《方案设计》深度及国家规范要求

时间：2021-04-05 18:06:11 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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《方案设计》深度及国家规范要求 本文内容：

《方案设计》深度的国家规范要求

2

方案设计

2.1

一般要求

2.1.1

方案设计文件。

1

设计说明书，包括各专业设计说明以及投资估算等内容；对于涉及建筑节能设计的专业，其设计说明应有建筑节能设计专门内容；

2

总平面图以及建筑设计图纸（若为城市区域供热或区域煤气调压站，应提供热能动力专业的设计图纸，具体见第2.3.3条）；

3

设计委托或设计合同中规定的透视图、鸟瞰图、模型等。

2.1.2

方案设计文件的编排顺序

1

封面：项目名称、编制单位、编制年月；

2

扉页：编制单位法定代表人、技术总负责人、项目总负责人的姓名，并经上述人员签署或授权盖章；

3

设计文件目录；

4

设计说明书；

5

设计图纸。

2.2

设计说明书

2.2.1

设计依据、设计要求及主要技术经济指标。

1

与工程设计有关的依据性文件的名称和文号，如选址及环境评价报告、用地红线图、项目可行性研究报告、政府有关主管部门对立项报告的批文、设计任务书或协议书等；

2

设计所执行的主要法规和所采用的主要标准（包括标准的名称、编号、年号和版本号）；

3

设计基础资料，如气象、地形地貌、水文地质、地震基本烈度、区域位置等；

4

简述政府有关主管部门对项目设计的要求，如对总平面布置、环境协调、建筑风格等方面的要求。当城市规划等部门对建筑高度有限制时，应说明建筑物、构筑物的控制高度（包括最高和最低高度限值）；

5

简述建设单位委托设计的内容和范围，包括功能项目和设备设施的配套情况；

6

工程规模（如总建筑面积、总投资、容纳人数等）、项目设计规模等级和设计标准（包括结构的设计使用年限、建筑防火类别、耐火等级、装修标准等）；

7

主要技术经济指标，如总用地面积、总建筑面积及各分项建筑面积（还要分别列出地上部分和地下部分建筑面积）、建筑基底总面积、绿地总面积、容积率、建筑密度、绿地率、停车泊位数（分室内、室外和地上、地下），以及主要建筑或核心建筑的层数、层高和总高度等项指标；根据不同的建筑功能，还应表述能反映工程规模的主要技术经济指标，如住宅的套型、套数及每套的建筑面积、使用面积，旅馆建筑中的客房数和床位数，医院建筑中的门诊人次和病床数等指标；当工程项目（如城市居住区规划）另有相应的设计规范或标准时，技术经济指标应按其规定执行。

2.2.2

总平面设计说明。

1

概述场地现状特点和周边环境情况及地质地貌特征，详尽阐述总体方案的构思意图和布局特点，以及在竖向设计、交通组织、防火设计、景观绿化、环境保护等方面所采取的具体措施。

2

说明关于一次规划、分期建设，以及原有建筑和古树名木保留、利用、改造（改建）方面的总体设想。

2.2.3

建筑设计说明。

1

建筑方案的设计构思和特点；

2

建筑群体和单体的空间处理、平面和竖向构成、立面造型和环境营造、环境分析（如日照、通风、采光）等；

3

建筑的功能布局和各种出入口、垂直交通运输设施（包括楼梯、电梯、自动扶梯）的布置；

4

建筑内部交通组织、防火和安全疏散设计；

5

关于无障碍和智能化设计方面的简要说明；

6

当建筑在声学、建筑防护、电磁波屏蔽以及人防地下室等方面有特殊要求时，应作相应说明；

7

建筑节能设计说明：

1）

设计依据；

2）

项目所在地的气候分区；

3）

概述建筑节能设计及围护结构节能措施。

2.2.4

结构设计说明。

1

工程概况。

1）

工程地点、工程分区、主要功能；

2）

各单体（或分区）建筑的长、宽、高，地上与地下层数，各层层高，主要结构跨度，特殊结构及造型，工业厂房的吊车吨位等。

2

设计依据。

1）

主体结构设计使用年限；

2）

自然条件：风荷载、雪荷载、抗震设防烈度等，有条件时简述工程地质概况；

3）

建设单位提出的与结构有关的符合有关法规、标准的书面要求；

4）

本专业设计所执行的主要法规和所采用的主要标准（包括标准的名称、编号、年号和版本号）。

3

建筑分类等级：建筑结构安全等级、建筑抗震设防类别、钢筋混凝土结构的抗震等级、地下室防水等级、人防地下室的抗力等级，有条件时说明地基基础的设计等级。

4

上部结构及地下室结构方案。

1）

结构缝（伸缩缝、沉降缝和防震缝）的设置；

2）

上部及地下室结构选型概述，上部及地下室结构布置说明（必要时附简图或结构方案比选）；

3）

阐述设计中拟采用的新结构、新材料及新工艺等；简要说明关键技术问题的解决方法，包括分析方法（必要时说明拟采用的进行结构分析的软件名称）及构造措施或试验方法；

4）

特殊结构宜进行方案可行性论述。

5

基础方案。有条件时阐述基础选型及持力层，必要时说明对相邻既有建筑物的影响等。

6

主要结构材料。混凝土强度等级、钢筋种类、钢绞线或高强钢丝种类、钢材牌号、砌体材料、其他特殊材料或产品（如成品拉索、铸钢件、成品支座、阻尼器等）的说明等。

7

需要特别说明的其他问题。如是否需进行风洞试验、振动台试验、节点试验等。对需要进行抗震设防专项审查或其他需要进行专项论证的项目应明确说明。

2.2.5

建筑电气设计说明。

1

工程概况。

2

本工程拟设置的建筑电气系统。

3

变、配、发电系统；

1）

负荷级别以及总负荷估算容量；

2）

电源，城市电网提供电源的电压等级、回路数、容量；

3）

拟设置的变、配、发电站数量和位置；

4）

确定自备应急电源的型式、电压等级、容量。

4

其他建筑电气系统对城市公用事业的需求。

5

建筑电气节能措施。

2.2.6

给水排水设计说明。

1

给水。

1）

水源情况简述（包括自备水源及市政给水管网）；

2）

用水量及耗热量估算：总用水量（最高日用水量、最大时用水量），热水供应设计小时耗热量和设计小时热水量，消防用水量（用水量标准、一次灭火用水量）；

3）

给水系统：简述系统供水方式；

4）

消防系统：简述消防系统种类、供水方式；

5）

热水系统：简述热源、供应范围及系统供应方式；

6）

中水系统：简述设计依据、处理水量及处理方法；

7）

循环冷却水：重复用水及采取的其他节水、节能减排措施；

8）

饮用净水系统：简述设计依据、处理方法等。

2

排水。

1）

排水体制（室内污、废水的排水合流或分流，室外生活排水和雨水的合流或分流），污、废水及雨水的排放出路；

2）

估算污、废水排水量，雨水量及重现期参数等；

3）

排水系统说明及综合利用；

4）

污、废水的处理方法。

3

需要说明的其他问题。

2.2.7

采暖通风与空气调节设计说明。

1

工程概况及采暖通风和空气调节设计范围；

2

采暖、空气调节的室内设计参数及设计标准；

3

冷、热负荷的估算数据；

4

采暖热源的选择及其参数；

5

空气调节的冷源、热源选择及其参数；

6

采暖、空气调节的系统形式，简述控制方式；

7

通风系统简述；

8

防排烟系统及暖通空调系统的防火措施简述；

9

节能设计要点；

10

废气排放处理和降噪、减振等环保措施；

11

需要说明的其他问题。

2.2.8

热能动力设计说明。

1

供热。

1）

简述热源概况及供热范围；

2）

锅炉房及场区面积、区域供热时换热站的面积；

3）

供热负荷估算；

4）

供热方式及供热参数；

5）

热力管道的布置及敷设方式；

6）

水源、水质、水压要求。

2

燃料供应。

1）

燃料来源、种类及性能要求；

2）

燃料供应范围；

3）

燃料消耗量估算；

4）

燃料供应方式；

5）

废气排放、灰渣储存及运输方式。

3

其他动力站房。

1）

站房内容、性质；

2）

站房的面积及位置；

3）

简述工艺系统形式；

4）

用量估算。

4

节能、环保、消防及安全措施。

2.2.9

投资估算文件一般由编制说明、总投资估算表、单项工程综合估算表等内容组成。

1

投资估算编制说明。

1）

编制依据；

2）

编制方法；

3）

编制范围（包括和不包括的工程项目与费用）；

4）

主要技术经济指标；

5）

其他必要说明的问题。

2

总投资估算表。由工程费用、其他费用、预备费（包括基本预备费、价差预备费）、建设期贷款利息、铺底流动资金、固定资产投资方向调节税组成。

其他费用、预备费、建设期贷款利息、铺底流动资金、固定资产投资方向调节税编制内容可参照第3.10节有关概算文件的规定。

3

单项工程综合估算表。由各单位工程的建筑工程、装饰工程、机电设备及安装工程、室外工程等专业的工程费用估算内容组成。

编制内容可参照第3.10节和第4.9节有关建筑工程概、预算文件的规定。

2.3

设计图纸

2.3.1

总平面设计图纸。

1

场地的区域位置；

2

场地的范围（用地和建筑物各角点的坐标或定位尺寸）；

3

场地内及四邻环境的反映（四邻原有及规划的城市道路和建筑物、用地性质或建筑性质、层数等，场地内需保留的建筑物、构筑物、古树名木、历史文化遗存、现有地形与标高、水体、不良地质情况等）；

4

场地内拟建道路、停车场、广场、绿地及建筑物的布置，并表示出主要建筑物与各类控制线（用地红线、道路红线、建筑控制线等）、相邻建筑物之间的距离及建筑物总尺寸，基地出入口与城市道路交叉口之间的距离；

5

拟建主要建筑物的名称、出人口位置、层数、建筑高度、设计标高，以及地形复杂时主要道路、广场的控制标高；

6

指北针或风玫瑰图、比例；

7

根据需要绘制下列反映方案特性的分析图：功能分区、空间组合及景观分析、交通分析（人流及车流的组织、停车场的布置及停车泊位数量等）、消防分析、地形分析、绿地布置、日照分析、分期建设等。

2.3.2

建筑设计图纸。

1

平面图。

1）

平面的总尺寸、开间、进深尺寸及结构受力体系中的柱网、承重墙位置和尺寸（也可用比例尺表示）；

2）

各主要使用房间的名称；

3）

各楼层地面标高、屋面标高；

4）

室内停车库的停车位和行车线路；

5）

底层平面图应标明剖切线位置和编号，并应标示指北针；

6）

必要时绘制主要用房的放大平面和室内布置；

7）

图纸名称、比例或比例尺。

2

立面图。

1）

体现建筑造型的特点，选择绘制一、二个有代表性的立面；

2）

各主要部位和最高点的标高或主体建筑的总高度；

3）

当与相邻建筑（或原有建筑）有直接关系时，应绘制相邻或原有建筑的局部立面图；

4）

图纸名称、比例或比例尺。

3

剖面图。

1）

剖面应剖在高度和层数不同、空间关系比较复杂的部位；

2）

各层标高及室外地面标高，建筑的总高度；

3）

若遇有高度控制时，还应标明最高点的标高；

4）

剖面编号、比例或比例尺。

2.3.3

热能动力设计图纸（当项目为城市区域供热或区域燃气调压站时提供）。

1

主要设备平面布置图及主要设备表；

2

工艺系统流程图；

3

工艺管网平面布置图。

篇2：大学毕业工作起步阶段理财方案设计

大学毕业工作起步阶段理财方案设计word格式 本文关键词：方案设计，大学毕业，起步，阶段，理财

大学毕业工作起步阶段理财方案设计word格式 本文简介：浙江金融职业学院毕业设计大学毕业工作起步阶段理财方案设计毕业设计设计题目大学毕业工作起步阶段理财方案设计指导教师姓名班级学号所在系（部）目录第一部分：毕业设计开题报告第二部分：毕业设计任务书第三部分：毕业设计正文、参考文献第四部分：毕业设计指导教师意见第五部分：毕业设计答辩委员会意见第六部分：附件1

大学毕业工作起步阶段理财方案设计word格式 本文内容：

浙江金融职业学院毕业设计

大学毕业工作起步阶段理财方案设计

毕

业

设

计

设计题目大学毕业工作起步阶段理财方案设计

指导教师

姓

名

班级学号

所在系（部）

目

录

第一部分：毕业设计开题报告

第二部分：毕业设计任务书

第三部分：毕业设计正文、参考文献

第四部分：毕业设计指导教师意见

第五部分：毕业设计答辩委员会意见

第六部分：附件1--毕业设计指导记录

第七部分：附件2--毕业设计答辩记录

第八部分：附件3--风险评估表

第九部分：附件4--毕业设计自评表

28

浙江金融职业学院

毕业设计开题报告

姓名

班级

系部

毕业设计题目

大学毕业工作起步阶段理财方案设计

一、选题理由：

俗话说：你不理财，财不理你。如何让自己有限的资金得到最大的发挥，让自己的生活更宽裕，让自己过上质量更高的生活，我们就要学会理财。

青年人追求自由，热衷消费，开支常常没有节制，因此在成长期养成储蓄习惯、培养理财观念将终身受用；

——“习惯决定命运”

单身时期经济负担较轻，是人生中财富积累的重要阶段。提高储蓄比例将为未来资产的加速增长奠定坚实的基础；

——“好的开始是成功的一半”

尽管成长期资产有限，但也应积极进行合理的配置，及早为未来结婚成家、置业养老作好筹划；

——“智者远虑，未雨绸缪”

二、拟实现的目标：

储蓄与投资：

青年人单身时期经济独立、负担较轻，制定合理的储蓄计划非常重要，根据理财目标的不同可按一定比例配置在风险和期限不同的投资品种中。

活期存款：通常为3个月的生活费用，作为紧急准备金，应付因更换工作、疾病医疗等临时性流动资金需要。

定期定额储蓄：为未来1-2年内的中期理财目标作准备，如支付购车、购房的首期款。

基金定投：选择风险适中、收益稳健的成长型基金，进行定期定额的长期投资，为3年以上的理财目标作准备，如养老计划等

三、综述﹛与本设计相关的已有研究（设计）成果的综述﹜：

1.《聪明的投资者》这本书的目的是以适当的形式给外行提供投资策略的指导。该理论不鼓励投资者短期的投机行为，而更注重企业内在价值的发现，并强调“对于理性投资，精神态度比技巧更重要”。

2.《资产配置入门》本书针对单身、已婚并有子女的家庭、退休者等不同人群的情况，提供了合理的建议和实用的指导，是一本不可或缺的理财投资指南。主要内容有资产配置的风险、收益和技巧；共同基金与资产配置；有退休计划者的资产配置；为退休和子女教育储蓄的家庭的资产配置；退休者的资产配置；通过资产配置实现财富最大化。

四、设计的主体框架与进度安排：

一、客户基本资料

1、客户基本信息

2、客户财务信息

二、客户家庭基本情况分析

1、家庭资产负债分析

2、家庭收入支出分析

3、家庭财务状况分析

2、客户风险揭示

三、理财需求

四、理财方案设计

1、理财建议

2、理财方案

1现金规划

2教育规划

3保险规划

4投资规划

五、总结

二、进度安排

2010.12

完成开题报告和调查问卷

2011.1

完成市场调查和初稿

2011.2-3

初稿修改

2011.4-5

初稿再修改

2011.6

定稿、答辩

五、指导教师意见：

签

章：

2010年

12

月

26日

六、教研室意见：

签

章：

2010

年

12

月

28日

浙江金融职业学院

届毕业设计任务书

姓

名

专业

指导教师

毕业设计题目

大学毕业工作起步阶段理财方案设计

主要研究内容

1、介绍一些大学毕业生的财务状况

2、对其财务状况进行具体分析

3、说明理财的预期目标

4、给出合理的理财建议

，包括资产配置建议、理财计划实施建议、投资安排等

5、研究投资存在的风险及收益

研究方法

个案法；文献资料法；对比法

主要任务及目标

针对大学毕业生的需求，使其现有的资产达到利用最大化。并用现有的资金去赚取更多的钱，提高生活保障，为未来用做准备。

1、选择一个大学毕业生做为投资理财案例；

2、对此进行理财规划；

3、对比理财前后的资产状况

主要参考文献

1、林功实

《个人投资理财》[Ｍ]

清华大学出版社

2、王在全

《一生的理财计划》[Ｍ]

北京大学出版社

3、李曜

《证券投资基金学》[Ｍ]

上海财经大学出版社

4、《助理理财规划师专业能力》[Ｍ]

中国财政经济出版社

5、刘国峰

《买持续赚钱的基金》[Ｍ]

广东旅游出版社

6、《理财学》[Ｍ]

中国金融出版社

7、《中国新基民》[Ｍ]

陈火金

中国纺织出版社

8、彭振武

《青春理财——献给白领的投资理财经典》[Ｍ]

机械工业出版社

9、东方财富网

www.jsfw8.com

10、第一理财网

www.jsfw8.com.cn

11、中国基金网

www.jsfw8.com

10、第一理财网

www.jsfw8.com.cn

11、中国基金网

www.cnfund.cn

指导教师意见：

签

名：

2011年

6

月

10

日

指导教师专业技术职务：

建议等级：

□优秀

□良好

□中等

□及格

□不及格

答辩委员会意见：

成绩评定：

□优秀

□良好

□中等

□及格

□不及格

答辩委员会主任（签名）：

2011年

6

月

15

日

附1：

浙江金融职业学院毕业设计指导记录

第一次指导

指导时间

指导地点

指导方式

指导内容：

1、毕业设计选题、写作的基本要求及注意事项

2、毕业设计开题报告的基本写作要求及注意事项

3、文献综述的写法与要求

4、参考文献范围，参考文献的查找与使用方法

5、毕业设计的写作时间进度安排和联系方式（电话与电子信箱）

修改建议：

按照毕业设计的相关要求认真进行选题

认真完成开题报告

注意与毕业设计指导教师保持联系，认真听取指导教师指导意见

指导效果：

良好

第二次指导

指导时间

指导地点

指导方式

面谈

指导内容：

开题报告设计指导

修改建议：

开题报告的框架结构尚好，第一部分理由阐述要合理，具有现实意义，第二部分的目标说明要立足现实，要与毕业设计的选题相一致，文献综述要符合格式要求，简明扼要说明文中的观点、要点。

指导效果：

良好

第三次指导

指导时间

指导地点

指导方式

E-mail

指导内容：

毕业设计框架结构与调查问卷的设计指导

修改建议：

毕业设计的框架结构尚好，第一部分用引言表述，建议将第二作为调查的主要数据结构列示，第三部分作为情况的总结分析，第四部分提出相关合理化建议

指导效果：

良好

第四次指导

指导时间

指导地点

指导方式

E-mail

指导内容：

毕业设计初稿的修改

修改建议：

全文的逻辑关系不清晰，要求先对情况做一总体介绍，再对调查的数据进行分析，从中找出问题，在提出对策建议。

要求整体有内在的逻辑关系，前后对应，重点对调查的数据进行分析，要有图表反映调查的结果。

指导效果：

良好

第五次指导

指导时间

2010.4.7

指导地点

8211

指导方式

E-mail

指导内容：

毕业设计二稿的修改

修改建议：

注意文字内容的逻辑性，注意上下内容的衔接，问题的提出要基于调查的数据事实，并根据问题提出建议对策

指导效果：

良好

第六次指导

指导时间

2010.5.21

指导地点

8211

指导方式

E-mail

指导内容：

毕业设计三稿的修改

修改建议：

在全文的逻辑结构上要注意上下内容的衔接，注意标点符号的规范使用

按照格式要求进行文字与图表的规范排版后可以定稿

调查问卷要附在正文后面，注意参考文献的格式

指导效果：

良好

附件3：

客户风险承受能力评估报告

尊敬的客户，您好，根据监管政策的要求，在您购买投资产品之前，请如实填写以下问卷，下列问题将有助于您了解自身的风险偏好及风险承受能力，同时也便于我行为您提供更合适的金融产品与服务。

1、

请选择您的年龄：

A、

大于60岁

B、50-60岁

C、40-49岁

D、30-39岁

E、小于30

2、

您认为以下哪项是最适合您的投资风格

A、

低风险：不希望本金承担风险

B、

保守：希望保守投资，回报略高于定期存款

C、

稳健：希望以平衡的投资方式，寻求资金长期的较高收益和成长性

D、进取：希望赚取高额回报，能够接受较长期间的负面波动，包括本金损失

3、

下列哪项最能说明您的投资经验：

A、

无：我缺乏投资经验，只是银行存款

B、

有限：我有一定的投资知识，但还没有尝试过真实投资

C、

一般：我有一定的投资经验，但希望得到专业人士的进一步帮助

D、丰富：我是一们有经验的投资者，并倾向于自己做出投资快策

（如果第3题选项为A、B，请跳过第4题）

4、

您曾经做过的投资产品有：

A、

较低风险类产品，如货币型基金，分红险，财富系列理财产品等

B、

适度风险类产品，如债券型基金，万能险，天富系列理财产品等

C、

较高风险类产品，如偏股型、股票型基金，创富系列理财产品等

D、高风险类产品，如股票、投连险等

5、

以下符合您目前的家庭年可支配收入（家庭年收入总和--家庭年日常开支）的是：

A、﹤￥36，000元

B、￥36，001—￥60，000

C、￥60，001—￥120，000

D、﹥￥120，000

6、您打算购买投资产品的资产占您目前家庭总资产的比例为：

A、75%以上

B、75%—51%

C、50%—26%

D、25%以下

7、请选择您的文化程度：

A、初中及以下

B、高中（中专）

C、大学（专、本科）

D、研究生及以上

8、未来5年，您预计自己每月可用于投资理财的资金变化如何：

A、预计未来每月可投资金额会减少（如退休）

B、预计未来每月可投资金跟现在大致相同

C、预计未来每月可投资金额平衡增长

D、预计未来每月可投资金额会大幅增加

9、您的一次性投入型投资计划预计投资多长时间：

A、1年以内

B、2—5年

C、6—10年

D、10年以上

10、当您短期内面临投资亏损风险时，最多可承受的价值波动幅度为：

A、不能承受任何本金损失

B、能够承受本金10%以内的亏损

C、能够承受本金11%—30%的亏损

D、能够承受本金31%—50%的亏损

E、能够承受本金50%以上的亏损

题目1—9：A、1分

B、2分

C、3分

D、4分

E、5分

（其中第4题按最高选项评分，不选计0分）

题目10：A、1分

B、2分

C、4分

D、6分

E、8分

您的总得分是：—29—分

根据您所填的信息，我们认为您的风险承受力为：

----低风险承受力（保守型）（≤20分）您是一个相对保守的投资者，风险承受力较低。我们建议您配置资产时以低风险的投资产品为主，如分红险、货币型/保本型基金等。

----中风险承受力（稳健型）（21—35分）您是一个比较稳健的投资者，能够承担一定的投资风险和波动，我们建议您可以购买一些风险适中的投资产品，如万能险、债券型/偏股型基金等，也可以配置一定资金购买低风险投资产品，但请根据自身情况，合理配置购买金额，避免将生活所需流动性资金投资于期限较长的产品。

----高风险承受力（激进型）（≥36分）您是一个积极的投资者，愿意通过承担较大风险来换取更高的投资回报，我们建议您可以适当购买一些风险较高的投资产品，如投连险、股票型基金等，也可以配置一定资金购买中低风险投资产品以分散风险，但请根据自身财务状况合理购买高风险投资产品的金额，避免错过投资其它产品的机会。

附件4：

浙江金融职业学院毕业设计自评表

评价项目（分值）

优（100≥X≥90）

良（90﹥X≥80）

中（80﹥X≥70）

及（70﹥X≥60）

不及（X﹤60）

评价分值

自评分

课题与任务评价

岗位贴近度

毕业综合实践任务与毕业生职业岗位或期望的职业岗位的相关性很高，突出相关职业岗位或岗位群中关键能力和基本能力的训练。

毕业综合实践任务与毕业生职业岗位的相关性较高，较好地体现了相关职业能力和基本能力的训练。

任务与毕业生职业岗位有相关性，基本体现相应的职业能力。

任务与毕业生职业岗位有一定的相关性和体现相应职业能力。

任务与毕业生职业岗位及其职业能力训练基本无关。

5

5

专业贴近度

任务与毕业生所学专业有很强的相关性，有利于学生整合原来所学的专业知识，提高专业技术应用能力，使专业技术能力更适于职业岗位。

任务与毕业生所学专业相关性、综合性较强，有利于提高专业技术应用能力。

任务与专业相关性有联系，与专业技术应用能力相关。

任务与专业相关性有一定联系，一定程度体现专业技术应用能力。

任务与专业相关性联系程度不相一致。

10

10

训练实效性

毕业生通过综合训练，能很好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。

毕业生能较好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。

能力与素质通过训练，毕业生取得一定的提高，收到一定的效果。

毕业生通过训练效果一般。

毕业生通过训练基本没有效果。

10

9

成果评价

质量与水平

科学性与创新性

成果符合科学的原理、规范、规程等，创造性应用了高新技术。

成果较好地符合科学要求，其中有创造性技术应用的体现。

成果有一定地科学性，有一定地创新思想。

成果有一定的科学性，基本没有创新性。

成果科学性较差，基本没有创新思想。

10

9

规范性

成果文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数足量，必要的外文内容提要正确清楚，参考文献充足，佐证材料齐全。

文本格式达到规范化要求，文本主体部分字数足量，外文内容提要基本正确，参考文献充足，佐证材料齐全。

文本格式基本符合规范化要求，文本主体部分字数基本足量，参考文献足够，佐证材料基本齐全。

文本格式勉强达到规范化要求，文本主体部分字数偏少，其它材料基本齐全。

文本格式达不到规范化要求，文本主体部分字数过少，其他材料不齐全。

5

5

实用性

成果实用性强，可以用于解决现实岗位的实际问题或满足职业岗位的实际需求。

成果实用性较强，能解决一定的实际问题，基本满足岗位实际需求。

成果有实用性，对职业岗位有指导意义。

成果有一定实用性，对职业岗位需求有一定指导意义。

成果基本没有实用性，对职业岗位需求缺乏指导意义。

10

10

数量

成果体现了毕业生较大的工作量要求，并体现任务的独立完成性。

成果体现了毕业生规定的工作量，并体现任务的独立完成性。

成果体现了毕业生一定的工作量，任务基本上能独立完成。

成果体现了毕业生一定的工作量，任务独立完成性一般。

任务准备工作不充分，独立完成性差。

10

9

态度

钻研与勤奋

勤奋好学、刻苦钻研，针对论文要求，体现敬业爱岗的职业精神，圆满地完成任务。

虚心好学、有钻研精神，较圆满地完成任务。

态度认真，能根据要求基本完成。

态度一般，能基本完成任务要求。

态度不认真，任务完成较差。

5

4

与导师的配合

在毕业综合实践过程中，与导师积极保持沟通，主动提供毕业综合实践的进展信息，接受导师指导。

在毕业综合实践过程中，与导师联系较多，接受导师指导，取得较好的训练效果。

在毕业综合实践过程中，与导师保持联系，学生根据导师的指导思考并修改正实践方式与思路。

在毕业综合实践过程中，与导师保持一定的联系，学生根据导师的指导进行修改。

在毕业综合实践过程中，与导师联系不畅，指导无法落实，综合效果不佳。

5

5

管理过程评价

学导合作与效果

导师科学引导学生去独立思考和规范实践，学生有计划有步骤地开展实践，成效好，过程材料齐全。

导师积极引导学生去独立思考和规范实践，学生基本上有计划有步骤地开展实践，成效较好，有过程材料。

导师能引导学生独立思考和规范实践，学生基本上有计划有步骤地开展实践，有一定的过程材料。

导师能引导学生去独立思考和规范实践，学生实践计划不全，有过程材料，但不够齐全。

导师指导责任未落实，或包办替代或放任不管，学导合作处于无序状态。

10

9

过程管理与成效

教学管理部门有适应高职规范的管理制度，对导师和学生教学过程的管理非常严格，对出现的问题能够及时进行分析解决，对优秀成果进行总结推广，确保毕业综合实践质量不断提高。

教学管理部门有制度，对导师和学生教学过程的管理严格，发现问题能及时解决。

教学管理部门有制度，对导师和学生教学过程的管理比较严格。

教学管理部门对导师和学生教学有一定过程管理。

教学管理部门对导师和学生教学过程的管理比较混乱。

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答辩组织与效果

答辩组织规范，过程严密，评价客观公正。

答辩组织规范，过程较严密，评价比较客观。

有答辩过程，组织不够规范，评价客观性一般。

无答辩过程，评价较客观规范。

无答辩过程，评价不够认真规范。

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总

分

100

95

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篇3：新入员工培训方案设计

新入员工培训方案设计 本文关键词：方案设计，员工培训

新入员工培训方案设计 本文简介：新进与新任员工培训方案设计第一章新进与新任员工培训管理第一节新进与新任员工培训需求方案设计一、培训需求分析的必要性和事项二、培训需求分析的步骤和方法三、培训需求结果的重要性排序第二节新进与新任员工人职培训工作计划一、某公司新进员工培训工作计划二、某公司新任管理人员培训计划第三节新进与新任员工培训预算

新入员工培训方案设计 本文内容：

新进与新任员工培训方案设计

第一章

新进与新任员工培训管理

第一节

新进与新任员工培训需求方案设计

一、培训需求分析的必要性和事项

二、培训需求分析的步骤和方法

三、培训需求结果的重要性排序

第二节

新进与新任员工人职培训工作计划

一、某公司新进员工培训工作计划

二、某公司新任管理人员培训计划

第三节

新进与新任员工培训预算方案设计

一、培训预算的编制方法

二、培训预算内容和表单

第四节

新进与新任员工培训评估方案设计

一、培训评估内容和方法

二、培训评估的实施工具

第二章

新进应届毕业生培训设计

第一节

新进应届毕业生培训需求分析

一、应届毕业生培训需求的信息来源

二、应届毕业生培训需求的特点和定位

第二节

新进应届毕业生培训课程体系

一、确定新进应届毕业生培训目标

二、明确新进应届毕业生培训内容

三、构建新进应届毕业生课程体系

第三节

新进应届毕业生培训课程设计

一、“公司基本情况”培训课程设计

二、“新员工职业素养”培训课程设计

三、“公司主要规章

制度”培训课程设计

第三章

新进生产一线人员培训设计

第一节

新进生产一线人员培训成本分析

一、明确培训成本项目

二、计算各项培训成本

第二节

新进生产一线人员培训课程体系

一、确定新进生产一线人员培训内容

二、构建新进生产一线人员课程体系

第三节

新进生产一线人员培训课程设计

一、“综合素质培养”培训课程设计

二、“公司产品介绍”培训课程设计

三、“安全生产教育”培训课程设计

第四章

新进销售人员培训设计

第一节

新进销售人员培训成本分析

一、新进销售人员培训成本构成

二、计算销售新人培训成本收益

第二节

新进销售人员培训课程体系

一、确定新进销售人员培训内容

二、构建新进销售人员培训课程体系

第三节

新进销售人员培训课程设计

一、“成功心态”培训课程设计

二、“销售技能”培训课程设计

第五章

新进管理人员培训设计

第一节

新进基层管理人员培训课程体系

一、确定新进基层管理人员培训课程内容

二、构建新进基层管理人员培训课程体系

第二节

新进中层管理人员培训课程体系

一、确定新进中层管理人员培训课程内容

二、构建新进中层管理人员培训课程体系

第三节

新进高层管理人员培训课程体系

……

第六章

新任生产班组长培训设计

第七章

新任部门主管培训设计

第八章

新任部门经理培训设计