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    爱，是不变的旋律随笔范文

    时间：2023-10-30 16:34:13 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    爱，是不变的旋律随笔范文

    　我常常在想，世界这么大，我却恰好遇见了他，大概这就是特别的缘分吧。我坚信，每一个孩子都需要我们用心去呵护；我相信，我们收获的将是一路繁花的感动。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　每一个孩子都是一棵小树，需要阳光雨露的滋润。几年的班主任工作经历，让我切身感受到教育是一项需要用真心换真情的事业！

    　　初遇

    　　2020年，我新接了一个班，上课的第一周，班上一个叫杰的孩子就给了我一个下马威。开学没几天，杰就坐不住了，上课不是东张西望就是骚扰周围的同学，扰得大家无法专心听讲。我几次三番给他提意见，他却无动于衷，连每天的作业也不写了，即便写了也像是“鬼画符”，看得我火冒三丈。我实在气不过，把他拽到了教室外面，没想到他竟捏着拳头，咬着牙，一脸仇视地瞪着我。我想，他不写作业不听话，还有理了，竟然还批评不得。当时我非常生气，觉得老师的尊严被严重践踏，我拨通了他爸爸的电话，气冲冲地向他讲述了孩子在校的表现，希望家长能够配合老师管教孩子。结果让我意想不到的事情发生了。当天晚上，我刚下班回到家就接到了他爸爸的电话，电话里传来孩子撕心裂肺的哭声和求饶声，我惊呆了。这时，杰爸爸非常气愤地说：“老师，我已经用皮带狠狠地教训了他，现在还跪着的。如果今后他再不听话，你尽管告诉我，我就不信制服不了他。”我想说点什么，但不等我开口，他就对孩子大声道：“快对老师说对不起，保证今后听话。”电话里传来孩子哽咽的声音：“老师，我再也不调皮了。”此时，我的内心既震惊又后悔，后悔自己没有了解孩子的家庭情况就向家长告状，让孩子受到了伤害，同时也为家长的野蛮而震惊。

    　　第二天，我早早来到学校找到杰，发现他的身上青一块、紫一块。我的心里有说不出的心疼，也为自己作出的一个错误决定而后悔，如果先了解了孩子的家庭情况，就不会有现在的结果。后来，我多方了解后才知道杰从小父母离异，爸爸有轻微的暴力倾向，只要老师反映他在学校表现不好，杰爸爸就会不分场合给他一顿打。爸爸的行为在杰幼小的心灵埋下了暴力的种子，所以在班上，只要是谁招惹了他，或者是他看谁不顺眼，他就会动手打人，同学们都不敢靠近他。了解了他的情况后，我把他带到一边，温和地对他说：“你能相信老师吗?”杰用怀疑的目光看了看我，默不作声。我知道，此时他是排斥老师的，便自顾自地说：“今天，我想和你来个约定，只要你听老师的话，不再动手打人，我就不再给你爸爸打电话。如果有什么事情，我们两人来解决，你看行吗?”听了我的话，他踌躇了一会儿，最终点了点头。有了这个约定，在一段时间里，他对自己有了约束，上课不再干扰别人，作业认真完成，也不再有同学说他打人了，一切都在朝着好的方向发展。

    　　交心

    　　一天，在默写生字时，杰为了取得好的成绩偷偷地翻了书。交默写本时，一位同学把这个情况告诉了我。当杰知道那位同学告了他的状后，便狠狠地瞪了他一眼，嘴里还不停地嘀咕着。因为着急要上课，我便把这件事给忽略了。下课后，我刚到办公室，就有同学跑来找我：“老师，不好啦，杰打人啦！”我急匆匆地跑进教室，发现杰正愤怒地挥着拳头朝那位“告状”的同学抡去，看见我来也没有要收手的意思。我快速地跑过去拉住了他们，并让他俩冷静两分钟再告诉我原因。静站两分钟后，挨打的同学对我说：“老师，杰说我给您告状，他要打死我。”听到这个理由，我内心是气愤的，但针对杰的特殊性，我只得平复自己的心情，把杰牵到办公室，温和地对他说：“这件事你觉得自己做得怎么样?”他却理直气壮地说：“谁让他告我的状。”我拉着他的手，看着他的眼睛说：“那他说的对吗?我想听实话。”杰看了我一眼，默默地低下了头。我语重心长地说：“每个人都有脾气，但我们要学会控制自己的脾气，不能动不动就挥动拳头，武力是解决不了任何问题的。同学把你的情况告诉我是对你的关心，希望你能诚实守信。”在我的循循善诱下，他认识到自己的错误，回到教室给那个同学道了歉。

    　　真正拉近我们关系的是另外一件事。那次去花果山进行研学活动，其中有一项活动是“参观小加工厂”，还可以自己动手实践。我们班赶到时，正好有一个班的同学在那里操作。那个班的一个同学将自己购买的木剑玩具放在了室外，杰看见以后就顺手拿走了。后来，那个同学来找杰要木剑玩具，杰却说是自己捡的，死活不肯还给别人。我知道后找到杰，他看着我，悄悄把木剑玩具藏在背后，眼神躲闪。我知道杰已经意识到错了，我轻轻地对他说：“来，把剑给老师。”他不情不愿地把木剑玩具递过来。我把木剑玩具还给了那个同学，并让杰向他道歉。那个同学走后，我默默地看着杰，对他说：“我们做人要诚实，不属于自己的东西不能拿，即使想要，也要通过正确的途径去获得，而不是把别人的东西占为己有。一个人可以没有金钱，但不可以没有骨气，明白吗?”听了我的话，杰抬起了头，脸上不再有愤懑。后来，我带着杰去买了令他着迷的木剑玩具。当他拿到剑时，脸上露出了高兴的笑容，开心地说：“谢谢老师！”看到杰纯真的笑容，我感到无比欣慰。

    　　成长

    　　经过这件事，杰与我变得亲近起来，有时还能主动找我聊天。学习中，只要是我对他提出的要求，他都能达到。慢慢地，他改掉了许多陋习，同学们也愿意亲近他，他不再生活在班级的边缘地带。虽然偶尔也会犯错，但只要我说出我的想法或者提出批评，他都能真诚地接受，并认真改正。此时的他，眼里没有了仇视，已经变成了一个心中有爱、眼中有光的男孩。

    　　我常常在想，世界这么大，我却恰好遇见了他，大概这就是特别的缘分吧。我坚信，每一个孩子都需要我们用心去呵护；我相信，我们收获的将是一路繁花的感动。


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