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    青年教师个人成长规划

    时间：2021-11-17 11:33:31 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：青年教师 个人 成长规划

    　　青年教师个人成长规划

    　　专业发展现状分析

    　　xx年有幸加入教师队伍中，在豫灵镇希望学校教学，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心态，来做好本职工作，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成各项任务；善于学习，能够虚心向他人请教，并接受善意的批评；能够积极参加教师继续教育学习。但是，经过这些年的教学摸索，我认为自己的专业成长还需要进一步磨练，也越来越感到知识面广度与深度的的欠缺。在教学中，经验不够深刻，还是不能够有针对性了解、把握学生的学习特点。学生处于不断发展的状态之中，不能很好地把握这个动态，很多时候认为他们就是静态。不少时候把它们放在接受知识状态中，没有让学生主动探寻知识。另外，我对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上进行再创造。

    　　专业发展一年目标

    　　1.虚心向老师学习，每月至少听师傅一节课，及时写听课反思。

    　　2.每周上交1个语文朗读作品。

    　　3.阅读《教育，可以这样生动有趣》、《我在小学教语文》两本书籍。

    　　4.把握书写粉笔字的技巧。

    　　5.每学期完成一篇课例分析。

    　　困难自测

    　　1.教材处理不到位，实际教学中很难切实突破重点难点。

    　　2.文学素养不够，对学生的引导缺乏艺术与灵活。

    　　3.教学设计缺乏创新性。

    　　4.阅读量贫乏。

    　　实现成长目标所需的保障措施

    　　1.虚心向老师学习，每周听2节校内公开课，及时写听课反思，吸取优点。

    　　2.每周上交1个语文朗读作品。

    　　3.做好阅读教育名著的计划，并落实。每学年至少阅读2本书，每学年书写至少10篇读书笔记.

    　　4.不断进行课堂反思，每学期完成一篇课例分析。

    　　需要提供的帮助

    　　1.使课堂更扎实高效的方法或建议。

    　　2.推荐适合自己阅读的教育类书籍。

    　　3.如何提高教材深层内容的挖掘力。

     

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