学校复学疫情防控工作方案2篇

时间：2020-10-09 11:55:53 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　学校复学疫情防控工作方案 2 2 篇

　学校复学疫情防控工作方案 1 为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的分散和蔓延，指点学校科学有序地展开防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。

　1、防控目标、工作原则和适用范围 ?

　(1)防控目标 ?

　以”控制沾染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标;确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到尽早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学视察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。

　(2)工作原则 ?

　外防输入，内防分散;预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理;系统联动，群防群控。

　(3)适用范围 ?

　本导则适用于全市各高等院校、中(职)小学、幼儿园(以下统称为”学校”)，校外培训机构、3 岁以下幼儿托育机构参照履行。根据疫情情势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。

　2、防控要点和措施 ?

　(1)开学前工作 ?

　1.公道肯定开学时间 ?

　(1)省教育厅明确，全省大中小幼儿园 2 月 16 往后继续延迟开学，具体开学时间将提早 1 周向社会公布。学生在开学前不得提早返校，如有特殊缘由需提早返校的，须报学校批准。

　(2)学校应制定完善疫情防控工作”两案 8 制” ，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后”1 校 1 策”的疫

　情防控相干措施，逐级下沉到”1 院 1 策”“1 班 1 策”，并组织对卫生保健人员、班主任(辅导员)、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。

　2.建立疫情防控工作体系 ?

　(1)各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构催促指点。

　(2)学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记(校长)为疫情防控工作的第 1 责任人，分管校领导为直接责任人;各院(系、部)、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每一个校区必须指定防控工作的责任人。

　(3)学校应成立疫情防控专项工作机构(防控组)，由校领导亲身兼任组长，学校综合调和部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相干人员组成，建立学校、年级(院)、班级 3 级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导(院系领导)分年级包干、班主任(辅导员)跟踪到人，实行 1 对 1、点对点的跟踪管理。(具体见附件 1、附件 2) ?

　(4)学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校(园)长、书记手机 24 小时开机畅通，时刻处于待命状态。

　(5)逐日全面排查师生健康状态，逐级落实”日报告、零报告”制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。

　3.开学前防护知识宣教 ?

　(1)学校要采取多种情势对师生员工展开开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指点以科学的行动和方式对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进 1 步强调”5 个 1 律”“6 个严禁”

　纪律。

　(2)加能人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

　4.做好开学保障准备 ?

　(1)物质保障和全面消毒 ?

　①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必须的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温丈量仪、医用防护服等装备设施，做足、做好疫情防控应对准备。

　②组织展开全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面打扫和预防性消毒(基本要求见附件 3)，全面改良学校环境卫生条件。全面检验和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。

　③要在医疗机构指点下，辟出专门场地作为隔离视察区域(基本要求见附件 4)，完善相应的设施装备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。

　(2)校园安全工作 ?

　①校园实行全封闭管理，原则上只保存 1 个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐 1 进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过 37.2℃的方可进入。

　②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外 1 般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状态，发现异常应立即上报并采取相应措施。

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　③除留校师生工作生活必须外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。

　④组织展开开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。

　(3)教学任务保障 ?

　学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相干指点意见，立足校情，”1 校 1 策”细化教育教学工作安排，区分毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指点，避免 1 刀切，努力实现”停课不停学”。

　①”1 校 1 策”强化居家学习指点，加强学生网上学习资源选择的指点，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优良资源，认真研究明确合适线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统 1 硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。

　②”1 校 1 策”做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指点和心理辅导。对偏僻乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实行精准帮扶。

　③”1 校 1 策”组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研气力与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设和教育教学新课题研究。

　④”1校1策”用好学习资源，公道利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道和省市教育资源公共服务平台等，指点学生居家学习。

　(4)信息化工作

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　①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上 OA 系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效力，避免交叉感染，控制疫情传播。

　②充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣扬等部门之间的信息同享，实现开学保障和疫情防控协力。

　(2)返校报到工作 ?

　1.接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相干要求，并提早通知返校前自查症状、自测体温，于返校前照实填写《健康状态信息登记表》(表格样式及具体安排，待肯定开学时间 1 并通知)，作为师生员工返校的参考根据。

　2.根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有以下情形的，1 律暂缓返校。

　(1)假期从重点疫区返泉人员，未到达隔离视察 14 天的，需继续居家视察(已返校的高校教职工，需继续在校隔离视察)。出现相干症状、体温高于 37.2℃的，要暂缓返校(或复学、复工)。

　(2)除需到达本市规定的隔离要求外，有以下情况者，暂不适合返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失(发热患者烧退后 48 小时、呕吐腹泻患者症状消失后 72 小时)，身体康复后方可返校(排除感染引发的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有 2 级及以上医院提供医学证明)。

　3.师生应根据家校距离，公道选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进

　校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽可能避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。

　4.学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队(间距1 米以上)，顺次丈量体温和健康询问，对有相干症状者进行劝返，到正规医院救治，并通知班主任(辅导员)落实专人随后跟踪管理，完全阻断 1 切疫情输入渠道。询问和视察要点为：

　(1)新冠肺炎相干症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不顺畅、腹泻、流涕、咳痰等。

　(2)其他沾染病相干症状：发热、皮疹或疱疹(眼结膜、皮肤、口腔黏膜)、呼吸系统症状(咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不顺畅)、消化系统症状(呕吐、腹泻、腹痛)、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。

　5.对因疫情防控缘由未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并兼顾安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。

　(3)开学后工作 ?

　1.健康教育管理 ?

　(1)学校要将疫情防控知识和抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第 1 课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。

　(2)充分利用课堂、讲座、板报、宣扬栏、广播、网站等多种情势，展开有针对性的沾染病防控知识教育，进 1 步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。

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　2.健康监测管理 ?

　(1)严格落实晨午(晚)检制度。在校门和图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在逐日(次)入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。逐日凌晨、午间两次丈量学生体温，寄宿生每天就寝前增加 1 次。

　(2)班主任(辅导员、保育员)，在卫生保健人员指点下，负责学生健康全日视察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。

　(3)学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校沾染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的搜集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任(辅导员)分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤缘由，并做好记录，汇总上报至指定负责人。

　(4)根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离视察。1 旦产生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，依照规定展开人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。

　3.学校活动管理 ?

　(1)所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指点幼儿做好防护工作。

　(2)严格控制聚集性活动，紧缩各类会议范围、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学仪式等活动以视频、广播等情势展开。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。

　(3)1 律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，1 律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。

　(4)体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、

　非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高本身免疫力。

　(5)适度控制作业量，公道安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持安全距离。

　(6)学生因新冠肺炎误课，学校应对学生展开网络教学、补课，对因病耽误考试者，应安排补考。

　4.隔离视察期间师生管理 ?

　(1)学校要加强对隔离视察(留验)工作的管理，规范展开隔离视察(留验)对象的信息登记、核对与交接，丈量体温、询问健康状态和视察症状体征等，并做好记录，掌握隔离视察对象的健康状态，提供必要的生活保障，按时做好消除隔离视察工作。

　(2)对居家隔离视察的重点人员，学校要组织落实专人逐日询问和掌握健康状态，做好记录和信息统计汇总。

　5.师生心理健康管理 ?

　(1)学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已返校学生的受疫情影响状态及心理状态，根据校情份层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地展开工作。

　(2)及时排模返校学生的心理状态，尽量开通并充分利用各种宣扬或求助(电话、微信、邮箱、QQ 等)通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，展开面向学生的疫期心理宣教与支持。

　(3)针对住院、隔离视察、前二者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，展开心理干预。

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　(4)提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对住院、隔离视察、前二者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽量通过电话或视频、网络平台进行心理干预。

　6.重点区域管理 ?

　(1)卫生保健室 ?

　①加强卫生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防产生医源性感染。

　②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。

　(2)门岗(校门值班室) ?

　①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部份校门或调剂校门开放时段。住校学生返校报到后和非住校学生在校期间，1 般不离开校园，如需离开应向班主任(辅导员)报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。

　②驻校服务单位应紧缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。

　③临时进校来访、服务人员由对口部门提早报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内活动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。

　④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不顺畅、腹泻等症状，且体温不超过 37.2℃的，方可以让其进入校园。

　(3)食堂 ?

　①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒

　液，设置进行手卫生的醒目标识。

　②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐情势供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备 1 次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。

　③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也能够食堂分餐配送。走读生只提供午饭，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。

　④食堂公共区域使用期间逐日 2 次(上午、下午)保持开窗透风，桌椅逐日 2 次(上午、下午)使用 250mg/L⑸00mg/L 有效氯(溴)溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。

　⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。

　⑥食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴 1 次性医用口罩、手套展开工作。工作服应保持清洁，增加平常清洗频次，清洁干燥保存备用。并依照有关规定搜集处置分散就餐垃圾。

　⑦加强对集体配餐单位监管，催促落实送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。

　(4)学生宿舍(教师公寓) ?

　①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。1 律不聚集、不串门。

　②逐日 2 次(上午、下午)定期对宿舍、洗手间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，逐日夜间 21:00 后或使用终了落后行喷洒消毒。

　③向学生提供个人消毒及防护宣扬品，催促学生逐日进行自我消毒。及时清算垃圾，保持卫生整洁。

　?

　④学生宿舍应建立健康视察与报病制度，做好透风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友健康视察与报病工作，并落实疫情”日报告”“零报告”制度。

　(5)校内公共场所(教室、实验室、运动场所、图书馆等) ?

　①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。

　②公共教室仅供教学使用，1 律暂停活动、自习。

　③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持透风状态。中央空调暂停使用。

　④逐日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对麦克风、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内 ATM 机等装备用湿巾擦拭消毒。

　(6)电梯 ?

　①疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。

　②确需使用的，可采取保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。

　③逐日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位和按键进行消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。

　(7)车辆 ?

　①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。

　②学校公车当日使用终了后，避开人群，打开门窗进行透风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持 30 分钟。

　③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。

　④校车必须备有体温丈量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、

　呕吐包和医疗废物专用袋等防护物质。

　3、防控应急处理和流程 ?

　(1)信息报告(流程图见附件 5) ?

　1.学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第 1 时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告(内容包括产生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所、主要异常情况等)。

　2.属地教育行政部门应在 2 小时内报告上 1 级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。

　3.处置进程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。

　(2)处置措施 ?

　1.学校 1 旦发现学生有疑似新冠肺炎产生，立即由书记(校长)、校分管领导、校医等相干人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行视察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。

　2.在上级各部门未到达前，学校可根据具体情况，尽量将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的 1 切活动。

　3.属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。

　4.属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上 1级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相干人员深入学校展开工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查

　处置，照实提供有关材料，落实各项防控处置措施，严格控制局势的发展，并配合做好得病人员的救治工作。

　5.展开正面宣扬教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，抚慰情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组参与督查调查，对工作失职者立即给予处罚。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将依照有关规定给予通报批评或行政处罚。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

　6.根据《x 突发公共卫生事件应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。

　7.疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校订常秩序。对事件反应出的相干问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所完全打扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课;对得病、医学隔离视察对象的师生员工，必须在恢复健康、消除隔离，并经卫生健康等部门肯定没有沾染性后，方可复学、复工。

　学校复学疫情防控工作方案 2 以透风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒。

　1、环境空气消毒 ?

　开窗自然透风为主，有条件的采取机械透风。自然透风时，注意室内温度不能太低，避免学生受凉感冒。冬季寒冷季节，上课时门窗保存缝隙，课间活动时间保持打开门窗透风;天气暖和后，建议 1直保持透风状态。无人情况下，对密闭不容易透风的房间，可以使用移动式紫外线消毒器(依照1.5W/m3，即每20立方米空间使用1只30W

　紫外线灯)消毒 60 分钟。

　2、地面、墙壁消毒 ?

　有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。使用浓度为 1000mg/L 含氯消毒液擦拭或喷洒消毒。消毒作用时间应很多于 30分钟。

　3、桌面、门把手、水龙头等物体表面消毒 ?

　配制浓度为 500mg/L 含氯消毒液，喷洒，擦拭或浸泡消毒作用30 分钟，然后用清水擦拭干净。

　4、餐(饮)具消毒 ?

　清除食品残渣后，煮沸消毒 30 分钟;也可用有效氯为 500mg/L含氯消毒液浸泡 30 分钟后，再用清水洗净。

　5、毛巾、衣物被褥等织物消毒 ?

　使用浓度为 500mg/L 的含氯消毒剂溶液浸泡 30 分钟，然后常规清洗。贵重衣物使用环氧乙烷方法。

　6、终末消毒 ?

　当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指点下，戴医用防护口罩(N95 以上)、1 次性乳胶手套(或橡胶手套)、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面和墙壁、物体表面、衣服等纺织品、餐(饮)具和疑似或确诊病例的生活垃圾进行终末消毒。

　终末消毒需要对空气采取化学消毒剂超低容量气溶胶喷雾消毒时，使用 0.2%-0.3%的过氧乙酸或 1.5%⑶%过氧化氢消毒液，依照20ml/m3 超低容量气溶胶喷雾消毒，60 分钟后开窗透风。

　7、注意事项 ?

　(1)以清洁为主，预防性消毒为辅，同时要避免过度消毒。针对不同消毒对象，应依照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，

　以确保消毒效果。

　(2)含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤黏膜刺激性，乙醇消毒液使用应阔别火源。配置和使用时建议佩戴口罩和手套，专人指点，避免儿童触碰。

　(3)消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，下降腐蚀性。消毒后开窗透风 60 分钟。

　(4)应使用符合国家卫生健康部门管理要求的消毒产品。

　师生健康教育制度 ?

　1、宣扬教育 ?

　1、学校卫生工作要依照依法治教,依法治卫依法办事的原则展开宣扬教育工作。学校主要把学生健康放在第 1 位,把学生新冠肺炎疫情防治宣扬教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实 《学校 卫生工作条例》、《沾染病防治法》、《x 沾染病防治实行办法》。构成校长要亲身抓,分管领导要具体抓，师生员工 1 齐抓的良好氛围。

　2、切实展开好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必须保质保量,上足课时,了解疫情防控的有关知识,增强防患意识。

　同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、 班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动展开多种情势的宣扬教育。让学生掌握基本的疫情防控的知识。

　3、学校负责德育工作的主任要根据季节的变化和相干情况对学生加强疫情预防知识的教育 ?

　4、采取公道有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯, 加强学生良好的行动的养成教育。

　5、健康教育课每周安排 1 节课并排入周课表,有专任授课老师并有备课笔记。

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　2、沾染病防控 ?

　1、成立组织,明确责任。

　学校成立疫情防控领导小组: 组 长：曹丹 副组长：张建涛 成 员：全部教职员工 学校沾染病疫情报告员: 曹丹。

　2、坚持沾染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格展开晨午检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把沾染病消除在萌生当中。对校外人员进校要严格监视控制,避免流行病传入校园。

　3、坚持疫情防控工作报告制度,学校 1 旦发现有发热，腹泻等新冠肺炎病状的师生， 要按《沾染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即校长。如有知情不报或隐瞒事情真相,将依照有关法规严肃处理。

　4、全部师生要爱惜公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒, 特别是卫生死角。学校必须想方设法创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。

　学校环境卫生检查通报制度 ?

　为保证我校校容校貌整洁，给师生创造 1 个良好的工作和学习环境，特制定以下制度。

　1、教师办公室卫生标准 ?

　1、及时处理办公室内杂物,无用的要及时清除,必须用品摆放有序。

　2、办公室地面整洁。

　3、办公室桌面物品摆放有规则,不混乱。

　4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

　5、不在办公室墙上乱张贴。

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　6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。

　7、洗手盆保持清洁,无水垢。

　8、办公室门窗无灰尘,卫生洁具摆放整齐,废纸篓保持基本清洁。

　2、教室卫生标准 ?

　1、教室地面要保持清洁,做到没污迹、没垃圾。

　2、玻璃窗明亮,门窗、黑板干净。

　3、屋顶及墙角没有蛛丝。

　4、墙壁要保持洁白,不随意涂写。

　5、桌凳要按学校要求整齐。

　6、窗帘要按学校要求捆绑。

　7、教室门前 1 米内要 3 包。

　3、厕所卫生标准 ?

　1、厕所地面要保持清洁,墙面无破损。

　2、6 年级两个班负责清洗污垢,定期消鸩杀虫。

　4、环境卫生检查评比 ?

　1、把环境卫生工作列入“文明班级”评比。

　2、环境卫生实行包干责任制。

　3、实行每天 2 扫 1 检查制度。

　2 扫:早上上课前和下午放学前各打扫 1 次。1 检查:由学校卫生检查小组每天检查。

　4、德育主任定期突击检查。

　5、检查项目:纸屑、杂物、物品摆放等 ?

　5、检查情况通报检查结果,每天汇总，当天公示在“文明班级评比”公示栏,并由卫生检查小组每周汇总公布。

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　疫情防控期门卫管理制度 ?

　1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员随便进入校园，原则上谢绝各类来访。

　2.严格管控教职工进出校园检测体温。教职工进出校园前，必须检测体温，体温高于 37.3℃，立即上报校长，不得放行进入校园。

　3.家长的进校限制。除师生员工外，校外人员严控入校，由班主任提早告知送生家长送到校门外后即返回。

　4.全部师生封闭式管理。疫情消除之前，上课期间无出门手续者严禁师生外出。

　5.外来人员由校长确认、经体温检测正常、登记程序完成后入校。体温异常者严禁入校。

　6.加强临时车辆管控。临时进校车辆及人员依照体温丈量、进出登记、消杀灭菌后，按指定线路行驶到指定区域停放。

　7.参与联防联控积极配合学校工作，密切关注学校师生及其周围人员产生突发公共卫生事件情况，及时准确掌握信息，配合治安稳维等处置，做到早发现、早报告、早医治，全力救治患者，有效处置，严格落实防分散措施。