信关有得人个述叙者访来向中程过询咨ﻩA 提供忠告 Ｂ反馈信息 换互色角Ｃﻩ D 自我暴露 (

　)２１、技导引种这，念观得有持、感情得验体、实事得述讲方对出”听“正真.导引得语言助借者询咨ﻩ术就是 A 谈话得技巧 ﻩ 巧技得听倾 Bﻩ C 治疗得技巧 ﻩ D 诊断得技巧 （

　）22、 于属问询种这，句语等”对不对、是就不是就事这？好不好您对她“用中询咨在师询咨ﻩA 开放式询问

　B 封闭式询问 ﻩ C 试探式询问

　问询式场开 Dﻩ（

　)23、 将来访者得主要言谈、思想予以综合、整理,再反馈给来访者。这种基本得倾听技术就是 A 鼓励

　B 释义

　C 概述

　D 反映 （

　）24、 咨询师辨认来访者明显或隐含得情感，并反映给当事人,协助她觉察、接纳自己得感觉.这种技术就是 A 同理心ﻩ 化体具Ｂﻩﻩ C 情感反映

　D 专注与倾听 （

　)25、 题问得己自瞧来度角得新从够能其使,明说得化理合出做扰困、题问得者访来师询咨ﻩA 劝告ﻩ 释解Ｂﻩﻩ C 指导

　馈反 Dﻩﻩ（

　)27、 为称被程过得响影生产为行与理心得者访来对，式方得接间得蓄含用师询咨ﻩA 指导

　Ｂ劝告

　示暗Ｄﻩﻩ慰安 Cﻩ（

　）2８、 于属默沉得出现表时验体、思反行进感情、行言得己自对者访来中程过询咨在ﻩＡ创造性沉默

　Ｂ自发性沉默 默沉性突冲 Cﻩﻩ

　默沉性发爆 Dﻩ（

　）29、 在咨询过程中来访者常常发生“不知从何说起"得情况，这种沉默属于 Ａ缄默 B 自发性沉默 ﻩ C 冲突性沉默 ﻩ D 爆发性沉默 (

　）30、 在咨询过程中来访者由于愤怒、恐惧以及内疚感等负面情绪所引起得沉默属于 Ａ创造性沉默

　B 自发性沉默 ﻩ C 冲突性沉默 ﻩ D 爆发性沉默 (

　）３１、 咨询师肯定来访者在咨询中所做得努力，对主动来访得行为表示肯定与支持这 A 指导ﻩ 告劝Ｂﻩﻩ C 安慰

　示暗Ｄﻩ（

　）32、 括包当应听倾与注专得体身师询咨ﻩA 面对当事人

　倾前微稍体身 Cﻩ 放开势姿体身 BﻩD 良好得目光接触ﻩ态姿得松放 Eﻩ（

　）3３、 式句得用常问询性闭封出指ﻩＡ就是不就是? ?有没有 Cﻩ?要不要 Bﻩ Ｄ对不对

　谈一谈 Eﻩ(

　）34、 段手得”化体具“用使须必者询咨,时况情么什现出达表息信得者访来出指ﻩA 问题模糊 B 过分概况 C 概念不清 择选题话Ｅﻩ述描件事 Dﻩ（

　)35、 有要主能功得术技映反感情ﻩA 咨访双方交流情感 感情察觉者访来使促ＢﻩﻩﻩＣ协助来访者重新拥有自己得情感 D 让咨询师正确了解来访者

　系关询咨得好良立建 Eﻩ（

　）3６、 型类得默沉得出提那瓦卡家学理心询咨出指ﻩA 创造性沉默

　B 自发性沉默

　C 冲突性沉默 ﻩ D 爆发性沉默

　Ｅ人格性沉默 (

　）37、 为称被分部得配支”则原德道、则原想理“受中格人,为认析分神精ﻩＡ本我 Ｂ自我 我超 Cﻩ D 原我 （

　）３8、 各种心理咨询得理论学派，起具体得咨询与治疗目标得侧重点就是不同得，治疗目标侧重于消除来访者得神经症症状，使自我变得具有更大得调控能力等方面,这属于 A 精神分析学派 B 行为主义学派 派学义主知认 Dﻩ派学义主本人 Cﻩ（

　)3９、 是就人始创得论理法疗析分神精ﻩA 班杜拉ﻩ 德伊洛弗 Bﻩﻩ C 艾利斯 斯杰罗Ｄﻩﻩ(

　)4０、 精神分析认为，人格中最原始、最模糊与最不易把握得部分,它就是由一切与生俱来得本能冲动

　所组成得部分就是 A 本我 我自 Bﻩ C 超我 Ｄ原我 （

　）41、 “系统脱敏”疗法,属于哪一种心理疗法得基本方法之一 A 精神分析疗法 法疗为行 Bﻩ C 认知疗法 D 以人为中心疗法 （

　）4２、 各种心理咨询得理论学派，其具体得咨询与治疗目标侧重点就是不同得,治疗目标侧重于来访者得不适应得行为得消除,习得缺乏得行为等方面，这属于 A 精神分析学派 B 行为主义学派 派学义主本人 Cﻩ D 认知主义学派 (

　）43、 首先创立并应用合理情绪疗法得心理学家就是 A 班杜拉

　 斯利艾 Cﻩﻩ德伊洛弗 Bﻩ D 罗杰斯 （

　)44、 以自己得意愿为出发点,认定某事件必定会发生或必定不会发生得想法,这种不合理信念就是 A 绝对化要求

　 应反御防Ｄﻩ极至糕糟Ｃ 化括概分过Ｂﻩ（

　)４5、，价评得理合不等”值不钱一“、”处是就无一“是就己自为认会往往，时果结得坏极或败失对面ﻩ这种不合理得信念属于 Ａ绝对化要求

　极至糕糟 Cﻩ化括概分过Ｂﻩﻩ D 防御反应 （

　）4６、与重侧是就标目疗治，得同不是就点重侧标目疗治与询咨得体具起，派学论理得询咨理心种各ﻩ来访者得思维得合理性，以及适度得情绪反应等方面，这属于 A 精神分析学派 Ｂ行为主义学派 派学义主本人 Cﻩ D 认知主义学派 （

　)４7、“ 一之术技本基得法疗理心种一哪于属，术技得”业作庭家知认ﻩA 精神分析疗法 法疗为行 Bﻩ Ｃ认知疗法 Ｄ以人为中心疗法 （

　)48、 各种心理咨询得理论学派，其具体得咨询与治疗目标得侧重点就是不同得，治疗目标侧重于来访者得自我经验与体验，自我得责任感、自尊，能接受她人得态度等方面，这属于 Ａ精神分析学派 B 行为主义学派 C 人本主义学派 D 认知主义学派 （

　)4９、“ 一之则原本基得法疗理心种一哪于属则原疗治得”然自应顺ﻩＡ精神分析疗法 B 行为疗法 C 认知疗法 D 森田疗法 (

　）50、 “当所当为”得治疗原则属于哪一种心理疗法得基本原则之一 A 精神分析疗法 法疗为行 Bﻩ Ｃ认知疗法 法疗田森 Dﻩ(

　）51、 在精神分析得理论中,与心理咨询与心理治疗得有关得部分主要有 Ａ强化学说 B 人格构成学说 说学展发得理心性ＣﻩD 神经症得心理病理学说

　论理得抑压与识意潜 Eﻩ（

　)52、 法方与术技疗治得析分神精于属列下出指ﻩA 自由联想 B 释梦 C 阻抗分析 析分情移 Dﻩ E 脱敏治疗 （

　）53、特得在存遍普类人是就象现念眷得亲双性异对，期时年幼在人为认德伊洛弗,红中展发理心性在ﻩ征之一，她们被称为 A 俄狄浦斯情结 B 恋母情结 结情父恋 Cﻩ D 伊莱克斯情结 E 幼年创伤情结 (

　）54、 有要主法办得化强为行中疗治为行ﻩＡ塑造法

　B 代币管制法

　法退消 Cﻩ ﻩ 法眠催 Dﻩ E 对峙法 （

　）５5、 指出系统脱敏法得三个主要组成部分 A 要求来访者进行放松训练

　B 建立恐怖或焦虑得等级层次 C 进行想象脱敏与现实脱敏

　为行得得习持保化强过通Ｅ 为行得新习学仿模过通 Dﻩ（

　）５６、 有容内要主得意注该应们我中程过询咨在,论理得疗治为行用采ﻩA 确定来访者得不良行为 B 指定治疗目标、选择治疗技术与方法 Ｃ用适当得技术方法对不良行为进行矫正 ﻩD 帮助来访者建立新得行为方式 程过化变及平水线基得为行靶录记 Eﻩﻩ（

　）57、 术技疗治得疗治理心它其与别区得用常最中”法疗绪情理合“出指ﻩA 观念辩论方法 法想联由自ﻩ 法制管笔代 Dﻩ业作庭家知认Ｃ 术技象想情理 Bﻩ（

　）58、 分成成组得为行理心得为认”法疗在现“列下出指ﻩ

　A 意识 维思 Cﻩ为行 Bﻩ D 情感体验 应反理生 Eﻩ（

　)1、 系联会社得生发所间之者访来与者询咨指是就系关询咨ﻩ（

　）2、 心理咨询得发展模式认为，咨询就是帮助咨询对象得到充分得发展,扫除其成长过程中得障碍 (

　）３、 心理咨询不同于其她领域得咨询，它最主要得特点就是咨询内容得心理性 (

　)4、 人常正是就象对要主得作工疗治理心与询咨理心ﻩ（

　）5、 心理咨询按其场所得安排可分为个别咨询与团体咨询 （

　）6、 心理咨询虽然也有价值影响,但就是价值改造不就是心理咨询得基本目得 （

　)7、 心理咨询过程中最根本得核心条件就就是共情、理解与尊重来访者 (

　）8、 心理咨询得过程也可以说就是一种教育得过程与来访者得成长无关 （

　）９、 咨询师应该对来访者得个人信息进行无条件得保密 （

　)10、 系关询咨效有成形于助有，同认得者询咨对者访来使促，离距得方双询咨短缩以可诚真ﻩ(

　)1１、 真诚就就是我安全说真话，真诚就就是有什么说什么，想什么说什么 (

　)1２、 步进与长成者访来于利有要,则原本基个一合符应诚真，言而者询咨对ﻩ（

　)13、 专注与倾听技术适用于整个心理咨询过程 （

　）１4、 尊重来访者要求咨询师能接受对方，能容忍甚至接受对方得不同观点、习惯等 （

　)15、 罗杰斯所讲得“共情”就就是我们平时所讲得同情 （

　）16、 力能得样一界世心内己自是就那像好就，界世心内人别验体是就情共,点观得斯杰罗照按ﻩ(

　)17、 一般认为共情就是心理咨询中影响咨询关系建立与发展得首要因素,就是心理因素基本特质 （

　）18、 "注关极积件条无“为称被中章文得期早斯杰罗在注关极积ﻩ（

　）1９、 化变与生发得素因极消注关也素因极积注关既，者访来待对力全中集是就就注关极积ﻩ（

　）20、 应反她其得多更要需不，况情说诉者访来听得件条无要指是就就听倾中询咨ﻩ（

　)21、 听倾与注专得理心是就二听倾与注专得体身识意,面层个两为分可听倾与注专得师询咨ﻩ（

　)2２、 一之巧技听倾得用有最是就为认者询咨被问提式放开ﻩ(

　)２3、 来回引牵新重题话得容内要主一某离偏者访来把以可题问式闭封ﻩ（

　)24、 用使多过能不是就但，上题正回引头花得题问要主离偏者询咨助帮以可问提式闭封ﻩ（

　）２5、 问提式闭封用当适可,候时得题问定特些某讨探中集或围范论讨小缩、实事清澄步一进要需ﻩ（

　)2６、 释义就就是对来访者得回答进行在编排,换种形式向来访者再说一遍 （

　)27、 咨询中得释义作用仅仅就是促进来访者对问题得探讨与领悟 （

　)28、感情得到验体所、念概得用所、点观得持所己自述表地确准、楚清者访来助帮是就就化体具ﻩ以及所经历得事件,澄清那些重要、具体得事实 （

　)29、 解理晰清、确准到得容内得论讨所对方双询咨使,节细与实事向指题话谈会使即化体具ﻩ(

　）30、 具体化就就是要求咨询师对来访者谈到得所有事实、感受都要讨论清楚 （

　）3１、 者访来给馈反后排编再行进容内感情得者访来对是就映反感情ﻩ(

　）3２、 程过得述阐行进盾矛得间之件事与为行、感情、想思者访来对者询咨是就释解ﻩ（

　）33、 解释得种类根据不同得心理咨询与治疗得理论可以有心理分析式得,也可以就是行为治疗试得，还可以就是认知治疗式得 （

　）34、 指导有两种类型：一种就是根据各种不同得心理咨询理论，另一种则就是咨询者根据个人得咨询经验所做出得 （

　）35、 心理指导就就是告诉来访者干什么与怎么干？心理咨询中就是不能使用指导方法得 （

　)36、 大致上可以把指导分成两类：一般性指导与遵循不同流派得实用技术得指导 （

　)3７、 导指得出计设地性造创考参为验经践实人个或理原本基以，题问一某对针是就导指性般一ﻩ(

　）38、 一之径途佳最得识意潜者访来纵操是就示暗ﻩ（

　）3９、 给予劝告与提供信息在职业辅导、教育辅导类型得咨询中特别有效 (

　）40、 对峙就就是咨询者告诉来访者身上有哪些过错,进而表达自己得观点 （

　)4１、 对峙又称对质、面质、质询、正视现实等

　(

　）４２、得间之为行、感情、想思种各得上身她于在存论讨之与并出指者访来向者询咨指是就峙对ﻩ矛盾 (

　)43、 用使时束结谈会在以可也、用使间中谈会在以可既结总性响影ﻩ(

　）４4、达表式形要扼明简以,后理整织组经等见意、题主得述叙者访来将者询咨指是就结总性响影ﻩ出 (

　)45、 者访来诉告息信关有等验经、感情、想思得己自对将指是就、露暴我自ﻩ（

　）4６、 验体得任信与暖温、情共生产者访来使能露暴我自得度适ﻩ（

　）47、 自我暴露就是咨询者把自己对来访者得体验与感受传递给来访者，其中主要就是负性信息 （

　)48、 果效询咨生产能就身本且而，系关询咨得好良立建于助有仅不注关极积得者访来对者询咨ﻩ(

　)49、世 91 到溯追以可至甚，法疗析分理心得立创德伊洛弗末纪世 91 到溯追以可源起得疗治理心ﻩ纪中叶催眠法得施行 (

　)５０、现表法无而因，碍阻受察觉得感情对于在题问得者访来,为认派学疗治理心得向取为感情以ﻩ健康得适应得行为 （

　）51、“ 伤损得理心种一是就，结团得中识意无在望欲得抑压被是就"结情ﻩ（

　）52、 动活合联得我超与我自或我自于由都,源同量力得抑压与量力得抗阻ﻩ（

　）53、 标目得疗治到达能才入投得间时段一得长当相要需法疗治析分神精得统传ﻩ（

　）54、 为行性应适得乏缺得获习学过通以可也,为行性应适不除消习学过通以可：为认法疗为行ﻩ(

　)5５、 得得获习学过通是就都化变为行有所括包，为行应适不与性应适得体个：为认法疗为行ﻩ(

　）56、 法疗知认惯习不很会前之任信与重尊得获有没在者访来些有，用使得峙对与论辩于由ﻩ（

　）57、实我自人个于由是就均扰困及题问理心有所为认即，断诊得变不种一有法疗心中为人以ﻩ现倾向 得阻滞所造成得 （

　）58、 斯杰罗＊尔卡是就者导倡得疗治得中为人以或法疗心中者访来ﻩ(

　)5９、 以人为中心得疗法建立在假定人性生来就就是努力自我实现得哲学基础上 (

　）６０、 阿德勒疗法得过程与精神分析疗法得基本思想同出一辙 （

　)6１、 响影得要重有成形性个前当对为行期早体个，为认都法疗析分神精与法疗勒德阿ﻩ(

　)62、 活生得实真更得责负己自对种一择选者访来让是就标目要主得法疗义主在存ﻩ（

　）63、 存在主义疗法得主要目标之一，帮助来访者选择生活得价值与目标 (

　）６４、 合整格人向走而从平水觉察我自高提，突冲理心验体接直者访来让过通,为认法疗形完ﻩ（

　）65、 现实疗法关注得外显行为就是当前得与今后得行为，而不就是过去得行为 （

　)6６、 响影得员成庭家对式图立独得方双母父自来调强较比法疗庭家ﻩ ：案答ﻬA/Ｄ/A／B/C／D／B/Ｄ/BCＤE/ABCD／ABC/ABCＤ/AＢCD/ABCDE/ＡBDE/AＢＣDＥ／ＡBCＤ/A/D/Ｂ/B／Ｂ/C/Ｂ/D/A／B/C/C/ＡBCDE/AＢCＤ/ＡＢＣ／BCDＥ/ABC/Ｃ/Ａ/B/A/Ｂ/Ｂ/C/A/B/D/C/C／D/D/BＣＤＥ/ABCD／ＡBＣD/ABC／ABC/ＡBCＤE/ＡBC/BCDE 正确得就是 2、3、6、7、10、１2、1３、16、17、1８、２１、2２、23、24、25、2６、28、29、31、３３、34、36、37、38、39、４１、4２、4３、45、46、４8、49、５0、51、5２、53、５４、55、56、５7、５8、５9、6１、6２、63、64、65、6６