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    小学生班会教学活动方案【2020】

    时间：2020-10-26 15:13:22 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：班会 小学生 活动方案

    　小学生班会教学活动方案【5 5 篇】

    　小学生班会策划方案 1 活动时间：__ 活动目的：

    　1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。

    　2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。

    　活动班级：

    　__学校四(1)班 活动准备：

    　1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。

    　2、美国纳尔逊中学校徽故事。

    　3、网上下载相关音乐和视频。

    　活动过程：

    　1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。

    　2、为什么要学习? 3、如何快乐得学习? 4、学生上台畅谈最近的学习状态。

    　5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。

    　6、教师总结并点题。

    　7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。

    　8、齐背诵校训，结束活动。

    　小学生班会策划方案 2 一、班会背景 1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自我意识逐渐增强，他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人。

    　2、大多数学生对于朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。

    　二、班会目标 1、引导学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。

    　2、让学生在欣赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。

    　三.班会准备 1、事先写好欣赏卡。

    　2、收集周总理的小故事。

    　四、班会过程：

    　(一)创设欣赏情境：

    　〔设计意图：通过感人的故事和教师现场的互动，使学生意识到欣赏和赞美他人的意义和价值。〕 1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。

    　故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女 孩由于老师一句充满爱心的“真希望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。

    　小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。

    　小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理? (孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。) 2、夸夸你 (1)师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们说你最近学习特别认真，性格上也开朗随和了。

    　(2)师：大家看到我说话的时候，__同学有什么反应?(他高兴

    　地笑了。) 小主持人：老师，他为什么那么高兴呢? 师：你喜不喜欢别人说你的优点呢? 小主持人：当然喜欢呀。

    　师小结：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是你们，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增长自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。所以，我们今天要学习怎样欣赏和赞美别人…… (二)懂得欣赏他人：

    　〔设计意图：使学生意识到受到别人欣赏和赞美自己的乐趣，在讨论中悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，尊重、理 解别人，就会得到别人的友情，懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。〕 1、学会欣赏 师：__同学，刚才听了我的赞美，你有何感受? 生：我心情特别……. 师：刚才__同学感受到了受称赞的快乐，我想你们也一定很想

    　感受一下赞美到底有怎样的神奇力量。

    　赞美传递游戏：

    　过程：(1)把同学们分成了八个小组 (2)每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒，因为……” (3)全班八组同学一一完成传递游戏。

    　要求：讲出你喜欢他的原因，称赞他的优点。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美，要符合事实。可以用具体、生动的例子，阐述为什么欣赏他/她。第一个同学向第二个同学称赞后，第二个同学向第三个同学称赞，以此类推，直至全组成员都接受了他人的赞美。

    　(八组同学开始讨论) 师：同学们，受到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。

    　(学生交流感受) 2、为什么最欣赏他 师：请同学们把课前准备好的写着赞美语言的卡片给自己最欣赏的 同学。看看谁收到的卡片最多。

    　(播放音乐，学生们送卡，小主持人检查)

    　主持人公布：首先祝贺收到卡片最多的__同学，然后请给__同学卡片的伙伴站起来，一一说明理由。

    　师：再请其他同学告诉大家你们最欣赏的同学。要用具体、生动的例子，阐述为什么欣赏他。

    　师：请同学们想一想怎样的同学是受人欣赏的。

    　(善良、公正、关爱他人、真诚、自律、学习认真……) 师总结：学习人家的长处，与他共同进步，这叫取长补短。每个人都有自己的长处。我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的长处。这叫扬长避短。

    　3、欣赏以后该怎么办 小主持人：同学们，你们欣赏了某个人以后会怎样呢? 师：仅仅是崇拜和喜欢吗?还有别的想法吗? 师小结：每个人都有自己的长处，我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的长处。学习人家的长处，与他共同进步。取长补短和扬长避短后，我们该怎么办呢? (三)学会欣赏自我 〔设计意图：使学生浅显的交友意识得到升华，学会欣赏别人，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己，同时弥补自己的不足，悦纳自己，欣赏自己。〕 师：取长补短和扬长避短后，我们要学会自我欣赏。

    　小学生班会策划方案 3 班会时间：20__年__月__日 班会地点：__班教室 班会目的：响应学部的号召，增强班级的学风建设 班会主题：营造良好班风，给学习无限动力 班会主持人：陈__ 班会记录人：葛__ 班会流程：

    　1、主持人陈__宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。

    　2、班主任程__老师发表重要讲话：

    　(1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。

    　(2)继续上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。

    　(3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任，配合班主任管理好班级。

    　(4)对学习中的小组长进行鼓励，希望他们在学习上当好老师的小助手，对组员认真负责。

    　(5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正学习态度。

    　3、学习委员葛__针对班级学风阐述自己的认识，如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。

    　4、自由讨论时间，分小组紧扣班会主题展开讨论。

    　5、各组派代表阐述讨论结果，提出了自己组的学习口号，每隔一段时间交流学习心得、经验等。

    　(1)组：团结进步，永争第一。

    　(2)组：超越自我，挑战极限! (3)组：团结拼搏，超越自我。

    　(4)组：团结友爱，勤奋好学! (5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! (6)组：不断进步，力求! (7)组：只要拼,只要博，成功就在不远处。

    　(8)组：永不言败，永不退缩! 6、班长王__总结发言，再次鼓励大家重视学风，认真学习，度过美好的最后两个月的时光。

    　7、主持人发表结束语，并宣布会议结束。

    　班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体爱护集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行，也是为班级争了光，

    　而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所以，我们要处处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，让每个人的学习成绩在良好的班风学风下都有不断的进步，让__班更加美好!此次班会取得了圆满成功，每个人都参与其中，收获良多，基本达到预期目的。

    　小学生班会策划方案 4 一、班会目的 1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

    　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

    　3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

    　二、活动过程：

    　(一)班会开始 主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好

    　的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

    　(二)小品表演 首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言 第一部分 (1)老师进入教室上课，学生 a、b、c 三人在聊天 (2)上课后，a 趴在桌子上睡觉，b、c 继续聊天 (3)d 自行进入教室与老师争执，d 离开教室 (4)继续上课，b、c 开始争吵，a 参与其中 (5)老师气愤而去 主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行 2 分钟评论) (三)礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

    　礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗

    　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪 (介绍者——)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

    　2、我们在学校内要做到哪些 (高雅)：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

    　3、那我们在公共场合呢 (贾一鸣)说：不去游戏厅、网吧。

    　徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的`游戏。

    　童艳丽：不去危险的地方玩。

    　刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

    　高万越：不浪费水资源，讲卫生。

    　王凯;不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

    　宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

    　在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

    　他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

    　(四)讲故事《下课》 主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

    　(主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中) 同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

    　(五)现场采访 主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

    　小记者：

    　1、做自我介绍

    　2、现场采访 (六)小品回放《上课》 大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后，有什么改变吗大家一起来看。

    　第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。(过程略) 主持人：说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言) (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》 主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

    　(八)结束语 主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束! 小学生班会策划方案 5 杜绝校园欺凌主题班会 教育目的：

    　1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

    　2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

    　教学重点：

    　使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。

    　教学过程：

    　一、谈话导入主题 同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的_;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建平安校园”。

    　二、有关校园欺凌的事例 近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

    　1.女生太邋遢引公愤遭群殴

    　重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5 名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成 10 级伤残。

    　2.多人围殴女生事件 11 月 23 日下午，QQ 空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的 6 分多钟视频里，被打女生遭 38 次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

    　3.福建南安两初中女生暴力 3 分钟小学女生被扇 25 巴掌 6 月 29 日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共 3 分 40 秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?” 4.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌 4 年 6 月 10 日上午，16 岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束

    　中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖 4 年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8 日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛 2 天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于 11 日晚，经手术切除了脾脏。

    　三、学会正确面对校园欺凌 这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生生命安全。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：

    　1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

    　2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

    　3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧

    　自己班的门、窗，不让歹徒进来。

    　4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

    　5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

    　6.要冷静面对，巧妙运用机智逃离。

    　7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

    　四、总结谈话 我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。

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