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    时间:2022-07-02 16:04:35 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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    假期读书好时光教师随笔大全

      “放学后,孩子一闪进家里,就看电视,打游戏,有时连饭都不吃,让他静下来读点书,他横竖都不听,再说他就蜗在屋里抹眼泪,真拿他没办法。”

      小浪家长这些话,直戳我的心:孩子这个年龄,恰是读书的好时节,作为一名班主任,我怎能让他错过读书花季,虚度光阴,黯淡人生呢。

      放假前,我班召开了家长会,讨论如何开展假期读书活动,小浪的父亲说:“我家老爷子好看些战斗片,孩子安不下心读书……”,其他家长也谈到类似的事。该怎么办?建家庭书屋,营造良好的读书环境,促进学生阅读。家校达成了共识。

      对建家庭书屋,这件事,家长的积极性是蛮高的。小浪的父亲专门腾出了一间屋子,购置了桌椅、书橱,还去书店买来了一大摞中外“名著”。“刚开始那阵儿,孩子对读“名著”有些热乎劲,后来就没了,尤其是‘四书五经’这类古代经典,孩子一打开书就满脸愁苦的样子,可对他自己买的那些‘杂书’却喜爱有加,读起来兴趣勃发,放也放不下。”听了小浪父亲这无奈地话,我感到悲催啊,说实话,读“四书五经”,以我的资质,有些能读懂,有些读个半懂,多数云里雾里读不懂,且越读不懂越烦,翻来翻去就不愿读了 。我尚且如此,何况是孩子呢。

      那么,该怎样引领孩子走进阅读的世界呢?培养阅读兴趣,让家长购买的“名著”退出舞台,让孩子喜欢的“杂书”粉墨登场。先从感兴趣的“杂书”开始,拨动他们阅读的琴弦,始终坚持,久而久之,弹拨出阅读的力量,让他们走进自己精神的芳草地,进行心灵阅读。只要能从“杂书”中汲取营养,那就是好书,没准儿那知识就是孩子终生受用的呢。孩子品尝到了阅读的甜头,说不定哪一天,他们也会捧起那些“名著”津津有味地咀嚼起来。

      孩子有了阅读兴趣,如何指导他们选择“杂书”?当今市场上图书品类繁杂,孩子读无良的书,不如不读。我为孩子筛选、甄别出一些营养丰富的图书,制成阅读书目单,既有文学名著,又有科普图书;既有历史读物,又有艺术鉴赏。供孩子自主选择购买自己爱读的“杂书”。我还让各家庭书屋之间联动,孩子家中的书可以互相交流,共同分享阅读资源。

      孩子有了书,要会读,要读得懂才行。这一点,教师的指导是必要的,我在网上开办了阅读指南、读书争鸣等栏目,让学生交流阅读进度,分享读书感悟。我和科任教师也触屏电脑,参与其中,给学生进行及时有效的阅读方法指导。

      你若芬芳,有蝶自来。如今,小浪不仅自己爱上了阅读,还带动和影响了身边的同学爱上了阅读,他们共同行走在阅读的田野上,相互推荐的图书,也已进入彼此阅读的视野。

     

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