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    20XX推广普通话普通话主题班会教案

    时间：2021-03-27 18:25:22 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：普通话 班会 教案

    2016推广普通话普通话主题班会教案 本文关键词：普通话，班会，教案，推广，主题

    2016推广普通话普通话主题班会教案 本文简介：2016年推普周主题班会教案三年级乙班一、活动目的：1、提高对普通话的认识。2、自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，3、增强对祖国语言的热爱。二、活动准备：制作PPT、下载视频、搜集资料、制作表格三、活动内容：1、介绍班会主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”2、

    2016推广普通话普通话主题班会教案 本文内容：

    2016年推普周主题班会教案

    三年级乙班

    一、活动目的：

    1、提高对普通话的认识。

    2、自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，

    3、增强对祖国语言的热爱。

    二、活动准备：

    制作PPT、下载视频、搜集资料、制作表格

    三、活动内容：

    1、介绍班会主题

    “大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”

    2、了解普通话

    （1）什么是普通话?

    普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。”

    （2）什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?

    2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。

    3、观看《第19届全国推广普通话宣传周》宣传视频

    4、绕口令比赛

    三月三，小三去登山;

    上山又下山，下山又上山;

    登了三次山，跑了三里三;

    出了一身汗，湿了三件衫;

    小三山上大声喊，“离天只有三尺三”

    5、朗诵比赛

    四、布置活动任务

    1、进行“我寻找、我发现、我纠正”行动并完成联系单。

    2、完成“我寻找、我发现、我纠正”行动表。

    五、总结

    作为当代小学生，我们是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

    2016年9月

    篇2：全市第届全国推广普通话宣传周活动方案

    全市第届全国推广普通话宣传周活动方案 本文关键词：宣传周，普通话，全市，活动方案，推广

    全市第届全国推广普通话宣传周活动方案 本文简介：全市第20届全国推广普通话宣传周活动方案一、活动主题大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。二、活动组织（一）活动由市语委、市教育局主办。活动设组委会，组委会办公室设在市教育局语委办。（二）各县市区和有关学校可以联合有关单位共同组织相关活动。三、活动内容（一）xx市“大力推

    全市第届全国推广普通话宣传周活动方案 本文内容：

    全市第20届全国推广普通话宣传周活动方案

    一、

    活动主题

    大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

    二、活动组织

    （一）活动由市语委、市教育局主办。活动设组委会，组委会办公室设在市教育局语委办。

    （二）各县市区和有关学校可以联合有关单位共同组织相关活动。

    三、活动内容

    （一）xx市“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”

    教师经典诵读大赛。

    （二）xx市2017年中小学师生规范汉字软笔书写展评。

    （三）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）。

    （四）各县市区和有关学校组织相关推普活动。

    四、活动时间及地点

    （一）xx市“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”教师经典诵读大赛及xx市2017年中小学师生规范汉字软笔书写展评

    1.8月6日—9月25日各县市区和有关学校组织相关活动，9月12日前将参加“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”教师经典诵读比赛和中小学师生规范汉字软笔书写展评的领队、选手名单报送xx市教育局语委办（报名表见附表1）。联系人：钟胜；联系电话:0795-3198319；联系地址:xx市宜阳大厦西座1512室；邮政编码:336000；电子信箱:[email protected]。

    2.9月14日下午16:00各地各校领队、选手到xx市教育局1416会议室（宜阳大厦西座1416室）报到，并召开大赛领队会议，抽取教师经典诵读比赛顺序，上交书写作品。

    3.9月15日上午8:00—11:30，举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”教师经典诵读、中小学师生规范汉字软笔书写展评，地点：xx市教育局1416会议室。

    （二）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）

    1.初赛于9月23日前，由各地各校自行组织完成并上报参加复赛队伍名单（见附表2）到xx市教育局。联系人：吴巧琴；联系电话:0795-3997653；联系地址:xx市宜阳大厦西座1510室；邮政编码:336000；电子信箱:

    [email protected]。

    2.复赛和决赛报到时间和地点：参赛学生和领队于9月28日下午在xx市明月大酒店北店（xx市袁州区袁山西路8号，联系电话：0795-3571555）报到，并于下午16:30前到xx八中学术报告厅参加预备会并抽取复赛场次和座次。复赛和决赛时间：9月29日上午。

    五、活动规则及要求

    （一）xx市“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”教师经典诵读比赛

    1.比赛分小学（含幼儿园）、初中、高中三个组别。每县市区各选派3位（每个组别各一位）、“三区”和有关学校各选派1位选手参加比赛，比赛顺序由选手抽签决定。每位选手参赛作品时间控制在3—4分钟，比赛现场计时，超时30秒扣分。

    2.参赛对象为选手个人，不接受组合（集体）参赛；选手的服装、化妆等自备。作品无需制作背景PPT，可配背景音乐（自带播放器）。

    3.比赛将邀请专业评委进行现场评分。参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果，将作为评委的评分依据。比赛按照组别分别设立一等奖、二等奖若干名。

    （二）xx市2017年中小学师生规范汉字软笔书写展评

    1.展评活动设立中学学生组、小学学生组、教师组三个组别，分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各县市区（含三区）、有关学校采取选手现场书写形式进行，在此选拔基础上，各地各校向市教育局报送作品和人员名单参加市级决赛。

    2.市级上交作品书体类别分为小学软笔楷书、软笔隶书；中学软笔楷书、软笔隶书、软笔行书；教师软笔楷书、软笔隶书、软笔行书。各县市区按照组别和书体类别分别选送2幅作品、“三区”按照组别和书体类别分别选送1幅作品，有关学校选送3幅学生作品和3幅教师作品参赛，即每县市区各16幅作品、“三区”8幅作品、有关学校各6幅作品。展评活动的书写内容自定，纸张规格不超过67*133cm，每位选手必须完整填写《参赛作品登记卡》（见附表3），并贴至作品反面的左下角，领队报到时上交会务组。

    3.预赛和决赛作品书写须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字及“二简”字。决不能代笔，如有代笔将取消该学生参赛资格，并取消相应学校近三年参加该项目资格。

    4.市语委、市教育局将邀请专家进行现场评判，每个组别分别设立一等奖、二等奖若干名。

    （三）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）

    1.参加对象：全日制初中一、二年级在校生。各县市区（含三区）、市直初中学校各组织一支队伍，每队5人。县市区可以单一学校组队，也可以跨校组队，每队上报指导教师2人，领队1人（教育局工作人员）。

    2.奖项设置：活动设团体一、二等奖若干名；个人一、二、等奖若干名（奖项与团队奖项一致）；教师指导奖一、二等奖若干名（奖项与团队奖项一致）。另设3个最佳书写奖（答题书写最规范端正者，由3名裁判商议产生）。

    六、其他事项

    （一）各参赛选手、评委及工作人员必须严格执行赛事纪律。如发现违纪违规行为，可向大赛组委会举报。对于违规者予以通报批评，并取消比赛资格。

    （二）大赛不收参赛费，食宿和交通等费用回单位报销。参加xx市“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”教师经典诵读比赛的选手及领队建议住xx市喜来乐大酒店（地址：xx市宜阳大道211号，总台电话：

    ）。参加xx市第三届“中国汉字”听写大会的选手及领队请在xx市明月大酒店北店（xx市袁州区袁山西路8号，联系电话：）统一食宿。

    篇3：推广普通话主题班会教案

    推广普通话主题班会教案 本文关键词：班会，普通话，教案，推广，主题

    推广普通话主题班会教案 本文简介：推广普通话主题班会教案班级：七（2）班班主任：张福清推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：七(2)班教室参加人员：七年级（2）班全体同学及班主任活动设计：主题：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统活动过程：一、班主任谈推

    推广普通话主题班会教案 本文内容：

    推广普通话主题班会教案

    班级：七（

    2）班

    班主任：张福清

    推广普通话主题班会教案

    活动目的：

    1、认识到说好普通话的重要性。

    2、引导学生养成说普通话的习惯。

    活动地点：

    七(

    2)班教室

    参加人员：

    七年级（

    2）班全体同学及班主任

    活动设计：

    主题：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统

    活动过程：

    一、班主任谈推普的重要性

    同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

    二

    、普通话知多少”的抢答比赛活动

    1．

    什么是普通话？

    普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

    2．

    什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？

    2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。

    3．

    世界上使用人数最多的语言是什么语言？

    汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

    4．

    今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？

    今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9

    月11

    日到9

    月17

    日。

    5．

    你知道有多少使用汉字的国家？

    除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

    6．

    本届推普周活动的主题是什么？

    本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”

    7．

    我国现在有多少种语言和文字？

    据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。

    我国各民族现行文字共有40种左右。

    三、绕口令活动

    三月三

    ，

    小三去登山；

    上山又下山，下山又上山；

    登了三次山，跑了三里三；

    出了一身汗，湿了三件衫；

    小三山上大声喊，“离天只有三尺三”

    四、猜字谜

    1、主动一点-------玉

    2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森

    3、左边缺点水，右边满是水。-------冰

    4、口小一点，样样都有。-------京

    5、一人一寸高，竹在头上摇。-------符

    6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林

    四、朗诵比赛

    （第一组代表朗诵）雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!

    凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!

    （第二组代表朗诵）凭窗站了一会儿,微微地觉着凉意浸人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的

    安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。

    （全班朗读）“这笑容仿佛在哪里看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。

    （第三组代表朗诵）严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花,赤着脚儿,向着我微微地笑。

    （全班朗读）“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”,我仍是想——默默地想。

    （第四组代表朗诵）又现出一重心幕来,也慢慢地地拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。

    (

    节选冰心《笑》)

    四、生活中如何推广普通话

    1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音

    汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并

    熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

    2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

    3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通

    五、班主任总结

    普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

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