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    教育资源向社区开放方案

    时间：2021-04-12 18:03:32 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：教育资源 开放 方案

    教育资源向社区开放方案 本文关键词：教育资源，开放，方案，社区

    教育资源向社区开放方案 本文简介：××学校教育资源向社区开放方案为了加强与社区的沟通联系，进一步创建文明、和谐、学习型社区，充分利用学校的多种资源为社区居民服务，促进××学校与社区的共同发展，我校决定向社区开放我校的教育资源，并建立起一套完整的学校资源向社区开放长效机制。一、开放目标：开放学校资源，对于一个学校来说，是一件造福于社区

    教育资源向社区开放方案 本文内容：

    ××学校教育资源向社区开放方案

    为了加强与社区的沟通联系，进一步创建文明、和谐、学习型社区，充分利用学校的多种资源为社区居民服务，促进××学校与社区的共同发展，我校决定向社区开放我校的教育资源，并建立起一套完整的学校资源向社区开放长效机制。

    一、开放目标：

    开放学校资源，对于一个学校来说，是一件造福于社区居民的实事、好事，是一所学校融入社区、服务社区的起点，让社区居民能够安居乐业，进而获得最大的发展，

    是建设“和谐社会”的和谐之举。为此，我校向社会开放教育资源，互相交流，互相学习，使我校与社会达到“共赢”的局面。

    二、基本思路

    以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实市文件精神，紧紧围绕创建文明、和谐社区的要求，按照巩固、提高、延伸、辐射的思路，从我校实际情况出发，尽可能多时间、多内容地向社区开放教育资源，强化学校功能，提高学校、社区居民生活质量和城市文明程度，促进城市经济和社会的协调发展。我校以社区服务为龙头，积极进取、开拓创新，繁荣社区文化，有计划、有组织地向社区居民开放更多校内资源。

    三、基本原则

    1、坚持整体系统化的原则。将向社会开放教育资源活动纳入我校建设的整体工作之中，以此为契机，提高我校整体服务的规范化、法制化水平。

    2、坚持以人为本，服务社会、服务居民的原则。

    3、坚持资源共享，共创共建的原则。

    4．坚持无偿使用和低偿使用相结合的原则。

    四、开放计划及措施

    （一）我校向社会开放的教育资源包括：

    1、在硬件开放方面：

    （1）

    运动设施：利用周一至周五晚上、双休日、假日等，向社会开放，包括：足球场、篮球场、田径场；

    （2）

    图书资源：利用双休日，向社会开放，主要面对家长、社区居民；

    （3）

    影像资料：历史教育影片光盘、科学探索光盘、美术作品光盘、音乐作品光盘等影像资料；

    （4）

    信息教育设施：利用晚上和双休日，向社会开放，主要包括三个计算机房、校园网络中心、语音教室等学校的教育教学网上资源；

    （5）

    其他可供开放的设施。

    2、在软件开放方面：

    （1）

    利用我校师资优势，继续派优秀教师、专家教师进社区上课或开专题讲座，向社区居民介绍礼仪、烹饪、服装、普通话、体育信息、健康、美术、政治等相关信息，共同提高我校教师和社区居民的整体素质；

    （2）

    我校组织的大型主题展览和宣传，向社会开放：法制教育图片展、毒品危害展、交通安全图片展、学生美术作品、摄影作品展等；

    （3）

    学生志愿者服务行动：高中学生利用休息日到社区、街道进行义务劳动，为美化社会环境、建立文明社区作出一份贡献；为宣传各种新的理念、规章制度奉献一份力量；

    （4）

    根据学校的实际情况进行其他方面的开放。

    （二）开放对象：

    学生家长、五风口社区等。

    （三）健全开放制度，实行岗位管理责任制。

    1、建立领导协调机制。学校成立教育资源管理领导小组，由校长任组长，总务主任任副组长，专门负责我校教育资源向社会开放。小组研究制订各校教育资源开放的具体措施，定期召开学校资源开放协调会议，协调解决在活动中出现的各种问题。

    2、完善安全保障机制。对开放活动中可能发生的人身安全、学校的财产安全等问题，每一个开放项目有专人负责，落实相应的安全管理措施，开放项目在显眼位置挂有牌匾，明示开放的时间、收费标准、安全告示、警示标志、损坏赔偿规定等。通过居民委员会发放《活动证》、《会员证》的形式，使进校活动人员的身份得以确认，同时可以有效控制人员流量。参照相关行业管理标准，明确双方的责任和义务，解决伤害事故的赔付问题，解除学校的后顾之忧。

    我校向社会开放教育资源，是服务社区、满足居民生活、学习的需要。我校认为：教育在时间上延伸的同时，还要在空间上拓展。我校要打破围墙，向社会开放，吸引家长和社区成员到学校学习；也通过联系和沟通后，社区也要向学校开放，学校要吸纳社会的教育资源，为改善学校条件、提高教育质量服务，把学校、家庭、社会结合起来，建立社区教育的新体系，达到共赢的目的。

    ××学校

    2009年10月15日

    篇2：泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结

    泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结 本文关键词：湖南省，第二届，门中，教育资源网，进校园

    泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结 本文简介：泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结为发挥湖南基础教育资源网使用效益，让全校教师能熟练、准确地运用“湖南基础教育网资源网”的资源，我校根据省、市文件精神、教育局电教站的安排于2012年11月9日晚上对全校43名教师进行了培训。我校成立了“湖南基础教育资源网进校园活动”教师培训领导小组

    泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结 本文内容：

    泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结

    为发挥湖南基础教育资源网使用效益，让全校教师能熟练、准确地运用“湖南基础教育网资源网”的资源，我校根据省、市文件精神、教育局电教站的安排于2012年11月9日晚上对全校43名教师进行了培训。

    我校成立了“湖南基础教育资源网进校园活动”教师培训领导小组，陈奇赳校长任组长，各处室主要负责人为成员的领导小组。由教务处负责制定培训方案、由李小文副校长负责监管培训过程、由李世恒副校长、龙向鸿老师作技术指导，帮助教师登录湖南省基础教育网并运用教育湖南省基础教育网查找与教学有关的教学资源。并以“三落实（落实计划、落实任务、落实检查）”督导工作。

    顺利完成了培训内容和学时目标任务的完成。

    为保证培训效果，学校对教师提出了具体要求，要求每位教师每月上传并下载二个以上资源。为学员创设了一个紧张、和谐的学习氛围。

    由于学校电脑室暂时不能使用，我们把教师分成六大组，分组分批到教导处进行培训。陈校长在培训前作了宣传、动员工作，强调“湖南基础教育资源网”的重要作用和意义。表彰了经常登录“湖南省教育基础教育资源网”并上传下载资源最多的周腾、阳望叁两位教师，并鼓励所有教师经常登录“湖南省教育资源网”查找与教学有关的教学资源，提高自己的教育教学能力。陈校长的讲话为这次活动顺利进行奠定了基础，增强了学员参训的责任心。“湖南基础教育资源网”教学应用培训与实践操作相结合。通过培训他们都能都能亲手操作计算机，打开网页，修改和完善自己的信息，建立自己的空间、下载上传资源。浏览和查找其他资源。

    泗门中学

    2012-12-30

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