首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 范文大全
  • 古典文学
  • 职场知识
  • 中国文学
  • 公文书信
  • 外国名著
  • 寓言童话
  • 百家讲坛
  • 散文/诗歌
  • 美文欣赏
  • 礼仪知识
  • 民俗风情
  • 谜语大全
  • 名言警句
    • 蒲公英阅读网 > 散文/诗歌 > 正文

    在不确定中坚守这份爱教育随笔

    时间：2023-03-20 11:14:16 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：教育 随笔 教师

    在不确定中坚守这份爱教育随笔

    　习近平总书记指出：“好老师应该是智慧型的老师，好的语文老师更要具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。”以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　有句话说的特别好：“只有很深，很深的爱，才能在一条路上走很久很久。”对于小学语文教学的热爱，我便是如此。因为上学时遇见的所有语文老师都给予了我加倍的关心和照顾，温暖并且照亮了我的学习生涯。还记得阿德勒在《儿童教育人格》中说“幸运的人一生都在被童年所治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”所以，我从小最大的梦想就是当一名小学语文老师，而今，幸运的我如愿站在了三尺讲台上，和我的恩师们并肩作战，也时常在心底问自己，怎样教语文。

    　　因为热爱，所以奔赴

    　　我情不自禁的翻开了叶圣陶先生的《我怎么教语文》这本书，便读了起来！是啊，作为语文老师已经九年了，每天都和语文打交道，语文究竟该怎么教；在“双减”背景下，如何才能提质增效；如何提高学生的语文核心素养……对于这些问题，我一直在不确定中摸索，尽管足够努力，但仍觉得懵懵懂懂。翻开这本书，好像那些萦绕在脑海里的困惑开始慢慢地有了答案。

    　　在书的背面，有叶老先生这样一段话：“学语文为的是用，就是学以致用。经过学习，读书比以前读得透彻，写文章比以前写得通顺，从而有利于自己所从事的工作，这才算达到学习语文的目的。”我也一厢情愿的认为把口头语言和书面语言融合在一起说，就叫语文。语文本身就是一门充满了美和诗意的学科，带领学生打开语文的大门，需要我们老师在引导学生的过程中付出大量的时间、精力去研究这门学科，最重要的是，我们老师本身就要有一颗纯真善美的心去对待生活，用温柔的眼光看待这个丰富多彩的世界。

    　　书中共有四个章节，分别是我怎样教语文；关于阅读；关于写作；语言之艺术。可见叶老先生对于语文这门学科有着自己清晰的理解，即阅读和写作是语文之魂。试想，抓住阅读和写作，我们教学语文也就有了方向，至少不会出错。正所谓“词不离句，句不离篇”，学习语文要练基本功，认真扎实的掌握字词句更是学好语文的关键。

    　　因为深爱，所以精进

    　　夜深人静时，曾多次触摸着这些带有温度的字眼，我总会想到彩虹班的孩子们。三年来，从识字认字，写字朗读，长文挑战，再到现在正在尝试的整本书阅读，一步一步，我们一直在共同学习。孩子们学习语文，我在学习教语文。这个过程中，酸甜苦辣，喜怒哀乐都有。我们曾迷茫过，也曾互相看不顺眼过，但我们也无比珍惜，珍惜亦师亦友相处的难忘时光。也许，这就是学生带给我的独特魅力吧！有时候，我会责怪学生自由散慢，责怪学生的分数不理想，而忘了自己的课到底有没有吸引到学生。很悲催的是，每到一个新的阶段，总有个别孩子掉队，在语文课上不再愿意发表自己的观点，只愿做个袖手旁观的“看客”。

    　　面对这样的学生，语文课于他来说，只是完成任务，根本谈不上热爱。究竟，对于这些的孩子而言，我应该怎么教语文。在我的学生身上，一直承载着我的语文教学梦，我希望他们，有一天学习语文不是出于需要，而是出于热爱。就像叶圣陶先生说的那样，“读书并不是风雅的选择，而是改变命运，改进生活、丰富生活的手段，书籍也并不是茶余饭后的消遣品，而是培养生活技能的必备工具。”

    　　因为去爱，所以幸福

    　　很多时候，我承认我也一味的崇拜和追求那个所谓的“评价标准”，却忘记了教育首先来自于唤醒，唤醒自身，唤醒学生，用语文的魅力去感染学生。对于这点，是我一直在持续做的。我甚至期望，经过我的努力，有一天站在讲台上，我就是语文的姿态，语文的样子。因为我本身就喜欢文学，喜欢阅读。我相信，我的学生只要看到我站在那里，就知道那种无法用言语去表达的魅力是语文赋予我的。所以，要想让学生爱上你的这门课，首先你自己得先喜欢这门课。抛开语文教学来说，我喜欢看小说，散文，偶尔也试着写写不能叫诗的诗，或者用文字来记录一些生活印记。之后，我开始大胆的将我的兴趣爱好与我的学科结合起来，更希望学生看到讲台上的我是发光的。这个时候，我出自本心的爱也会感染学生，带给学生不一样的体验，即使我整堂课都是采用的讲授法，也足以吸引学生，因为这样的课堂是灵动的。

    　　当然，我也辨证的认为话语不是教学中唯一的交流媒介，还可以用沉默进行教育，沉默让我和孩子们都有机会和时间反思曾说过或听过的话。我们彩虹班的学生部分个性内敛，随着年龄的增长，他们思考问题时渐渐用沉默代替了热火朝天的举手发言，我认同并且去尊重他们的表达方式，正如同他们尊重我的课堂一般。说到这里，我不禁感慨近两年来我的阅读写作的匮乏，都说教师是学生的一面镜子，教师的阅读能力会传递到学生的语文认知里，会融入到他们的血液里。书中也说“读和写是学好语文的两个方面，他们是相辅相成的。”我想，只有带着敬畏之心真正走进语文的大门，勤读多写，才会给学生带来深入浅出的高效学习方法。

    　　因为守爱，所以成长

    　　当下我们听的最多的就是“大语文”教学观，或许你们觉得抽象，其实作为语文老师都在无意识的以身作则，因为我们把理论性的真善美融入了课堂和生活的每一个角落，这就是一种语文核心素养的渗透，也是语文与生活紧密联系的体现，更是一种大语文观。平时，不管课程多么紧张，我都耐心的带领孩子们关注生活，努力让成长更有仪式感。在每个白雪皑皑的冬日里围炉聊书，在每个草长莺飞的春天里踏青放风筝，在每个繁花盛开的日子里融入花的世界，草的世界，倾听风的絮语，语文也就顺理成章的从课内延伸到了课外。

    　　结合自己的生活和学习经验，我愈发觉得，学习语文的背后是在学习如何生活，如何看待这个复杂多变的社会。诚然，我们学习的每篇选文都在歌颂美好，那最终落到教室里的究竟是提笔成文时的一句响亮的口号，还是印刻进孩子骨子里的真善美，这值得我们深思。身为语文老师，我们在教学时的一言一行就应该带给学生学习语文的愉悦感，而不是逼迫感。在日常生活中如若能够拥有一双清澄透彻的双眼看待工作，少一份对自己和他人的苛责，那么我们在教学课文时定会多几分自然与从容。与此同时，孩子们也会大胆、诚实的观察生活，用心抒发真情实感，语文老师也算是真正做到了用属于自己的学科温柔让学生感知和触碰语文学习的美。

    　　习近平总书记指出：“好老师应该是智慧型的老师，好的语文老师更要具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。”我想，没有老师智慧的灵魂，就不会有学生充实的精神世界。在语文教学的路上不断思考是一种姿态，那静待花开前的不断前行就是语文教学最美的模样。我坚信，语文老师将会是最令人羡慕的“麦田里的守望者”。
     

  • 爱护环境节约资源演说稿500字|节约资源保护
  • 排毒养颜祛痘的方法【女生长痘怎么排毒养颜
  • 老年人心理护理 有关老年人心理护理探究论
  • 快乐的六一日记100字左右_快乐的六一日记30
  • [2017年村委会工作计划] 2018村工作计划
  • 【哲学富有感情的语句句子】富有哲学的装b
  • 【19岁生日的空间说说怎么写】 生日说说怎
  • 初一最后的六一日记|六一儿童节的日记300
  • [浅议大学生诚信状况的思修论文]大学生诚信
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文在不确定中坚守这份爱教育随笔由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.