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    “红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹8篇

    时间：2024-02-19 13:34:42 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹8篇

    老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    “红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹一

    　　xx，302中队队长。xx市“红领巾奖章”三星级章获得者。

    　　在学校，他是一个热爱学习，上课从不迟到、早退，认真听讲，课上积极思考、回答问题，课后认真完成老师布置的每项任务，成绩名列前茅；一直担任班级班长，遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学。是老师的好帮手，是同学们的好榜样、好伙伴；在课余时间，也会积极参加学校、班级组织的各项活动：读书月好书分享，校园才艺展示、书法、绘画、写作、数独、广播站、小主持、演讲等，在老师辛勤的培育和自己的努力下，取得了不错的成绩。多次被评为“优秀班干部，书香少年，最美朗读者，智慧阳光少年”等。是一个德，智，体，美，劳全面发展的学生。

    　　在家里，他也会主动帮着家人做一些力所能及的事，如：煮饭，晾衣，洗鞋子，扫地、拖地等。尊敬长辈，爱护幼小。有什么好吃的，好玩的，都会优先分享给弟弟，还会辅导弟弟做作业。是妈妈的好帮手，是弟弟的好伙伴，好老师。

    　“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹二

    　　xx，302中队队员，xx-xx年度xx市“红领巾奖章”三星章获得者。爱好是舞蹈、画画、主持、看书。在学校有礼貌，见到老师同学主动问好，在班级乐于帮助有需要的同学，积极参加学校组织的各项活动：“书香润童心，阅读伴成长”读书月活动、劳动月活动、数学周活动、英语周活动、国学经典诵读活动、小主持等等。多次获得“书香少年”“优秀少先队员”“五好少年”“阳光少年”“学习标兵”“最美朗读者，”是一个德智体美劳全面发展的好少年，这荣誉的背后少不了老师的辛勤培育及自己的努力。虽然还没有正式的义工号，但已经是一名小小志愿者了，积极参加社区开展的公益活动“守护坪山河，垃圾清理”、“垃圾分类”“交通安全讲座”“领航小馆员”等等，用自己的实际行动奉献。

    　　一份力量，做知行合一的少年。

    　　平时在家里主动参与家务劳动、做力所能及的事，如：煮饭、扫地、晒衣服、洗碗等，有生活自理能力，也是妈妈的小帮手。生活中善于分享，有好吃的都会想着给弟弟，不管是外出还是在家，都很会照顾弟弟，陪弟弟看书、玩游戏，牵着弟弟的手不让他乱跑。也是一个做事有坚持有毅力的孩子。

    　　“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹三

    　　xx是xx小学301中队的队长，在xx学年度中荣获xx市“红领巾奖章”三星章。

    　　老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

    　　在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生，在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。当班长他尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的情他都会主动承担。他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了武术、篮球、编程、吉他等特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校运动会中为班级争光。他是班级事务的热心人，同学的笔坏了，他会把自己的笔借给同学，班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。

    　　两年多来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，珍惜金钱，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年，在学校的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。帮困助弱，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。xx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，是同学们学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

    　“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹四

    　　xx，xx小学五（5）中队的学习委员。xx年度xx市“红领巾奖章”三星章获得者。

    　　在学校，他乐于助人，有一颗为集体，为同学服务的炙热的心。学习成绩在班级一直名列前茅，曾多次获得“五好学生”、“七彩阳光少年”、“书香少年”、“优秀班干部”、“学习标兵”等荣誉称号。

    　　xx同学还积极参加学校的各种丰富多彩的实践活动。在生活中，他喜欢看书，上网查阅资料，解决学习中的疑难题。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，放学回到家，经常帮妈妈干些力所能及的家务活，比如扫地、洗衣服、做饭……自理能力强。在学校里，能与同学们友好相处，从来不和同学闹矛盾。

    　　相信这个勤劳好学、心灵美好、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

    　“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹五

    　　xx是xx小学301中队的小队员，在xx学年度中荣获xx市“红领巾奖章”三星章。

    　　自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，在课堂上，思维活跃，有着良好的语言表达能力，发言常常是课堂的精彩呈现。

    　　周围的邻居、老师、同学都夸她很有礼貌。她一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的'同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自己的零花钱去帮助他们。

    　　在家里，她能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活自理能力。虽然是独生子，但是在家从不娇气，能做的事情都自己做。是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。能自己一个人在家里照顾自己，有着比较强的生活独立自理能力。脚踏实地，一步一个脚印，努力争做一名优秀的阳光少年。

    　　“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹六

    　　xx是xx小学301中队的队员，在xx学年度荣获xx市“红领巾奖章”三星章。

    　　她品学兼优，乐于助人，热爱团体，进取向上，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学的佼佼者。在学习上，她努力学习，积极向上，对待学习一丝不苟，成绩优异，擅长书法，画画，她曾获得多个奖项，在德智体美劳全面发展。她阳光向上，热爱运动，在班级里她是老师的得力助手，同学们的好伙伴，在日常生活中，她也是一个懂事好孩子。她热爱红领巾，从加入少先队员以来，时刻牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，她积极响应少先队的号召，自从参加到少先队的这个大团体中，她既感到激动，又感到自豪，借此机会，她一定会好好表现最优秀的一名少先队员。

    　　“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹七

    　　xx，xx小学401中队班长，xx年度xx市“红领巾奖章”三星章获得者。

    　　在学校，她勤奋好学，自觉独立完成老师布置的各项任务，成绩名列前茅；在班级，她担任班长，尊敬师长，团结同学，关心班集体，是同学们的好伙伴，老师的得力助手；在课余，她踊跃参加各项活动：从“学习雷锋精神”到“弘扬宪法精神”，从“儿童心向党建党百年歌曲大赛”、“共筑强国梦演讲比赛”到“廉洁文化进校园绘画比赛”等都有她的身影，在老师的教导和自己的努力下荣获多个奖项，赢得了大家的赞赏。多次被学校评为“五好学生”“七彩阳光少年”“智慧之星”“书香少年”……是一个德智体美劳全面发展的好学生。

    　　在家里，她能帮爸爸妈妈做力所能及的事，是妈妈的好帮手。她尊老爱幼，对弟弟爱护有加，有什么好东西都愿意跟弟弟分享，当弟弟遇到难题时，总是能耐心地讲解，是一个懂事听话的乖孩子。

    　　“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹八

    　　xx同学，10岁现任xx小学401中队学习委员，在四年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。热爱红领巾，争当少先队员楷模加入少先队以来，xx牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，她样样不落，争当少先队员楷模。xx同学不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率，课前她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字词，难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题踊跃发言。课后她能按时保质保量完成老师布置的作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却抓紧时间看书，养成了阅读课外书籍的良好习惯。

    　　因此小小年纪的她，有着同龄人并不具备的较宽的知识面，这不仅有助于她的作文水平，而且在少先队活动中发挥着重要的作用。xx同学不仅学习成绩优秀，而且热爱集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好舞蹈，音乐，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么，那些比我更优秀的哥哥姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩与更高的荣誉。

     

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