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  • 四年级英语上册课本【小学四年级上册艺术课教学计划】

    时间:2020-03-10 03:16:44 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      为了让孩子们喜欢上艺术课,四年级教师制定了艺术课教学计划。下面是小编收集整理的四年级上册艺术课教学计划,欢迎阅读。

      四年级上册艺术课教学计划篇一

      一、学生情况分析:

      四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很浓的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂;四年级学生掌握了一些美术基础知识和基本技能,多数同学对美术兴趣浓厚,有较强的求知欲和较强的创新力。

      二、教材分析:

      本册艺术教材共有九个单元:第一单元希望的田野,第二单元祖国,您好,第三单元欢腾的大西北,第四单元大自然的小卫士,第五单元翠竹声声,第六单元照片里的故事,第七单元军旗飘飘,第八单元三个和尚,第九单元艺术家的故事。

      三、教学目标:

      1.能用自己喜欢的美术表现形式表达自己对田野的热爱和向往,在制作或绘画中,进一步体会画面的空间感、层次感、及构图中的大小、虚实关系以及造型中的细节描绘等。

      2.积极参加由歌曲、诗歌引发的表演活动,能根据歌词和诗歌内容分角色扮演不同的形象。

      3.通过搜集、观察、整理、合作、交流与探究的形式,激发学习兴趣,学生能用已有的知识或自己喜欢的方式,进行手工制作。

      4.学会连音唱法,逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。

      5.结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。

      四、教学措施:

      1、认真备课,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

      2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学方法,使学生能够充分发展。

      3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

      4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性,使他们学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

      5、在欣赏歌曲的同时要注重培养孩子的音乐感受能力。

      四年级上册艺术课教学计划篇二

      一、学生情况分析:

      四年级共有学生37人,其中男生28人,女生9人,他们喜欢上艺术课,学生已经掌握了一定的知识,并培养了学生的动手能

      二、教学目的:

      1.突出艺术学科的特点,把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到艺术教学之中,使学生成为四有新人和社会主义接班人、建设者。

      2.感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想,获得对人类情感的体验。

      3.能结合自己的生活经验,在艺术欣赏中展开想像,并能表达自己的感受,享受到欣赏的快乐。

      4.探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景,学习它们独特的表现方式,学会珍视各民族艺术的价值。

      5.了解简易的造型工具,以及身边容易找到的纸、泥等材料,感受其特性在游戏活动中相互合作,体验不同门类的艺术相互交融的丰富情趣,养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后收拾整理的好习惯。

      三、教学要求:

      1.开启创造的意识,体验创造性生活的快乐。

      2.乐于参与各类艺术活动,在各艺术活动中,尝试用艺术表现欲望,并按自己的想法进行绘画表现。

      3.在老师和同学的帮助下,能对自己获得的艺术感受有所了解,建立自信心。

      四、教学重点:

      1.在综合性的活动中,萌发创造的意识,展示自己的特长和想像力,领略合作的愉快。

      2.运用常见的工具和材料,开展以艺术为主题的游戏活动,利用身边易找的材料,采用折、贴、揉、编、接等方法,制作自己喜爱的作品,用艺术的方式美化生活的环境,初尝成功的乐趣。

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