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    学“四史”、见行动，争做新时代好少年

    时间：2021-06-23 20:10:03 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：新时代 争做 少年

    　学“四史”、见行动，争做新时代好少年

    　

    　贾福霞

    　【实施年级】小学中年级

    　【班会背景】

    　2021 年，中国共产党迎来建党 100 周年，历经百年沧桑，中国共产党领导着中国人民创造了一个又一个的奇迹。尤其是 2020 年，中国共产党团结带领全国各族人民进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，付出巨大努力，取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果。

    　习近平总书记说，青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。

    　全面贯彻党的教育方针，努力培养担当民族复兴大任新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须帮助学生了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，厚植爱国主义情怀，引导学生增强“四个自信 ”，激发他们的爱国情、强国志、报国行。

    　【班会目的】

    　1.帮助学生了解“四史”，增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀。

    　2.爱党爱国，落实行动，树立自己的目标，争做担当民族复兴大任的时代新人。

    　【班会准备 】

    　1.提前预约好抗美援朝志愿军老战士。

    　2.提前布置学生用卡纸做一片自己喜欢的树叶。

    　3. 提前预约好“先锋学院”的场地和讲解员。

    　4. 制作班会需要的 ppt。

    　【班会过程】

    　师：同学们，2021 年，中国共产党将迎来建党 100 周年，历经百年沧桑，中国共产党领导着中国人民创造了一个又一个的奇迹。尤其是 2020 年，中国共产党团结带领全国各族人民进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，付出巨大努力，取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果。今年我们还实现了全国贫困人口全部脱贫…… 毫无疑问，中国共产党是伟大的政党，就像歌里唱的“没有共产党就没有新中国”。认真学习党史，新中国史，改革开放史和社会主义发展史，更能全面了解党的光辉历程、光荣传统、伟大成就。今天，我们邀请到了校外辅导员——抗美援朝志愿军老英雄周学田爷爷来到我们的班会课上，和我们一起重温党带领人民走过的岁月。大家掌声欢迎！

    　请学生代表为周学田爷爷献上红领巾。

    　一、从英雄的叙说感”四史” 师：同学们，回望来时路，感恩路中人，还记得去年此时，我们在做什么吗？ 1.ppt 展示去年网课期间的画面，回顾抗疫英雄的奉献。

    　师：在感动中国颁奖典礼上，特别奖颁发给了抗疫英雄，每一个人都了不起。

    　2.看视频，了解中印边界我军戍边战士的英雄事迹，听听他们的心里话。

    　师：我站立的地方就是中国，我用生命捍卫守候……这让我想起一首歌《我和我的祖国》，一起唱一唱吧。

    　3.请周学田爷爷结合自身经历讲述“四史”。

    　师：周爷爷从自己小时候的苦日子讲起，参军后在党的教育下慢慢成长起来，让我们感受到党的伟大，感受到祖国的变化。听完之后，你有什么想说的吗？ 4.大家畅谈自己的感受。

    　5.欢送周爷爷离场。

    　（设计意图：“四史”对小学生来说理解起来有难度，一定要用他们喜欢的形式，他们才乐于接受。小学生都敬佩英雄，邀请周爷爷将“四史”穿插在亲身经历的故事中讲述出来，学生更容易理解。）

    　二、从学校的变化读”四史” 师：从周爷爷的讲解中我们感受到我们祖国这百年来的变化，下面我带大家

    　去参观学校的先锋学院，从我们学校的变迁中再次感受在党的领导下我们祖国翻天覆地的变化。

    　师：先锋学院是我们学校为大家新建的“学先锋，做先锋”的红色教育场所，大家进来的时候一定要保持安静，认真听讲解员讲解。

    　1.参观序厅，整体感受学校取得的成就。

    　2.参观第一部分“一力当先——引领河南基础教育的先锋”。看学校历史变迁。帮助学生推动时间轴，在时间轴的移动中看到不同时期的学校全貌。今昔对比，赞叹新时代学校的大变化。

    　3.参观第二部分“奋勇当先—争当爱党爱国爱民的先锋”。看学校一代一代的先锋模范人物。重点介绍几代老校长和杰出的学校毕业生，点击滚动屏，了解感人事迹。

    　4.参观第三部分，“敢为人先—担当民族复兴大任的先锋”。

    　了解学校党建、团建和队建情况，看学生心愿树，在少先队活动区进行呼号。

    　（设计意图：“四史”内容对于小学生来说，内容太多，难以理解，这种参观的形式，让他们从一件件物品，一张张图片当中更直观地感受到在党的领导下，自己的学校发生了翻天覆地的变化。）

    　三、从自己的行动传”四史” 师:同学们，听了周学田爷爷的讲述，参观了学校的先锋学院，你一定感受到我们生活在这样的好时代，要感谢我们伟大的中国共产党，感谢我们的祖国。爱党爱国，我们小学生能做什么呢？ 1.学生结合实际畅谈自己可以做的事情。

    　2.拿出自己准备的树叶，在上面写下自己新学期的目标。

    　3.小组内分享自己的新学期目标，互相鼓励。

    　4.轮流将自己的目标树叶粘贴在班级成长树上，老师给每一个人拍照，鼓励学生做最美的那片叶子。

    　（设计意图：了解“四史”之后，学生都很激动，老师引导学生思考自己的新学期目标，从小事做起，将爱党爱国落实行动中来。）

    　四、活动总结 同学们，看到这棵美丽的班级成长大树，老师心里暗暗惊叹,你们太有创造

    　力了。我留意到刚才每一个同学都选了一个合适的角度去粘贴，一群人一起把这棵树打扮的如此漂亮。每一片叶子代表一个同学，正是因为有了你的参与，这棵班级成长大树才如此生机勃勃。每一个人都很重要，新学期优秀班集体的建设离不开你，我们每一个人都应当努力为集体、为国家做出贡献。

    　（设计意图：让学生观察班级成长大树，在欣赏美的同时，让他们明白这是每一个人参与的结果，每一个人都很重要，集体的优秀，离不开每一个人。同样，国家的建设，也需要我们每一个人做出自己的贡献。）

    　（作者系河南省名班主任工作室主持人、河南省实验小学教师

    　）

    　 专家点评

    　贾老师把学生置于一个信息丰富的环境中，让他们主动去学习。如第一个环节，邀请老志愿军战士现身说法，讲述自己的过往故事。班会环节设置还紧密联系了学生的生活实际，将深奥的“四史”和学校的先锋学院对接，让学生感受到，在党的领导下，自己学习成长的校园发生了翻天覆地的变化。班会设计具有较强的感召力、凝聚力，真正发挥了主题班会的教育作用。

    　——河南省名班主任工作室主持人、郑州市上街区钱学森小学教师 王小翠

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