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    幼儿科学教育的目标【幼儿园科学教育计划】

    时间：2020-02-23 03:45:02 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　新的学期，新的开始，幼儿园如何制定科学教育计划呢?下面是小编收集整理的幼儿园科学教育计划，欢迎阅读。

    　　幼儿园科学教育计划篇一

    　　一、指导思想

    　　在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。

    　　二、活动目的

    　　1. 学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。

    　　2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

    　　3. 促进学生整体素质的提高。

    　　三、活动时间及地点

    　　1. 时间：课外活动时间

    　　2. 地点：科学实验室。

    　　四、活动内容

    　　选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。

    　　五、活动措施

    　　1.根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。

    　　2.活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。

    　　3.实验活动过程中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。

    　　4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。

    　　5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。

    　　六、 注意事项

    　　1. 自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。

    　　2. 积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。

    　　3. 自觉维护科学实验室的整洁环境。

    　　幼儿园科学教育计划篇二

    　　一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

    　　二、教学目标：

    　　1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

    　　2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题;

    　　3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

    　　4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

    　　5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

    　　三、教材分析

    　　学植物的一生单元：引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。

    　　动物的生命周期单元：引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。

    　　沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。

    　　动物的生命周期单元：引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并会描述这个过程。

    　　四、基本措施：

    　　1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

    　　2、把握小学生科学学习特点，因势利导;

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