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    [小学四年级班主任工作计划800字]四年级班主任工作计划

    时间：2020-03-03 03:31:26 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　班主任工作是一项管理工作,要管理好学生,就要制定计划。下面是小编整理的小学四年级班主任工作计划第一学期，欢迎借鉴。

    小学四年级班主任工作计划第一学期 四年级上册班主任计划

    　　小学四年级班主任工作计划第一学期

    　　一、指导思想

    　　以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

    　　二、工作目标

    　　1、勤思、好学、团结、活泼。

    　　2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。

    　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

    　　4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。

    　　三、重点工作

    　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。

    　　2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

    　　3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在具体工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。

    　　4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

    　　四、主要工作

    　　(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。

    　　利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作;利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀。

    　　(二)做好平时的常规工作。

    　　1、保护校园，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。

    　　2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

    　　3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

    　　(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

    　　1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。

    　　2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

    　　3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

    　　(四)班干部的培养方面

    　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

    　　五、月安排：

    　　九月份：

    　　1、暑假作业的总结、评比。

    　　2、教室净化、美化、布置。

    　　3.办庆祝教师节、迎十一的小报。

    　　4、写字比赛活动。

    　　十月份：

    　　1、制定工作计划并公布。

    　　2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。

    　　3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

    　　4、组织学生秋季实践活动。

    　　十一月份：

    　　1.做操整齐。

    　　2.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。

    　　3.积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。

    　　4.宣传并进行安全教育。

    　　十二月份：

    　　1、元旦庆祝活动。

    　　2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

    　　3、进行安全教育。

    　　元月份：

    　　1、开展学习评比活动。

    　　2、复习动员。

    　　3、做好期末的各项工作。

    　　4、班级“红苹果乐园”评比。

    　　小学四年级班主任工作计划第一学期

    　　一、指导思想

    　　本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

    　　二、学生现状分析：

    　　三年四班共有44名学生，21名女生，23名男生。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差学生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

    　　小学四年级班主任工作计划第一学期

    　　在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订2011年上半年班主任工作计划：

    　　一、班级情况说明

    　　我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

    　　二、加强班风建设

    　　1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

    　　2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

    　　3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。

    　　第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。

    　　第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

    　　三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

    　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

    　　2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步!3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。

    　　4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

    　　四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!

    　　五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。

    　　作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。

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