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    幼儿园集体活动方案通用3篇

    时间：2022-07-09 09:36:25 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园 集体 活动方案

    　　幼儿园集体活动方案通用3篇

    　　家长会，是“告知”与“聆听”!是与家长携手，以期做得更好!在家长会上，作为大班的老师，下面是蒲公英阅读网小编给大家带来的幼儿园集体活动方案通用3篇，希望大家喜欢。

    幼儿园集体活动方案通用

    　　幼儿园集体活动方案通用1

    　　一、活动目标：

    　　1、让家长更好的了解本学期班级中的基本情况、具体措施以及各项工作安排;

    　　2、引导家长有效地配合教师做好幼小衔接工作;

    　　3、向家长建议性的讲解入小学前的各项准备事项。

    　　二、会议时间与内容：

    　　xxx

    　　三、会议前的准备

    　　1、各班家长会发言稿的准备

    　　2、家长会发言稿的交流

    　　3、家长会通知、签到表的准备

    　　4、年段与班级家长会方案的制定

    　　5、幼小衔接报告

    　　6、各会场布置情况的检查

    　　四、家长会内容：

    　　家长会，是“告知”与“聆听”!是与家长携手，以期做得更好!在家长会上，作为大班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助?我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助?

    　　1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。

    　　2、观看幼儿早操

    　　3、观看幼儿跆拳道

    　　4、亲子活动：母亲节亲子活动

    　　5、家长互动

    　　五、会议要求

    　　1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动)。

    　　2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服。

    　　3、教室整洁,展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。

    　　4、班主任接待家长主持会议;配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

    　　5、耐心解答家长疑问。

    　　六、环境要求

    　　1、幼儿园整体环境

    　　家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

    　　家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

    　　2、班级环境

    　　卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐;毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

    　　活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间;钢琴、电视机、办公桌上不摆放杂物。

    　　幼儿园集体活动方案通用2

    　　活动时间：

    　　9月29日

    　　活动地点：

    　　创意农庄

    　　活动形式：

    　　幼儿园团体活动(亲子自驾同游)

    　　活动目标：

    　　1、结合“认识秋天”的主题教育活动，让小朋友明白秋天是个收获的季节，感觉到秋天的完美·让小朋友在开放的'时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验·

    　　2、感受团体外出活动的乐趣，并明白外出活动的一些安全常识(不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水;不接近烧烤架，以免烫伤·想要做什么事必须要跟教师说，不得随意离队)

    　　3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣·

    　　一、家长注意事项：

    　　1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋·(小朋友必须穿园服，便于寻找)

    　　2、家长需缴费用为：一大一小130元·可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾·

    　　3、家长当天自驾·幼儿和家长同行·统一时间(9：30)在农庄门口碰面签到·(路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下)

    　　4、如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天·(学校没有教师看孩子)

    　　5、活动结束后和教师一齐收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶·在教师签到单上签名方可离开·

    　　6、家长如需上厕所，必须和教师请假，手机坚持开通状态·如需要提前离开，必须和教师打招呼，并签好离园单·

    　　7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自我的视线·

    　　二、教师工作职责及要求

    　　1、班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游·教师需准备垃圾袋，简易药品·

    　　2、本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单·

    　　3、活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码

    　　4、到达目的地后班级教师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域·

    　　5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识·(请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自我的视线·家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近·教育孩子不要浪费食物·家长手机必须一向开通，如果有事需先离开，必须和教师说，签完名后方可离开·)

    　　6、在活动中各班教师必须坚持手机联系畅通，有情景及时上报相关负责人·

    　　8、各班教师在到达目的地后要按计划开展活动·

    　　9、活动区域内路面不平整，各班教师须提醒幼儿看路，避免摔跤·并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等·

    　　10、幼儿如要上厕所，家长必须跟教师请假并陪同，若需教师陪同，该教师必须和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开·

    　　11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，教师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施·

    　　12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数·请家长签字之后才能够带孩子离开·

    　　三、事故处理方案

    　　1、班主任教师准备好一些常见的运动伤害药品跟队(纱布，双氧水，棉签，红(紫)药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗·

    　　A、烫伤：立刻用冷水冲(如果没有自来水可先用矿泉水充)，冲完后确认伤势，如果伤势不是很严重，给幼儿涂上准备的烫伤膏，严重情景告知安全组长赵莹，立刻送到最近的巴城医院就诊·

    　　B、走失：范教师(仲教师)立刻反应给安全组长(赵莹)，留沈教师(杨教师)和徐教师(龚教师)看孩子，陪同走失幼儿家长和部分学生家长一齐寻找·安全组长(赵莹)立刻联系创意农庄负责人，封闭整个农庄，协助寻找幼儿·

    　　C、骨折：如果幼儿出现骨折情景，不要随意移动幼儿，范教师(仲教师)立刻拨打120，并和骨折幼儿家长一齐等待救护车·沈教师(杨教师)和徐教师(龚教师)组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观·

    　　D、眼耳口鼻异物：耳朵里如果有小虫子进入，能够先用棉花棒粘上油，吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道，如果上述方法都没有效果，范教师(仲教师)立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院(巴城医院)就诊·口腔异物同上述方法·

    　　E、发烧：发现幼儿发烧，班主任教师可先进行物理降温，给幼儿贴上冰贴，如发烧情景比较严重，请家长带幼儿回家就医·

    　　总之，不论大小，若有事故发生带队教师必须第一时间报告安全小组工作人员(赵莹)，不得以任何理由拖延处理，逃避职责·

    　　四、活动过程

    　　1、9：30集中点名签到

    　　2、9：45进入活动区域，分配蒙古包，家长在蒙古包内做烧烤的准备工作·

    　　3、10：00班主任教师带着孩子骑车游览园区·

    　　4、11：30自助烧烤活动正式开始

    　　5、13：30亲子团体游戏：

    　　A、《好朋友行个礼》

    　　玩法：一边唱歌曲《好朋友行个礼》，一边玩猜拳的游戏，看最终谁是火车头，就是胜利者·

    　　B、《幸福摩天轮》

    　　玩法：幼儿家长绕着圈走，当听到指令幸福摩天轮，幸福摩天轮8，8个家庭抱在一齐(注：大人和小孩为)

    　　6、2：30集中点名签离园单

    　　家长准时集中，教师点名·签好离园单后，活动结束·幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览，幼儿安全由家长自行负责!

    　　幼儿园集体活动方案通用3

    　　活动目标:

    　　1、学习手足眼互相协调。

    　　2、锻炼身体的灵活性。

    　　活动准备: 铃鼓

    　　活动过程:

    　　一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳)，充分做好游戏前的准备活动。

    　　二、教师讲解游戏玩法“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。

    　　三、幼儿做游戏

    　　1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是快乐的小跳豆。”

    　　2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。

    　　3、分组进行游戏。

    　　4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。

    　　四、放松活动

    　　教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。

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