首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 范文大全
  • 古典文学
  • 职场知识
  • 中国文学
  • 公文书信
  • 外国名著
  • 寓言童话
  • 百家讲坛
  • 散文/诗歌
  • 美文欣赏
  • 礼仪知识
  • 民俗风情
  • 谜语大全
  • 名言警句
    • 蒲公英阅读网 > 外国名著 > 正文

    [《白鹅》教学设计方案——湖南小邓子供稿]白鹅教学设计

    时间：2019-05-05 01:37:29 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：《白鹅》教学设计方案——湖南小邓子供稿 白鹅教学设计优秀 白鹅教学设计与反思

    　　《白鹅》教学设计方案——湖南小邓子供稿

    　　钟金英

    　　教学目标：

    　　1、认识"吭"等生字、理解"引吭大叫"等词语。

    　　2、正确、流利、有感情的朗读课文，掌握课文的主要内容。

    　　3、体会作者对于动物的喜爱之情，培养良好的观察习惯。

    　　教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文，掌握课文的主要内容。

    　　教学难点：体会作者对于动物的喜爱之情，培养良好的观察习惯。

    　　教学过程：

    　　一、导入：

    　　师：上课，同学们好！请坐

    　　师：同学们，你们都有自己喜欢（家中有养过）的小动物吗？

    　　师：你的手举的可高了，就你来说说。

    　　师：哦，你说你家养过一只小狗，这只小狗它可调皮了，它会咬我家的沙发还会和我抢食物吃。

    　　师：从你的介绍里，老师看到你对小狗的喜爱。

    　　师：哦，你说你养过小猫，它抓老鼠可厉害了，自从有了它我家在没出现过老鼠。

    　　师：你的小猫的本领可厉害了，说的我的想养一只了。

    　　师：那今天呐，老师也要带领大家来看看丰子恺它所养的一只白鹅，这只白鹅它会给我们来什么乐趣呢？让我们一同走入课文——《白鹅》（板书：白鹅）

    　　二、初读

    　　师：现在老师给大家5分钟的时间，请同学们自由朗读，边读边解决这样两个问题：

    　　问题一：画出文中的重点生字词。

    　　问题二：思考课文围绕白鹅写了几件事情。

    　　师：现在请同学们带着这两个问题，开始你们的朗读吧。

    　　师：大家读书的声音渐渐的小了，看来大家已经解决的差不多了。

    　　师：现在请同学们把书本合上，老师已经把本节课的生字词整理到了多媒体上，哪位同学来挑战一下。你的眼神充满了自信，就你吧！

    　　师：大家说，她读的怎么样？

    　　师：哦，你说她有一个字读错了，（板书：吭）那这个字应该读：吭（hang），没错，请大家一起来读一读，读的时候注意它是后鼻音的字。你别着急坐下，老师再考考你，那引吭大叫是什么意思呢？大家同意他的说法吗？

    　　师：大家一致的点点头。没错。它的意思就是大声的发出叫声，让别人知难而退。（拉开嗓子大声的叫）请坐，那位同学能来扮演一下，你已经举起了高高的手，赶紧站起来吧。老师从你的表演里，感受到了那种着急和气势。

    　　师：攻克了字词关，那谁来说说课文围绕白鹅写了那几件事情。

    　　师：哦，我听到有同学说：写了白鹅姿态、鹅的叫声。

    　　师：同桌还有补充，还有鹅的步态和吃相。

    　　师：你两可真是黄金搭档。

    　　三、析读

    　　师：那现在老师再给大家十分钟的时间，请同学们以4人为以小组，合作讨论，你喜欢白鹅的那个特点，并结合课文来分析，稍后老师会请小组代表来进行汇报。

    　　师：现在请开始你们的讨论吧。

    　　师：大家讨论的声音渐渐小了，看来已经讨论的差不多了。

    　　师：第一组的全体成员已经做好了，那就来分享你们小组的看法吧。

    　　师：恩，你们小组想分享的是鹅的叫声，那鹅的叫声是什么样的的呢？

    　　师：就是这一句——鹅的叫声，音调严肃郑重、似厉声呵斥。

    　　师：那你们有听过鹅的这种叫声吗？大家一直的摇摇头，别着急老师为大家带来了一段音频，请注意听。

    　　师：听完了，你有什么感受？

    　　师：哦，声音非常大，而且让人一听就生敬畏之情。

    　　师：你的遣词造句非常不错，老师为你点个赞。

    　　师：你还有补充的，请起来。

    　　师：哦，你说：一听就知道是老大要来的感觉，旁人快点让开。

    　　师：你的生活经验很丰富。那请同学们带着这中感情一起来读一读这一自然段。

    　　师：果然，理解的到位了，读的都不一样了。

    　　师：第二组的同学已经迫不及待了，那抓紧站起来吧。你们想和大家分享的是。

    　　师：恩，鹅的吃相。那鹅的吃相是怎么样的呢？

    　　师：鹅的吃相——它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水然后再到别处去吃一口泥和草。

    　　师：这一句告诉了我们鹅吃饭，需要准备些什么呀！

    　　师：是呀，准备三样，一样是水、，一样是泥，一样是草。

    　　师：哎，看看这一句话作者运用了什么修辞手法？

    　　师：大家异口同声的说是排比。没错就是排比，那哪位同学也能用一样、一样、一样来造句呢？你终于鼓起了勇气，起来吧！

    　　师：大家说怎么样？非常棒！——小明和小贝是双胞胎，他们经常穿着一样的衣服，背着一样的书包，戴着一样的帽子。请坐！

    　　师：鹅吃饭的顺序是什么啊？先吃一口冷饭，再喝一口水然后再到别处去吃一口泥和草。那我们能把它的顺序调换一下吗？

    　　师：你的头啊都快摇成拨浪鼓了，快来说说的看法吧！

    　　师：不能，因为鹅它吃饭就是三眼一板、一丝不苟。

    　　师：那老师问问你，三眼一板是什么意思啊？

    　　师：就是说做事情和说话非常的有条理、有规则。那课本上是否也有内容解释了，三眼一板的句子呢？

    　　师：你来说说：譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处……

    　　师：找的非常的准确，现在就让我们带着这种三眼一板、一丝不苟的情感去读一读这一个自然段。鹅的吃饭，常常使我们发笑。预备，起……

    　　师：从你们的朗读中，老师的眼前的浮现了有趣的画面。

    　　四、小结：

    　　师：好了，同学们，美好的时光总是短暂的，不知不觉又到了下课时间。本节课我们从鹅的叫声和吃相中初步了解了和的高傲，其实文中还有很多刻画鹅高傲的句子，但因为时间的原因，老师在这里就不进行赘述了。

    　　师：课下请同学们，继续阅读课文，并完成这样一份作业，那就是观察你身边的小动物，写写它们的特点。我们下节课一起来分享。

    　　师：好，同学们，下课。

    　　五、板书设计：

    　　白鹅

    　　姿态      叫声         步态       吃相

    　　（严肃、呵斥）         （三眼一板 、一丝不苟）

  • 心灵鸡汤文章 心灵鸡汤人生感悟文章值得一
  • [暑假作文的范文素材] 新材料作文素材及范文
  • 市场营销策划书范文 市场地推活动方案_地
  • 【计划生育科技论文】 计划生育
  • 【女性冬季排毒养颜粥有哪些】女人最好的排
  • 预备党员转正报告范文 [银行预备党员上半
  • 抑郁症的心理护理论文 抑郁症的心理护理
  • 建设科技论文发表_农业科技论文发表
  • [村委会2017工作计划_2017年村委会工作规划
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文[《白鹅》教学设计方案——湖南小邓子供稿]白鹅教学设计由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.