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    班级德育教育管理工作计划2篇

    时间：2020-10-27 15:09:28 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：德育 工作计划 教育管理

    　班级德育教育管理工作计划 2 2 篇

    　班级 德育教育管理工作计划 1 1

    　 一、指导思想

    　 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

    　 二、学生现状分析：

    　 六(1)班共有__名学生，__名女生，__名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

    　 三、工作思路

    　 1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

    　 2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

    　 3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

    　4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

    　 5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

    　 四、工作重点

    　 1、德育

    　 (1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

    　 (2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

    　 (3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;

    　 (4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;

    　 2、智育

    　 (1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

    　 (2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

    　 (3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;

    　 3、体育、美育、劳育卫生教育

    　 (1)、布置美化教室，出墙报;

    　 (2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;

    　 (3)、要求学生认真上好各科功课;

    　(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;

    　 五、工作措施：

    　 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。

    　 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

    　 3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

    　 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访，甚至多次。

    　要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

    　 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

    　 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

    　 班级 德育教育管理工作计划 2 2

    　 一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

    　 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

    　 对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

    　 2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

    　 由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

    　 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

    　 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

    　二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

    　 1、密切关注学生思想动向

    　 人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

    　 2、确立目标

    　 了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

    　 三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。

    　 1、做到生活有节奏，有规律。

    　 督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

    　 2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

    　 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

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