在大学的形势政策辅导报告讲稿

时间：2023-11-13 10:24:21 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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在大学的形势政策辅导报告讲稿

“只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

　　领导干部是党和国家事业的中坚力量，是实现党的二十大确定的各项目标任务的关键角色，是一个部门、一个地方的决策者和管理者，其政治力、学习力、创新力、决策力、执行力、统筹力和感召力的强弱，直接影响着国家治理体系和治理能力的现代化。党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业发展全局的战略高度出发，把握时代大势，抓住主要矛盾，探索创新，对增强领导干部能力素质提出了一系列具有时代特色和现实意义的新观点、新论述，为新形势下加强领导干部能力建设指明了正确方向、提供了重要遵循。

　　一、关于领导干部的政治力

　　讲政治是马克思主义政党的本质要求，是我们党治国理政的首要原则。讲政治关乎党的前途和命运，是我们党补钙壮骨、固本培元的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、长期保持先进性纯洁性的根本途径。因此，政治力是领导干部的第一能力，是履职尽责的牢固根基。习近平总书记十分注重提高领导干部的政治力，多次强调这一重大命题，作出了一系列重要论述，提出了十分明确的要求。

　　领导干部必须旗帜鲜明讲政治。习近平总书记强调，“只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”“我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治。” “讲政治，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。什么时候全党讲政治、党内政治生活正常健康，我们党就风清气正、团结统一，充满生机活力，党的事业就蓬勃发展；反之，就弊病丛生、人心涣散、丧失斗志，各种错误思想得不到及时纠正，给党的事业造成严重损失。”“我们党对领导干部的要求，首先是政治上的要求，政治标准是衡量领导干部的首要标准。”“讲干部素质，最重要的是政治素质；讲领导能力，第一位的是政治能力。”“要把党建设得坚强有力、巩固党的执政地位，就必须有一大批政治能力很强的领导干部。”这些重要论述，表明了我们党对领导干部的要求，首先是政治上的要求，政治标准是衡量领导干部的首要标准，政治能力是领导干部的第一能力。学习领会这些精神，领导干部必须把提高个人政治能力作为第一要务，旗帜鲜明讲政治，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，始终增强“四个意识”、坚定“四个自信”，绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，做政治上的明白人，经得起各种风浪考验。

　　准确把握政治力的丰富内涵。习近平总书记明确指出，“政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。”“共产党员特别是党的领导干部一定要有政治定力。” “检验一名干部理想信念是否坚定，主要看其在重大政治考验面前有没有政治定力。”要“增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力”，始终“不放纵、不越轨、不逾矩。”“要增强领导干部政治警觉性和政治鉴别力，各级干部特别是领导干部要善于从政治上看问题，站稳立场、把准方向，始终忠诚于党，始终牢记政治责任。”“牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律。”做到“观察分析形势要把握政治因素，筹划推动工作要落实政治要求，处理解决问题要防范政治风险。”这些重要论述， 对政治力的丰富内涵作了集中概括，也说明了政治能力不是抽象的，而是具体的，主要体现在政治理想牢不牢、政治方向对不对、政治立场稳不稳、政治纪律严不严上。领导干部准确领会这些丰富内涵，必须增强政治定力，严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉接受纪律约束，保持政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，守住底线不逾矩；必须增强政治鉴别力，在政治风浪和大是大非面前，能够分得清主流和逆流、真理和谬误、善美和丑恶；必须增强政治免疫力，从内心深处树立不放纵、不越轨、不逾矩的自律信条，做到带“病”的坚决不碰，自觉抵制形形色色“病菌”入侵。

　　在政治历练中提高政治力。习近平总书记强调，“党的高级干部要注重提高政治能力，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。”“要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。”“政治上的坚定源于理论上的清醒。要自觉加强理论学习，掌握马克思主义立场、观点、方法，用各种科学知识把自己更好武装起来，增强政治敏锐性和政治鉴别力。” “党要管党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。”“要注重加强党内政治文化建设。”这些重要论述，就是各级领导干部提高政治能力的基本遵循。必须严肃党内政治生活，通过不断的政治锤炼来改造主观世界、陶冶政治品格。要牢固树立政治理想，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，把“四个自信”融入灵魂和血脉，做马克思主义的坚定信仰者，做基本理论、基本路线、基本方略的忠实实践者；要站稳政治立场，把党放在心中最高位置，任何时候都与党同心同德，对党始终绝对忠诚，不做“两面人”、不当“两面派”；要牢固树立以人民为中心的发展思想， 把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；要严守政治纪律，坚守做人、从政、为官的政治安全底线，牢固树立纪律规矩意识、法治意识，做遵守党章党规党纪的模范，做尊法学法守法用法的模范；要强化政治担当，自觉把对党、对国家、对人民的责任扛在肩上，在复杂尖锐的斗争实践中，在大风大浪的考验中，在急事难事的磨炼中，不断积累政治经验、不断丰富政治智慧；要建设正气充盈的党内政治文化，严肃党内政治生活，虚心接受各方面监督，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

　　二、关于领导干部的学习力

　　学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。党的十八大以来，习近平总书记根据世情、国情和党情的新变化，根据改革开放新时期和社会主义现代化建设的新要求，针对党员干部存在的“本领恐慌”问题，提出了建立学习型、服务型、创新型政党的战略任务。深入学习领会这些重要论述，对于领导干部增强学习自觉、优化学习方法、提高学习效能，进而建设马克思主义学习型政党，具有十分重要的意义。

　　把学习作为一种责任。重视学习，善于学习，是中国共产党独特的精神气质。习近平总书记强调，“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天， 也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”“只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性， 避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”“全党同志一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，广泛学习各方面知识，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。”“面对我们的知识、能力、素质与时代要求还不相符合的严峻现实，我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。”“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。”这些重要论述，充分强调了学习的重要性，指明了学习不仅仅是领导干部个人的私事，更是关乎能否适应新时代、践行新理念、迎接新挑战、打开新局面，关乎党和国家事业发展的大事。领导干部要把学习作为立身之本、从政之基；作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式；作为获取才智、磨炼意志、修身立德、增强本领的重要方式，真正做到学在前面、走在前列。

　　要优化学习方法深入学。学习为本，方法为王。习近平总书记强调，“领导干部要努力构建符合时代要求的知识结构，注重学习的系统性、全面性。” “领导干部首先要加强理论学习，同时要加强对党的方针政策的学习，加强对政治、经济、文化、科技、历史和法律等方面知识的学习，加强对国外先进的经营管理经验和一切反映当今世界文明进步的新知识的学习，使自己的思想水平和知识水平跟上时代前进的步伐。”“广大党员干部要养成多读书、读好书的习惯，使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径，成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。”并强调“领导干部学习，要正确把握学习的方向。忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从，就难以抵御各种错误思潮。”“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域，既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。”这些重要论述，强调了深入学习和学习方法的重要性，要增强学习的系统性、针对性、有效性，坚持干什么学什么、缺什么补什么，注重向书本学习，在学习党的基本理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能；注重向实践学习， 要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥砺品质、增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识， 积累新经验，增长新本领；注重向群众学习，带着感情、带着责任深入群众当中，倾听群众呼声，体察群众疾苦，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，虚心向群众请教，真正做到问政于民、问需于民、问计于民。当前，最重要的是学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，真正学懂弄通理论渊源、核心要义、时代特征、时代背景、实践价值。

　　学以致用，在研究状态下学习。“知者行之始，行者知之成”。学习的目的在于以知促行、以行促知、知行合一。习近平总书记强调，“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。‘空谈误国，实干兴邦’，说的就是反对学习和工作中的‘空对空’。” “读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。”“领导干部学习搞得如何不仅要看学习得怎样，更要看能不能把学到的理论和知识用于实践，正确回答实践提出的重大问题，切实解决本地区、本部门改革发展稳定中的实际问题。”学而不思则罔，思而不学则殆。学思结合应成常态。要“学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于‘客里空’。”“各级干部必须尽快学习和掌握现代化领导方法，努力把领导水平提高到一个新高度，成为建筑‘四化’大厦的工程师、指挥家。”这些重要论述，强调了学以致用的重要性，就是要求领导干部不能把头脑当成知识的储存仓，而要变成知识的加工车间，坚持理论联系实际，既要善于把学到的知识运用于实践，又要在实践中学习，学中干，干中学，切实把学习成果转化为解决问题矛盾的能力，以正在做的事情为中心，着眼于理论的运用，着眼于对现实问题的思考，着眼新的实践和发展，这样才能有所发现、有所创造。学以致用，关键在于坚持在研究状态下学习，把研究作为一种习惯，作为一种工作理念、工作方法，在研究中吃透中央的决策部署，在研究中领会上级精神，在研究中把握工作特点和规律，在研究中借鉴别人的经验，在研究中提出解决问题的办法措施，在研究中不断推动工作。

　　三、关于领导干部的创新力

　　创新力是指综合运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生新事物、新思想、新方法的一种能力。中国共产党一路走来，正是靠着与时俱进、开拓创新，永葆先进性，取得了革命、建设和改革的一个又一个胜利。党的十八大以来，“创新”被列为“五大发展理念”之首，“创新思维”是习近平总书记反复强调的思维方法之一，创新成了最鲜明的时代主题和精神追求。如何学习贯彻习近平总书记关于创新的重要指示精神，把发展基点放在创新上，把发展引擎扎在创新上，实施创新驱动发展战略，是当前经济社会发展的核心关键。

　　必须把创新作为引领发展的第一动力。习近平总书记强调，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”“我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜，关键就在于不断进行实践创新和理论创新。”“我们必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”“我们不能因循守旧、故步自封、墨守成规、得过且过，要敢于突破，敢于创新。”“要着力实施创新驱动发展战略，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。”这些重要论述，充实了马克思主义创新理论，是科学的、先进的、与时俱进的创新理论成果和创新实践理念。这就告诉我们，进入新时代， 要实现我国经济、政治、社会、文化、生态的健康快速发展，故步自封、因循守旧只能是死路一条，唯有弃旧图新、自强不息、持之以恒、创新不已，事业才有出路。领导干部要想走在时代前列，不落伍、不退步，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止创新行动，一刻也不能放松提高创新力。只有坚持以习近平总书记创新观为指导，并积极贯彻落实在实际工作中，才能在培育发展新动力、拓展发展新空间、深入实施创新驱动发展战略、构建产业新体系、构建发展新体制等方面取得新进展，夺取新胜利，进而推动“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局各项目标和中华民族伟大复兴中国梦的逐步实现。

　　必须把问题作为创新的起点。习近平总书记强调，“问题是创新的起点， 也是创新的动力源。只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新。” “我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。”“马克思主义善于分析把握不同问题的意义和实质，社会实践丰富多彩，社会问题也错综复杂，我们需要把握和研究的问题很多，必须善于从众多矛盾中抓那些事关国家前途、民族命运和经济社会发展全局的重大问题、关键问题和前沿问题，以马克思主义为指导，在认真研究问题的基础上不断提出解决问题的正确思路和有效办法，以此推进理论创新和实践创新不断向纵深发展。”这些重要论述，深刻阐明了坚持问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现，是我们党长期以来的优良传统和宝贵经验，是推动工作的“发动机”。领导干部要树立问题意识，不唯书、不唯上、只唯实，不墨守成规，敢于质疑权威，日常生活中要注意观察、善于怀疑，遇事多问几个为什么，通过深入细致的调查研究，善于发现问题，敢于面对问题，勇于承认问题，长于解决问题。要敢于向问题“开刀”，遇到问题不绕道、不回避，敢于直面问题， 积极主动投身实践，善于从失败中总结经验，有什么问题就解决什么问题，在解决问题中实现不断创新突破，在解决问题中不断提升工作效能。要永不自满， 不满足于既有的成就，勇于自我批判，善于比较，寻求更优方案，强化自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保持思维的活跃性、思想的敏锐性、思路的开阔性，不断丰富更新和完善自身的知识储备，不断改进和优化自身思想方法和工作方法，进而更富有创造性地工作。

　　要增强改革创新本领。习近平总书记强调，“实践没有止境，理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。”“要增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。”“现在的创新并不一定是个别领域的单军深入和单点突破， 形成创新链条也非常有价值。”“促进创新链、产业链、市场需求有机衔接， 争当创新驱动发展先行军。”“我们强调自主创新，不是关起门来搞研发，一定要坚持开放创新，只有跟高手过招才知道差距，不能夜郎自大。”“我国的经济体量到了现在这个块头，科技创新完全依赖国外是不可持续的。我们毫不动摇坚持开放战略，但必须在开放中推进自主创新。”这些重要论述，强调了领导干部必须深刻反思自身改革创新能力不足的问题，努力在改革“改什么、怎么改”和创新“创什么、怎么创”的问题上更加清醒，切实做到改有所进、改有所成，创造性地开展工作。提高改革创新能力，要善于“上下左右前后” 的结合。吃透“上情”，真正把上级的精神和要求学深学透，全面准确地把握这些大政方针的根本要义，把握“下情”，必须了解实际情况，自觉坚持从实际出发，实现上情与下情的融合；要做好左右结合，既要立足当地，发挥首创精神，创造性地开展工作，形成具有本地特色、本地经验的工作成果，又要注重学习借鉴先进地区的经验，吸取其他地区失败的教训，取人之长，为我所用， 实现弯道超车和跨越发展；要做好前后结合，既熟悉历史，又了解现实，还要把握未来，尊重客观发展规律，切忌超越本地实际的大干快上，实现历史、现实和未来系统发展。

　　四、关于领导干部的决策力

　　决策力是指针对事物的现状特点，对未来将要采取的措施做出选择和决定， 以求确定最佳方案，实现决策效益最大化的能力和本事。领导干部只有做到科学决策、民主决策、依法决策，在把握客观规律的基础上确定工作的目标和举措，才能使工作真正得到长远发展。党的十八大以来，面对发展环境、条件、任务、要求等新变化，习近平总书记结合当前我国国情及实际发展情况，根据领导干部决策力的具体现状，对进一步提升领导干部决策力作出了一系列重要论述，形成了具有时代特色、中国特色的领导干部决策力的思想体系。

　　善于运用科学的思维方法。思路决定出路，思维决定作为。关于思维方法， 习近平总书记着重强调了战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维等几个方面。关于战略思维，强调“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题，要加强战略思维，增强战略定力，善于从全局视角谋划问题、善于从长远眼光思考问题、善于从整体思路上把握问题。”关于创新思维，强调“创新是民族进步的灵魂，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜，必须把创新作为引领发展的第一动力，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新。” 关于辩证思维，强调“辩证思维能力就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力，在推进改革中，要坚持正确的思想方法，坚持辩证法。”关于法治思维，强调“依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式，任何人都没有法律之外的绝对权力，要牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。”关于底线思维，强调“要善于运用底线思维分析处理问题，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握工作主动权。”这些科学的思维方法，贯通习近平总书记治国理政的全过程、各领域、各方面，具有内在联系，构成一个有机整体，是广大党员干部干事创业的有力思想武器。领导干部要充分认识掌握科学思维方法的重要性，学习运用这些科学思维方法去发现问题、分析问题，增强决策的科学性、预见性和创造性。

　　没有调查就没有决策权，必须坚持决策在调研上。习近平总书记强调，“调查研究就像‘十月怀胎’，决策就像‘一朝分娩’。”“调查研究是从实际出发的中心一环，没有调查就没有发言权，没有调查也没有决策权。”“调查研究，是对客观实际情况的调查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。” “调查研究能力是领导干部整体素质和能力的一个组成部分，调查研究的过程， 是领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。”“做好调查研究工作，要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，从群众中来、到群众中去， 广泛听取群众意见，坚持实事求是的原则，具有追求真理、修正错误的勇气， 多层次、多方位、多渠道地调查了解情况。”这些重要论述启示我们，研究问题、制定政策、推进工作，刻舟求剑不行，闭门造车不行，胡思乱想、异想天开更不行，要把调查研究作为一项基本功，坚持在全面深入调查研究的基础上做出科学决策。领导干部要坚持实事求是，把调查研究作为解决问题、制定政策、推进工作的“金钥匙”，不断改进调查研究方法，要经常深入实际、深入基层、深入群众调查了解情况，学习总结经验，掌握第一手资料。要拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，提高调研的实效性和科学性。

　　要集思广益，善于广泛听取意见。习近平总书记强调，“党的重大决策都要充分发扬民主，广泛听取意见和建议，做到兼听则明、防止偏听则暗。”“在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。”“要清醒认识面临的风险和挑战， 把难点和复杂性估计得更充分一些，把各种风险想得更深入一些，把各方面情况考虑得更周全一些，搞好统筹兼顾。”这些重要论述就是强调听取大家的好主意、好看法、好见解在决策过程中的重要性。这就要求领导干部要有“集众智”的胸襟，凝聚集体智慧，倾听各方面意见，与广大干部、群众谈心交流， 拉近相互间的思想、感情距离，求同存异，在关键问题上达成共识；要充分估计事物发展过程中可能出现的新情况新问题，尤其是预测事物发展的趋势和结果，使决策更具有科学性、前瞻性、战略性，避免武断盲从，逞匹夫之勇。

　　五、关于领导干部的执行力

　　执行力是指把目标变成行动，把行动变成结果的能力。“撸起袖子加油干” 是中国共产党长期以来奋斗形象的真实写照；强调实干、狠抓落实，是中国共产党的优良传统；理论联系实际、求真务实、实事求是，是中国共产党的优良作风。崇尚实干，狠抓落实，注重实效，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论品质。我们要认真学习贯彻习近平总书记关于狠抓落实重要论述的丰富内涵、精神实质和实践要求，增强狠抓落实的思想自觉和行动自觉，切实践行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。

　　要以抓铁有痕、踏石留印的劲头抓落实。习近平总书记强调，“真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。”“一分部署、九分落实。”“崇尚实干、狠抓落实是我反复强调的。如果不沉下心来抓落实，再好的目标、再好的蓝图， 也只是镜中花、水中月。”“不能满足于会议开过了，文件发过了，嘴上讲过了。”“扑下身子，狠抓落实。”“干事业好比钉钉子，钉钉子要一锤接着一锤敲，才能把钉子钉牢钉实。”“在抓常、抓细、抓长上下功夫。”“做到紧之又紧、细之又细、实之又实。”“对需要长期抓落实的项目和任务，要以抓铁有痕、踏石留印的劲头，坚持不懈抓下去。”“要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干。”“好干部是干出来的。要把美好的蓝图变为现实，唯有鼓实劲、出实招、求实效，拿出时不我待的不懈干劲、马上就办的雷厉风行，不驰于空想、不骛于虚声，绵绵用力，久久为功，一张蓝图绘到底，才能跑好历史接力赛中的这一棒，迎来民族复兴的壮丽曙光。”这些重要论述，深刻阐述了为政之要，重在落实。这就告诉我们：一个行动胜过一打纲领。不干，半点马克思主义也没有。如果没有良好的落实能力，再严谨的计划都会变成纸上谈兵， 再正确的决策也会化为空中楼阁，再宏伟的蓝图也只是镜中花、水中月。领导干部按照习近平总书记的要求，要做只争朝夕的行动者、脚踏实地的实干家， 发扬一抓到底的精神，把雷厉风行和久久为功有机结合起来，不讲条件、不找借口、不推责任，以服从、诚实的态度，负责敬业的精神，勇于攻坚克难。要弘扬时不我待、只争朝夕的高效作风，树立强烈的时间观念和效益观念，强化立即行动、现在就做、马上就办的工作理念，做到日清月结，今日事、今日毕、不拖延，保持快节奏、追求高效率，抓好各项工作落实。

　　一把手是关键，不能“花拳绣腿”。习近平总书记强调，“抓落实是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求，也是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志。”“抓落实，是我们党执政能力的重要体现，也是对各级领导干部工作能力的重要检验。”“党政主要负责同志是抓改革的关键，要把改革放在更加突出位置来抓，不仅亲自抓、带头干，还要勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，做到重要改革亲自部署、重大方案亲自把关、关键环节亲自协调、落实情况亲自督察，扑下身子，狠抓落实。”“各级主要负责同志要自觉从全局高度谋划推进改革，做到实事求是、求真务实，善始善终、善作善成，把准方向、敢于担当，亲力亲为、抓实工作。”“领导干部要脚踏实地、实干苦干， 求真知、说真话、办实事、求实效。”“特别是一把手要亲自抓、亲自管，确保贯彻落实不走偏、不走样。”这些重要论述，强调了各级领导干部作为“关键少数”，要忠诚干净担当地履行抓落实的责任，坚持做到“把准方向、敢于担当，亲力亲为、抓实工作”，坚持做到“崇尚实干、狠抓落实，深入调研、精准发力”，坚持做到“说实话、谋实事、出实招、求实效”，坚持做到“善始善终、善作善成”，发挥好抓落实的表率作用。领导干部践行信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，就要求必须坚定共产主义远大理想、真诚信仰马克思主义、矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗，求真务实、真抓实干，不断做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　六、关于领导干部的统筹力

　　统筹力是指洞察事物、工作谋划、整体部署、衔接沟通、整合协调和创造性思维等方面的能力，是领导干部成功有效地完成组织目标的心理特征，良好的统筹力是领导干部完成工作的保证。习近平总书记指出，在中国当领导人， 必须在把情况搞清楚的基础上，统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局， 有的时候要抓大放小、以大兼小，有的时候又要以小带大、小中见大，形象地说，就是要十个指头弹钢琴。

　　不谋全局者，不足谋一域。统筹总是跟全局观紧密相关，没有全局观就不可能有统筹。“统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局”，体现的是立足全局的执政智慧；“有的时候要抓大放小、以大兼小，有的时候又要以小带大、小中见大”，体现的也是立足全局的执政智慧。习近平总书记强调：“统筹兼顾是中国共产党的一个科学方法论。它的哲学内涵就是马克思主义辩证法。” “涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，其根本要求是统筹兼顾。”“谋划‘十三五’时期发展，要清醒认识面临的风险和挑战，把难点和复杂性估计得更充分一些，把各种风险想得更深入一些，把各方面情况考虑得更周全一些， 搞好统筹兼顾。”要“正确处理好各种矛盾，协调好各方面的关系，统筹兼顾好各个领域的发展，走自己的发展道路。”这些重要论述，强调了领导干部要胸怀大局、把握大势、着眼大事，善于从全局和长远观察、思考和处理问题， 牢牢掌握工作主动权，不断开创工作新局面，努力培养、锻炼和不断提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。要树立协调发展理念，强化全面系统思想，防止畸轻畸重、顾此失彼，在抓好重点工作、紧急工作、事关全局工作的同时，还要兼顾一般工作的进展情况，把“千条线”拧成“一股绳”，才能有效避免“长短腿”“缺漏项”问题，努力实现全面协调可持续发展。要妥善处理好上级、同级、下级等各种关系，在小的方面或具体问题上可以保留不同意见，在大的方面或原则问题上谋得共识和谅解，从而形成共识、达到“共赢”，团结一切可以团结的力量去干事创业。

　　处理好民主和集中的关系。习近平总书记强调，“民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，它正确规范了党内政治生活、处理党内关系的基本准则，是反映、体现全党同志和全国人民利益与愿望，保证党的路线方针政策正确制定和执行的科学的合理的有效率的制度。因此，这是我们党最大的制度优势。”“众人拾柴火焰高。我们有一个既有分工又有协作的中央领导集体， 有一套比较有效的工作机制，大家各负其责，共同把工作做好。”要“健全和完善党的领导制度和领导方式，不断增强地方党委总揽全局、协调各方的本领。” “党的高级干部要自觉做坚持民主集中制的表率，带头执行民主集中制。”“要带头发扬党内民主，积极营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、讲实话、讲心里话，善于运用民主的办法科学决策、协调关系、化解矛盾、推动工作。” “要注重加强民主集中制教育培训，使各级领导班子都立好规矩，形成既激发个人又依靠集体、既信任鼓励又批评监督、既包容失误又及时纠错、既团结协作又不违原则的良好政治生态。”这些重要论述，深刻指明了党要完成执政使命和历史重任，提高领导水平和执政能力，就必须加强民主集中制建设。领导干部要始终坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，凡是重大决策、重大项目、重要人事任免和大额度资金使用，都要充分发扬民主，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，绝不能搞一言堂、个人说了算。集体决策一旦做出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行， 绝不能搞自由主义、各行其是。每个领导干部都要坚持大事讲原则、小事讲风格，坚持不利于团结的话不说、不利于团结的事不做，把团结作为一条政治纪律来要求，从而形成心齐、气顺、风正、劲足的生动局面。

　　要“和”才能“合”。习近平总书记强调，“一个好的领导班子，要善于团结协作。大事讲原则，小事讲风格，遇事多通气，多交心，多谅解，真正做到讲团结、会团结。”“在一个班子里就像是在同一条船上，开展工作就好比划船。大家同舟共济，目标一致，心往一处想，力往一处使，形成了合力，这船就能往预定的目标快速前进。”“班子里的同志能聚到一起工作就是一种缘分，要珍惜在一起共事的时间，同心协力，干出一番事业。”“要善于把党委一班人、几大班子和各级干部智慧集中起来，做到总揽不包揽、分工不分家、放手不撒手。”“班子的主要负责同志，是一‘船’之长，要起好把舵抓总的作用，凝聚全‘船’之力，使‘船’沿着正确的航道前进。班子里的其他成员各司其职，相互配合，这样‘和’然后‘合’，大家团结和谐，就能形成合力。” “一个手掌，摊开是‘多个指头’，握紧是一个‘拳头’。班子的团结就好比‘指头’‘拳头’的关系。”这些重要论述启示我们，凝聚产生力量，团结诞生兴旺，团结就是“以和为贵”。“君子和而不同，小人同而不和”。各级领导干部要坚持大事讲原则、小事讲风格，坚持不利于团结的话不说、不利于团结的事不做，把团结作为一条政治纪律来要求，从而形成心齐、气顺、风正、劲足的生动局面。要树起干事创业的导向，要五指并拳，善于借力，充分发挥团队“1+1>2”的优势，实现人人皆愿为、人人皆可为、人人皆能为，不断在实干中获得成就感。

　　七、关于领导干部的感召力

　　感召力是指一种不依靠物质刺激或强迫，而全凭人格和信仰的力量去领导和鼓舞的能力。领导干部以身作则、率先垂范，是我们党长期以来形成的有效工作方法。习近平总书记不仅自己身体力行、率先垂范，用其个性鲜明的领导风格及特点，赢得民心，获得点赞，还非常重视领导干部的带头作用，并对此做出一系列重要论述。这对于新形势下提高领导干部事业心责任心、更好地肩负起使命责任，具有重要意义。

　　牢固树立从严教育和关爱干部的理念。领导干部提升感召力，从严教育和关心关爱不可或缺。习近平总书记强调，“世间事，做于细，成于严。从严是我们做好一切工作的重要保障。从严治党，重在从严管理干部。”“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。”“坚持从严教育、从严管理、从严监督，让每一个干部都深刻懂得，当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束。”“形势越变化，党和人民的事业越发展，越要重视对干部的教育培养。”“加强思想教育和理论武装，是党内政治生活的首要任务，是保证全党步调一致的前提。”“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”这些重要论述启示我们，要把从严教育作为前端环节，大力开展理论武装、党性教育和道德品行教育，以更高的标准、更严的要求，教育引导干部进一步坚定信念、增强本领、提升境界， 为赢得具有许多新的历史特点的伟大斗争做好思想准备和能力储备。要保障全体党员干部接受教育培训的权利，尤其要针对基层党员干部培训机会偏少的情况，推动优质培训资源向基层倾斜，采取送教下基层、对口支援、结对帮扶等措施，加大对基层干部培训的扶持力度。同时，严管不能忘了厚爱，要把握好干部使用导向，研究制定激励广大干部新时代新担当新作为的意见，关心爱护基层干部，加大精神激励力度，形成日常厚爱、激励的新机制，充分调动起干部队伍的积极性、主动性、创造性。

　　要放下“架子”，做好“样子”。榜样的力量是无穷的，是无限的正能量。榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，凝聚着力量。习近平总书记强调，“‘样子’是好的形象，是群众欢迎的形象，不是外表，而是指干部的德才和实绩。‘架子’则是徒有其表，而且是群众不欢迎的形象。群众心中‘官样子’好的干部，就是那些政治坚定、能力突出、作风过硬、善于领导科学发展的干部。” “群众看一名干部是否称职，其中一个重要方面是看其‘官样子’做得好不好， 有没有‘官架子’。”“各级领导干部要切实转变作风，密切党群、干群关系， 尽心尽力为群众办实事、办好事，放下‘架子’亲民爱民，做出好‘样子’率先垂范。”“领导干部做好‘样子’，其同群众的关系就密切，工作起来就会得心应手；‘官架子’大，其同群众的关系就疏远，工作起来就会举步维艰。” 这些重要论述告诫我们，党员干部特别是领导干部只有以身作则、率先垂范， 吃苦在前，享受在后，才能产生强大的凝聚力、感召力、向心力，才能很好地带领广大人民群众团结一致、努力向前。各级领导干部一定要以高标准、严要求来约束自己，做到人格上自重，心灵上自省，思想上自警，精神上自励。做到权为民所用，利为民所谋，时刻关心民众的疾苦，着力解决人民群众关心的热点、焦点问题，化解矛盾，促进和谐，维护稳定。充分调动广大干部和人民群众的工作积极性、创造性，凝聚干事创业的强大力量。

　　打铁必须自身硬。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。习近平总书记强调，各级领导干部“必须做到信念过硬，带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。”“必须做到政治过硬， 牢固树立‘四个意识’，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维护党中央权威、执行党的政治路线、严格遵守党的政治纪律和政治规矩。”“必须做到责任过硬，树立正确政绩观，发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子精神担当尽责，真正做到对历史和人民负责。” “必须做到能力过硬，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，全面提高领导能力和执政水平。”“必须做到作风过硬，把人民群众放在心中。”“在服务人民中不断完善自己，持之以恒克服形式主义、官僚主义，久久为功祛除享乐主义和奢靡之风。”“领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。”这些重要论述告诉我们，全面从严治党永远在路上。各级领导干部要敢于直面问题，勇于自我革命，严下先严上，严兵先严将，着力扶正祛邪、革故鼎新，以勇于自我革命的精神，不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，牢固树立“四个意识”，始终坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，把党的信任重托和人民期待放在心上，把责任扛在肩上，增强本领不足、本领恐慌、本领落后的危机意识，不断改进作风，以身作则、率先垂范，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。同时，要注重教育引导领导干部增强学习、改革创新、科学发展、依法执政、群众工作、狠抓落实、驾驭风险等各方面的本领，使党的领导干部队伍既政治过硬，又本领高强。

　　当好人民的“勤务员”。始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。习近平总书记与困难群众交谈时自我介绍“我是人民的勤务员”，指出“以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节。”“领导干部要得到群众的信任，绝不仅仅靠权力，更主要的是靠人格魅力和工作能力，靠做群众工作的方法和本领。”“做到老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么。”“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”“党和人民需要我们献身的时候，我们都要毫不犹豫挺身而出。”“忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。党的事业，人民的事业，是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的。”这些重要论述不仅充分体现了习近平总书记身体力行“把人民放在心中最高位置”，还强调了各级领导干部应牢固树立为党和人民服务的思想，不忘入党时的初衷，不忘入党时的誓言，对党的事业有着无私奉献的精神，时刻将奉献精神牢记心上，并且落实到行动中。要对人民群众充满真挚的感情，感情上贴近群众，心中装着群众，真心实意地为群众排忧解难。树立“群众利益无小事”的思想，强化公仆意识，淡化“做官”心理， 把群众的需求当作第一信号，群众的利益当作第一选择，群众的满意当作第一标准，鞠躬尽瘁，不遗余力地为群众办实事，做好事，解难事，以赢得群众的衷心拥护。