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    幼儿园学前班二班班主任工作计划三篇

    时间：2021-10-08 09:24:07 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园 班主任 工作计划

    　　幼儿园学前班二班班主任工作计划三篇

    　　学前班班主任在整个教学工作中承担着多方面的角色，作为联系各方的纽带和班级活动的组织者、管理者。我们一起看看怎样写幼儿园二班班主任计划吧。下面是蒲公英阅读网小编为大家收集有关于幼儿园学前班二班班主任工作计划，希望你喜欢。

    　　幼儿园学前班二班班主任工作计划1

    　　为更深入贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学工作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校的“出口”质量有新的突破。本学期，本人担任六年级的班主任工作。为了及时地总结经验教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下:

    　　一、以德育为抓手，重视思想教育。

    　　1、培养学生强烈的责任感。责任感是一个学校、班级稳定向上的积极因素。我在教育工作中开展“我是少先队员”、“今天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教育活动，使学生体会到对班集体应尽责任和义务。如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心增强了，同学们也养成了珍惜粮食的好品质

    　　2、培养学生的竞争意识和自信心。未来的社会是一个充满激烈竞争的社会，健康的竞争意识能使学生更加发奋，促进学生良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。在教学工作和班主任工作中，我激励学生合理地比一比、争一争。班干部成员以至各小组长、科代表都由学生竞选产生，充分给予学生自我推荐、自我展示的机会。

    　　3、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。

    　　二、以常规为红线，重视养成教育。

    　　常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

    　　1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

    　　在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

    　　2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

    　　本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

    　　3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

    　　养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

    　　我结合班级实际，建立 “班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

    　　三、以活动为载体，重视素质教育。

    　　本学期，学校、班级开展了很多活动，每项活动布置以后，我都要求学生精心准备，互相帮助，积极合理竞争。在各项活动中培养学生的合作意识、竞争意识、动手能力、协调能力等。

    　　我作为班主任将在今后的工作中要不断更新教育观念、认真学习班级管理方法，要运用边缘学科和相关学科的相关理论和最新科研成果研究教育现象，指导教育实践，要经常与任课老师交流沟通以期从其他领域获得借鉴，探索出班级管理工作的新规律。我相信，只要真诚地捧着一颗“爱心”，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够将班主任工作干得非常出色的。

    　　四、工作目标及具体措施。

    　　1、加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力。利用早会，班会，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《中小学自我防范安全常识》。做好学生的常规管理，增强学生安全意识，提高自我防范能力。

    　　2、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。

    　　3、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的卫生保健，增强食品卫生安全意识，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

    　　4、面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。

    　　5、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的特长，培养其个性和兴趣爱好。

    　　6、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

    　　7、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径；对后进生进行经常不定时的家访，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

    　　8、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家校，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

    　　具体工作安排

    　　第1、2周（9. 1-9.13..）

    　　1、报名注册。

    　　2、做好课室的布置，建立学生基本情况档案。

    　　3、做好常规教育（进行法制教育、安全教育和食品卫生教育），加强期初行为规范教育；明确学习目的，端正学习态度。

    　　4、班干部、科代表的选举和分工

    　　第3、4周（9.14.-9.27.）

    　　1、继续做好常规教育，加强行为规范教育。

    　　2、期初家访和家长联系工作。

    　　3、开展普通话学习活动

    　　4、期初班主任工作会议。

    　　5、建立后进生档案。

    　　第5、6周（9.28-10.11.）

    　　1、出版“迎国庆”小报。

    　　2、“迎国庆”作文竞赛。

    　　3、组织学生观看有关国庆影视，激发学生的爱国热情。

    　　4、适量安排假日学习任务。做好常规教育。

    　　第7、8周（10.12、-10.25.）

    　　1、建队节活动

    　　2、班级演讲赛

    　　3、班级篮球赛

    　　第9、10周（10.26-11.8.）

    　　1、期中复习考试2、小结开学以来的好人好事，表彰先进，找出存在的不足之处，提出今后的努力方向。

    　　第11、12周（11.9.-11.22.）

    　　1、开展“新道德、新风尚”演讲赛

    　　2、家长会第13、14周（11.23-12.6.）

    　　1、六年级朗读竞赛

    　　2、开展“我成功的秘诀”学习经验交流活动

    　　第15、16周（12.7.-12.20.）

    　　1、出版“迎元旦”小报。

    　　2、迎元旦歌咏比赛

    　　幼儿园学前班二班班主任工作计划2

    　　一、指导思想：

    　　以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；

    　　二、班级管理的基本原则

    　　1.转变教育观念，健全学生人格。

    　　作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。

    　　2.言传身教，以诚取诚。

    　　孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

    　　3.尊重学生，关爱学生。

    　　人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

    　　4.换位思考，正确引导。

    　　学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

    　　5.树立允许学生犯错误的教育观念。

    　　我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

    　　6.注意加强对后进生的教育工作。

    　　后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

    　　7.经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

    　　家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

    　　8.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

    　　三、班级管理的具体措施：

    　　1.科学管理：结合《学生守则》、《一日常规》、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

    　　1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。

    　　2）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。

    　　3）加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。

    　　2.民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给学生创设条件（提出教育内容），引导学生自我教育（将教育内容转化为自己的行为）。

    　　1）班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。

    　　2）班委会建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。

    　　3）量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。

    　　幼儿园学前班二班班主任工作计划3

    　　新的学期即将开始，为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成绩现特制定本学期班主任工作计划如下：

    　　一、指导思想

    　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

    　　二、工作重点

    　　1.德育

    　　（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

    　　（2）以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；

    　　（3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

    　　（4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

    　　（5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

    　　（6）结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；

    　　（7）加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；

    　　（8）“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

    　　2.智育

    　　（1）继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；

    　　（2）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

    　　（3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

    　　（4）开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

    　　（5）鼓励学生努力学习，发展个性教育；

    　　（6）学习经验交流会

    　　3.体育、美育、劳育卫生教育

    　　（1）布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；

    　　（2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；

    　　（3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

    　　（4）要求学生认真上好各专业课；

    　　（5）培养劳动技能，在家做力所能及的家务；

    　　（6）开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

    　　三、各月份的工作安排

    　　三月份

    　　1.制定好班级计划；

    　　2.布置教室，落实各项成绩的评比；

    　　3.引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；

    　　四月份

    　　1.举办写字比赛、朗读比赛；

    　　2.开展一次春游活动

    　　五月份

    　　1.喜洋洋迎五一；

    　　2.举办学习经验的交流；

    　　3.着手写工作总结

    　　六月份

    　　1.辅导学生准备进行期末考试；

    　　2.班主任写学生操行评定。

    　　3.准备暑期工作与学习。

    　　总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成绩。

     

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