第二批主题教育学习心得感悟合集

时间：2021-01-29 20:52:21 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　第二批主题教育学习心得感悟 10 篇 开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要抓好规定动作落实，第二批主题教育要确保在理论学习中有收获，在实际工作中有成果，下面是第二批主题教育学习心得感悟，希望可以帮助到大家。

　第二批主题教育学习心得感悟 1

　第二批主题教育与第一批主题教育相比，其重要作用更具现实性来解决实际问题。在第一批主题教育取得重要阶段性成果的基础上，搞好第二批主题教育，对于密切党群干群关系、巩固党长期执政根基、决胜全面建成小康社会，其重大意义更具有现实指导性。

　学习教育是开展好主题教育的前提和基础，主题教育自上而下分两批进行，就是要坚持思想建党、理论强党，以理论滋养初心、以理论引领使命，推动深入学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想，推动全党更加自觉地为党的使命而努力奋斗。由于参学单位主要是基层干部，第二批主题教育与第一批主题教育相比，其学习教育方式更具灵活性和实效性。突出学教重点，切实发挥“头雁效应”。坚持学做结合，“学”得深入、“做”得扎实。注重区分对象，确保学习教育全覆盖。

　真心真情用心用情做好工作。检验初心使命，衡量工作成效,最终都要看群众难题是否真正得到解决，人民生活是否真正得到改善，

　人民权益是否真正得到保障。对群众有没有感情，是检验干部宗旨意识的试金石。着力解决急难愁盼问题。突出为民服务解难题，着力解决群众最急最忧最怨的问题，以及巡视巡察、脱贫攻坚督察、环保督察、扫黑除恶督导反馈的问题。突出为基层减负，全面落实中央“基层减负年”各项举措。突出抓好专项整治。这次主题教育专项整治 8个方面突出问题，是党中央结合当前正在做的事情，聚焦解决党内存在的突出问题作出的重要部署，是确保主题教育取得实效的重要举措。

　查找问题直接听取群众意见。第二批主题教育在百姓家门口展开，与群众联系更直接，更需要坚持开门搞教育，深入群众，深入基层，深入一线，确保主题教育全过程群众看得见、感受得到，大多数人满意。整改落实直接吸收群众参与。坚持群众点题我整改，激发群众参与问题整改的积极性，努力做到问题找得准、整改抓得实、成效过得硬。主题教育成效直接交给群众评判。把群众满意作为评价主题教育的最高标准，通过上下互动、左右联动、前后衔接抓整改，切实让广大群众得到看得见、摸得着的实惠。

　第二批主题教育学习心得感悟 2

　习近平总书记在党的十九大报告中指出:“共产党人的初心和使命,就是为人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”

　作为一名党员怎样才能做到不忘初心、牢记使命?最重要的是坚

　定理想信念、勇担责任和加快能力提升。

　一、坚定信念

　党的十九大报告指出:“共产主义远大理想和特色社会主义共同理想,是共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。”党的十八大以来,习近平总书记多次强调“革命理想高于天”,理想信念是共产党人精神上的钙。因此，青年人应当加强自身道德修养，涵养家国情怀，把个人理想、个人追求和党和国家的前途命运紧密相连，牢记党的宗旨，谨遵党的教诲，以小我成大我，彰显自己的人生价值。只有这样，才能谨记为人民谋幸福的初心，做到真真正正的不负人民的期待。

　二、 勇于担当

　“人间正道是沧桑”，在波澜壮阔的历史进程中，共产党初心不改，矢志不渝，为了实现中华民族的伟大复兴浴血奋战。当前，特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴这个目标。作为社会发展浪潮上的中坚力量，青年人更是要紧紧抓住这难得的机遇和契机，将誓言刻在心中，将责任扛在肩上，修身正己，锤炼党性，保持奋斗姿态，不断把党和人民事业推向前进。“不要因为走得太远而忘记为什么出发”，年轻干部要了解、要领悟、

　要谨记，自己肩上，承载的是深沉厚重的精神追求和民族梦想，是传承至今的历史责任与使命担当。

　三、提升自我

　现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约,因此青年人应争做新时代的坚定者、奋进者、开拓者，力主当下，努力提升自己，认真学习，努力专研专业知识，要加强实践锻炼,不怕多担责、不惧多受累,努力提高自身综合素质能力，为国家，为社会做出我们的贡献。伟大时代孕育伟大思想，眼下，更是要紧随时代发展浪潮，深入学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想，与时俱进，奋发向前。

　总之，在我国发展新的历史方位中，初心不改向前行，使命牢记担责任，在不断提升自身的同时，为推进社会的现代化进程贡献自己的力量。

　第二批主题教育学习心得感悟 3

　在十九大中习近平总书记指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”为人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是共产党人的初心和使命。作为青年一代的大学生，我们更应肩负起这一责任来。“不忘初心、牢记使命”绝非空话套话，它为我们设定了一个目标，进而能切

　切实实落实到行动中去。

　一、勤奋是实现理想的途径

　若仅有志，那便只是无意义的空想，最终落得眼高手低的下场。志向为青年人设定的是目标，更象征着希望。而若没有志，人们将感到迷茫，所有的努力失去了意义。作为青年一代，我们已拥有实现祖国伟大富强的远大志向，但因仍缺乏许多专业知识，脚踏实地必不可少。古往今来，每一位有所成就者，无不是通过点滴积累，脚踏实地，进而达到厚积薄发的境地，已有“不耻下问”、“悬梁刺骨”、“凿壁偷光”的先例。青年成才，唯有经过辛勤努力，脚踏实地地增长本领，才能实现远大志向。

　二、开拓创新是进步的动力

　信息化时代的发展瞬息万变，若不能迅速跟随时代的风向标，无疑会被淘汰。而青年一代所要做的，即是在把握大势时机的前提下，争当新生事物的引领者，努力实现世界跟我走，而非被动地我随世界走，勇做时代的弄潮儿。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”青年一代不该仅仅满足于现状，而是要有开拓创新的精神。

　三、理论融入实践做时代新人

　“不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知”，习近平总书记在北京大学考察时这样语重心长地对青年学生说。青年

　人要做经得起实践磨砺和检验的时代新人，通过实践进一步巩固所学知识。实践的机会无处不在，政府部门在假期为青年大学生提供了各种各样的实习岗位，只要青年学生肯实践，就一定有属于自己的用武之地。

　梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”青年作为实现梦的生力军和中坚力量，更要不忘初心、牢记使命，通过实际行动来实现中华民族的伟大复兴。

　第二批主题教育学习心得感悟 4

　不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员干部的终身课题。当前，第二批主题教育已全面启动。同第一批相比，第二批主题教育层级下移，参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。

　开展好第二批主题教育，要坚持主题不变、标准不降、力度不减，紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”这一主题，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗这个根本任务，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持抓思想认

　识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，把学和做结合起来，把查和改贯通起来，以自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

　开展好第二批主题教育，要强化基层基础，切实搞好基层党支部主题教育。党支部是党全部工作和战斗力的基础。中央明确要求，除县处级以上领导干部和参照实施的领导班子之外的党员，要以支部为单位参加主题教育。要把主题教育作为加强支部建设的重要契机，加强学习教育，认真检视整改，开好专题组织生活会，不断提高基层党组织建设质量，推动基层党组织全面进步、全面过硬。

　开展好第二批主题教育，要切实加强组织领导，确保主题教育善始善终、善作善成。主题教育能否取得实效，组织领导是关键。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂。要从讲政治的高度抓好主题教育，夯实工作责任，加强分类指导，注重统筹兼顾，创新方式方法，加强宣传引导，精心谋划、周密组织，确保各项工作高质量推进。

　第二批主题教育学习心得感悟 5

　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》。根据

　意见，第二批主题教育从 2019 年 9 月开始，到 11 月底基本结束。这就要求我们在为期三个月的时间里开展好第二批主题教育

　一、开展好第二批主题教育要弄清主题教育的目标和要求。

　《意见》要求充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

　《意见》要求，要做实基层党支部学习教育和检视整改。除县处级以上领导干部和参照实施的领导班子之外的党员参加主题教育，要以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等进行。要抓好学习教育，组织党员以个人自学为主，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。要认真检视整改，组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。要创新方式方法，在运用“学习强国”学习平台等已有的党员教育管理载体平台的基础上，针对不同群

　体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，用好案例教育、微信公众号、微视频等，增强主题教育的吸引力和感染力。主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。

　二、开展好第二批主题教育，要精准把握目标要求，把各项工作做深做细做实。

　要坚持主题不变、标准不降、力度不减，把深入学习习近平新时代特色社会主义思想作为根本任务，以县处级以上领导班子和领导干部为重点，示范带动广大党员干部牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实总要求，把学习教育抓得更有成效，把调查研究抓得更深更实，把检视问题抓得更具体，把整改落实抓得更到位，把“勇当先锋、做好表率”专题活动作为最大自选载体，把“两个确保”百日大行动作为重要战场，发扬斗争精神，增强斗争本领，努力实现主题教育和中心工作“双丰收”。

　三、开展好第二批主题教育，要加强组织领导，严格抓好责任落实。

　第二批主题教育重心下移，涉及单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂，对各级党委(党组)的组织领导能力提出了更高要求。为此，要增强责任感、使命感，切实加强组织领导，针对不同层

　级、不同领域、不同对象特点，做好分级分类指导，科学合理作出安排，保证学习教育全覆盖；要着力做好统筹兼顾，把主题教育同落实党中央各项决策部署和省委要求结合起来，同推动本地区本部门本单位改革发展稳定工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进；要注重开门搞教育，做好宣传引导，不断扩大群众参与面，增强主题教育效果。

　第二批主题教育学习心得感悟 6

　“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，激发了广大党员干部爱党爱国热情和奋斗精神，增强了广大党员干部的政治认同、思想认同、情感认同，提高了广大党员干部真信笃行、知行合一的意识和能力，为我们的各项事业提供了坚强的战斗力和组织保障，也为我们赢得主动、赢得优势、赢得未来指明了前进的方向。

　在第二批主题教育中，还存在一些的问题和不足，比如有的单位对四项重点措施落实不到位，有的还存在阶段性推进思维；有的单位工作的主动性不够，存在着应付过关思想；有的单位典型亮点挖掘上不够深入，习惯于按部就班抓主题教育；还有的落实开门抓教育还不够好，群众参与面小等。对此，我们一定要引起足够重视。

　坚定不移推动主题教育走深走实，组织领导是关键。各级党组织要做到知责负责尽责，用心用情用力，切实扛起责任，当好主题教

　育的参与者、组织者、推动者，驰而不息地抓好习近平新时代特色社会主义思想的学习，作为党员领导干部要以高标准、做示范的思想自觉推进主题教育高质量开展。

　做好主题教育走深走实这篇大文章，核心是将“不忘初心、牢记使命”铭刻在脑子里，体现在工作中，统筹谋划一体推进，推动主题教育走向深入。要围绕人民对美好生活新期待，推出一些更有针对性、开创性的改革举措，要坚持眼睛向下、脚步向下，鼓励引导支持基层探索更多原创性、差异化改革，及时总结和推广基层探索创新的好经验好做法。要教育引导广大党员、干部把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到行动上，弘扬真抓实干作风，推进工作要实打实、硬碰硬，解决问题要雷厉风行、见底见效，以钉钉子精神抓好攻坚难度大、影响面广、同老百姓关系密切的改革任务。

　要用习近平新时代特色社会主义思想武装头脑，不断增强每一个党员在不同岗位履职的本领。要有担当精神，拿出“立即改”举措，完善“长久立”机制，以饱满的工作热情，以脚踏实地的奉献精神，把主体责任压到底、工作责任落到底、督促指导沉到底，把整改落实作为检验主题教育成效的重要标准，敢于动真碰硬、善于精准发力，不回避不推脱、不遮掩不畏难，确保应改尽改、真改实改，改出精神、

　改出成效，努力交上一份群众满意的主题教育“优秀答卷”。

　当前，做好主题教育走深走实这篇大文章，任务繁重。第二批主题教育参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。针对这些问题，我们要坚持从实际出发，紧扣主题，聚焦问题，抓紧抓实，落细落小，谋划上胜人一筹、行动上快人一步、措施上高人一招，力戒形式主义、官僚主义。只有把群众最关心最现实的利益问题解决好，主题教育的着力点、落脚点才算真正找准了。

　在主题教育中，要对可能出现的各种形式主义、官僚主义问题要有一个清醒的预判，并积极加以防范。在坚定不移推动主题教育走深走实过程中，还要特别注意整治侵害群众利益的问题、基层党组织软弱涣散的问题、对黄赌毒和黑恶势力听之任之甚至充当保护伞的问题，基层组织更要自觉接受人民群众的监督，主动请群众来评判，用群众的获得感来检验主题教育的成果，对群众不满意的，要及时“返工”“补课”，决不能草草收场、蒙混过关，要真正地让群众切实感受到主题教育带来的新变化新成效。

　征程不息，初心不忘，使命不渝。“不忘初心、牢记使命”是全体党员干部的终生课题。推动主题教育走深走实，需要全体党员干部把学和做结合起来，把查与改贯穿起来，在学习教育、调查研究、检

　视问题、整改落实上聚焦发力，校正自身行为偏差，做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，立足新时代，解决新问题，创造新业绩。

　“看得见多远的过去，就能走向多远的未来。”初心和使命，就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。作为加强党的思想政治建设的重大部署，在党内先后开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，都是以贯彻落实全面从严治党为主线，都是深化党内教育的重要实践，为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了扎实的基础、积累了成功经验。

　眼望高山，脚踏实地。在主题教育中，要用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，这是党的十九大作出的重大部署，也是历次主题教育的深化和延伸，更是对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展特色社会主义这场伟大社会革命推向前进的关键举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族

　人民为实现伟大梦想共同奋斗。

　第二批主题教育学习心得感悟 7

　第二批“不忘初心牢记使命”主题教育开展以来，在中共秦皇岛市海港区委教育工委领导下，我们坚持以党的十九大和十九届二中三中四中全会精神和习近平新时代特色社会主义思想为指导，切实贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和区委教育工委各项工作部署，紧紧围绕主题主线，始终把学深悟透新思想、为党育人、为国育才、全面贯彻党的教育方针放在重中之重的位置，引导党员干部以理论滋养初心、以理论引领使命，不断提升运用党的创新理论指导实践的能力，在理论学习中和工作实践上有了新的进步和收获，特别是运用实践和认识、矛盾普遍性特殊性辩证关系原理，学思践悟，知行合一，奇正相合，道术相济，保证了主题教育扎实有效开展，顺利通过评估。

　我们在主题教育中开展的确保工作旨在助推党员政治自觉、思想自觉、行动自觉的提升。我们不折不扣地通读《习近平新时代特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心牢记使命”论述摘编》两本书；精学《关于坚持和发展特色社会主义的几个问题》和《推进党的建设新的伟大工程要一以贯之》两篇重要著作；用足用好《学习强国》等电子平台；集中收视《建党伟业》《榜样 4》和《我们

　走在大路上》等专题影视片和《红线》《界线》警示教育片；开展“重走大钊路再上五峰山”主题教育活动；书记委员讲主题党课特色鲜明；集中宣讲十九届四中全会精神和秦皇岛教育十条；党员开展多轮新思想学习竞赛；对照党章党规在十八方面逐一找差距；举办“我最喜爱的习总书记的一句话”讨论会和“学习黄文秀寻找身边的优秀共产党员”“初心之问党史作答”党性教育活动；认真开展专题组织生活会民主评议党员，剖析自身问题句句扎心、刀刀见血，红脸出汗成为常态，惩前毖后治病救人的延安作风传承；联系思想工作实际深读毛主席《反对本本主义》等经典著作，反思整饬存在的突出问题；稳步推进习近平新时代特色社会主义思想“三进”工作；整改落实贯穿始终。主题教育基本实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的预定目标，党员干部教师的凝聚力向心力不断增强，政治建设、思想建设、组织建设、纪律建设取得了新成效，特别是狠抓日常规范管理，在学生管理中把握好秩序、活力、个性三者的平衡，在教师队伍建设中突出学习、反思、担当三个关键点，在实践中总结，在总结中优化，在优化中提升。

　这里特别梳理九点收获：

　1.全校上下形成共识：教育需要“乌托邦”，教育没有理想，神马都是浮云。

　 2.校长“学校是艘船我们都在船上”系列党课切中要害，发人深省，使更多人进入“知耻而后勇”状态。（动车组文化）

　3. “不为失败找理由，只为成功找方法”成为全体干部的共识，是我们在主题教育中淬炼出的方法论，是解读我校主题教育的“金钥匙”。

　4.“知其然不知其所以然”是我们在检视理论学习深度和通透性时发现的普遍性问题，在深入调研基础上推行“深情、系统、跟进、致用”八字基本要求。

　5.党员干部真正践行“四个高度一致”，铭记习近平总书记的谆谆教诲：如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，《共产党宣言》多看几遍，温故而知新。

　6.“主动性工作”理念的再认识：没有人告诉，我却在做着恰当的事情。懒懒散散、马马虎虎、漠不关心的做事，是被动的行为、道德的愚行和心灵的脆弱。

　7.深化了对育人的本质性认识：教育的核心功能是育人（为党育人为国育才），教师只有创造性工作才有尊严。

　8.梳理教育改革得失有新收获：改革不是简单的否定，更不是全盘否定，而是一种超越。

　9.一些党员干部思维品质不高是主题教育中暴露的深层次、根

　本性问题。努力克服惯性、惰性思维，提升思维主动性、真实性、独立性、系统性、艰苦性、逻辑性、敏锐性、辩证性……，只有进行时，没有完成时。（学习身边的榜样）

　开展“不忘初心牢记使命”主题教育，办好学校教育，领导干部和教师队伍的理想信念和教育情怀至关重要，“动车组文化”等八点心得也必须跟进、优化，我们已经迈出了坚实的一步，今后还将进一步发扬光大。我们的干劲和成绩群众看在眼里记在心里。我们的困难和问题如干部思维品质不高、工作经验不足、教师严重缺员、集团化办学仍处于起步阶段等，群众也心知肚明。我们还有很长的路要走，而且，船到中流浪更急、人到半山路更陡。我们别无选择，必须听党话，跟党走，问计于民，群策群力，披荆斩棘，众志成城，永葆初心，不辱使命，坚持内涵式发展，一步一个脚印办好党和人民满意的教育。

　第二批主题教育学习心得感悟 8

　“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上所说的这句话，堪称我们党新时代为政之要的点睛之笔。其中，“人民是阅卷人”的形象论断是新时代共产党人“以人民为中心”理念的生动表达和精练概括。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是为让党员干部始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目

　标。因此，主题教育过程和结果的好坏，都得由群众来评判，让人民群众拿起主题教育的“阅卷笔”，才能确保党员干部在主题教育中有新进步，人民群众满意度有新提升。

　主题教育是从群众中来、到群众中去，要推动第二批主题教育取得预期成效，尤为重要的就是听取群众意见、关注群众诉求、接受群众监督。要始终将检视问题贯穿整个主题教育，把取得人民满意作为工作的出发点和落脚点，听民意、摸实情、出实招、真整改，沉到最基层、干在第一线。要实行开门办公，凡是有研究的事情必须考虑群众获得，凡是群众不满意的地方必须全部改正，凡是侵犯群众利益的干部必须全部处理，列出能够解决的实事问题清单，对群众提出的意见要事事有回应、件件有结果，主动把“答卷”的过程置于群众的监督中。

　主题教育的最终归宿是要更好地为人民服务，广大党员干部要特别关注“民声”，广泛收集群众意见、了解群众想法，深入分析突出问题的症结所在、制定整改措施、抓好落实，推出一批服务大局、服务人民的政策措施，竭尽全力解决群众最关心、最期待的问题。同时，要积极搞好“回头看”，对基本完成的继续抓好巩固提高，对尚未完成的明确责任、跟踪推进，对效果不理想、群众不满意的要限期整改，组织专门力量进行审核把关，对于重视不够、组织不力、推进

　缓慢的要严肃追究责任，以诚恳的态度最大限度激发群众参与热情。

　“人民是阅卷人”警醒着 9000 多万共产党人不能忘记初心，必须聚焦群众最想解决的问题用功发力，在产业发展、科技创新、基础设施建设、公共服务、生态环境、社会治理等方面树立更高追求、取得更大突破，让人民生活真正得到改善，人民权益切实得到保障，从而在主题教育的“答卷”上画出“红对勾”。

　第二批主题教育学习心得感悟 9

　自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开始以后，广大的基层党员积极的按照党中央指示精神，按照“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”这个具体目标展开行动。大家都知道都过“学习教育、调查研究、检视问题、落实整改”这四个方面开展的主题教育，有些党员对此还有一些误解，认为这是四个阶段分别进行，实际这是四个面一气呵成同时推进的，而且四个方面都有其重大意义：

　理论学习。理论学习时最难的就是基层农村党员的组织问题，一部分政治素养高的党员都会严格按照学习计划的时间和内容认真进行理论学习，但是有的在外务工的党员和一些文化文化水平较低的党员会十分的不理解，认为学习这些东西没有那么重要。其实这样的理解是十分错误的，我们党员学习这些东西就是了解政治方向、了解

　国家大政方针，这样才能坚定做到“两个维护”。其次学习理论一直是我党的优良传统，吃透理论知识后才能更好的学用结合，二者缺一不可，用理论指导实践，以实践验证理论，这样才能不断地推动的特色社会主义理论不断向前。

　调查研究。党员领导干部在调查研究之前都要制定一个调研方案，但是这个调研方案也是在调研之后才能制定，就意味着只有经常的下基层，了解群众身边事才能知道来百姓需要迫切解决的难题是什么，调研解决的事情既要防止“大而空”，又要防止“小而碎”，既要听取不同的意见，也要自身进行客观的理论分析思考。不能一味地听从意见，也不能只会蒙头思考问题，要在充分收集意见的基础上通过自身发现的问题结合以后提出可行性高的解决办法，这就是调查研究的根本所在。

　检视问题。检视问题的本质就是批评与自我批评，可是别人提出问题容易，自我查找问题往往很难收到好的效果。所以之前的理论学习和调查研究就是让大家在学习调查的过程中发现自己的问题，发现自己还有哪些地方做的还不够称之为一个合格的党员。在加上对照党章党规检视问题在四个板块深层次的发现问题，最后结合“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会听取班子成员对自身的批评，这样就能够形成完整的问题清单，为下一步整改落实打好坚实基础。

　 整改落实。之前所做的全部环节都是为了整改落实做准备，因为共产党的初心是为人民谋幸福，如果自己都做不好表率怎么能带领群众迈向幸福生活，检视出的问题就是为了让党员整改，发挥“关键少数”的作用，支部书记带头整改，整改效果要在相应范围公布，让广大群众看到改变，真正的发挥党员的先锋模范作用，发挥基层党支部的战斗堡垒作用。为中华民族的伟大复兴迈向新的征程。

　第二批主题教育学习心得感悟 10

　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》，要求深入学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想，认真检视问题，坚持实事求是，用好批评和自我批评锐利武器，保证高质量开好专题组织生活会。

　批评和自我批评，是党的优良传统和作风，是党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。回顾历史，从诞生之日起，我们党就自觉地开展批评和自我批评，特别是在一些重大历史关头，总是敢于拿起这一武器，排除各种思想的影响，保持正确的前进方向，凝聚起强大的奋进力量。笔者认为，批评和自我批评要“够准”“敢狠”才能出成效。

　批评他人要“准”。同志间的相互批评，不是为了揭谁短处、让

　谁出丑，而是为了统一思想、发现过错、改正失误、校正航向。但批评本身却不好拿捏，如果只是和风细雨，点到为止，雨过地皮湿，说一些不痛不痒的话，就触及不到问题根本，触及不到思想灵魂，解决不了任何问题，但若说重了却又容易得罪人。要破解这一顾忌，就需要党员领导干部敢于“出头”，率先敞开心扉、放下包袱，为批评他人营造知无不言、言无不尽的良好气氛。只要把握好一个“准”字，实事求是地指出他人的缺点和错误，是什么问题就是什么问题，既不夸大也不缩小，既不捕风捉影也不强加于人，定能使被批评的人心悦诚服。

　自我批评要“狠”。我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中不断振作起来，离不开敢于承认错误。人无完人，犯错误在所难免并不可怕，可怕的是，我们不知道自己犯了错，知道后也不思悔改甚至一味掩饰。自我批评就是让广大党员主动承认错误，敢于亮丑、严于解剖，对自己“狠一点”。自我批评是自我觉悟的表现，是进步的开始，只有触及要害问题才能触动灵魂，只有触及私心杂念，才能让自己“脸红”“出汗”。“吾日三省吾身”，古人早已意识到自我反省、自我批评的重要性，广大党员更要以实事求是的态度去对待自身的错误和不足，主动走出“自我感觉良好”的舒适圈，方能以正确的方式方法去改正。