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    2021年领导全县“以案四说”警示教育会上讲话例文

    时间：2021-09-22 18:07:39 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　2021 年领导在全县“以案四说”警示教育会上的讲话范文

    　 同志们：

    　 今天我们召开“以案四说”警示教育会，会议的主要目的是认真落实中央决策部署和市委工作安排，扎实开展“以案四说”警示教育，对 xx 严重违纪违法案进行再剖析、再查摆、再反思，促使全县广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏，持之以恒加强党风廉政建设和反腐败工作，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。下面，我讲三点意见。

    　 一、坚持以案为鉴，做到以案促改，扎实修好“以案四说”警示教育这门必修课程。警示教育的最终效果，关键在于对案例的深刻反思、深刻反省。借此机会，跟大家谈谈 6 个方面的教训和体会。

    　 第一，深刻汲取 xx 理想信念丧失，世界观、人生观、价值观严重扭曲的教训，着力加强思想政治建设，筑牢理想信念。xx 滑向严重违纪违法的深渊，究其原因是理想信念出了问题，人生的“总开关”没有把牢。这警示我们，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。必须把思想政治建设摆在首位，认真学习党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大党员干部坚持共产党人的人生观、世界观、价值观，提升党性修养，升华思想境界。

    　 第二，深刻汲取 xx 追求物质享受，信奉金钱至上、利益至上的教训，着力加强勤政廉洁教育，巩固拒腐防线。xx 心为物役，追求物质享受，信奉金钱至上、利益至上、享乐至上。这警示我们，必须加强党员干部勤政廉洁教育，以正面典型教育树形象、立标杆，增强见贤思齐意识，明确前进方向；以反面典型做警示、敲警钟，教育党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，知敬畏、存戒惧、守底线。

    　 第三，深刻汲取 xx 藐视党纪国法，侥幸和闯关心理严重的教训，着力加强党纪法

    　规教育，增强遵纪守法意识。xx 心中无党纪、目中无国法，手中有了权就搞不清我是谁，昏昏然、飘飘然，忘乎所以、为所欲为。这警示我们，必须坚持加强各项党纪党规和法律法规的学习教育，使之成为每名党员干部的基本遵循和行动准则。尤其要加大力度宣传贯彻新修订的《宪法》《党章》《监察法》《纪律处分条例》等党章党纪和法律法规知识，划出纪律红线，亮出法律底线，提醒广大党员干部纪律红线不能触碰，法律底线不能逾越。

    　 第四，深刻汲取 xx 长期独断专行，任性用权，大搞权钱交易的教训，着力加强制度建设，提高制度治党水平。xx 严重违反民主集中制，搞“家长制”“一言堂”，人财物都由个人说了算。这警示我们，信任不能代替监督，没有严格的制约和监督，就会造成管理漏洞，产生监督盲县，从而产生权力滥用风险。必须进一步加强和规范制度建设，不断铲除腐败滋生的土壤和条件，扎紧监督制约权力的笼子，构建不能腐的有效机制。

    　 第五，深刻汲取 xx 私德不严、道德败坏、家风不正的教训，着力加强领导干部政德建设，推动党风政风持续向好。xx 道德败坏，生活情趣低俗。这警示我们，必须进一步加强党员领导干部政德建设，明大德、守公德、严私德，在小事小节上加强修养，自觉净化生活圈、朋友圈、社交圈，时刻做到心中有责、心中有尺、心中有戒。要加强家风建设，在管好自己的同时，管好自己的配偶、子女、亲属，努力营造清白、俭朴、廉洁的家庭环境。

    　 第六，深刻汲取 xx 党的观念淡薄，缺乏党内政治生活锻炼的教训，着力严肃党内政治生活，营造良好政治生态。xx 只讲业务、不讲政治，忘记自己是党的干部，缺乏起码的政治意识，对党内政治生活消极敷衍、反感抵触。这警示我们，必须把严肃党内政治生活作为重要政治任务来抓，不空不虚不走过场，使之成为锤炼党性的“大熔炉”、纯洁党风的“净化器”。必须坚持惩前毖后、治病救人的方针，治“病树”、正“歪

    　树”、拔“烂树”、护“森林”，营造风清气正的良好政治生态。

    　 二、坚持对症下药，做到有的放矢，确保“以案四说”警示教育落到实处取得实效。要把这项工作当作一项重要的政治任务，一以贯之、常抓不懈，切实从源头上，从本质上做好拒腐防变各项工作。

    　 第一，要抓住“关键少数”。全面从严治党，首要抓领导干部这个“关键少数”。要把思想摆进去，正确认识自己，想一想党员身份；正确认识权力，掂一掂责任分量；正确认识名利，算一算得失成本；正确认识言行，查一查生活小节；正确认识监督，照一照内心明镜；正确认识责任，紧一紧思想发条。希望大家不要贪一时之乐、逞一时之能、想一时之快，如果内心不警醒、灵魂不触动、行动不纠正，也许就会重蹈 xx等人的覆辙，步步走向深渊。要把工作摆进去。立足岗位实际、职责所在，把全面从严治党和日常工作结合起来，看看薄弱环节在哪里，风险隐患在哪里，对症下药、有的放矢，避免警示教育变成形式主义，不要认为离自己很远，事不关己高高挂起，防止全面从严治党和实际工作成为“两张皮”。要把责任摆进去。各级党委（党组）要切实落实全面从严治党的主体责任，纪检监察组织要落实好监督责任，主要负责人要履行好第一责任人的责任，带好头、履好职。各镇街、各部门也要比照开展警示教育，各级党组织主要负责同志和纪检负责同志要把发言作深作实作好，更要联系本单位、本部门实际警示人、教育人、引导人。

    　 第二，要增强针对性和实效性。在“以案四说”工作开展中，既要用好最现实的反面教材，又要用好发生在身边的违纪违法、失德失责典型案例。各级党委（党组）要通过中心组学习会、干部职工会等，扎实开展“以案四说”警示教育，真正用生动的案例，深刻的教育，达到警示警醒的作用。县纪委监委要建立统一的案例库，做好典型案例、忏悔录、警示教育片等警示教材的制作和使用，分层次、分领域、分类别提供典型案例，切实增强警示教育的针对性、实效性。

    　第三，要突出警示教育重点。在抓好案例分析反思的同时，要善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找遵循、找依据，坚持实事求是，是什么问题就讲什么问题，把最本质的问题、最核心的原因、最突出的危害、最值得警示的教训讲清楚。“以案说纪”，要深入剖析违反“六项纪律”的典型案件，体现纪在法前、纪严于法，重在唤醒党章党规党纪意识。“以案说法”，要深入剖析以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的典型案件，弘扬宪法法律至上、法律面前人人平等的理念。“以案说德”，要深入剖析道德败坏、品行恶劣的典型案件，重在强化明大德、守公德、严私德的意识。“以案说责”，要深入剖析管党治党不担当、不作为的典型案例，重在树牢有权必有责、有责要担当、失责必追究的意识。

    　 第四，要坚持常态化推进。警示教育工作既要融入日常、抓在经常，常打“预防针”，多积尺寸之功，更要在重大案件发生、处分决定宣布、重要工作推进等关键节点及时开展，以棒喝促猛醒。尤其要紧密联系自身实际，对照违反“六项纪律”的问题，以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的问题，道德失范的问题，管党治党不担当、不作为的问题，深入反思、举一反三，坚决防止“看客”心理、“看戏”心态。要特别强调的是，“以案四说”警示教育面向的是全县各级党组织和党员干部，要覆盖到每个党支部、每名党员，重点是领导干部及重要领域、关键岗位的党员干部。

    　 第五，要强化组织领导。各级党委（党组）要把警示教育作为一项重要政治任务来抓，切实加强组织领导，制定方案、细化举措，统筹抓好落实。县纪委监委要做好反面典型案例梳理和审核把关、以案说纪相关工作。县委政法委要坚持推进全面依法治县，做好以案说法相关工作。县委宣传部要坚持正面教育与警示教育相结合，宣传讲政德、讲法治、做表率的先进典型，曝光反面典型，做好以案说德相关工作。县委组织部要将警示教育作为基层党建、党的组织生活的重要内容，融入干部教育培训，做好以案说责相关工作。特别要强调的是，县纪委监委要把“以案四说”警示教育开

    　展情况纳入监督范围，对推进较快、成效明显的，要总结经验，加以推广；对搞形式、走过场的要坚决纠正、督促整改；对开展不力、问题严重的，要严肃追究责任。

    　 三、增强政治定力，从严管党治党，持续营造风清气正、干事创业的良好政治生态。开展警示教育的最终目的，是要把全面从严治党向纵深推进，全县上下务必把“严”字长期坚持下去，真管真严、敢管敢严、长管长严，大力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

    　 第一，要强化政治建设。始终把党的政治建设摆在首位，严格遵守政治纪律和政治规矩，坚决防止“七个有之”，坚决做到“五个必须”，决不允许自行其是、各自为政，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许搞上有政策、下有对策。全县各级党组织和广大党员干部要牢固树立“四个意识”，把维护党中央权威和集中统一领导、维护习近平总书记的核心地位作为第一位的政治要求，时时处处事事与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

    　 第二，要强化党内监督。严格落实党内监督条例，充分发挥各级党组织、纪检监察组织、党员干部的监督作用，把监督寓于日常工作中，完善及时发现问题的防范机制、精准纠正偏差的矫正机制，把日常监督实实在在地做起来。要重点加强公共资源配置、工程项目招投标、财政资金管理等“事故多发地段”的防范，坚持严管与厚爱相结合，对苗头性、倾向性问题及时咬耳扯袖提醒，用好监督执纪“第一种形态”，既念好从严管党治党的“紧箍咒”，又为干事创业创造良好的环境。

    　 第三，要强化正风肃纪。习近平总书记强调，要把刹住“四风”作为巩固党心民心的重要途径，对享乐主义、奢靡之风等歪风陋习要露头就打，对“四风”隐形变异新动向要时刻防范。要持续开展作风建设专项整治，坚决把违规吃喝、收受红包礼金等歪风邪气遏制住。当前最突出的问题是形式主义、官僚主义问题。反对形式主义，要着重解决工作不实的问题，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念；反对官僚主义，要着重

    　解决不担当不作为的问题，注意维护群众最根本的长远利益。要持续巩固反腐败斗争压倒性胜利，坚决减存量、遏增量，特别是扶贫领域的作风和腐败问题，更要出重拳、下狠手，坚持零容忍，不断强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉。

    　 第四，要强化责任意识。今年县委印发了《关于深化落实全面从严治党主体责任的意见》，列出了党委（党组）全面领导责任、党委（党组）书记“第一责任人”责任、班子成员“一岗双责”这“三张清单”，既有正面清单、又有负面清单，为抓好全面从严治党责任落实提供了遵循。各级党委（党组）书记要当好“施工队长”，以身作则、亲力亲为，强化明责、督责、考责、问责，把管党治党各项要求落到实处。县纪委监委要履行好监督责任，敢于唱黑脸、不怕得罪人，当好党章党规“守护者”、政治生态“护林员”。

    　 同志们，全面从严治党永远在路上，县委组织开展“以案四说”警示教育为大家做了示范、做了表率，大家要把这项工作持续深入推进下去，推动全县党风政风持续向好，为 xx 实现高质量发展、创造高品质生活提供坚强有力的保证。自查自纠主要问题，政治思想方面。一是政治意识弱化。注重具体业务工作，对党和国家政策、政治大局关注不够；政治敏锐性和政治鉴别力不强，有时对一些不当言论，不敢当面反对，抱有“多一事不如少一事”、“事不关己高高挂起”的思想；“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”在工作实践中没有得到很好的体现，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。二是理论学习虚化。对政治理论的学习重视程度不够，有要求就学，无要求就不学，学习的自觉性、主动性不强。对一些法治理论学习只停留在表面理解层次，存在“实用主义”现象，学用脱节，学用结合、运用理论指导实践的能力不足。

    　工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念

    　头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

    　自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。

    　学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表此刻：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自我较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自我没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

    　职责意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自我明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自我管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之;有时自我认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事，也随便拖到明天干。

    　处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

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