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    时间:2020-03-03 03:21:21 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      小朋友们平常活泼的身影出现在生活上,那么到了课堂上会踊跃和老师互动吗?下面就随小编看看小学三年级生活随想日记,大家一起来看看吧!

      小学三年级生活随想日记篇1

      201X年X月X日 X天

      今天的数学课改成了自习课。

      我迫不及待地拿出了我的语文作业本,在语文本上“刷刷刷”地写了起来,不一会儿语文作业就写完了。虽然我写得飞快,但我的字还不错。我满意地对自己说:“嗯,很好!”

      接下来,我开始写我的英语作业。这时,“嘀咕嘀咕”的说话声传到了我的耳朵,渐渐地,这声音越来越大。我忍不住地说了一声:“烦死了,烦死了……”

      幸好我的声音不是很大,要不然,我的名字早就被那个“蚯蚓”写黑板上了。“蚯蚓”是谁?四(3)班的同学都知道,他是邱愉然,我们的大班长。

      “你听,广播响个不停。”“就是,兹呀兹呀的,吵死了。”我回头一看,原来是“王胖子”和他的同桌王珏在说话。我很生气,想:“这两人真讨厌,影响别人!”这时,“蚯蚓”把他俩的名字写到了黑板上。我心里暗自高兴:“哈哈,倒霉了吧。”

      “我来看看有谁说话的!”詹老师走进教室,看了看黑板。我等着詹老师瞪大他那双极有杀伤力的“牛眼”,然后点名,可希望落空了。

      “咦,黑板上的名字呢?詹老师没看见?”我抬了一下头,见没有什么发生,又继续写作业。“叮铃铃……”居然这么快就下课了,我只好不情愿地收起我的书包出去排队了。

      小学三年级生活随想日记篇2

      201X年X月X日 X天

      我虽然是一名三年级的学生,但烦恼火车一样有点儿长。

      这得从我小时候说起。有一次,我和妈妈一起去逛街,我发现一位老爷爷在卖兔子。几只雪绒球般的兔子瞪着红宝石般的眼睛,定定地看着我。它们一定期待着和我交朋友吧!我对郡可爱的兔子产生了浓厚的兴趣,便和妈妈诉说了我的心愿——我渴望有一只兔子。妈妈一向要求严格,她一口拒绝了我。我心里难受极了!

      昨天,我在《文星》上看到了两篇写小兔子的文章。我十分羡慕邓两位小作者,他们能够拥有兔子,是多么幸福呀!

      在我的又一次请求下,妈妈很不情愿地说。好吧,等放暑假的时候给你买一只。不过你得去奶奶的农场养,而且不花我的钱,用你的压岁钱买。。我有些兴奋又有些难过地答应了。兴奋的是小兔子的。买条"到手了,难过的是等待的时间太长了,要是妈妈翻脸不认账了怎么办?于是在此后的一段时间里,我使用了反复。回忆方案。,也就是通过不停地提醒让妈妈不断地回忆起她对我的承诺。我采用了。看电视回忆。。吃饭回忆。。运动回忆"等方法。儿乎每天大家听到的都是关于兔子的事。

      今天我再次跟妈妈提起了兔子的事,妈妈终于忍无可忍,对我发起了。进攻。,警告我别再提兔子,否则甭想得到兔子。我知道要当。哑巴。了,不然买兔子的事就会泡汤的。真希望暑假快点到来,我也只能这样盼望了.....

      小学三年级生活随想日记篇3

      201X年X月X日 X天

      前两天晚上,我在篮球场玩。突然,看见杜鑫锐带着一辆很酷的自行车下来玩。虽然我不会骑,但我还是不由自主地请他借我玩一会了。

      我先让妈妈扶我一会,可奇迹是我骑起来了。我将食指和中指放在刹车把手上,大拇指、无名指和小拇指放在刹车把手上,双脚放在脚踏板上,慢慢地骑起来。我越骑越快、越骑越兴奋,在操场上绕了好几圈,直到我认为我不在做梦。旁边的阿姨们都不停的说:“快看,琪琪都可以骑自行车去了!我家孩子还不会呢!”

      “有进步!”

      我兴高采烈地对妈妈说;“妈妈,可以给我买辆自行车吗?”

      妈妈也说:”没问题!”

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