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    小学信息技术优秀教案打字教学.doc

    时间：2021-04-07 20:06:34 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：信息技术 打字 教案

    　小学信息技术优秀教案打字教学

    　教学目标：

    　 1、基础知识：在了解打字的基本知识的基础上，掌握打字姿势和指法，养成良好的键盘操作习惯。

    　 2、操作技术：在认识打字姿势和指法的基础上，能根据不同的要求在键盘上进行操作。

    　 3、思想教育：让学生在教学过程中体验到学习计算机的快乐，培养学生探究精神和合作意识，激发学生学习计算机的浓厚兴趣。

    　 教学重点：

    　掌握正确的打字姿势和指法。

    　 教学难点：训练学生打字的准确率、速度，加强键位识记。

    　 教学准备：计算机网络教室，打字练习软件，多媒体教学课件

    　 教学过程：

    　 一、创设情境，激发兴趣。

    　 同学们，咱们上节课已经认识了计算机的“纸”和“笔”，我们知道“笔”就是键盘，“纸”则是写字板，并且，我们已经学会了正确的打字姿势。那么这节课，老师首先要和大家做一个比赛，比赛的内容是看咱们谁一分钟打的字多，并且准确，你们平时谁打的字最快？咱们找几个代表跟老师比

    　一下。

    　 师小结：他们虽然是全班打字最快的代表，可与老师相比差远了，大家想不想跟老师打字速度一样快呢？其实并不难，只需要认真做好两件事：一是学好基本功，二是勤学苦练。

    　 二、尝试自学，掌握指法。

    　 1、自主观察，认识键盘。

    　 教师出示打字准备图与指法图。

    　 2、学生汇报：你发现了什么？

    　 生 1：其中 F 和 J 上面有凸出的小横线。

    　 生 2：我知道，它的作用是通过手指触摸定位的。

    　 生 3：键盘被分成了几个区，并且每个手指负责一个区。

    　 生 4：„„

    　 3、小结学生汇报情况：

    　 同学们说的都很好，观察得很认真，尤其是基本键上的F 和 J 键的小横线的作用都能说出来。其实手指在键盘上击键是有明确分工的，我们一定要养成良好的习惯。

    　 4、师提出指法要求：

    　 坐姿端正，肩部放松，两脚平放。

    　 指尖击键，用力适度，击键快准。

    　 严格指法，记牢键位，多打多练。

    　 眼看屏幕，或者文稿，少看键盘。

    　三、学生操作，教师指导。

    　 给学生下发打字指法练习程序，并指导学生利用该程序练习各个键操作，并逐步学会盲打。

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