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    北师大版05中考复习测试3.5二次函数（图象集锦）WORD

    时间：2021-03-16 00:07:06 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    北师大版05中考复习测试3.5二次函数（图象集锦）WORD 本文关键词：图象，中考，函数，集锦，复习

    北师大版05中考复习测试3.5二次函数（图象集锦）WORD 本文简介：第4页共4页更多资料请访问http://www.maths.name北师大2005届初中数学同步复习检测题18姓名（第三章函数与一次函数第五讲二次函数（图象集锦）2）一．填空题：1．如图是的图象，则，，，，，，；二．选择题：2．下列图中阴影部分的面积与算式的结果相同的是（）3．在同一直角坐标系中，一

    北师大版05中考复习测试3.5二次函数（图象集锦）WORD 本文内容：

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    页

    更多资料请访问http://www.maths.name

    北师大2005届初中数学同步复习检测题18

    姓名

    （第三章

    函数与一次函数

    第五讲

    二次函数（图象集锦）2）

    一．填空题：

    1．如图是的图象，则，

    ，，，

    ，，；

    二．选择题：

    2．下列图中阴影部分的面积与算式的结果相同的是

    （

    ）

    3．在同一直角坐标系中，一次函数和二次函数的图象大致为（

    ）

    x

    y

    O

    B

    y

    O

    C

    x

    y

    O

    D

    x

    y

    O

    A

    x

    4．在直角坐标系中，函数与的图象大致是

    （

    ）

    A

    B

    C

    D

    5．二次函数的图象如右图，那么下列不等式中

    不成立是

    （

    ）

    A、>0

    B、

    C、

    D、

    6．二次函数的图象如右图所示，则点（），在第

    （

    ）

    A

    1象限

    B

    2象限

    C

    3象限

    D

    4象限

    7．满足函数与的图象为

    （

    ）

    y

    y

    y

    y

    O

    x

    O

    x

    O

    x

    A

    B

    x

    C

    D

    y

    y

    y

    y

    8．函数的图象大致为

    （

    ）

    1

    0

    0

    1

    x

    x

    x

    x

    0

    0

    －1

    －1

    A

    B

    C

    D

    y

    9．二次函数的图象如图所示，则下列结论中正确的是：

    （

    ）

    A

    B

    C

    0

    x

    D

    y

    y

    y

    y

    10．二次函数与一次函数在同一直角坐标系中图象大致是

    （

    ）

    x

    x

    x

    x

    0

    0

    0

    0

    11．若函数的图象如图所示，则必有

    （

    ）

    （A）（B）（C）（D）

    三．解答题：

    12．有一座抛物线形拱桥，正常水位时桥下水面宽度为20米，拱顶距离

    x

    y

    o

    20米

    4米

    正常水位

    水面4米；⑴在上图所示的直角坐标系中，求出该抛物线的解析式;⑵设正常水位时桥下的水深为2米，为保证过往船只顺利航行，桥下水面的宽度不得小于18米，求水深超过多少米时就会影响过往船只在桥下顺利航行；

    13．

    如图所示，是一条高速公路的隧道口在平面直角坐标系上的示意图，点A

    和A、点B和B分别关于轴对称，隧道拱部分BCB为一条抛物线，最高点C离路面AA的距离为米，点B离路面为米，隧道的宽度AA为米；

    （1）求隧道拱抛物线BCB的函数解析式；

    （2）现有一大型运货汽车，装载某大型设备后，其宽度为米，车载大型设备的顶部与路面的距离均为米，他能否通过这个隧道？请说明理由。

    14．某瓜果基地市场部为指导该基地某种蔬菜的生产和销售，在对历年市场行销和生产情况进行了调查的基础上，对今年这种蔬菜上市后的市场售价和生产成本进行了预测，提供了两方面的信息（如甲、乙两图）注：甲、乙两图中的每个实心黑点所对应的纵坐标分别指相应月份的售价和成本，生产成本月份最低；甲图的图象是线段，乙图的图象是抛物线.请根据图象提供的信息说明，解决下列问题：⑴在3月份出售这种蔬菜，每千克的收益是多少？⑵哪个月出售这种蔬菜，每千克的收益最大？说明理由.（收益=售价-成本）

    15．某公司推出了一种高效环保型洗涤用品，年初上市后，公司经历了从亏损到盈利的过程．下面的二次函数图象（部分）刻画了该公司年初以来累积利润s（万元）与销售时间t（月）之间的关系（即前t个月的利润总和s与t之间的关系）．

    根据图象提供的信息，解答下列问题：

    （1）由已知图象上的三点坐标，求累积利润s（万元）与时间t（月）之间的函数关

    系式；

    （2）求截止到几月末公司累积利润可达到30万元；

    （3）求第8个月公司所获利润是多少万元？

    3

    4

    5

    6

    -1

    -2

    -3

    s(万元)

    t(月)

    O

    4

    32

    1

    1

    第3题图

    2

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    篇2：江西省九江市彭泽县学北师大版八级上期中考试试题及答案（WORD版）

    江西省九江市彭泽县学北师大版八级上期中考试试题及答案（WORD版） 本文关键词：彭泽县，江西省，期中，考试试题，八级

    江西省九江市彭泽县学北师大版八级上期中考试试题及答案（WORD版） 本文简介：九江市2015-2016学年度上学期期中考试试卷八年级数学（全卷满分100分，考试时间100分钟）一选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.在实数-3.14，，0.1010010001，，，中，无理数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列各组数中，以a，b，c为边的三角形不是Rt△

    江西省九江市彭泽县学北师大版八级上期中考试试题及答案（WORD版） 本文内容：

    九江市2015-2016学年度上学期期中考试试卷

    八年级数学

    （全卷满分100分，考试时间100分钟）

    一

    选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

    1.在实数-3.14，，0.1010010001，，，中，无理数有（

    ）

    A.1个

    B.2个

    C.3个

    D.4个

    2.下列各组数中，以a，b，c为边的三角形不是Rt△的是（

    ）

    A.a=2，b=3，c=4

    B.a=5，b=12，c=13

    C.a=6，b=8，c=10

    D.a=7，b=24，c=25

    3.如图所示：数轴上点A所表示的数为m，则m的值是（

    ）

    A.

    B.

    C.

    D.

    4.点M在第二象限，它到X轴、Y轴的距离分别为4和2，则点M的坐标为（

    ）

    A.（4，2）

    B.（-2，4）

    C.（-4，-2）

    D.（2，4）

    5.如图，在一个高为3米，长为5米的楼梯表面铺地毯，则地毯长度为（

    ）米

    A.4米

    B.5米

    C.7米

    D.8米

    6.如图，是一次函数y=kx+b的图像，下面哪个点在的图像上。(

    )

    A.（-3，-4）

    B.（-1，-3）

    C.（2，-1）

    D.（6，2）

    7.下列函数中,其图像同时满足两个条件:

    ①y随着x的增大而减小；②与y轴的正半轴相交.则它的解析式为（

    ）

    A.y=-2x-1

    B.y=-2x+1

    C.y=2x-1

    D.y=2x+1

    8.直线y=x+3与坐标轴交于A、B两点，点C在坐标轴上，△ABC为等腰三角形，则满足条件的点C最多有（

    ）

    A.4

    B.5

    C.7

    D.8

    二

    填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

    9.如果将电影票上“4排5号”简记为（4，5），那么“10排10号”可表示为

    ；（6，3）表示的含义是

    。

    10.x是9的平方根，y是-27的立方根，则x+y的值为

    。

    11.根据你发现的规律填空：

    ①已知，则=

    ；

    ②已知，则

    。

    12.如图，一只蚂蚁从长、宽、高都是3cm的正方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点，那么它所走的最短路线的长是

    。

    13.已知AB∥x轴，A的坐标为（3，-2），并且AB=4，则点B的坐标是

    。

    14.如图，一根树在离地面5米处断裂，树的顶部落在离底部12米处,树折断之前有

    米。

    15.若的整数部分为x，小数部分为y，则y-x=

    。

    16.为了加强公民节水意识，某市制定了如下用水收费标准：每户每月用水不超过10吨，水价为每顿1.2元；超过10顿时，超过部分按每顿1.8元收费。该市某户居民5月份用水x吨（x>10），应交水费y元，则y关于x的关系式

    。

    三

    （本大题共2小题，共11分）

    17.（6分）计算：

    (1)

    (2)

    18.（5分）如图，阴影部分是一个正方形，则此正方形的面积为多少cm2？

    四

    （本大题共3小题，共18分)

    19.（6分）有一个正数的平方根分别是3a-2与5-2a，你知道a是多少？这个正数又是多少？

    20.（6分）在平行四边形ABCD中，BC边上的高AE=3，AD=5，∠ABE为450，若以点E为原点，BC所在直线为x轴，AE所在直线为y轴，请：（1）建立平面直角坐标系，并画出图形；（2）分别求出平行四边形ABCD四个顶点的坐标。

    21.（6分）已知函数y=(2m-1)x+m+3。

    （1）

    若函数图像经过原点，求m的值；

    （2）

    若这个函数是一次函数，且与y轴交点为（0，3），求一次函数图像与坐标轴围成的面积。

    五

    （本大题共2小题，共15分）

    22.（7分）如图，△ABC在直角坐标系中，（1）请求△ABC三边的长；（2）求出。

    23.（8分）已知如图，直线与x轴、y轴分别交于点A、点B，另一直线经过点C（4，0），且把△AOB分成两部分。

    （1）若∥,求过点C的直线的解析式。

    （2）若△AOB被直线分成的两部分面积相等，求过点C的直线的解析式。

    24.（8分）先观察下列等式，再回答问题。

    ①；

    ②；

    ③；

    （1）

    请你根据上面三个等式提供的信息，猜想的结果，并进行验证；

    （2）

    请按照上面各式反映的规律，试写出用含n的式子表示的等式（n为正整数）。

    参考答案

    1.B

    2.A

    3.D

    4.B

    5.C

    6.A

    7.D

    8.C

    9.(10，10),6排3号

    10.0，-6

    11.0.1442，7.696

    12.

    13.（-1，-2），（7，-2）

    14.18

    15.

    16.y=1.8x-6

    17.（1）；（2）-2

    18.64

    19.a=-3,121

    20.A(0，3)，B(-3，0)，C（2,0），D（5,3）

    21.(1)m=-3；（2）y=-x+3,面积为。

    22.（1）AB=;;;

    （2）面积为7

    23.解：（1）

    (2)当y=0时，x=8,所以A(8，0),所以OA=2OC.所以BC是△OAB的中线，所以y=-x+4.

    24.(1)

    （2）

    篇3：20XX北师大新版三年级数学下册教学计划

    2018北师大新版三年级数学下册教学计划 本文关键词：教学计划，下册，北师大，新版，数学

    2018北师大新版三年级数学下册教学计划 本文简介：2017-2018学年度下期三年级数学教学计划一、学情分析三（1）班共有学生62人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。少数学生，学习的自主性差，学习不主动.上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，准确率不高，有时甚至忘了做作业。这个学期要让学生

    2018北师大新版三年级数学下册教学计划 本文内容：

    2017-2018学年度下期三年级数学教学计划

    一、学情分析

    三（1）班共有学生62人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。少数学生，学习的自主性差，学习不主动.

    上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，准确率不高，有时甚至忘了做作业。这个学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯。在数学教学中要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。

    二、教材分析

    本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的内容同时混编的方式，各个领域包括以下内容：

    数与代数：

    第一单元“除法”本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除混合两步运算。

    第三单元“乘法”本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法。

    第四单元“千克、克、吨”本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。

    第六单元“认识分数“本单元主要学会结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称。

    空间与图形：

    第二单元“图形的运动”结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形。

    第五单元“面积”结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算。

    统计与概率：

    第六单元“数据的整理与表示”通过丰富的实例，积累收集、整理数据是活动经验，用自己喜欢的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果。

    数学好玩：

    本单元设计了小小设计师、我们一起去游园、有趣的推理三个内容，主要目的是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。

    三、教学目标和要求

    1.

    结合“分桃子、分橘子、猴子的烦恼等”具体情境初步掌握被除数是两位数、三位数的除法计算；会运用除法解决生活中简单的实际问题；了解商的变化规律从而进行简便计算。

    2.

    会计算两位数乘两、三位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

    3.

    结合学生熟悉的生活情境，让学生在活动中认识质量单位克、千克、吨，了解1克、1千克、1吨的实际质量，建立清晰的质量单位的概念；掌握质量单位克、千克、吨之间的相互关系，并能进行简单的换算；了解质量单位克、千克、吨的字母表示方法，了解用秤可以称物体的轻重；能结合生活实际，在具体的情境中解决与克、千克、吨有关的简单问题，进一步感受数与生活的密切联系。

    4.

    能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

    5.

    通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

    6.

    体会并认识面积单位（厘米2、米2、千米2、公顷），会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。

    7.

    通过丰富的实例，学会整理数据，了解整理数据意义；根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。

    四、教学重难点

    1.

    教学重点：

    重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习数学，促进学生对数学的认识。教材通过“数与代数、空间与图形、统计与概率、数学好玩”基本领域反映运用数学研究现实世界的基本过程，有机的渗透数感、符号感、空间观念、统计思想、推理意识等重要的数学思想和思维方式，并以此为主线选择和安排教学内容。学生将逐步掌握基本的数学知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，提高自己解决问题的能力，感受数学思考的乐趣，增进学好数学的信心，获得对数学较为全面的体验与理解。

    2.

    教学难点：

    培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。要把数学学习与解决生活中的数学问题结合起来，充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题、提出数学问题、并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验。

    五、教学措施

    1.

    重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时、有效的帮助和引导。

    2.

    让学生有足够的时间通过独立思考、探索和建构自己的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法，这不仅能够满足学生想成为探索者、研究者和发现者的强烈的心理需要，发挥学生的学习潜能，而且也提供了教师了解学生的充分机会，从而教师的引导与指导也就更富有针对性和有效性。

    3.

    重视培养学生的应用意识和实践能力。数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容安排的密度和强度。

    4.

    加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化，算法与策略的多样化，不是靠教师教出来的，而是学生个体差异使然；把问题交给学生自己想办法去解决时，他们对策略与算法所表现的不同取向是很自然的。鼓励解决问题策略与算法的多样化的前提是把学习的主动权还给学生，其次是让学生经历交流各自策略与算法的过程，比较各种策略与算法的特点，选择并优化适合于自己的策略与算法。

    5.

    重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。要把数学学习与解决生活中的数学问题结合起来，要充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题，提出数学问题，并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验。

    周

    次

    教材内容

    周课时

    1

    分桃子

    分橘子

    4课时

    2

    商是几位数

    猴子的烦恼

    节约

    5课时

    2.

    试一试

    练习一

    集邮

    5课时

    4

    买新书

    讲故事

    练习二

    5课时

    5

    轴对称（一）

    轴对称（二）

    平移旋转

    5课时

    6

    找规律

    5课时

    7

    队列表演（一）队列表演（二）

    5课时

    8

    电影院

    练习三

    5课时

    9

    整理与复习

    有多重

    2.课时

    10

    1吨有多重

    五一放假

    11

    期中复习期中质量检测

    12

    什么是面积

    面积单位

    长方形的面积

    4课时

    12.

    试一试

    面积单位换算

    5课时

    14

    练习四

    数学好玩

    我们一起去游乐园

    5课时

    15

    有趣的推理

    分一分（一）

    试一试

    5课时

    16

    分一分（二）

    试一试

    比大小

    5课时

    17

    吃西瓜

    练习五

    5课时

    18

    小小鞋店

    快乐成长

    5课时

    19

    复习

    20

    期末考试

    六、课时安排

    7

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