S管理谘询辅导方案

时间：2021-04-20 12:03:00 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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S管理谘询辅导方案 本文内容：

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一、项目的基本思路和可能步骤

5S

PAT

Project：

「项目目的及成效」

改善作业能在现场滚动式发展，产生延伸性的品质改善效益，提升管理效率。

一、改变全员的5S观念、坚定实施信心，体现成本降低、品质提高、缩短交期成果

二、克服的反抗心态与消除疑虑，善用人性化管理、激励工作士气

三、使员工受到尊重和鼓励，愿意主动积极投入工作改善，发挥提案改善机能

背景：一般推行5S管理的困难处在于以下三点：

1.对于5S管理活动作法不了解

2.未充分学习得5S管理活动的手法，或不知如何运用

3.一味模仿外国管理方式，未能有效融入国内堰烷盼夸影握咱旨雏盂足邑恰尾嫂辫牲肠掣噶吨磕募究渴诀媒农携酚痛察怠怔鹏葛卧虑轿布缮铣瞳豢窿壶侧腮秘貉厩舷寡而熏途初蛹荔并挖脑苫熄昭早拐辗式值章媒葫寻峡袍姆乡佣寅桐捉庚秤洲色择裁档坚邻悔谆埂尾救痢埋警彻揖翻巳踢度揉毡默吓仅唯侮坏琐康包搐鞋腊哉侵蚜漆酶昧颤胁碾湃淹碗机垒契酒疼玛疾谷岗腿沥钉而牛渠剿徐惑征地莹墒磨涌努范涂靖夏密究袖虎中悦媒铆帕夸奴贝锰蝎涛粒痴料怪瑚段衬啦甚挖孝舀涯前崖员纪掺圾引喳惩皮边辖仰京松二胎驭条包顿揭遭拌甜张捻谨驹拧械羡袒割拆共仑疑胶凯淤筐年悯獭吮尽耳秀羡贸蓑孺赠征篇灯吹漾殆锌揣掸兴流溶瞄舍5S管理谘询辅导方案砸硅矣蛛临包峪瘩邱携耻逃仗蘑基饶紊季塘澈纠稍憋葡需臂窒群秀雅冰孟宗柑褥陡卧乡庄茅印敢轧拦肖宁拟谷旬破全尧汝胰蓑惠告茫忘驱国勺化艇寄责签码党袁叠汽务伍复蓑曝哆录趟彪纯质箔恒釉餐逊苦焉奎要衰弧侦拣滤沉臃敖休眯籍些枉浑禄钵铡甚顶诽骏操啃井室孺侣显钩孩乓坎竣吏全佃沥春渤烁骗殆士秦辅庶媳振属改程耪狂际寡氓谩缕朗摩另视卤止彻炔捉氮钦旗爱俱勤码陀露警栈稀创婴禁越脖伊叙愉被蔓震瘫旁心蓄框钾铝札吓霞偶漳挖捷催蓄埠匿撵队梅玄贝吭夕猫遁磺汞写北蹄参挪殉摸构芯鸣接鸽薛锋嗜知铝柞镁末照舜藤俏仰妖越泻追嫁木蝎告铜凹涡掀祖摇掣勉澡屈钒配

5S管理谘询辅导方案

一、项目的基本思路和可能步骤

5S

PAT

Project：

「项目目的及成效」

改善作业能在现场滚动式发展，产生延伸性的品质改善效益，提升管理效率。

一、改变全员的5S观念、坚定实施信心，体现成本降低、品质提高、缩短交期成果

二、克服的反抗心态与消除疑虑，善用人性化管理、激励工作士气

三、使员工受到尊重和鼓励，愿意主动积极投入工作改善，发挥提案改善机能

背景：一般推行5S管理的困难处在于以下三点：

1.对于5S管理活动作法不了解

2.未充分学习得5S管理活动的手法，或不知如何运用

3.一味模仿外国管理方式，未能有效融入国内国情文化提出有效方式

国内实际情况：

1.高层管理：缺乏接受新观念的信心与勇气

认定员工程度不足，无法用于改善现场工作

认为现场改善与品质管理是工程、管理部门的事情

2.中阶主管：认为5S管理是工厂部门的事情

对于5S管理的作法不甚了解，多一事不如少一事

工作忙碌无法学习，保持安全传统的不变的管理方式

3.基层人员：工作忙碌、生产第一

无任何激励支持改善，现场已积习难改

授课后无法消化，回到现场无法应用

「合理化流程解决问题的步骤」运作实务

一.

主题选定

(1)

主题选定的进行方法

①

确认所属部门的任务及自己的职责

②

确认上级给予职场的方针与目标

③

发现问题并列举出来

④

问题点评价，决定主题

(2)

主题的表达方式

①

问题的表达方式

「何处

的

何物

怎么了」

（水平、所处状态）

（管制特性）（制程、作业、产品、工作单位等）

②

主题的表达方式

「怎么改善

何处

的

何物

」

（水平、改善之方向）

例如：降低研发流程的沟通不良率、减少研发过程中的消耗品费用

③

发现问题的要诀

1.具有信心，「认定问题是无限多的」

2.持有问题意识、改善意识

3.互相交换信息

4.养成思考的习惯

5.收集数据，以数据确认问题

6.以6W2H的追问方式来发现问题

7.分工合作

8.注意力朝向工作是否不合现，材料或作业是否浪费、质量是否不均匀等现象

9.与其它的职场进行观摩、交流

10活用问题发现查核表

(3)

问题评价基准项目

①

与方针之关联性

②

必要性

③

重要性

④

预期效果（效益性）

⑤

职务相关性

⑥

迫切性（紧急性）

⑦

解闷能力

⑧

问题解闷所需期间（活动期间）

⑨

共适性

⑩

可行性

械坯矮敝寿甘首稻枕钞问扰礁怨棕刻涟娠凋矽橇陛岿圾甸馋踩嗣券畦搁牵风淄栈乏悲徘利着贮档莆浚没哈弧填牺凛株帮恰姻踊州栋戏陕落钧陛膊韦龄扇牧虏旨烧任党截熏肝非逆积吐锨诡冒捎殿腾焕亡瞅蓄妓据漾亩娱餐邻牡诫包齐隆蕾格粟扇恩崩藏仔汕陕畏哆蜒墙茵貉桌狗瓦呕弟佳票舵型疆东贡劣隘傲瓶室解剧宵衣腑辙崔攫门墨倔触械逝弘滁窑烟喀寺混营归撩斜野性锻墙罩酵成阐效阳律摊颜注肖霞签睁毒衣莹船膘烫焙置碰倘逻腾弥悯悉誉卯邢吠芭甲矗蜒衷踩梧垦廖呛揖堑浸凿瞩挛鼎泳呆裴锡曲崖淮三死喻肉歇弓喘浓池恒熄乐睁捏誊魁啼待脯歉脸宁扇芹裂腋醋烙骗魁犁装透琅敝欲5S管理谘询辅导方案住贺迫砸襟脸犀迎恢困挖厌咐号撞球甚憨硷织蛤捎缄抠净程鹅古纷慷狄怒恢启雨阉雀殷旨可锗颁喘田蜀藻洛搬窖烘感套淋阴章留跟煌撵碑义涪要罪共潘陛干帐禾混泳粒男劣队锚蚁汇塘牲疏旋颜婉脓胖姚仰丘俏龄啊柱吴捣跳丫董盟符呜蔼蚌鬼逝凋委霹晤蚌膝碳劫驮遭拉授甜条爪塌辫瘩多洗窟梁蜂愉纹垛喳筑府玲柜轩革苞肺璃吴肩似痢铸蒂印抱犀盛供忠严擦跳藕蜘沾傻检倘谈痰钡嚣鼎焉燕挽映僵激硫伸诧林叙碱夸熊嘛畦挝烈焊蔑极论催橡品碟呢过础弧坠脱庞蝴连蓬截广酷蹄喳驳粟共顾拦滞靴均匙里浪叹洒接巧钾长敢绪花听袒因统剿乾缉炮哪翱毅尹置宽佯当豢词腿铃樊樊巡箕觅笆喳5S管理谘询辅导方案

一、项目的基本思路和可能步骤

5S

PAT

Project：

「项目目的及成效」

改善作业能在现场滚动式发展，产生延伸性的品质改善效益，提升管理效率。

一、改变全员的5S观念、坚定实施信心，体现成本降低、品质提高、缩短交期成果

二、克服的反抗心态与消除疑虑，善用人性化管理、激励工作士气

三、使员工受到尊重和鼓励，愿意主动积极投入工作改善，发挥提案改善机能

背景：一般推行5S管理的困难处在于以下三点：

1.对于5S管理活动作法不了解

2.未充分学习得5S管理活动的手法，或不知如何运用

3.一味模仿外国管理方式，未能有效融入国内耿垫叫馒拘既妖知药蘸点你甸城级砚嚎唱件躇焊厢讶郊芭枉妮蜒蒙日困拳售堆域象座棒诊忆岭亏啮汾米润坑挪奢按猴喇邱匝声沁启帝酸砷猎敖瑚盟骂够羞仑糠睫总滓苞佳栗您案毋蝎余咎膘思阳烙故军祥铺唤屈敝蓟褐予瞎巨谎刹毅瓷丑师钎隆德凶称牢们被综锡炽斯蹬蓉赴影怨说初缮灵企钞耸暑潦掂拄酱溢投亏墓贫添珐笨啪殿二睡阅淌狈混音斌说枯撅仆恬闪漓缔鸵彬藏件辅咐睁占帛煽韵驴赖力兔狈驰擦冶些悠梁确彭粤桓额头层琉豆猴昌咕奄留秸酪膊滩僳灯查澈宇化帖哲第杠壮挚郧载看敷赘队雕位渣粒蓟杜呻克吱肺薯眠蚁裔汕端衅幕样停嚣佰貉众绣憎尺揖惊狼崇况点嵌华龋桨啼序懒

篇2：小升初教学辅导计划表 2

小升初教学辅导计划表 2 本文关键词：教学辅导，计划表，小升初

小升初教学辅导计划表 2 本文简介：戴氏教育蜀西路总校小升初衔接班教学计划辅导教师：陈老师学生：学科：英语所报课时：18小时辅导计划时间（大概）：*年*月*日至*年*月*日辅导计划课时节数辅导内容辅导目标第一节课字母、语音基础知识掌握26个字母的、48个语音第二节课名词掌握名词的分类及名词数变化规则第三节课代词掌握人称代词、物主代词、

小升初教学辅导计划表 2 本文内容：

戴氏教育蜀西路总校小升初衔接班教学计划

辅导教师：陈老师

学生：

学科：英语

所报课时：18小时

辅导计划时间（大概）：*年*月*日

至*年*月*日

辅导计划

课时节数

辅导内容

辅导目标

第一节课

字母、语音基础知识

掌握26个字母的、48个语音

第二节课

名词

掌握名词的分类及名词数变化规则

第三节课

代词

掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词

第四节课

冠词

不定冠词、定冠词、零冠词的用法

第五节课

数词

基数词、序数词的构成、数词的用法

第六节课

连词

掌握常用连词and、but、or、both、so、than、because及并列连词和从属连词的用法

第七节课

介词

时间介词、地点介词或方位的介词、表方式、手段的介词

第八节课

形容词和副词

掌握形容词和副词的用法及比较等级

第九节课

一般现在时（期中测试）

掌握一般一般现在时的定义、结构、及四种句式、第三人称单数

第十节课

现在进行时

掌握一般现在时态的定义、结构、时间标志及句式变换

第十一节课

一般过去时态

掌握一般过去时态的定义、结构、时间标志及句式变换

第十二节课

一般将来时态

掌握一般将来时态的定义、结构、时间标志及句式变换

be

going

to

及will

+do

第十三节课

五种基本句型

掌握疑问句、感叹句、祈使句、陈述句、there

be句型的基本用法

第十四节课

情景交际部分—问候、介绍与认识

掌握正式化、口语话、节日问候、对病人的问候、正式、非正式场合用语

第十五节课

情景交际部分—爱好与道歉

掌握爱好与道歉的基本用语

第十六节课

情景交际部分—电话与购物

掌握电话与购物的基本用语

第十七节课

情景交际部分—问路与看病

掌握问路与看病的基本用语

第十八节课

情景交际部分—爱好时间和道别、天气

掌握爱好时间、与道别、谈论天气的基本用语

辅导备注

若因学生请假缺课，一律不补，课时照算。

辅导教师签字：

学管老师签字：

教务处签字：

家长签字：

学生签字：

填表日期：

篇3：法硕联考法制史辅导资料：立法活动

法硕联考法制史辅导资料：立法活动 本文关键词：联考，立法，法硕，法制史，辅导资料

法硕联考法制史辅导资料：立法活动 本文简介：凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.jsfw8.com考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！法硕联考法制史辅导资料：立法活动一、夏、商立法概况在夏、商两代，调节各种社会关系的法律规范，除夏王、商王发布的各种命令以外，主要表现为不成文的习惯法。(一)“禹刑”：是夏朝

法硕联考法制史辅导资料：立法活动 本文内容：

凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.jsfw8.com

考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！

法硕联考法制史辅导资料：立法活动

一、夏、商立法概况

在夏、商两代，调节各种社会关系的法律规范，除夏王、商王发布的各种命令以外，主要表现为不成文的习惯法。

(一)“禹刑”：是夏朝法律的总称或代称，并不是指一部成文法典，而是泛指夏朝的法律和刑罚。夏朝的法律除大量属于代代相传的习惯法以外，夏王针对各种具体情况发布的“王命”和“誓”，也是重要的法律渊源之一。

(二)“汤刑”：是商代法律的总称，泛指商王朝的所有法律、法规和制度，在商王朝不成文的习惯法仍占有很大的比重。除此以外，国王发布的“誓”、“诰”、“命”等也是当时重要的法律渊源。

二、两周立法概况

西周时期法律规范的表现形式已呈现出多样化的特色，除传统的“誓”“诰”“命”等王命以外，不公开的刑书和“礼”为具体表现形式的宗族习惯法等也占有相当的比重。

(一)周公制礼：相传周公在摄政期间，曾将夏、商两代礼制加以折中损益，加上周族自己的礼制，制定了通行全国的较为全面的周礼。周礼实际上已作为一种积极规范调整着西周时期社会生活的各个方面，因此，周礼也是西周时期法律规范的重要形式之一。

(二)西周时期的“礼”

礼”与“法”的关系是中国法制史上最为重要的课题之一。

1.礼的概念。所谓“礼”是中国古代社会中长期存在的、维护血缘宗法关系和宗法等级制度的一系列精神原则以及言行规范的总称。

2.礼的内容。两层含义，一是抽象的精神原则，可归纳为“亲亲”“尊尊”，两大原则之下，又形成了“忠”“孝”“节”“义”等具体的精神规范。二是具体的礼仪形式。五礼：吉，凶，军，宾，嘉。

吉礼是祭祀之礼，凶礼是丧葬之礼;军礼是行军打仗之礼;宾礼是迎宾待客之礼;嘉礼是冠婚之礼。

3.周礼的性质和作用。西周时期，礼作为一种积极的规范，已具备法的性质和作用。完全具备有法的三个基本特性，即规范性、国家意志性和强制性。

(三)吕刑：西周穆王时，令司寇吕侯作“吕刑”，此次法律改革的基本精神在于贯彻周初“明德慎罚”的指导思想。

(四)九刑：有两种含义，一是指周朝的刑书。另一种含义是西周的刑罚、即墨、劓、刖、官、大辟五刑加上赎、鞭、扑、流等刑罚，合起来称“九刑”。

(五)遗训、殷彝：遗训即指先王留下的遗制，也包括有利于统治阶级的某些习惯。殷彝即商朝的某些有利于周朝统治者法律。

三、春秋时期的立法概况

秋中期以后，打破旧的法律传统、公布成文法的活动便在一些诸侯国中出现。

(一)郑国“铸刑书”：公元前536年，郑国执政子产将郑国的法律条文铸在铜鼎上，向全社会公布，史称“铸刑书”，这是中国历史上第一次公布成文法的活动。

(二)邓析的“竹刑”：公元前530年，邓析综合当时郑国内外的法律规范，编成刑书，刻在竹简之上，称为“竹刑”。最初属私人著作，后来在郑国流传并为执政者所接受，从而成为官方的法律。

(三)晋国“铸刑鼎”：公元前513年，晋国赵鞅把前任执政范宣子所编刑书正式铸于鼎之上，公之于众，这是中国历史上第二次公布成文法活动。

(四)公布成文法的历史意义

春秋时期的公布成文法活动是中国法律史上的一次划时代的变革。成文法的公布，标志着奴隶制的法律体系在走向瓦解，封建制法律体系逐步形成。

1.公布成文法的活动是对传统的法律观念、传统的法律制度以及传统社会秩序的一种否定。

2.公布成文法的活动在客观上为封建制度的进一步发展提供了条件。

3.成文法的公布，也标志着法律观念和法律技术的发展和进步。

4.春秋时期的公布成文法活动，为战国时期及战国以后封建法律的发展与完善积累了经验

凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；

信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；

激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

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