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    五年级下册语文测试题【五年级语文下册第三单元测试题】

    时间：2020-03-03 03:17:32 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：五年级语文下册第三单元测试题 一年级第五单元测试题 五年级下册语文第三课

    　　小编在此整理了五年级语文下册第三单元测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

    　　五年级语文下册第三单元测试题1

    　　第一部分：基础知识积累与运用。(30分)

    　　一、看拼音，写汉字。 (5分)

    　　wǔ rǔ wēi ǎi qín

    　　( ) ( ) 风 ( )小 家( )

    　　gān jú péi jǔ zéi

    　　( ) ( )不是 规( ) 盗( )

    　　二、用“√”为带点字选择正确的读音。(3分)

    　　1、儿应(yīng yìng)声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。

    　　2、这是什么话?我国首都(dōu dū)临淄住满了人。

    　　3、我最不中(zhōng zhòng)用，所以派到这儿来了。

    　　三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )(2分)

    　　A、冷笑 为难 招待 安居乐业

    　　B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌

    　　C、囚犯 解释 实话实说 面不改色

    　　D、负责 大臣 完好无损 不惜代价

    　　四、选关联词填空。(3分)

    　　即使……也…… 不管……也…… 是……还是……

    　　宁可……也不…… 如果……就……

    　　1、( )多么艰苦，你( )要把他们带出草地。

    　　2、邱少云( )牺牲自己，( )挪动一寸地方。

    　　3、( )只剩下一个人，我们( )要渡过江。

    　　五、给带点的字选择正确的解释。 (3分)

    　　1、为设果( )：A、假设 B、摆放 C、假使

    　　2、乃呼儿出( )：A、你、你的 B、竟 C、就，于是

    　　3、若无其事( )：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你

    　　六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。(4分)

    　　1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 ( )

    　　2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 ( )

    　　3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。( )

    　　4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。 ( )

    　　七、仿写句子。(4分)

    　　1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。

    　　雨下得很大。

    　　__________。

    　　2、用拟人的方法把下面句子写生动。

    　　太阳落山了。

    　　__________。

    　　八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。(4分)

    　　1、地满红花红满地，

    　　2、 _____，______，三秋九月，中秋八月之中

    　　3、 _____，山外白云， 池边绿树， _____，雨落溪边

    　　4、__________。

    　　九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。(2分)

    　　有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：

    　　__________。

    　　第二部分：阅读积累与运用。(30分)

    　　一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。(12分)

    　　楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都(得意扬扬 得意洋洋)地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

    　　从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

    　　1、“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)

    　　2、 在文中括号内用“√”选择恰当的词语。(1分)

    　　3、从文中找出下列词语的反义词。(2分)

    　　沾沾自喜(　 　 )　 笑眯眯(　 　) 嘲笑(　 　) 神情自若( )

    　　4、把文中画线的句子改成反问句。(2分)

    　　5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处?

    　　__________。(2分)

    　　6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?

    　　__________________________________(2分)

    　　7、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。 (2分)

    　　__________________________________

    　　二、阅读短文，回答下面问题。(18分)

    　　徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

    　　徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

    　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。

    　　伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你( )不能站在凳子之类的高地方去取，( )不能把竹竿横下来。”

    　　伯父想，这下徐文长就没有办法了。

    　　但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

    　　伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”

    　　1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。(2分)

    　　2、在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)

    　　3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?

    　　①、__________________________________ 。

    　　②、__________________________________ 。(2分)

    　　4、徐文长是解决伯父的两个难题呢?请用“～～”画下来。(2分)

    　　5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(2分)

    　　6、请你概括本文的主要内容。(3分)

    　　__________________________________。

    　　7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。(3分)

    　　__________________________________。

    　　第三部分：习作。(40分)

    　　一、小练笔(5分)

    　　走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：(5分)

    　　五年级语文下册第三单元测试题2

    　　一：看拼音写词语。(10分)

    　　Cōng huì jiā qín zào yì wǔ rǔ sā huǎng

    　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    　　Gān jú qíu fàn guī jǔ dà chén dào zéi

    　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    　　二：给加点的字选择正确的读音,对的打(√)(8分)

    　　应声(yīng yìng) 大夫晏子(dài dà) 强盛(qiang qiang)

    　　瞅 ( chǒu qiū ) 为难(wéi wèi) 腔调 (diào tiáo)

    　　完好无损(sǔn shǔn) 堵塞( sāi sè)

    　　三：选词填空(4分)

    　　嘹亮 响亮 洪亮

    　　1、这( )而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情。

    　　2、方圆几十里都可以听到大钟寺那( )的钟声。

    　　3、牛背上牧童的短笛，这时候也成天( )得响着。

    　　4、小虎子急了，上前打了鬼子一记( )的耳光。

    　　四：写出这段话中藏着的成语。(8分)

    　　大伙儿把袖子举起来，就是一片云;大伙儿甩一把汗，就是一阵雨;

    　　街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

    　　--------------------- --------------------------

    　　你能再写出几个表示人多的成语吗?

    　　---------------------- -----------------------

    　　----------------------- -----------------------

    　　五：按要求改写句子：(12分)

    　　1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

    　　--------------------------------------------------------------------

    　　2、大王怎么说齐国没有人呢?(改成双重复定句)

    　　---------------------------------------------------------------------

    　　3、难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)

    　　----------------------------------------------------------------------

    　　六：理解带点字的意思，再理解句子的意思。(12分)

    　　1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

    　　聪：----------- 惠-------------

    　　句意：--------------------------------------------------------------

    　　2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

    　　诣------------- 乃--------------

    　　句意------------------------------------------------------------

    　　七：根据课文内容填空。(10分)

    　　班级----------------- 姓名--------------

    　　1、默写《杨氏之子》

    　　--------------------------------------------------------------------------

    　　--------------------------------------------------------------------------

    　　2、你认为杨氏之子的回答妙在哪里?

    　　--------------------------------------------------------------------------

    　　3、用一两句话写一写你对晏子的评价

    　　--------------------------------------------------------------------------

    　　--------------------------------------------------------------------------

    　　八：排列句子顺序，把序号填在括号里。(7分 )

    　　( )那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。

    　　( )读过后要说出自己的意见。

    　　( )列宁对于书籍的选择是很严格的。

    　　( )例如这本书是什么时候写的，为什么要这样，中心思想在哪里，都要弄清楚才肯放手。

    　　( )在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。

    　　( )读的时候，他十分认真。

    　　( )至于没有价值的书，他从来不去读。

    　　九：阅读短文，回答问题。(14分)

    　　晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个慌吧，怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手， 说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去;访问下等人家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

    　　1、你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧?请选择其中的一个词语来说说你的看法。

    　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    　　2、“楚王只好陪着笑。”“只好”在这里指的是---------------------------------. 从中你再次体会到了------------------------------------------------------------------------------------------.

    　　十：口语交际。(15分)

    　　已经是深夜一点多了，可是隔壁的刘阿姨还在大声唱着卡拉OK。在这种情况下，怎样来对她进行有效的劝说呢?把你想说的话写下来。

    　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    　　五年级语文下册第三单元测试题-作文范文

    　　敬爱的老师、亲爱的同学，大家好!

    　　我们大家在一起学习、生活已有两年了，这两来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五(一)班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴!

    　　新的学期开始了，为了能让我们五(一)班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的大队长。因为，当一名大队长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们五(一)班名声远扬，所以，当大队长是我一直以来最大的心愿!

    　　下面，我想简单说一说我如何来当好大队长的：

    　　第一，我觉得作为一名大队长一定要富有爱心。爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队!

    　　第二，我觉得作为一名大队长一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力;行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，把五(一)班经营成我们共同的“家”。

    　　第三，我觉得作为一名大队长一定要敢于创新，要和老师、其他的班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分!

    　　同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的大队长!

    　　谢谢大家!

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