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    开展“我来讲党课”活动工作总结

    时间：2021-07-16 11:22:07 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：党课 工作总结 活动

    　开展 “ 我来讲党课 ” 活动 工作总结

    　今年以来，XX 县以“我来讲党课”活动为契机，不断加强党课讲师队伍建设，持续丰富党课内容形式，把讲党课、上党课融入日常、做在经常，形成了“人人讲党课、处处是课堂”的浓厚氛围。

    　 注重讲师队伍建设，在 “ 谁来讲 ” 上拓渠道

    　 坚持“广维度”选。将“我来讲党课”活动与党员教育师资体系建设相结合，在落实好党员领导干部讲党课制度的基础上，对全县各类本土人才进行排查摸底，采取“部门（镇街）推＋个人荐＋组织评”的方式，广泛发现党课主讲人。同时结合“三会一课”、主题党日等日常组织活动制度，通过“党员评、支部推、党委筛”的方式对“党课主讲人”进行严选，将未认真准备、存在应付心理的选手选下去，将“能讲、爱讲、讲得好”的选手选出来。截止目前，已建立起 72 名党员教育师资组成的党课主讲人梯队，为高质量开展“我来讲党课”活动提供了强大师资支持。

    　 坚持“下力气”育。邀请县委党校老师对入选师资的党课主讲人分批次进行专题辅导，通过讲授示范课、组织党课主讲人上台试讲、专家评委台下现场点评、开展座谈交流等形式，全方位提升党课主讲人的授课技巧和授课水平。组织师资深入基层一线调研、开展实践锻炼，以拓宽视野，积累不同领域知识，为备好精品党课打好基础。

    　 坚持“高效能”用。组织各级党组织书记、第一书记、党员领导干部、党员专家学者、先进模范人物和广大基层一线党员上台讲

    　党课，用心用情讲好党的奋斗故事、XX 发展故事和身边党员故事，实现“大主题”与“小切口”、“讲理论”与“讲故事”、“一人讲”与“众人讲”的有机结合，确保听得懂、学得会、用得上。截至目前，全县各级党组织讲党课 4136 场，参与党员 5.8 万余人次。

    　注重党课内容挖掘，在 “ 讲什么 ” 上增内涵

    　 明确主讲内容。把“我来讲党课”纳入全县庆祝建党 100 周年系列活动，聚焦党史学习教育，引导党员领导干部带头谈党史学习教育认识体会。同时下发党课开发参考标准（试行），组织各级领导干部、专家学者、党校教师、一线代表和先模人物、基层党务工作者等，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，突出政治教育，将对党忠诚教育贯穿始终，自觉把决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、榜样事迹等热点内容融入党课，以小切口诠释大道理、以小故事阐明大理论。

    　 精心策划选题。立足党课主讲人特点和培训需求，结合红色历史、乡村振兴、党建引领城市基层治理、“放管服”改革等内容，丰富党课主题，组织开展“百微党课我来讲”活动。下设“红色印记”“榜样我来讲”“书记讲坛”“社区百微治理”“寻找老英雄”等 7 大类 28 项党课选题，组织党课主讲人根据自身特点进行认领。同时有针对性地组织部分师资成立党课开发小组，深入挖掘 XX地方党史、先模人物事迹、乡村振兴和企业发展典型案例，打造优秀精品课程。

    　 注重党课形式创新，在 “ 怎么讲 ” 上寻突破

    　开设“云间课堂”。开设新时代“学习讲坛”，定期邀请专家学者及先模人物为全县党员上“云党课”，把广场、村级灯塔 e 站大屏幕作为党课展播的重要载体，同时利用 XX 县广播电视台、“XX党建”微信公众平台、XXAPP 等媒介，及时报道党组织讲党课的工作动态，总结宣传活动中的典型经验和成效做法。开设“我来讲党课——百微优秀党课展播”专栏，持续将优质党课视频集中展播，为广大党员群众打造“指尖课堂”，方便广大党员随时随地点击党课视频观看学习。截至目前，“XX 党建”微信公众号推送党课 12部，各镇街党建号分别转发，覆盖了全县 7 万多名党员干部群众。

    　 打造“艺术课堂”。鼓励把党课讲稿故事化，提倡打造艺术党课，增强党课的吸引力。结合红色历史资源，邀请省艺术研究所、山东话剧院知名编剧、导演进行策划，选取发生在沂蒙革命根据地的“庄户学、罗荣桓、王东年、刘永良、渊子渊保卫战、尹德美”等历史事件和重要历史人物的故事，重点打造情景艺术党课《山高水长》。同时，结合庆祝建党 100 周年，组织开展红歌艺术党课，将“讲党课”和“唱红歌”结合，采用“边讲边唱”的形式进行互动式体验教学，从而增强党课的“丰富性”和“趣味性”。

    　 开办“现场课堂”。打破传统党课的单一授课方式，结合基层工作实际，灵活采取讲座式、访谈式、情景式等多种形式讲授党课，创新开设“红色遗迹打卡”“书记思想汇”“红色工间课堂”等党课形式，鼓励党课走进党员活动室、党性教育基地、生产车间、田间地头、城市社区等场所。增强党课“趣味性”“互动性”，提高党员“参

    　与度”“活跃度”，提升党课质量水平。

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