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    小学综合教研组工作计划第一学期范例二篇

    时间：2021-09-29 11:17:09 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：小学 综合教研组 工作计划

    　　小学综合教研组工作计划第一学期范例二篇

    　　1.小学综合教研组工作计划第一学期范例

    　　在新学期要有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期综合组教研工作计划如下：

    　　一、指导思想

    　　本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。

    　　二、总体目标

    　　1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化。

    　　2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

    　　三、具体目标

    　　1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

    　　2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。

    　　3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

    　　四、主要工作

    　　（一）教研方面

    　　具体体现在两手抓：

    　　1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。

    　　2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

    　　3、继续探讨“快乐教学”的教学模式。

    　　（二）常规工作

    　　1、严抓备课质量和课堂教学质量。

    　　2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

    　　3、抓好各学生专业队伍的`建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

    　　4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

    　　5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

    　　五、具体工作安排

    　　九月份：

    　　1、教研组拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

    　　2、加强教研组精神文明建设。

    　　3、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果化这一目标打下基础。

    　　4、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。

    　　5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

    　　十月份：

    　　1、各学科继续进行训练。

    　　2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

    　　3、继续开展教研活动，十月末以新教师的汇报课为主。

    　　4、协助学校搞好开放日活动。

    　　5、继续加强教研组精神文明建设。

    　　十一月份：

    　　1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

    　　2、开展体育学科竞赛活动。

    　　十二月份：

    　　1、各学科进入成果汇总阶段。

    　　2、开展学科竞赛活动。

    　　3、继续加强教研组精神文明建设。

    　　一月份：

    　　1、做好各学科期末收尾工作。

    　　2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

    　　2.小学综合教研组工作计划第一学期范例

    　　一、基本情况

    　　综合组本学期共有教师11人，分别担任英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、

    　　二、指导思想

    　　根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提高学习效率”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。

    　　三、目标任务

    　　工作目标：

    　　1、以学科转变为契机，改进教学方法，改变作业形式，提高学习效率，重视培养学生的能力。

    　　2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

    　　培养目标：

    　　贴近生活，让作业成为学生的“生活餐”。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

    　　主要措施

    　　1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

    　　2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。

    　　3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

    　　4、本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才。

    　　四、主要工作和安排

    　　1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

    　　2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果化这一目标打下基础。

    　　3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

    　　4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等

    　　5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

    　　6、按计划继续开展体育（足球）、美术（书法）和音乐（课本剧）的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围。

    　　7、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

    　　8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。

     

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