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    “两学一做”、“结对共建”活动进展情况汇报

    时间：2021-03-30 12:07:39 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    “两学一做”、“结对共建”活动进展情况汇报 本文简介：“两学一做”、“结对共建”活动进展情况汇报自从开展“两学一做”、“结对共建”活动以来，我局立即成立“结对共建”工作领导小组，制定活动方案，集思广益，研究帮建措施，充分发挥人才和智力优势，帮助结对村理清发展思路，确定发展规划，落实发展措施。主要是围绕“加强基层党建、发展农村经济、帮助农民致富”这一中心

    “两学一做”、“结对共建”活动进展情况汇报 本文内容：

    “两学一做”、“结对共建”活动进展情况汇报

    自从开展“两学一做”、“结对共建”活动以来，我局立即成立“结对共建”工作领导小组，制定活动方案，集思广益，研究帮建措施，充分发挥人才和智力优势，帮助结对村理清发展思路，确定发展规划，落实发展措施。主要是围绕“加强基层党建、发展农村经济、帮助农民致富”这一中心任务，突出重点，从基层组织共融、集体经济共谋、产业发展共育、基础设施共建、社会矛盾共解等多方面扎实推进共建活动。现将活动主要情况汇报如下:

    一、提高素质、互联共学

    与共建村一起紧紧围绕“两学一做”这个主题，从时间、内容、方式、责任领导五个方面制定学习计划，抓好学习教育。复印并每个党员人手一册《中国共产党章程》、《中国共产党廉政自律准则》、《中国共产党党员权利保障条例》和《人民日报总结的“22问“帮你读懂”两学一做》，同时组织党员重点学习习近平总书记系列讲话精神，特别是学习领会总书记视察江西时重要讲话精神;引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规。通过学习，进一步提高全体党员干部的思想认识，筑牢了思想政治基础。

    二、因地制宜、互联共谋

    高度重视结对村“新农村”建设规划编制和完善工作，先后实地调研走访，反复征求他们对“新农村”建设规划的意见和建议。特别是在各级编制“十三五”规划的关键时刻，注重村级规划和本地经济社会总体规划和各专业规划的有效衔接，搞好村级项目和上级规划重点项目的对接，争取使结对村主导产业项目进入当地政府规划的篮子。

    三、落实责任、互联共融

    认真落实结对帮扶责任，既当新农村建设工作队，又当基层党建工作组，帮助指导结对村开展基层党组织建设。紧密结合“两学一做”，指导结对村抓好班子建设和队伍建设。开展创建“五好”党支部活动;通过选树党员干部典型，把握社会舆论导向，吸引外出务工经商回乡创业人员、复退军人等向党组织靠拢、向干部队伍靠拢。经常进村入户，和结对村共同开展各种活动。指导结对村党支部开展组织教育培训、学习培训、民主管理、信息服务、科学储粮等一系列活动。注重务实管用，指导和帮助结对村建立健全并落实各项工作制度和民主管理制度。重点帮助完善了党务村务公开制度、党员学习教育制度、党员联系群众服务制度和村干部绩效考核等项制度，督促指导各项制度的落实。帮助建立健全村级民主治理机制，监督结对村推行重大事项，提高了结对村党组织规范化建设水平。

    四、联系群众、互联共育

    大力引导党员干部转变作风，定期深入结对村、联系群众，和困难党员、困难户、五保户、种养大户、科技示范户、留守儿童、空巢老人等结成帮扶对子，制定帮扶计划，解决他们生活难、贷款难、进城打工难等实际困难和问题。

    五、运用法律、矛盾共解

    充分利用法律法规，悉心指导村干部提高民事调解工作能力，防止矛盾激化，使各类矛盾解决在萌芽状态，促进了结村组的和谐稳定，为社会主义新农村建设提供了强有力的保障。

    六、健全机制、加强共建

    一是建立共建联络员制度。制作联系卡，明确共建联络员每半年至少要召开一次由双方党组织负责人参加共建协调会议，,定期交流总结共建工作情况，研究制定下阶段共建工作计划。

    二是建立集体活动日制度。每季组织一次双方党员进行相互交流学习，开展党日、建国日、老年节、三八节等各种主题实践活动。

    三是建立共建党员领导干部点制度。参与结对的双方党组织各确定1名支委委员担任共建联络员，每年年初要制定共建工作方案，定期组织开展共建活动，年底对共建活动进行总结。

    四是开展“开门纳谏”活动。采取专门走访、开会座谈、网上留言、印发征求意见表等方式，广泛征求村组党员群众的意见建议，对收集到意见建议进行整理，原汁原味地反馈给局机关科级领导干部，认真消化吸收，作出计划，限期整改，并及时向结对村党支部反馈。

    诚然，在取得上述成绩的同时，还存在如下不足：一是思想认识、帮扶的思路、帮扶的措施有欠缺。二是工作责任工作目标不明确。

    今后，我局党支部将带领全体党员干部，再添措施，再鼓干劲，把“结对共建”活动，推向一个更新的高度，再踏新的征程。

    篇2：文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作实施方案

    文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作实施方案 本文关键词：帮扶，文明单位，结对，农村，精神文明创建

    文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作实施方案 本文简介：文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作实施方案为不断深化城乡共建活动，促进农村精神文明建设和城乡一体化发展，根据省文明办通知精神，现就做好我市第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大会议精神，以中办、国办《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作

    文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作实施方案 本文内容：

    文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作实施方案

    为不断深化城乡共建活动，促进农村精神文明建设和城乡一体化发展，根据省文明办通知精神，现就做好我市第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作制定如下实施方案。

    一、指导思想

    全面贯彻落实党的十八大会议精神，以中办、国办《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》为指导，按照省文明办《关于做好全省第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作的通知》要求和市委、市政府扎实推进社会主义新农村建设的工作部署，以建设社会主义新农村为目标，以促进乡风文明、村容整洁为重点，继续深入开展结对帮扶农村精神文明创建工作，力争在更高层次、更广领域支持和推动农村精神文明建设，推动城乡精神文明建设协调发展，推动城乡一体化发展。

    二、参加结对帮扶活动的单位

    全国文明单位和省、市、县（区）四级文明单位原则上均应参加结对帮扶活动。各县（市）区文明办，按照谁推荐谁管理的原则，负责组织实施辖区内所有文明单位的结对帮扶工作。市直机关和行业推荐的文明单位，由市文明办和市直工委负责组织实施。

    三、结对帮扶主要内容

    1、组织教育培训。发挥文明单位自身优势，积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质，教育广大农民追求文明健康科学的生活方式。

    2、组织“清洁家园行动”。开展卫生知识教育，对照文明卫生村标准，建立保洁队伍，健全保洁制度，完善保洁设施，组织村民开展卫生大扫除，净化庭院、粉刷墙壁、打扫房屋，硬化村内道路，整修坑塘沟渠，清除残垣断壁等，使村容村貌整洁美观。

    3、帮建乡村学校少年宫。积极帮助有条件的学校建设乡村少年宫并完善功能，真正使其成为农村中小学生的思想道德阵地、文体活动平台、社会实践基地。

    4、提供文体服务。帮助帮扶村培训文艺骨干，利用节假日组织开展各种文体活动，组织开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，为帮扶村送图书、送文艺演出、送文体器材。

    5、进行关爱帮助。开展关爱留守儿童、空巢老人、残疾人等体现人文关怀的志愿服务活动和保护生态环境的志愿服务活动。

    6、推进乡风文明。帮助帮扶村制定村规民约，建立健全道德评议会、村民议事会、红白事理事会和禁赌禁毒会等群众自治组织，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动。组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。

    四、结对帮扶时间及目标

    文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作，原则上以三年（2013—2015）时间为限。省级以上文明单位帮扶的村，帮扶期满时，原则上要把结对帮扶村建成省级文明卫生村和农村精神文明建设示范村。市级文明单位帮扶的村，帮扶期满时，原则上要把结对帮扶村建成市级文明村。

    五、工作要求

    1、突出重点，明确责任。本轮文明单位结对帮扶重点是新型农村社区、交通干线沿线村和风景名胜周边村。各县（市）区可根据帮扶村的数量和分布，确定一个或几个文明单位帮扶一个村。几个文明单位共同帮扶一个村的，要确定一个主要负责单位。

    2、加强指导，注重实效。各县（市）区、市直文明办要加强对结对帮扶工作的指导，科学规划帮扶对子和帮扶内容，细化分解帮扶任务，积极帮助解决帮扶工作中遇到的困难和问题，督促有关方面抓好工作落实。文明单位要充分发挥在资金、人才、信息、技术、管理等方面的优势，积极做好帮扶工作。要根据帮扶工作任务，制定帮扶工作方案，明确责任人，并与各县（市）区、市直文明办签订帮扶工作责任书。

    3、搞好宣传，营造氛围。各县（市）区文明办和担负帮扶任务的文明单位，要利用各类媒体及时反馈结对帮扶工作最新动态。市文明办将根据工作进程及时总结宣传帮扶工作典型，扩大声势和影响，积极调动各级参与帮扶工作的积极性。同时，注重发挥新闻媒体的监督作用，及时发现问题、解决问题，确保结对帮扶工作稳步推进。

    4、完善机制，严格措施。要加大对文明单位结对帮扶工作的督查力度，把结对帮扶工作纳入文明单位评选和管理。每年年底前，市文明办将组成考核组，分赴帮扶村对年度结对帮扶工作进行检查考核，考核结果作为文明单位年度复查评分依据。对于积极做好帮扶工作、取得显著成效的单位和个人，要给予通报表彰，对结对帮扶工作态度消极，未能按要求完成帮扶任务的文明单位，年度考核时要酌情扣减考评分；对不参与结对帮扶活动、不落实结对帮扶工作任务的文明单位，要按照有关程序规定撤消其文明单位称号。此外，各县（市）区文明办和市直工委文明办要及时向市文明办报告工作进展情况，半年报送工作小结，年底报送全年工作总结。

    篇3：《结对帮扶制度》

    《结对帮扶制度》word版 本文关键词：帮扶，结对，制度，word

    《结对帮扶制度》word版 本文简介：荆姚镇魏村小学结对帮扶学生制度荆姚镇魏村小学2016年10月贫困学生正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边或者家庭的贫困，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”“心理自卑”，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，思想道德教育上出现缺失。为此加强和改进未成年人思想道德教育决不能忽视农

    《结对帮扶制度》word版 本文内容：

    荆姚镇魏村小学

    结对帮扶学生制度

    荆姚镇魏村小学

    2016年10月

    贫困学生正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边或者家庭的贫困，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”“心理自卑”，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，思想道德教育上出现缺失。为此加强和改进未成年人思想道德教育决不能忽视农村贫困学生这一特殊群体。

    1、建立贫困学生情况登记制度。各班级要对建档立卡贫困学生进行全面登记，了解和掌握贫困学生基本情况，以利于对贫困学生开展有针对性的管理和教育。

    2、建立贫困学生监护人联系台账。每学期向贫困学生监护人通报他们在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况，提出贫困学生管理教育的针对性建议。班主任每学期要对全班每位贫困学生进行一次以上家访，了解指导监护人开展正确的家庭教育。

    3、建立贫困学生结对帮扶制度。

    （1）通过师生之间一对一、一对三（校领导、党员）学生之间一对一等多种形式，与贫困学生结成学习、生活帮扶对子，使贫困学生得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。

    （2）要求每周教师对所帮扶的学生至少进行心理辅导一次、作业辅导一次、每月进行物质帮扶一次，可以购买文具、衣物等。让贫困生感受到学校的关爱，教师的关心。

    （3）每月填写帮扶等级表一次。填写清楚帮扶金额、次数，并留图片。

    4、建立贫困学生沟通交流制度。将德育工作放在首位，通过组织开展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、课外活动、心理健康教育活动、文体活动、法治安全教育活动等，为贫困学生增进与同龄人的交流沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。

    荆姚镇魏村小学

    2016年10月

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