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    小学校“爱鸟周”活动方案

    时间：2021-04-25 12:17:08 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    小学校“爱鸟周”活动方案 本文简介：威远县连界镇中新小学校“爱鸟周”活动方案一、活动目的：2014年4月1日——7日是我省第33届“爱鸟周”。为进一步巩固和扩大“爱鸟周”活动的成果，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，进一步向广大师生宣传野生动物保护知识，让他们更多地了解鸟类习性，丰富对鸟类的认识，了解鸟的存在对我们人类的重要性，让

    小学校“爱鸟周”活动方案 本文内容：

    威远县连界镇中新小学校

    “爱鸟周”活动方案

    一、活动目的：

    2014年4月1日——7日是我省第33届“爱鸟周”。为进一步巩固和扩大“爱鸟周”活动的成果，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，进一步向广大师生宣传野生动物保护知识，让他们更多地了解鸟类习性，丰富对鸟类的认识，了解鸟的存在对我们人类的重要性，让更多的人主动加入爱鸟、护鸟的行动中来，贯彻“保护动物就是保护我们人类自己”的理念，真正形成全社会关心、爱护鸟类的氛围，根据县镇有关文件决定在我校开展

    “爱鸟周”系列宣传教育活动。

    二、活动时间:

    2014年3月31日——4月7日

    三、活动主题：

    关爱野生动物，共建和谐家园。

    四、具体活动安排：

    1、2014年3月31日，在升旗仪式上宣布爱鸟周活动启动仪式。宣布一周的具体活动内容，宣读爱鸟护鸟倡议书，及宣传标语。

    2、一二三年级举行爱鸟护鸟书法比赛，四五六年级征集爱鸟的征文、绘画作品。各班至少交一幅作品，4月8日前。

    3、4月1日1:00——1:20在音乐室进行鸟类知识，中华人民共和国野生动物保护法》讲座，

    4、以班为单位，制作一期保护野生动物的专题板报。

    “爱鸟周”鸟类知识讲座稿

    威远县连界镇中新小学校

    1、鸟类的益处鸟类对人类的好处

    鸟的益处相当大，一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。鸟儿对人类有这么多好处，难道我们不应该把它当朋友吗？

    鸟语同音乐一样作为一种信息，能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而使人产生轻松感，有些鸟语还有防病健身作用。因此，集中精力听听鸟啼就能使疲劳的大脑得以休息，并能驱散肉体的疲劳，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快乐，形成开朗的性格。凝视鸟的动作，还能使人的注意力集中，使人的精神逐步条理化，不仅对预防青少年近视眼、提高视力有利，而且有助于培养青少年动中求静的习惯，使他们干事专心，还可以直接对多种疾病的治疗起辅助作用。

    鸟对人的生产、生活的益处则更大。一对啄木鸟，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭。一只杜鹃，每天可消灭100多条松毛虫。一只燕子，在一个夏季可捕食100多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。一只猫头鹰一夜间可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本领不亚于家猫，由此每年可减少粮食损失1000多千克。喜鹊、乌鸦的食物有60％以上也是害虫，有昆虫学家在解剖500只飞鸟后发现，其胃中有昆虫和虫体碎片的占93％之多。我国长白山的原始森林至今完好无损，没有哪个角落被虫子毁掉或病虫害泛滥的情况，正是啄木鸟、茶腹、旋木雀、三宝鸟、北红尾鸲、黄鹏、鸫鸟、莺、鹃等“森林卫士“的功劳。

    鸟类是人的伙伴，假设我们周围没有鸟，那么就会出现害虫猖獗、鼠害蔓延。生态平衡的破坏将导致农业减产、疾病传播，直接影响人类的生产和生活。许多鸟还会准确地预报天气，成为不需要报酬的小气象站。晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好。夏天日出或黄昏时，猫头鹰叫声低沉似泣，预示天将下雨。斑鸠伸着脖子，发出声音嘶哑的叫声，预示着雨天。许多老农至今还凭着这种经验安排农事活动，且十拿九稳。

    鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。我们小朋友都应该保护益鸟。

    很多鸟类是植物花粉和种子的传播者，在热带地区这点尤为显著。据统计，在澳洲地区专以花蜜为食的鸟类就有80多种，其中见于我国南方的有食蜂鸟、太阳鸟、绣眼鸟和鹦鹉等。他们穿飞于花丛之间，在啄吸花蜜时就能起到传播花粉的作用。以植物种子为食的鸟类，特别是北方普遍分布的松鸦和星鸦等，对于许多树种的扩散有贡献，是自然界的“植物造林”能手。例如，星鸦嗜食橡树种子，而且秋天具有储藏橡子的习性，常常收集数一百计的橡子，储藏在远处不同的角落，但却常常遗忘，这些被散布的橡子是橡树扩展的一个原因。

    2、绝妙的艺术珍品——鸟卵

    我们都见过鸡蛋和鸭蛋，鸡蛋的色泽有黄红色的，也有白色的，而鸭蛋却是青白色的，它们是最普通的鸟卵。世界上有近九千种鸟类，它们的卵大小不一，颜色各异，形状不同，千变万化。绿的形如翡翠，蓝的恰似宝石，白的好象玉石，红的如同玛瑙。卵壳表面的斑驳点块，就跟镶嵌在上面的五颜六色珍珠一样，闪闪发光，耀眼夺目。它是大自然赐给人类的绝妙的艺术珍品。鸿雁的卵壳黄中透红；白鹭的卵壳为翠绿色，短翅树莺的卵壳是红宝石色，喜鹊和乌鸦的卵壳呈美丽的天蓝色；鹌鹑的卵壳褐色且带有深褐斑块；夜鹰的卵壳上有如大理石般的云纹……，形形色色，不胜枚举。就形状而言，除最普通的椭圆形外，还有锥形、钝椭圆形、球形等等。世界上最大的鸟卵，莫过于前不久已经绝灭了的象鸟卵。象鸟是类似鸵鸟的一种大型鸟类，它的卵是普通鸡蛋的148倍，大致相当6个鸵鸟卵那么大，而一个鸵鸟卵重，大约是1.5公斤，那么也就是说，一个象鸟卵重9公斤，难怪那时非洲的土著居民用象鸟卵贮藏甜酒，这个容器可藏9升多呢！世界上最小的卵，要算产在南美洲的蜂鸟了，它的卵重仅0.5

    克，相当于一颗绿豆大小，30000个蜂鸟卵才相等一个象鸟卵。同是鸟卵而相差如此之悬殊，实在令人惊叹！

    卵壳上为什么有这样许多不同的花纹和斑块呢？原来它们在巧妙地运用保护色来迷惑敌人，可免遭吞食的恶运。比如林中草地营巢的鸟，它的卵色多为棕色，以适应泥土颜色；产在沙滩上的鹤类和鸥类卵，其颜色多为淡褐色，与沙地颜色很接近。卵壳上的花纹图案，往往与筑巢材料有关，比如用干草为材编织而成的鸟巢，其卵常带有花纹；用树枝、泥土和羽毛作的巢，产在其内的卵常是纯色或带有斑点，这样通过树枝和树叶透进来的阳光，明暗相杂，正好与卵上的斑点和条纹相混淆，不易辨明鸟卵的确切位置，难得被发现。可爱的小鸟们，为了保护自己和后代的安全，向它们的敌人施展着高超的“幻术”。青少年朋友们，有机会大家可以去自然博物馆一观，当你饱览这些艺术珍品时，将会情不自禁地对鸟儿产生无比的爱，同时会憎恨那些肆意破坏鸟类资源的行为。

    3、鸟巢的作用

    鸟巢有哪些作用呢？一般认为它首先能使鸟卵聚集在一起，让所有的鸟卵能同时被巢内的亲鸟所孵化。鸟巢大多由植物纤维、兽毛和鸟羽等织成，有一定的保温作用，可以减缓由于孵卵亲鸟短期离开巢窝而使已孵热的卵变凉。对于晚成鸟的雏鸟来说，在刚孵出的头几天，体温还不能保持恒定，很容易随着天气的变化而改变体温，因而需要亲鸟像孵卵时那样经常地暖着它们，而鸟巢就起着减缓热量散失的作用。在暴风雨来临时，亲鸟伏在窝内，把两个翅膀和尾巴上的羽毛都伸展开，用自己的身体构成一个防雨的“伞”。夏季，亲鸟伏在窝内，不时扇动翅膀，用喙把卵来回滚动，可以为鸟卵遮蔽太阳和降温。可见，筑巢是鸟类繁殖的一个重要环节。由于很多鸟类能把巢筑在非常隐蔽的地方，再加上有些伪装，就使孵卵亲鸟、卵和雏鸟更有安全保障了。还有些鸟充分利用它们的飞行优势，把巢筑在悬崖绝壁上或高高的树梢细枝杈间，使得各种天敌即使发现了它们的巢，也可望而不可及。鸟巢和鸟类的筑巢活动，对于已经配对的鸟类来说，是刺激它们的性生理活动的重要因素。鸟类通过异性的刺激，特别是在开始建巢或在自己窝内时，由视觉和触觉等器官所发出的信号，通过脑的综合，能促进体内雌激素的加速分泌，从而使体内的卵细胞迅速成熟并且排出，使繁殖行为不至于中断。很多鸟类是认巢不认卵的，它们一见到自己的巢就会去孵卵，即使把鸟巢中的卵换成玻璃球或石子，有些鸟也全然不顾地照孵不误。但如果毁掉了它的巢窝，孵卵行为就立即终止。

    4、鸟类的危机

    我们国家的土地面积959.7万平方公里，仅小于俄罗斯和加拿大，比美国大175.8平方公里，相当于27.7个日本或42.8个英国的面积；具有多种多样的气候地区，有寒温带、温带、亚热带和热带；地形类型更是无所不有，东面和南面是浩瀚的太平洋，洋中岛屿成千上万，内陆有高原、盆地、平原、沙漠、江河、沼泽、湖泊、丘陵，构成了无比秀丽雄伟的大好河山。在这样一个得天独厚的环境中，蕴藏着十分丰富的动物资源，包括寒温带气候的动物群及热带和亚热带的动物群。在世界上，一个国家拥有着两种不同特色的动物群，只有我国和墨西哥两个国家。从种类上说，我们单就鸟类而言，全世界鸟类共有8600多种，我国就占有1186种，这个数目超过了整个欧洲地区鸟类种数的总和，而前苏联约相当于我国的60%，美国和加拿大约相当于我国的66%。我国的陆地面积仅占世界面积的7%，然而，却滋育着占世界14%的鸟类种数。由此可见，祖国的鸟类资源是何等丰富！

    有谁不喜欢鸟呢！每当春风吹动，万物苏醒的时候，燕子率先从南方赶来，给大地送来温暖；百灵和云雀飞舞在草原上，唱起动人的歌；早熟的麻雀在寻找着配偶，准备建立“小家庭”……神州到处莺歌燕舞，祖国一片诗情画意。可爱的鸟类，给我们的生活增添了无比的欢乐，为大自然增添了无限生机。更重要的是，鸟类是人类的朋友，是消灭害虫、害兽，维持生态平衡的主力军。在古代《南史》中就有这样的记载“……范洪胄有田一顷，将秋遇蝗……，忽有飞鸟千群，蔽日而至，瞬息之间，食虫逐尽而去”。但是，随着人类对自然界的开发和利用，对如何维持生态平衡的重要性缺乏足够认识，从而使鸟类资源遭受到严重的破坏。森林被盲目砍伐，沼泽地被围垦造田，这样就减少和破坏了鸟类栖息和繁殖的自然环境，水田施用大量化学农药，杀死或污染了水生动物，使水禽断绝了食物来源；景观环境的改变，使一些鸟类难以找到适合做巢的场所。这些因素导致了鸟类数量的减少，甚至使一些种类绝灭或濒于绝灭。据统计，自十六世纪以来，被人类直接消灭或因破坏环境而灭绝的鸟类就有150种，另外还有数百种濒临绝境。目前，我国已有183种宣告濒危，占濒危鸟类总数的15.5%，如果任其发展下去，后果将不堪设想。让我们共同疾呼：保护动物吧！

    篇2：小学爱鸟周活动总结

    小学爱鸟周活动总结 本文关键词：活动总结，小学，爱鸟周

    小学爱鸟周活动总结 本文简介：2006年小学爱鸟周活动总结根据区教育局和区科技局的统一部署，我校于2006年4月23日至29日，举办爱鸟周活动。在活动结束之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回顾：一、成立领导小组，明确工作思路结合区教育局下发的下关区中小学2007年科普宣传周活动的文件精神，我校于4月中旬成立了校科普工作领导小组，组

    小学爱鸟周活动总结 本文内容：

    2006年小学爱鸟周活动总结

    根据区教育局和区科技局的统一部署，我校于2006年4月23日至29日，举办爱鸟周活动。在活动结束之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回顾：

    一、成立领导小组，明确工作思路

    结合区教育局下发的下关区中小学2007年科普宣传周活动的文件精神，我校于4月中旬成立了校科普工作领导小组，组长由陈春娣校长担任，副组长由陈新花副校长、科技辅导员张力老师担任，组员包括教导处许天乐主任、大队部卢燕老师、团支部王琳老师、科技组马艳老师。领导小组在4月19日召开会议，经讨论，拟订了爱鸟周的活动方案，明确了工作思路，全员参与，责任到人，力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。最后，方案在学校行政会议上落实并正式启动实施。“爱鸟周”活动中，对一年级学生，要求每人了解一种鸟，画一幅以保护鸟为专题的画。对中年级学生，要求每人读一篇关于鸟类知识的读物，写一篇观察鸟的日记。要求高年级学生每人写一篇关于保护鸟的环保论文。另外，请家长与自己的孩子合作，制作鸟巢。学生通过自己寻找鸟类的科普知识，制作“爱鸟小报”、撰写“鸟类知识”演讲比赛的稿件、动手制作鸟巢，增长了许多鸟类知识，懂得了爱护鸟类、保护环境的重要性。

    二、营造宣传氛围，强化科普意识

    为了让更多的同学意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让学生怀着一颗包容仁爱的心去关爱它们，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在校内开展了一系列的大型宣传活动。活动形式包括：“爱鸟、护鸟”为主题的国旗下讲话、绘画比赛、

    “爱鸟周”专题讲座、鸟类标本展出、千纸鹤签名，和召开少先队中队主题会等。我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色。

    在爱鸟周的初期，我校组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料，通过学习，广大教师进一步认识到了对学生进行爱鸟教育的重要性，增强了他们科普意识、培养学生参与活动自觉性和主动性。

    同时，大队部还精心布置校园环境，积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围：在学校的教学楼前悬挂了“爱护鸟类，从我做起”的横幅；在学校宣传橱窗内布置了“鸟类——人类的朋友”图片展览；各班在班主任的指导下精心出好一期以爱鸟周为主题的黑板报；学校雏鹰电视台播放反应当今鸟类生存危机的科教片……这些举措，使全校的教师和学生耳闻目睹鸟类与人们的密切关系，极大地激发了他们了解鸟类知识、树立保护鸟类的责任。

    三、开展多彩活动，提高学生素质

    为整体增强全体学生的对鸟的爱心，我校根据区教育局的部署，结合小学生的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动，开展的活动主要有：

    1、“爱鸟周”讲座：4月23日在二年级开展了“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”，马艳老师通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的所有同学受益匪浅，马老师生动地话语，幽默地语调，使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声。通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

    2、小学生书画大赛：该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大重点。我们在各年级开展了“关爱鸟类——让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛。从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园是有着光明的前景的。最后我们从参赛作品中精心选出15幅，参加南京市绘画比赛。

    3、影片观看:

    通过雏鹰电视台向学生播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。

    4、标本展出及知识咨询：3月23日中午，在学校操场上开展野生鸟类标本展，并让高年级的学生担任讲解员，进一步校园内宣传爱鸟知识。我们还设立专家咨询台，吴磊老师和董杉老师向同学们提供关于鸟知识的现场咨询。借此让同学们时刻感受到自己的承诺和责任

    5、爱鸟周黑板报评比

    活动期间，我们要求各班班主任组织全体学生查阅有关资料，出好一期黑板报专刊，内容可以包括鸟类瞭望、科普知识、我与鸟类等，学生积极参与。在最后的评比中，五（4）班和六（3）班的黑板报以设计清新、版面活泼、内容丰富等优势赢得了评委们的一致好评，获得了一等奖，还有7个班级分别获得了二、三等奖。评比结束，我们还组织了各班的中队委进行参观、学习、交流，不仅肯定了参赛班级的成绩，也再次渲染了爱鸟周的氛围。

    6、举行爱鸟周的队活动

    班级是进行科普教育的基本单位。在4月26日，我校五（4）班举行了“鸟是人类的朋友”的专题中队活动。通过对学生情感、认知、行为三个方面的培养，增强学生爱鸟、护鸟的意识。

    四、发挥课堂优势，渗透科学意识

    课堂是渗透科技意识，普及科学知识和科学方法的主阵地。我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体，要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生独立思考和自主探究的精神与能力，使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。

    通过一系列的宣传活动，在整个校园范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后要不断号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

    总之，我校的爱鸟周活动在校长室的支持关心下，在领导小组的周密安排下，开展得轰轰烈烈，有声有色，各项活动都进行得有条不紊，富有成效。同时，我们殷切希望在今后的科普周活动中取得区教育局和科技局领导的大力帮助和针对性辅导，共同把我校的科技教育推向深入，不断提升我校的科技教育水平。

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