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    第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会5篇

    时间：2022-07-08 10:16:53 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会5篇

    　　“政治”强调的是方向和立场。政治方向就像一面旗帜，指引中小学校的前进方向。下面是蒲公英阅读网小编给大家带来的第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会5篇，希望大家喜欢。

    第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会

    　　第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会1

    　　20XX年5月，我有幸参加参加“__省第二期中小学校党组织书记网络培训示范班”的学习，通过在线网络学习，听讲座、看视频、学案例、参与研讨交流，切实提高了思想政治水平、党性修养和党建工作理论水平，为今后充分发挥好学校党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，深化教育改革，落实立德树人根本任务提供坚实保障。现就学习交流思想如下;

    　　一、思想政治水平得到很大提升。

    　　通过对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、《党务工作》等方面的学习、培训，我深深地体会到在认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大精神，全面建设小康社会的今天，我作为基层学校的一名党支部书记，首先是在政治思想上，要注重学习，不断提高素养。并加强政治理论学习，熟悉掌握基层党支部党务工作;其次，不断提升自己的业务、文化、创新、交往等素质外，尤其应该加强政治理论和思想道德素质的培养，这样有了坚强的思想保障，犹如高楼大厦有了牢固的根基，才能高-瞻远瞩、开阔视野，从全局把握和驾驭本职工作。第三，要结合学习实践活动，通读相关理论书籍，熟悉掌握方针、政策，并将将自己的一言一行都置于班子成员监督之下，置于群众监督之下，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切实做好表率。

    　　二、对党组织书记的能力、素质要求有了新体会。

    　　在本次的培训学习中，通过认真观看学习各位老师、专家丰富的课程内容，使我认识到加强党的基层建设，对于全面推进党的建设新的伟大工程、全面建成小康社会、开创新时代中国特色社会主义事业新局面和实现中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的指导意义。作为一名基层党组织书记，通过这次网络培训学习，进一步认识到了党组织书记这个岗位工作的重要性，也提升了我的大局意识、责任意识以及服务意识，面对新时代的发展，要做好党组织书记还须具备创新意识，使思想时刻与新时代的发展大潮与时俱进，不能落后于新时代、新要求。同时应当注重实践研究，深入教学一线，把握教师、教学动态，将我校基层党组织的作用充分发挥出来。当然，一个人的能力毕竟有限，为此，需要加强协作能力，与校长及其他部门领导一起创造性、灵活性地协调、开展各项工作，保证出色完成各项任务。为此，我将加强理论学习，运用党的创新理论指导本支部的全面工作。

    　　三、充分认识中小学党组织在政治核心作用中内涵及重要意义。

    　　“政治”强调的是方向和立场。政治方向就像一面旗帜，指引中小学校的前进方向。中小学校党组织作为党在基层组织的“神经末梢”担负着扛起政治旗帜的重任。中小学校党组织的政治引领要与国家政治相统一，要通过发挥自己的组织优势和政治优势，传播党的声音，宣传党的政策，落实党的要求。这种指引和影响不仅仅局限于教学、管理，还要通过参与重大决策，贯彻落实“党管干部”“党管人才”，做好思想和文化建设，领导群团工作等方式，渗透到学校运行发展的各个层面。中小学校党组织要牢牢把握全心

    　　全意为人民服务的宗旨，要能够代表最广大人民的利益。这里的人民既包含教职员工，也包含学生、家长;这里的利益既有党员的需求，也有群众的诉求。中小学党组织只有真正坚持这个立场，把握群众路线这条生命线，开展好民主管理和民主监督，才能切实地增强基层党组织的影响力和凝聚力，调动各方面积极性，同心同德、群策群力。

    　　四、中小学党组织作用发挥的机遇和挑战

    　　新时期党和国家对基层党组织作用的高度重视，为中小学校党组织工作提出了更高要求。党的十八大以来全面从严治党正在成为党的建设的新常态。新常态下，党中央愈加重视加强基层党组织建设，对基层党组织的建设不断加强顶层设计、系统谋划。党的十八大提出要加强基层服务型党组织建设;十八届三中全会提出要创新基层党建工作;十八届四中全会提出要推进基层治理法治化，发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用;十八届五中全会提出要加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能。2014年5月，中共中央办公厅印发《关于加强基层服务型党组织建设的意见》，进一步明确了基层党组织的功能定位、重点任务和行动指南。中组部、教育部计划在2016年印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。这些都是新时期加强基层党组织建设的重要论述，是基层党组织建设的重要政策导向和依据。如何将文件精神落实为具体行动，加强中小学服务型党组织建设，从中小学教育实际出发，做好服务教育发展、服务综合改革，服务师生家长、服务党员群众的工作，实现“立德树人”的根本任务，是摆在中小学党组织面前的艰巨任务。推动基础教育领域综合改革是中小学校党组织工作的时代使命和发展机遇。当前，我国正处于改革的深水区和攻坚期。基础

    　　教育系统作为综合改革的重要领域之一，既是社会关注的热点，也是人民期盼的重点。打好这场攻坚战，迫切需要中小学基层党组织和广大党员树立机遇意识、责任意识;迫切需要中小学基层党组织和广大党员充分发挥政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，团结带领广大师生员工以深化改革为动力，真抓实干、攻坚克难，努力推动首都基础教育在新的历史起点上实现新跨越、新发展。参与、推动、保障和服务基础教育综合改革，既是时代赋予中小学党组织的重要使命，也是促进学校党组织发展的重要机遇，只有在改革中不断明确作用、夯实基础、完善建设，密切与群众的联系，才能筑牢党组织在学校发展中的政治核心地位。

    　　总之，本次网络培训学习，使我对基层党建的内容、方法有了更全面的了解和提高;对党的基本理论和理论体系的学习理解得到了进一步的深化与内化;对学习贯彻落实党章党规注入了新动力;也为贯彻落实十九大精神指明了方向。因此，在今后的基层党建工作中，高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，努力办好人民满意的教育而奋斗，成为基层党建的践行者和传播者，让基层党建如长江流水，绵延悠长!

    　　第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会2

    　　5月21日，在市委组织部和市教育局的精心组织安排下，我有幸来到美丽的__大学，参加了为期六天的全市中小学党组织书记培训。六天的学习生活是充实的，培训内容丰富，学习方式灵活多样。__大学继续教育学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开阔视野、拓展思维的课程。我们主动与专家交流，学员之间积极沟通、互帮互助、共同提高。六天的学习时间是短暂的，我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新知识，游弋

    　　在知识的海洋中，流连忘返。当毕业典礼开始时，我们还觉得意犹未尽，依依不舍。本次学习，获益匪浅，主要体会有以下几点：

    　　一、文化氛围浓郁

    　　走进__大学，扑面而来的浓郁文化氛围，一下子感染了我们。有着“东方剑桥”美誉的__大学，美丽幽雅的校园环境、学识渊博的专家教授、朝气蓬勃的莘莘学子，处处体现着浙大“求是”的学风和严谨的治学态度。沉浸在优雅的学习环境中，我内心沉静，对知识的渴求愈发强烈，因而勤奋学习，抓紧时间充电。

    　　二、学习内容丰富、学习方式灵活多样

    　　学习期间，聆听了知名教授们的讲课。课堂上，教授们渊博的知识、崭新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引了我们。浙大附中校长、党总支书记申屠永庆结合自己丰富的经验，为我们讲解了《站在孩子的角度思考一切教育问题》，让我进一步转变教育理念;金立教授用犀利严密的语言，睿智地为我们讲授了《创新思维与现代管理》，让我认识到要理性去思考，感性去生活，要学习不断加深思想的深度;祝怀新教授科学、系统地为我们讲述了《建设学习型组织，促进教师专业成长》让我认识到团队建设对于促进教师专业成长的所起到的重要作用，以及促进教师专业长的可操作的方法;高国舫老师结合对十八届四中全会精神的解读，为我们阐述了“从严治党，依法治国”的重要性;董明珠教授结合具体实例，深入浅出地为我们讲解了《学校基层党组织建设——加强思想政治工作》……一场场精彩的专题讲座，像汩汩清泉滋润了我的心灵，对我以后的工作有很强的实际指导意义。

    　　本次培训活动中，我们还参观考察了__大学附属中学。浙大附中校园花木葱茏，主体建筑从容优雅、错落有致，自然与人文环境

    　　和谐融合。浙大附中深化课改课题组组长王保全作了《高中新课改的现状与对策》专题讲座。虽然是高中课改经验介绍，但其中的一些策略和方法，对我们初中日常教学管理工作也有很多借鉴意义。

    　　三、学习后的思考

    　　本次培训之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要创新方法，抓牢重点，抓实细节，抓好我校基层党建工作，促进各方面工作更上一层楼。

    　　1、牢固树立终身学习的观念。“学然后知不足”，在学习中增长知识的同时，更感觉到自己知识的贫乏，更加迫切渴望汲取更多的知识的营养，用知识来滋养心灵、武装思想。首先，我要抓紧时间阅读几位专家教授推荐的书籍;下一步，在平常工作之余，还要坚持自学，不断提升理论知识素养。

    　　2、扎实开展党建工作，始终把师生思想政治工作作为学校党支部工作的重点来抓。用科学的方法，耐心细致做好师生思想工作，促进学校和谐发展和教育教学质量的提高。

    　　3、树立“以人为本”的理念，集管理、教育、服务三位一体，要有完整的工作规划、系统的工作思路，理清三者之间的关系。在工作中，理性思维与感性思维相结合，严格管理与人文关怀相结合。

    　　总之，这次学习，使我拓宽了视野，增长了知识，提升了素养。作为基层党务工作者，我会进一步强化工作的落实，加大改革创新的力度，努力办人民满意的教育，建立合格的基层党组织，努力发挥基层党组织在推进学校各项工作中的作用。

    　　第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会3

    　　作为基层学校党务工作者，我十分荣幸地参加了第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班。在今天的开班式中，聆听了基础教育司吕司长的主题报告和北京市教工委李奕副书记的经验分享，使我对新时代基础教育的使命与任务有了更加充分的认识，对新时代中小学校治理体系改革的重大意义和深刻内涵有了更为深刻的理解，对新时代中小学校党组织领导的校长负责制的“时间表、路线图”有了清晰的了解。令我在头脑中补充理论“营养”、提升思想认识，使我对后续课程的学习充满了期待。我将珍惜此次学习机会，切实增强政治意识、激发内在动力，提高业务水平，并且注重学习成果的转化，认真履行岗位职责，锤炼工作作风，做好重要工作，力争达到“崇德修身、学以致用、知行合一”的学习目的。

    　　第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会4

    　　2022年是政治大年，党的二十大即将召开，同时今年也是实施十四五规划的关键之年。在这样的政治背景下，参加第六期全国中小学校党组织书记网络培训班，使我倍感荣幸，也深刻体会到了使命艰巨。中小学校党组织领导的校长负责制的推行，要求党组织书记、党务工作者必须具备过硬的政治素质、理论素质和实践能力，才能在实际工作中找准定位，直面问题，制定措施，取得实效。这次培训无疑给我提供了极好的学习机会。丰富的课程类别、优秀的讲师团队、精彩的课程讲解，犹如饕餮盛宴，呈现在我的面前，而灵活的学习方式也便于我自主安排学习时间。相信此次培训将使我有一个全方位的提升。

    　　第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会5

    　　小时候，很向往当上少先队员，看着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾，内心无比羡慕，当然，自己也等到了加入少先队组织的那一天。上了中学，听着共青团歌，内心无比向往，终于，在初三毕业前夕，戴上了闪闪的团徽，到现在，那枚团徽仍然被自己保存。工作以后，在组织的培养下，加入了中国共产党，几年以后，成长为党支部书记。自己又多了一重身份：党员教师。作为党员教师，作为党支部书记，在校园里，就应该时时、处处起带头模范作用，引领教师的专业成长。今年暑假，更为幸运的是，能够参加全国第五期中小学党支部书记网络培训，在认真学习各门课程后，我在理论和思想方面获得很大提高，这将对我以后的教育教学工作产生重大影响。

    　　首先，是我对党有了更深刻的认识，理论水平得到提高。

    　　这次网络培训的内容非常丰富，既有党史学习专题，也有党建专题学习，还有优秀案例与先进典型、党务知识与工作方法、党性修养提升。培训内容非常的全面，通过系统地学习，党的理论知识水平获得了很大的提高。

    　　其次，我的思想方面获得了进步。作为一名教育工作者，要时刻把孩子的利益放在首位，要更多地着眼于教学。通过本次培训，我更加明白了立德树人的重要性，从小教给孩子人生的底色，系好人生的第一粒扣子。

    　　第三，增强了自己的责任担当意识。在教育教学工作中，自己要发挥党员先锋模范作用，自合格的基础上，做一名优秀的共产党员。崇德修身，知行统一。作为党员，我们应该以更高的标准要求自己，做先锋，做表率。党员干部，更要坚持集体利益高于个人利益，遇事应该从集体的角度考虑问题，主动为学生服务，做到先人后己。同时党员要增强自律意识，在任何时刻要记住自己是一名党员，有严于律己的态度，并充分发挥党员的先锋模范作用，将党的先进理论、党规党纪融入自己的思想，付诸于日常行动，成为思想和行动上的优秀党员。同时，站高一点，看远一点，多做一点。党员干部应该比别人多做一点。很多时候我们不能只看到眼前的利益，任何时候都要有大局意识，事情分清轻重缓急。

    　　第四，通过学习，工作思路更加明晰。特别是三会一课组织生活会的开展、主题党日活动的开展、明白了党员教育的多种途径和形式。学校的任何工作，都要在党建的带领下完成。

    　　第五，引导党员教师成为先驱者，在教师中树立党员先锋榜样，充分发挥先驱者的模范作用。围绕中心工作抓党建，全面开展教书育人活动，拓宽教育渠道。

    　　今年，是党的101周年华诞，站在新的历史时期，学校党支部进一步认真分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，迎接困难开拓创新，加快学校发展。

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