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    北京2020－2021学年度七年级第一学期期末考试语文试卷

    时间：2021-04-20 20:10:11 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　题 北京一零一中 2020 －1 2021 学年度第一学期期末考试

    　初 一 语 文

    　考 生 须 知 1．本试卷共 8 页，共五道大题，24 道小题。满分 100 分。考试时间 120分钟。

    　2．在答题纸上准确填写班级名称、姓名、学号。

    　3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

    　一、基础运用（共 12 分）

    　漂泊 160 年之后，2020 年 12 月 1 日，马首铜像正式回归圆明园。初一年级的同学对此做了一些调查，请按要求回答 1-3 题。

    　1.下面是第一组同学搜集的材料，阅读后回答⑴-⑶题。（5 分）

    　①2020 年 12 月 1 日，经历了百年流离的马首铜像终于回到圆明园，成为第一件回归圆明园的流失海外重要文物。而 2020 年恰好是圆明园罹．难 160 周年。历史时点的巧合使这一新闻引发了更广泛的关注，许多人纷纷对文物归国表示喜悦。

    　②十二生肖兽首铜像原是圆明园海晏堂外喷泉的一部分。1860 年，英法联军火烧圆明园，兽首流失海外。多年来，在国家文物局和社会各界力量的共同努力下，已有包括牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首在内的六尊圆明园流失兽首铜像通过不同方式回归祖国。

    　③国家博物馆副馆长陈履生曾经表示，“从艺术价值和审美价值来看，圆明园兽首只是一般性的历史文物，它在超过五千年历史的中国艺术发展史上，尤其是在中国雕塑艺术史上，可以忽略不计。”原中国文物学会名誉会长罗哲文在接受采访时认为，“圆明园兽首的最大价值是见证了罪恶，其中承载．着民族情感。” ④显然，马首已被

    　 （fù）予诸多意义，不再简单地以文物本身的价值衡量，马首回归的背后也凝结了中国人对于文物的复杂情

    　 （sù）。马首回归之路，

    　①

    　党和政府、港澳同胞磅礴力量，

    　②

    　人民群众殷切期待，

    　③

    　 着“民族弱则文物失，国运强则文化兴”的深刻道理，

    　④

    　 了新时代流失文物回归原属地的成功范例。据了解，此次国家文物局选定圆明园正觉寺作为马首铜像展示场地，文物建筑文殊亭作为马首展区。通过提升展示能力和改造安防工程，使正觉寺具备了文物展览与安防的条件，国家文物局将马首铜像正式划拨圆明园管理处收藏。马首铜像结束百年流离，成为第一件回归圆明园的流失海外重要文物。

    　⑴选出下面给加点字注音、看拼音写汉字全部正确的一项（

    　）（2 分）

    　A.罹．（lí）难

    　 承载．（zài）

    　 赋 予

    　情 素

    　 B.罹．（lǐ）难

    　 承载．（zài）

    　 负 予

    　情 愫

    　 C.罹．（lí）难

    　 承载．（zài）

    　 赋 予

    　情 愫

    　 D.罹．（lí）难

    　 承载．（zǎi）

    　 赋 予

    　情 愫

    　 （1）C 。本题涉及到字音和字形，字音方面既考查误读字，又考到多音字。字形方面主要考查形近字的辨析。

    　⑵选出在文中空白处填入词语最恰当的一项（

    　）（2 分）

    　A.①诠释

    　 ②符合

    　 ③汇聚

    　 ④树立

    　B. ①汇聚

    　 ②树立

    　 ③诠释

    　 ④符合 C.①符合

    　 ②汇聚

    　 ③树立

    　 ④诠释

    　D. ①汇聚

    　 ②符合

    　 ③诠释

    　 ④树立 （2）D 。本题涉及到近义词的辨析，选择时需要结合具体的语境，仔细辨析近义词之间的区别。

    　⑶文中的画线句子有语病，请改正过来。（1 分）

    　通过提升展示能力和改造安防工程，正觉寺具备了文物展览与安防的条件，国家文物局将马首铜像正式划拨圆明园管理处收藏。（去掉“使”）本题考查病句，“通过”“使”同用是句子成分类型中最常见的考法，解决方法是删掉两者之一即可。

    　2.下面是第二小组收集的关于圆明园海晏堂的资料，阅读后回答⑴-⑵题。（4 分）

    　海晏堂是圆明园长春园西洋楼建筑群中最大的一组建筑，建于 1759 年（乾隆二十四年）。“海晏”一词取意“河清海晏，国泰民安”。《文苑英华》唐郑锡《日中有王字赋》：“河清海晏，时和岁丰”（河，黄河；晏，平静），意指

    　，此语用以比喻天下太平，有歌颂世界和平的吉祥涵义。

    　海晏堂中心建筑是一座正楼，（

    　 ），池左右，十二生肖人身兽首铜像呈“八”字形排列，展现出极高的工艺水准。这些铜像由意大利人郎世宁主持设计，宫廷匠师制作。考虑到中国的民俗文化，郎世宁以十二生肖的坐像取代了西方喷泉设计中常用的人体雕塑。生肖铜像身躯为穿着袍服的石雕造型，头部为写实风格造型，铸工精细，兽首上的褶皱和绒毛等细微处,都清晰逼真。更令人惊奇的是，每昼夜十二个时辰，十二生肖会以十二地支的顺序轮流喷水，而正午时十二铜像口中同时喷水，蔚为奇观。因此这座喷泉也被称为“水力钟”。

    　⑴根据上下文的理解，在文中空白处填入一句话，解释“河清海晏”的意思。（2 分）

    　黄河水流澄清，大海风平浪静。解释词语——这个考点是近两年热门考点，难度系数是较高的。具体答题中需要注意词语的本意和语境意的区别。答题过程中注意逐字解释。

    　⑵下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（

    　）（2 分）

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    　题 A.正楼朝西，呈“工”字形，阶下凿有一座大型喷水池 B.正楼朝西，呈“工”字形，一座大型喷水池凿于阶下 C.朝西的正楼，呈“工”字形，一座大型喷水池凿于阶下 D.朝西的正楼，呈“工”字形，阶下凿有一座大型喷水池 （2）A。此题考查语句衔接题型：需要注意主语一致、前后照应等解题要点。

    　3.书法课上，几位同学为祝贺马首回归圆明园，写了几幅“马到成功”的书法作品，请你从书体角度，选择一幅你认为最适合送给圆明园的作品，并说明理由。（3 分）

    　A 幅

    　 B 幅

    　 C 幅

    　我选择

    　，书体是

    　 ，理由是

    　。

    　3．A 幅：篆书

    　 B 幅：行书（行草）

    　C 幅：楷书

    　 （开放性试题，任选其一作答即可。所选作品对应的书体正确 1 分，书体特征解说正确 1分，作品内容能呼应马首回归成功 1 分。（共 3 分）

    　五种书体的特征需要铭记于心，且理由要紧扣作品本身的特点来解释。

    　二、古诗文阅读（共 25 分）

    　（一）默写（共 12 分）

    　4.银烛秋光冷画屏，______________________。（杜牧《秋夕》）

    　5.______________________，又岂在朝朝暮暮？（秦观《鹊桥仙》）

    　6.鸾扇斜分凤幄开，______________________。（李商隐《七夕》）

    　7.______________________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

    　8.《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：___________________，___________________。

    　9.《夜雨寄北》中，超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦的句子是：______________________，______________________。

    　10.《潼关》中运用拟人的修辞，表现诗人渴望冲决罗网，勇往直前，追求个性解放的句子是：______________________，______________________。

    　11. 《 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 》 中 ， 把 现 实 与 梦 境 相 结 合 ， 以 梦 述 志 的 句 子 是 ：______________________，______________________。

    　4.轻罗小扇扑流萤 5.两情若是久长时 6.星桥横过鹊飞回 7.淫慢则不能励精 8.静以修身，俭以养德。

    　9.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

    　10.河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。

    　11.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

    　。

    　默写分为直接性默写和理解性默写，答题时需要注意书写，理解题干中的重要信息。

    　（二）古诗阅读（共 5 分）

    　秋词 （唐）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

    　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

    　注：此诗是作者被贬朗州时的作品。

    　12. 悲秋是古诗的常见主题。这首诗一反常态，在诗歌的第一句、第二句用_________的手法，气势不凡地写出了作者__________的人生态度。（2 分）

    　12. 对比

    　乐观豁达。“悲寂寥”与“胜春朝”形成对比，突出作者乐观豁达的人生态度。

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    　题 13.发挥想象，用自己的话描述画线句子在你脑海中呈现的画面。（3 分）

    　（2 分）

    　13.秋高气爽，万里晴空，白云漂浮，一只白鹤推开云层，扶摇直上，那凌云的鹤，载着诗人豪迈、激越的诗情，一同遨游到了云霄。描述时首先需要将诗句分成几个部分，将几个物象用形象的语言进行润色。同时兼顾作者的情感。

    　（三）文言文阅读（共 8 分）

    　阅读文言文，完成第 14-16 题。

    　【甲】

    　愚公移山 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

    　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

    　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

    　14. 下列语句中加点字意思相同的一项是（

    　）（2 分）

    　A.年且．九十

    　得过且．过

    　苟且．偷安 B.操蛇之神闻．之

    　有闻．而传之者

    　闻．所未闻 C.无穷．匮也

    　悲守穷．庐

    　理屈词穷．

    　D.以．残年余力

    　非学无以．广才

    　拭目以．待 14. B

    　本题考查实词之一词多义和虚词的用法，“且”常考义项有：1、 此，这；今。2、将；将要。3、暂且；姑且。4、用来加强语气，表示某事物的极端的、假设的或不可能有的情况或事例……“闻”常考的义项有：①<动>听见；听到。②<动>听说；得知。③<动>报告；上报。④<名>见闻；知识。⑤<名>名声；名誉。⑥<动>闻名；传扬。“穷”常考的义项有：1、阻塞不通,引用为走投无路;2、极,尽,引用为寻根究源,穷尽,亦引用为彻底,极力;3、困厄,处于困境,又不得志,不能显贵,还有全无生业,贫困之意;4、停止,停息;5、终,自始至终的整段时间;6、荒僻荒芜。“以”常见的用法有：1、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为用拿凭借依据按照用（凭）什么身份等。2、起提宾作用，可译为把。3、表示动作、行为产生的原因，可译为因由于。4、引进动作、行为发生的时间和处所，用法同于，可译为在从。5、表示动作、行为的对象，用法同与，可译为和跟；有时可译为率领、带领。

    　15.对以下语句的翻译和理解不恰当．．．的一项是（

    　）（2 分）

    　A.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 翻译：凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？ 理解：其妻对移山存有疑虑，轻视愚公，既担心愚公的力量，也担心无处放置土石。

    　 B. 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

    　翻译：于是（愚公）率领子孙中三个能挑担的人，敲石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海的边上。

    　理解：这句话写愚公说干就干，无惧山高路远，表现他做事果断，有行动力。

    　C.帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

    　翻译：天帝（被）愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。

    　理解：愚公的坚定、精诚感动了天帝，这样的结局富有浪漫主义色彩，同时也衬托了愚公精神的伟大。

    　15. A

    　“轻视”一词用的不对。

    　【乙】

    　勾践之困会稽① 也，喟然 ② 叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔营，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”

    　吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐③ ，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人④ ，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。节选自《史记·越王勾践世家》 注：①会稽：今浙江绍兴市。②喟然：感叹的样子。③坐：同“座”。④折节下贤人：放下架子对待有才德的贤人。

    　16.愚公和勾践之所以能够成功，是因为他们身上有着共同的优秀品质。请结合【甲】【乙】两文的具体内容，说说这一品质分别是如何帮助他们成功的。（4 分）

    　 16.意志坚定（不怕困难、坚定执着、能吃苦，答任意一点均可）是两人的共同品质。愚公面对很多困难，如年龄很大、山很高、别人质疑等等，但他顽强地克服各种困难，最终感动天帝，达成所愿。勾践虽然回到国内，但并不安于现状，而是亲尝苦胆，亲自耕作，生活简朴、励精图治，最终打败吴国。答题过程中一定要结合文章具体内容来解答。

    　三、名著阅读（共 5 分）

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    　答

    　题 17.阅读《西游记》后，有同学对师徒四人做出这样的评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，请你在四人中任选一人，结合原著具体情节，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你对其中一人的看法。(5 分) 17.答案示例一：我同意“唐僧可憎”...

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